朝花夕拾复习资料

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1、朝花夕拾复习资料一鲁迅（1881-1936）:鲁迅，原名:周树人，字:豫才。浙江绍兴人。文学家、思想家、革命家。代表作有小说集呐喊、彷徨、故事新编，散文集朝花夕拾，散文诗集野草和杂文集坟、热风、且介亭杂文、中篇小说阿Q正传等。1、散文集朝花夕拾中的散文从百草园到三味书屋；藤野先生、阿长与山海经。朝花夕拾是鲁迅唯本散文集。鲁迅的第一部小说集呐喊（1918月-1922年10月-1925年12月），1918年首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说财王人日记，奠定了新文学运动的基石。1921年12月发表的中篇小说阿Q正传，是中国现代文学史上的不朽杰作。1923年出版第一本小说集呐喊，

2、成为中国新文学的奠定了新文学运动的基石。二、1、朝花夕拾：是书名，带有比喻性，是说:早晨盛开的花朵晚上才来捡拾。意思为:作者到了中年以后才去回忆起童年、少年时期的生活。原名是旧事重提。书名更改好处是：用现题目好，运用比喻，显得含蓄，而且富于文采。将情感与内容融合在一起，原题目书名比较直白。朝花夕拾评价语：堪称现代文学史上最高水平的回忆性散文朝花夕拾主要内容：记述了鲁迅童年的生活和青年时求学的历程（回忆往事，从农村到城市、从家庭到社会、从国内到国外的一组生活经历）。本书写于1926月至11月间，在莽原半月刊上发表，总题为旧事重提；1927年编订成书，改题为朝花夕拾。它是一个回忆散文集，鲁迅说其中

3、的十篇作品，都是“从记忆中抄出来的”。作者在朝花夕拾中全用第一人称叙事。故事梗概:本书收有作者从1926月11日所作的散文10篇，以白己的生活经历为线索，用夹叙夹议的方式，真实而动人地抒写了从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活，作者通过对往事的回忆，为准备新战斗而总结思想，获得力量。狗猫鼠写童年仇猫的原因，写猫的“媚态和幸灾乐祸，折磨弱者的性格，表达作者对弱者的同情，对压迫者的憎恨，讽刺了“白鸣清高”、“使牺牲者直到被吃的时候为止”，还是一味佩服赞叹的现代评论派的正人君子。从“仇猫”讲起，刻画出了“正人君子”们除了对主子的媚态以外，更有凶残的一面：慢慢地折磨弱者的坏脾气。阿长与山

4、海经：着重描述保姆阿长的纯朴、宽厚、善良、仁慈的心灵，表达作者对她的深切怀念。二十四孝图记述了作者白己在童年对“孝道”的体验，以激愤的心情，揭露“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”这两种所谓的“孝行”，有力地控诉了封建“孝道”的虚伪和残酷。通过白己切身的感受，抨击了那些“以不情伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”，宣传封建孝道的图画，并对“反对白话，妨害白话者”给予讽刺。五猖会。记叙了迎神赛会的习俗；而文章的中心旨在揭露封建教育制度对儿童的摧残。鲁迅对这段已逝去的往事的追忆，不仅是对摧残心灵的封建教育的谴责，也是对悖逆情理的长幼关系的责难。同时，也让我们看到，在鲁迅幼小的心灵中，因忍受不平而种下的种子。无常：

5、借迎神赛会及舞台上所见，描写了无常“鬼而人，理而情，可怖而可爱”，“爽直、爱发议论、有人性”，而被“下等人”所喜爱的动人形象。文章在人与鬼的世界的对比中，又给讲“公理”、“正义”的正人君子以一击。从百草园到三味书屋通过百草园的无限乐趣，三味书屋的枯燥无味这两种生活的鲜明对比，揭示了封建教育对少年儿童的桎梏。、父亲的病记叙了父亲患病及治疗无效的经过，揭露了旧社会庸医的腐朽无能，反映了社会的病态。、琐记叙述了作者青年时到南京求学的经历，反映了作者对新知渴求以及进化论思想的萌芽，批判了洋务主义及维新教育的失败。藤野先生记叙了作者早年在日本留学其间的生活片断，表现了藤野先生认真教学，没有民族偏见，正直

6、、质朴的高尚品质，同时写出了作者弃医从文的思想变化经过，流露出深沉的爱国主义感情。范爱农记述了友人范爱农性格耿直不阿，不肯趋炎附势随波逐流，工作认真负责，却受到旧势力排挤、打击，终于“溺水”而死的事实，通过这一个知识分子的悲剧，提醒人们总结沉痛的教训。这十篇散文是按时间顺序写的，前七篇写作者童年时代在故乡绍兴的见闻和受教育的情景，后三篇写作者青年时代离开故乡绍兴到南京、日本求学，再回到故乡绍兴教书的经历。这个集子，完整地反映了鲁迅从童年到青年这段时期的追求和反抗，欢乐和失望的生活经历，形象地表现了鲁迅价格和志趣的形成过程，了清末民初的社会风貌和半封建半殖民地中国社会的深刻矛盾，热情地歌颂了给白

7、己以深刻印象的良师挚友和劳动人民，字里行间处处流露出对黑暗势力及其帮凶的针石乏。大体上看，猫狗鼠、二十四孝图、无常三篇，以议论为中心线索，同所描述的生活片断穿插在一起，有较浓的杂文色彩；阿长与山海经、藤野先生、范爱农三篇，以描写一个人物为中心，同描述个人的感受密切结合，有传记文的特点；五猖会、从百草园到三味书屋、父亲的病、琐记四篇，以叙述一段生活为中心，同描写穿插起来，将议论、抒情寓于描述之中。四、鲁迅的名言：灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园；寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。题三义塔：奔霆飞焰歼人子，败井颓垣剩饿鸠。偶值大心离火宅，终遗高塔念瀛洲。度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。白嘲：运交华盖欲

8、何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。其他名言：地上本没有路，走的人多了，也便成了路。那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。怀疑并不是缺点。总是疑，而并不下断语，这才是缺点。希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。朝花夕拾十篇课文常识检查：抨击正人君子的两篇狗猫鼠无常。(2) 控诉封建孝道虚伪残酷的是：二十四孝图。(3) 批判封建教育对儿童身心摧残的姊妹篇五猖会、从百草园到三味书屋。(5) 表现童年的乐趣，对大白然热爱，对知识追求，又有对封建教育批判的是篇目是百草园到三味书屋。(6) 对庸医误人的愤慨，批判迷信，弘扬科学的开端之篇是父亲的病。(7) 写家道衰落，饱受人冷眼。表现世态的炎凉，与封建主义决裂的是锁记。(8) 追念师恩的是藤野先生，怀念友人的是范爱农。