八年级语文下册第六单元课文同步练习(26-30)

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1、八年级语文下册第六单元课文同步练习（2630）26 小石潭记一、积累与运用1.给下列加点的字注音。篁（ ）冽（ ）坻（ ）缀（ ）翕（ ）怆（ ）邃（ ）佁（ ）2.解释加点字词的意思。如鸣佩环（ ）为坻，为屿，为嵁，为岩（ ）（ ）潭中鱼可百许头（ ）影布石上，佁然不动（ ）凄神寒骨，悄怆幽邃（ ）（ ）（ ）隶而从者（ ）（ ）3.指出下列加点词的意义和用法。从小丘西行百二十步潭西南而望，斗折蛇行其岸势犬牙差互，不可知其源4.从课文中找出作者表达自己感情的句子。二、阅读阅读下列文段，回答文后问题。（一）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石

2、以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望， 斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。5.解释加点词的意思。其岸势犬牙差互（ ）斗折蛇行（ ）其境过清（ ）6.初见小石潭作者心情如何?写了潭边的哪些实景?7.写游鱼一节，极为细腻传神，游鱼表现出怎样的情态？“似与游者相乐”展示了怎样的境界？8

3、.游览到最后，作者怡乐的心情起了变化，是什么心情？我们怎样理解？（二）山中与裴秀才书 王 维近腊月下，夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下；寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹；村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩者，携手赋诗，步仄迳，临清流也。当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鯈出水，白鸥矫翼；露湿青皋，麦陇朝雊。斯之不远，傥能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀；然是中有深趣矣。注：辋水：车轮状的湖水。曩：从前。仄迳：狭窄的小路。鯈（）：一种条状的鱼。皋：水边的高地。雊（）：雉鸡叫。傥：同“倘”，假使，如果。9.解释句中加点的词。近腊月下（ ）当待春中（ ）白鸥矫翼（ ）

4、从我游乎（ ）10.翻译下列句子。寒山远火，明灭林外。村墟夜舂，复与疏钟相间。非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀；然是中有深趣矣。11.通过与小石潭记的对比阅读，请简析王维夜游华子冈的思想感情。三、作文12.以“_记”为题写一篇写景散文，不少于600字。第六单元课文优化测控26 小石潭记一、1. 2.使动用法，使鸣响 动词，成为，变成 水中高地 表约数，来 的样子 使凄；使寒；深 作为随从 跟从3.方位名词作状语，向西。方位名词作状语，表示“望”的方向，向西南。名词作状语，像北斗那样，像蛇那样。名词作状语，像犬牙那样。4.以其境过清，不可久居，乃记之而去。二、（一）5.互相交错 曲折 凄清，

5、冷冷清清6.“心乐之”，心里很高兴。清澈的潭水、峥嵘的潭石、青翠交结的潭树。7.自由自在，活泼天真。物我同一，乐而忘我，乐而忘形的境界。8.愁苦心情。萧森的景色，触发了作者内心的隐痛，以致终“以其境过清，不可久居”，由暂时的解脱而跌回到现实生活中来。（二）9.农历十二月 春天里强壮的羽翼 跟随10.寒冷的山间那远处的火光，在山林外忽现忽隐。村落里传来夜间舂米的声音，与稀疏的钟声相间。不是你这样天资聪颖而又清闲的人，哪能用这样并不急的事情相邀呢，可是这里有无穷的趣味啊。11.作者游华子冈虽然在深冬寒夜，却给我们描绘了众多的景物：湖水、明月、远山，林木、灯火、村落，还有吠声、舂米声和寺钟声。这些景

6、物动静相映，音响和谐，极具活力。这才引起作者对更加美好的春天的憧憬，这才想到再邀朋友重游此地。因此我们可以推断王维当时是充满激情而富于朝气的。三、12.提示：要融入个人真实情感。27 岳阳楼记一、积累与运用1.给加点字注音。谪守（ ） 霪雨霏霏（ ）（ ）岸芷汀兰（ ）（ ）樯倾楫摧（ ）（ ）浩浩汤汤（ ）阴风怒号（ ）2.解释加点的词。增其旧制（ ）前人之述备矣（ ）沙鸥翔集（ ）滕子京谪守巴陵郡（ ）3.划分下列句子的节奏。日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。4.用课文原句填空。文中表达作者旷达胸襟的句子是：_。从时空两个角度描写洞庭美景的句子

