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1、苏教版五下语文期末练习课课练答案 期 末 练 习 一、看拼音，写词语。 暴躁 咆哮 派遣 耻辱 和谐 优雅 酷刑 御寒 二、用“”画去括号里不恰当的读音。 yn 2.h x ch 三、选词填空。 1.（1）居然 （2）果然 （3）当然 不然 2.（1）灵敏 （2）敏捷 （3）敏锐 四、修改病句。(在原句上修改) 1.将“一整天”改成“一上午” 2.将“进入了”与“轻松地”调换位置 3.在“天天”前加上“我”或“小朋友”等。 五、按课文内容填空。 1.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 2.他爱那支撑他熬过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱那照耀清泉的明月. 3.春光,竟
2、会这样地饱满,这样地烂漫!它把一冬天蕴藏的精神、力量,都尽情地发挥出来了! 4.二泉映月音乐能帮助人们战胜苦难 郑和 你的勇敢和机智让我钦佩 鲁滨逊漂流记 鲁滨逊因为事故独自一人在荒岛上生活了20多年的故事。 六、 （一） 1.（1）不是而是 2.gu s 3. 4.在人类历史的长河中，哪个民族能像中华民族拥有那么丰富的书法瑰宝呢？ （本题答案详情见：汉字阅读答案） （二） 1.B 2.B 3.C 4.C 5.A 6.C （本题答案详情见：倒立的老鼠 阅读答案） （三） 1.zhn zhun ji qio 2.此时十分疲劳 胜利的自豪心情 3.（1）我一定把这条鱼拉上来的。 （2）消耗了大量的体力 对自的战利品十分在意 （3）形象的写出了男孩与鱼拉锯时的样子。 4.（1）：“，！” （2）：“，！” 父亲为儿子感到自豪。 （本题答案详情见：儿子的鱼阅读答案） 七、阅读古诗，答题。 渡汉江 宋之问 岭外音书断，经冬复历春。 近乡情更怯，不敢问来人。 1. 这首诗前两句中的“外”“断”“复”从哪三个方面写出了作者思乡之苦？ 从距离、长短、时间三个方面写出了作者的思乡之情。 2. 般人是“近乡情更切，急忙问来人”，但本诗的后两句不同，这表达了作者 怎样的复杂心情？ 表达了作者对回到家乡，但却有些担心而不敢问来人的复杂心情
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