七年级语文上学期期中考试试卷2河大版

《七年级语文上学期期中考试试卷2河大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文上学期期中考试试卷2河大版（5页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、河北大学版语文七年级上册AB卷期中测试题二第一部分 基础知识1、 按原文填空：（2分）荡胸生层云， 。 ，草盛豆苗稀。2、在钱塘湖春行一文中，作者通过动物，描写了春天欣欣向荣的诗句是： ， 。（2分）3、如今正是秋高气爽的时期，你能写出一联与秋有关的诗句吗？4、在下面语段横线上填人关联词语正确的一项是 ( ) (2分) 有些人喜欢用显微镜去观察一片叶子，有些人喜欢用肉眼去细看木头的年轮。_ 真正去认识一棵树，_必须从枝叶到根本，从过往的清风到枝干的神韵都注意到，同样，当我们正视生命时，_只从细微末节着眼，_是对自己生命的一种侮蔑。 A、但 却 如果 便 B因为 就 如果 便 C而 却 因为 就

2、 D但 就 因为 就5、在童年中，我们的小主人公最喜欢谁，你觉得这个人为什么让人喜欢，写下来(3分) 。6、我们经常说“取人之长，补己之短”，论语六则中与此意思相近的一句话是：(2分)7、我们即将告别童年，在童年逝去的时刻，你最想对“她”（童年）说些什么？（不少于50字）(4分)第二部分 阅读训练（一）阅读下文，回答下列问题燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士，连不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉！夫以子之不遇时，苟慕义强仁者皆爱惜焉，矧燕、赵之士出乎其性者哉！然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉！吾因子有所感矣。为我吊望诸君

3、之墓，而观于其市，复有昔时屠狗者乎？为我谢曰：“明天子在上，可以出而仕矣。”8、本文的作者是 代的 。他是唐宋八大家之一，你能写出其他的几位吗？ 。(5分)9、解释下列加点的词语(4分)董生举进士 怀抱利器 郁郁适兹土 为我吊望诸君之墓 10、翻译下列句子(4分)苟慕义强仁者皆爱惜焉，矧燕、赵之士出乎其性者哉：吾恶知其今不异于古所云邪？聊以吾子之行卜之也11、读课文回答下列问题(4分)作者婉转的告戒董生此去未必有合的语句是：作者想通过这篇序，达到什么目的？（二）阅读下文，回答下列问题挽留因为小健期中考试成绩提高不多，他妈妈决定辞掉来家教的大学生王郦。那天下午是王郦来进行最近一次辅导分析期中考试

4、的各科试卷。小健和妈妈去了趟附近商厦，回楼时刚好和王郦相遇在街角。他们互相打招呼时，街角那儿有个突发事件辆运送果品的带斗汽车在拐弯时，因为上面堆码的纸箱没有固定好，最高处一只纸箱跌落了下来，并且立刻裂开，滚出了许多猕猴桃来；开车的司机没有发现，车子飞快地驶远了。这时就有一些过路人去捡拾那些猕猴桃，有个骑自行车的男子，捡了不少抱在胸前，摇晃着身子，去往自行车前面的铁筐里装，那自行车就停在小健身旁的马路边。小健驻足观望，妈妈拽着他胳臂拉他回家。后来母子俩和王郦一起进了家门。王郦和小健在那边屋里，小健妈在厨房里准备晚饭。这是最后一课，事前已经在电话里跟王郦挑明。小健妈跟出差在外的小健爸通电话时，他对

5、她说：“现在愿意家教的大学生有的是，物美价廉，任咱们挑选，王郦既然没能给小健提高几分，好说好散就是。”是呀，散是散定了，一会儿怎么个好说，且打打腹稿。小健妈到厅里餐桌边坐下拆菜，耳朵里捕捉着那边屋里的声息。王郦正在给小健分析语文试卷。 只听小健说：“你跟我说这个干什么？卷子上又没有”是不是因为反正就要撤退了，王郦在胡乱敷衍？小健妈把身子侧得更厉害些，拆菜叶的动作仿佛电影里的慢镜头。王郦在说：“刚才楼下，街角那儿，那个捡猕猴桃的人，离咱们好近，是吧？你注意到他的肢体语言了吗？肩膀左右晃悠，头也一扭一扭的要知道，人的修养品格，不仅体现在话语上，也不仅体现在面部表情上，有时候会更多地体现在肢体语言上