7、是：_。“前人之述备矣”与上文“_”一句照应。从正反两方面阐述古仁人内涵的句子是：_。二、阅读阅读下列文段，回答文后问题。（一）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山。吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。5.解释下列加点的词语。然则：去国怀乡：南极潇湘：连月不开：6.写出上文中的对偶句。7.阴晦凄凉的景致带给登楼者的感受是什么？8

8、.用一句话概括上文第二段所表达的览物之情。9.文中略写巴陵胜状，详写览物之情，简要说说原因。（二）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐

9、耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？10.翻译画线的句子。不以物喜，不以己悲。微斯人，吾谁与归？11.“或异二者之为”中的“二者”具体指的是哪两种心情？12.“是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么？13.最后一段文字的中心意思是什么？14.作者动静结合描写月夜美景，请你描绘一幅“盛夏月夜图”。（三）刘邦论得天下之道帝置酒洛阳南宫，上曰：“列侯、诸将毋敢隐朕，皆言其情：我所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下使人攻城略地，因以与之，与天下同其利；项羽不然，有功者害之，贤者疑之，此所以失天下也。”上曰：“公知其一，未知其二。夫运筹

10、帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房（张良字子房）；镇国家，抚百姓，给饷馈（供给军饷），不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。项羽有一范增而不用，此所以为我所禽也。”群臣说服。15.本文节选自北宋历史学家司马光的编年体通史_。16.解释下列加点字。我所以有天下者何？（ ）因以与之。（ ）项羽不然，有功者害之。（ ）群臣说服。（ ）17.翻译句子。夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何。18.请分别用一个四字短语概括刘邦、项羽得、失天下的原因。三、作文19.学习本文的写法，选取一处你游

11、览过的风景名胜，写一篇文章，表达自己的志向和抱负。27 岳阳楼记一、1. 2.规模 详尽 栖止 做太守3.日星/隐曜，山岳/潜形；商旅/不行，樯倾/楫摧。居/庙堂之高/则/忧其民，处/江湖之远/则/忧其君。4.不以物喜，不以己悲。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。刻唐贤今人诗赋于其上 不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。二、（一）5.既然这样，那么。离开国都。尽。放晴。6.衔远山，吞长江。北通巫峡，南极潇湘。日星隐曜，山岳潜形。7.则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。8.感极而悲。9.文章重在表述作者的见解，不着重在写景状物。（二）10

12、.不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。没有这种人，我同谁一道呢？11.去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣；心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。12.居庙堂之高；处江湖之远。13.抒发作者阔大胸襟和政治抱负。14.可用现代汉语，也可仿文言风格。（三）15.资治通鉴16.的原因 于是，就 这样 同“悦”17.在军帐之中运筹谋略，能决定胜利于千里之外，我比不上张良。镇守国家，安抚百姓，供给军饷，粮道不断，我比不上萧何。18.知人善任（善于用人）；嫉贤妒能。三、19.提示：情景要有机结合。28 醉翁亭记一、积累与运用1.给下列加点的字注音。琅琊（ ）环滁（ ）晦明（ ）伛偻（ ）

13、觥筹（ ）林霏（ ）2.指出下列加点字的含义。醉翁之意不在酒（ ）泉香而酒洌（ ）负者歌于途（ ）树林阴翳（ ）3.填空。醉翁亭记以“_”“_”二字提挈全篇。文中的脉络关系极为密切的句子是_。结尾部分用_一句就把“醉”和“乐”统一起来，点明全文的主旨。本文以色彩鲜明的语言，描绘了四时景物的特征。其中最突出的四句是：_。4.课文里连用21个“也”字作句尾。这些“也”，表示了不同的语气和作用。请把下面的判断句中“也”的不同表达作用填在相应括号中。望之蔚然而深秀者，琅琊也。作亭者谁？山之僧智仙也。环滁皆山也。山水之乐，得之心而寓之酒也。而乐亦无穷也。故自号曰醉翁也。庐陵欧阳修也。表示判断语气的：（

14、） 表示解释语气的：（ ）表示肯定语气的：（ ） 表示感叹语气的：（ ）二、阅读阅读下列文段，回答文后问题。（一）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者。滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。5.这个片段写了四种情况，从原文中找出最能概括每种情况的短句，依次填在下面的横线上。_ _ _6.下列各组语句中加点字意思相同的一组是7.将“负者歌于途，行者休于树”翻译成现代汉语。8.联系全文看，对作者在这个片段中表达的思想

15、感情分析正确的一项是A.山水之乐B.与民同乐C.被贬后的抑郁心情D.“醉”与“乐”的和谐统一9.从作者所表达的思想境界，我们可以感受到他一样具有范仲淹在岳阳楼记一文中所展露的“_，_”的旷达胸襟。（二）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。10.“醒能述以文者”中“文”指_。11.概括本段大意。12.把“醉”与“乐”统一起来点明全文主旨的句子是：_。13.作者用禽鸟之乐衬托_之乐，又以游人之乐衬托_之乐。14.能表达“太守

16、之乐”的意思的句子是：_。（三）黄州快哉亭记 苏 辙盖亭之所见，南北百里，东西一舍。涛澜汹涌，风云开合。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出，渔父樵父之舍，皆可指数，此其所以为快哉者也。至于长洲之滨，故城之墟，曹孟德、孙仲谋之所睥睨，周瑜、陆逊之所骋鹜，其流风遗迹，亦足以称快世俗。注：盖：大概。有提示缘由的作用。亭之所见：在亭上能看到的。一舍：三十里。鱼龙：泛指水中动物。动心骇目：使心振动，使视觉惊奇。乃：竟然。称快世俗：使世间普通人称为快事。15.比较解释下列各组加点词的意义。16.把文

17、中描写“快哉亭”下江中景物变化的句子抄写在下面。17.用简短的语句概括文中写“快哉亭”命名的两方面缘由。三、作文18.我们的家乡有许多让我们引以自豪的风景名胜、文物古迹。请你选择你最熟悉和最喜欢的一处向游人介绍。要求：自拟题目，语句通顺，200字以内。28 醉翁亭记一、1. 2.情趣 清 背负东西 遮盖3.醉 乐 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 醉能同其乐 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者4. 二、（一）5.滁人游 太守宴 众宾欢 太守醉6.B7.背东西的人在途中唱歌，走路的人在树下休息8.B9.不以物喜 不以己悲（二）10.醉翁亭记11.写宴会散，众人归的情景。12.醉能同

18、其乐13.人 太守14.醉能同其乐，醒能述以文（三）15.三十里为“一舍” 房舍 抬 全16.涛澜汹涌，风云开合。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。17.在此亭上可以欣赏远近、昼夜变化倏忽的景物；可以凭吊往古流风遗迹。三、18.提示：要写出概貌和特点，条理清楚。29* 满井游记一、积累与运用1.给下列加点字注音。飞沙走砾（ ）廿二日（ ）燕地寒（ ）呷浪之鳞（ ）曝沙之鸟（ ）泉而茗者（ ）2.解释句中加点的词。局促一室之内（ ）土膏微润（ ）娟然如拭（ ）泉而茗者（ ）红装而蹇者（ ）然徒步则汗出浃背（ ）3.填空。满井游记是一篇记游小品。当时作者_为官清

19、闲，于早春二月出城游玩，感受春回大地的气息。他是明朝“_”的代表人物。二、阅读阅读下列文段，回答文后问题。（一）燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于是冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之面贵面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许,游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之