6、，那是很微妙的，你从小就应该懂得观察分析人的肢体语言你说，他那肢体语言，加上那脸上的表情，是在传达着怎样的意思？”“我知道，他是在说：今天真捞着了呀他高兴得了不得是呀，买彩票得大奖，总还掏了点钱呀，他那些猕猴桃可是白来的啊”“你对他的这种精神状态，作怎样的评价？”“嗨，他不对呗，这谁不知道？怎么，要我就这事儿写篇小作文么？考都考完了，还模拟什么？”“我只是想跟你交流一下内心的感受。你知道我看见他那肢体语言，很受刺激。过去上语文课，老师也给我们解释过这些词语：卑微卑下卑贱那个人也许并不是非常糟糕，社会上一些人比他更污糟，不是还有刑事犯罪的吗？我是想，我们这样家庭的学生，一般对刑事犯罪是深恶痛绝的

7、，但是对人格的自我把握，有时候就不那么自觉，比如看到这样一个捡猕猴桃的人，呈现出那样一种咦呀，今天可让我捞着啦的肢体语言，如果只是觉得有趣，或者竟然麻木不仁，那就不好了我觉得我们应该从心底里生发出一种鄙夷，那个人真是太卑下了”“他不过是捡了些猕猴桃罢了，没偷没抢，警察来了又能把他怎么样？”“可是我觉得触目惊心。这种事不能做，更不该有这样卑下的心理活动和情感表达”“那你又能把他怎么样？抓起来么？狠批一顿么？当时，你不也没去干涉他么？人家骑上车，一溜烟远了去现在，肯定在他家吃那些猕猴桃呢”“是的，我也没能站出来制止他为这事确实也犯不上去抓他，但是，我心里当时咯一声，现在到了你家还想跟你交流交流我不

8、仅为他的甲感到羞耻，而且，不知道你能不能懂，我还为他的乙感到心酸我知道自己很渺小，连这样一个家教的事情也不能取得明显的好效果，但是我已经决定，一旦走上社会，我不仅要干预丙的行为，更要努力去教化卑下的灵魂，那是上个世纪初，鲁迅先生就开始努力去做的事情而且，我也相信，在这个过程里，自己的灵魂也会得到净化哎，对不起，我说这些，你听着吃力吧？”“我听不大懂，可是很好听”“你愿意听我很高兴。其实，怎么才能提高作文水平？对生活，对人，像今天的事情，对那样的肢体语言，能在心里头引出比较多也比较深的，动感情的思考，是第一位的，写作技巧当然也重要，但那只是个技术性问题”小健先把目光移向门边，王郦随之也扭头望去。

9、是小健妈系着围裙，一手扶着门框，一手下垂，眼里有湿润的光。那回没成为最后一课。王郦走后小健妈跟小健爸通电话时说：“我挽留了她。你回来我跟你详谈。”12、依次填入文中甲乙丙三处的词语，恰当的一项是（）。（2分）A、卑微卑下卑鄙B、卑下卑微卑鄙C、卑鄙卑微卑下D、卑下卑鄙卑微13、请简要地概括王郦给小健所上的“最后一课”的主要内容。（3分）14、描摹体会下面的人物语言，任选一题，概括括号内的提问作答。（3分）“现在愿意家教的大学生有的是，物美价廉，任咱们挑选，王郦既然没能给小健提高几分，好说好散就是。”（“物美价廉”在文中的含义是什么？从画线的句子看，小健的爸爸评价老师的标准是什么？这样的评价标准

10、恰当吗？）“你跟我说这个干什么？卷子上又没有”（王郦讲评试卷却离开试卷，小健不买她的帐，小健的看法对吗？为什么？15、以下是文中的两处细节描写，任选一处，概括括号内的提问作答。（3分）“小健妈把身子侧得更厉害些，拆菜叶的动作彷佛电影里的慢镜头。”（人物的动作，有时也是人物心理活动的反映，也就是文中王郦说的肢体语言，试分析小健妈的动作反映了她怎样的心理？）“小健妈系着围裙，一手扶着门框，一手下垂，眼里有湿润的光。”（这一细节描写表现了小健妈怎样的思想感情？）16、“你愿意听我很高兴。其实，怎么才能提高作文水平？对生活，对人，像今天的事情，对那样的肢体语言，能在心里头引出比较多也比较深的，动感情的

11、思考，是第一位的，写作技巧当然也重要，但那只是个技术性问题”你怎样理解这一段话？（3分）17、“我挽留了她。你回来我跟你详谈。”小健的好好会跟他的爸爸详谈些什么？试写出详谈的主要内容。（3分）18、小说没有写小健父母的详谈，却戛然而止，这样结尾有什么好处？（3分）（三）阅读下文，回答下列问题 今天我看美国网球公开赛的时候，你过来瞄了几眼，说：“奇怪，这个达文波特为什么没表情?她赢球没露出特别高兴的样子，失分好像也不在乎。”当时我笑笑，对你说：“就因为她没有得失心，所以能成为世界顶尖高手哇!” 其实，很多顶尖高手在赛场上都这样。我记得2000年全美高尔夫职业赛时，“老虎”伍兹到最后一天早上，还落