20、间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。4.第段中体现“燕地寒”特征的语句是哪些？5.从全文看，第段采用了什么手法？6.第段从哪些方面写满井春色？7.描写初春景色的句子，写山好的句子是_，写水好的句子是_，写树好麦好的句子是_。8.写游满井的时间是_，这一天的天气_，这燕地余寒的特征是_。9.揭示文章主旨的句子是_。10.翻译下列句子。于是冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。（二）卢沟桥卢沟桥跨卢沟水，金明昌初建，我正统九年修之。桥二百步，石栏列柱头，狮母乳，顾抱负赘，态色相得，数之辄不尽。俗曰：鲁公输班神勒也。桥北而村，数百家，己巳岁虏

21、焚掠略尽。村头墩堡，循河婉婉，望去如堞。注：狮母乳：指母狮和幼狮。赘，通“缀”，连结。得：适合。神勒：神妙的雕刻。墩堡：战争中防御敌人的碉堡。堞：城墙上的矮墙，也称女墙。11.解释下列句中加点的词。石栏列柱头，狮母乳（ ）顾抱负赘，态色相得（ ）（ ）数之辄不尽（ ）俗曰：鲁公输班神勒也（ ）（ ）12.本文描述的主要对象是什么？重点是什么？13.用现代汉语翻译下列句子。村头墩堡，循河婉婉，望去如堞。14.把本文分两层。每层内容的中心词是什么？试用文中的一个字说明。15.你读了本文，最大的感想是什么？三、作文16.田园风光是无比美丽的，田园生活是令人向往的。根据下面四句古诗中的意境，发挥想象，

22、描绘出“邀我至田家”的场景片断，字数150字左右。 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。29* 满井游记一、1. 2.拘束 肥沃 擦 烧茶 骑驴 湿遍3.袁宏道 公安派二、（一）4.冻风时作，飞沙走砾。5.欲扬先抑。6.美好的景物和欣喜的人们。7.山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之面贵面而髻鬟之始掠也 于是冰皮乍出于匣也 柳条寸许8.廿二日 稍和 余寒犹厉9.始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也10.在这时候水面上的冻冰开始融解，水波的颜色开始发出亮光，鱼鳞似的波纹一层接着一层，清澈得看见水底。这才知道郊野以外何尝没有春天，然而居住在城里的人却不知道。（二）11.初生的

23、 回头看 背着 查点 一般人 雕刻12.本文描述的主要对象是卢沟桥。重点是桥侧雕刻的石狮。13.村头上防御敌人侵犯的碉堡，顺河蜿蜒曲折，望去如同城墙上的女墙。14.以“桥北而村”为界，分上下两层。上层内容的中心词是：桥。下层内容的中心词是：村。15.最大的感想应是：中国人民不但勤劳勇敢，而且具有高超的聪明才智。三、16.提示：认真体会诗歌意境，想象要合理。30 诗五首一、积累与运用1.给加点的字注音。金樽（ ） 投箸（ ） 突兀（ ） 大庇（ ）岑参（ ）狐袭（ ）布衾（ ）己亥（ ）2.解释加点的词语。结庐在人境问君何能尔直挂云帆济沧海秋天漠漠向昏黑瀚海阑干百丈冰落红不是无情物3.默写。采菊

24、东篱下，_。长风破浪会有时，_。_，大庇天下寒士俱欢颜。忽如一夜春风来，_。瀚海阑干百丈冰，_。落红不是无情物，_。二、阅读阅读下列诗歌，回答后面的问题。（一）茅屋为秋风所破歌 杜 甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊。高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！4.从诗中找出描写的诗句，

25、并对其分析。5.从诗中找出叙事的诗句，并对其进行分析。6.从诗中找出抒情的诗句，并对其分析。7.诗人杜甫在诗中表现了怎样的情怀？（二）白雪歌送武判官归京岑 参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。8.解释词语。铁衣：_锦衾：_9.画线句子使用了什么修辞手法？把它译成白话。10.本诗中，从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是“_，_。”11.这首

26、诗前十句重在咏雪，后八句则主要是写_。（填2字）12.本诗抒发了作者怎样的感情？13.请描述“山回路转不见君，雪上空留马行处”在你脑海中出现的画面。（限40字）14.下边一段文字是讲“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的，看看人家是怎样进行赏析的。请就“风掣红旗冻不翻”一句写一点赏析文字。塞外苦寒，北风一吹，大雪纷飞。诗人以梨花盛开比拟雪压枝头，极为新颖贴切。“忽如”二字写得甚妙，不仅写出了“胡天”变幻无常，大雪来得急骤，而且再次传出了诗人惊喜好奇的神情。“千树万树梨花开”的壮美意境，颇富有浪漫色彩。南方人见过梨花盛开的景象，那雪白的花不仅是一朵一朵，而且是一团一团，花团锦簇，压枝欲低，与雪压冬

27、林的景象极为神似。春风吹来梨花开，竟至“千树万树”，重叠的修辞表现出景象的繁荣壮丽。“春雪满空来，触处似花开”（东方虬春雪），也以花喻雪，匠心略同，但无论豪情与奇趣都得让此诗三分。诗人将春景比冬景，尤其将南方春景比北国冬景，使人忘记奇寒而内心感到喜悦与温暖，造境俱称奇绝。要品评这咏雪之千古名句，恰有一个成语“妙手回春”。（二）旅夜书怀杜 甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。注：公元765年，杜甫迫于无奈辞官离开成都草堂，乘舟东下，途中写下了这首诗。15.这首诗的前两联描写了“旅夜”的情景，其中描写近景的一联是：_。16.这首诗抒发了

28、诗人怎样的情怀？17.写出诗中你最喜欢的诗句，并说说它好在哪里。三、作文18.把茅屋为秋风所破歌改写成叙事散文。30 诗五首一、1. 2.构筑房舍 这样 渡 渐近 沙漠 花3.悠然见南山 直挂云帆济沧海 安得广厦千万间 千树万树梨花开 愁云惨淡万里凝 化作春泥更护花（一）4.描写句：“茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。”杜甫眼睁睁看着自己所建的浣花草堂为风所卷，心里七上八下，孤独无助，自己也变得像飘忽不定的茅草了。5.叙事句：“公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。”这句话叙述群童抱走茅草，喝止不住的事情，自己叹息天不如意，叹息人也不体贴。6.抒情句：“呜呼！何时眼前突

29、兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”诗人在个人身处逆境的时候，把个人困苦丢在一边，设想大庇天下寒士的万间广厦出现，思想境界得到升华，充分体现了其诗歌的“人民性”。7.诗中描绘秋夜屋漏、风雨交加的情景，反映了草堂生活的一个片断。诗人不顾个人安危，想到了天下受苦受难的老百姓，表现出忧国忧民的情怀。诗歌字字从肺腑中流出，有真情实感。（二）8.铁甲编成的战衣 织锦的被子9.比喻；忽然像一夜吹来春风，千树万树像梨花盛开一样。10.纷纷暮雪下辕门 风掣红旗冻不翻11.送别12.抒发了因朋友返京而产生的无限惆怅的感情。在诗人笔下，冰天雪地的边塞，奇寒难忍，愁云惨淡，令人怨怅。13.山路盘旋曲折，已看不见友人离去的身影，雪地上只留下一串马蹄的足迹。14.参考答案：送客送出军门，时已黄昏，又见大雪纷飞。这时看见一个奇异景象：尽管风刮得挺猛，辕门上的红旗却一动也不动它已被冰雪冻结了。这一生动而反常的细节再次传神地写出天气奇寒。而那白雪背景上的鲜红一点，那冷色基调的画面上的一星暖色，反衬得整个境界更洁白，更寒冷；那雪花乱飞的空中不动的物象，又衬得整个画面更加生动。这是诗中又一处精彩的奇笔。（三）15.细草微风岸，危樯独夜舟16.孤独（凄凉、失意等）17.哪一句都可，要说出自己的理由，言之成理。三、18.提示：改写要符合原文文意。