12、后七杆，下午居然反以两杆赢得冠军。他对记者说：“我完全没有感受到什么戏剧性，因为当时只专心比赛，我关心的就是怎么打好下一杆。” 比赛到最后往往比的是“心理”，谁能承受较大的压力，发挥出原有的水准，谁就能获胜。因为比赛时状态容易失常，选手能保持原来的水平就已经不错了。你看世界溜冰大赛，选手练习的时候是不是个个神勇?连名不见经传的都能连着三转跳。但是到了正式比赛，面对满场观众和电视转播，却又一个接一个摔跤。 除了在赛场上要有一颗平常心，赛前保持体力也是重要的。想想，如果一张弓总被拉满，即使不用时，也用东西撑开，它能有力量吗?当然没有!它平常必须放松，到张弓射箭的时候，才能表现最佳的弹性。 所以好的

13、选手无论他是运动员，还是作文、演讲比赛的参与者，在他比赛之前，甚至前一阵，都会特意让身体休息。只有在真正比赛时，才使出全力。有些人甚至在动静之间，判若两人。 我以前有个学画的女学生就如此，她上课时羞羞怯怯。好像连有问题都不敢开口，但她居然是华人圈有名的演艺天才。有一次，我看到她在台上又唱又跳，简直不敢相信自己的眼睛。 我后来常想，那些明星之所以在台上能魅力四射，都因为私下尽量收束自己，保留发光发热的能量。他们的“一飞冲天”，来自“三年不飞”：他们的“一鸣惊人”，来自“三年不鸣”。 你记不记得去年年初我们在北京时有人在席间谈到太空人杨利伟?说上太空的前一晚有人偷偷到他房门外听，里面传出呼呼大睡的

14、声音。第二天，太空船穿出大气层，那最危险的时候，杨利伟的心跳居然也不过七十几下。养精蓄锐，临危不乱他才能成功啊。 孩子，你未来会面对许多大的考验、大的比赛，希望你能记住我说的这番道理。19、信中作者希望女儿记住的“这番道理”是什么?(2分)答： 20、下列名言中，与文中“女学生”一例所要表达的意思相一致的一项是( )(2分) A才能是长期努力的报酬。一一福楼拜 B静如处子，动如脱兔。孙子 C自信是成功的第一要诀。爱默生 D终身之计，莫如树人。管子21、第二段中的“戏剧性”在文中指什么?第四段中“一张弓总被拉满”比喻什么?(请在空格内作答)(4分) 答：“戏剧性?指 。 “一张弓总被拉满”比喻

15、。22、向年轻人讲道理的文章不少，本文却耐读易接受，原因是什么?请谈谈你的看法。(3分) 答： 作文(40分)23、阅读下面的文字，按要求作文。 头儿，头等，头球是搁在嘴边的词语；点头，摇头，埋头是生活中常见的镜头。勇于创新，总不免“万事开头难”；面对失败，又何妨“从头再来”一个“头”字，含义万千。 请以“从头说起”为题，写一篇文章，不少于600字。【要求】立意自定，文体自选(诗歌除外)。文中不得出现真实的校名、人名。期中测试21、略2、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 3、略 4、A 5、外祖母；因为她心地善良，乐于助人。她爱憎分明，在危难时刻非常果敢，对生活始终抱着乐观的态度。 6、“三人行

16、”一句 7、略 8、唐、韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏轼、苏洵、苏辙、曾巩 9、考试；比喻杰出的才能；到、往；凭吊 10、略 11、然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪？聊以吾子之行卜之也本文明送实留，劝阻董生不要去河北，为朝廷效力。12、B13、第一就是街头“突发”事件引导小健要懂得观察思考人的肢体语言；第二是交流“突发”事件的内心感受，启发小健要懂得辨别是非、完善人格、净化心灵的重要；第三是明确给小健指出提高作文水平的途径。14、“物美价廉”指教学水平高，能很快提高孩子的分数，但收费不高。评价老师的标准就是分数，分数提高幅度大的就是好老师，否则就中足。这种评价标准只重分数不重人

17、，充满了功利色彩，是片面不恰当的。不对，因为王郦是在就街头的突发事件对小健进行写作辅导。他不明白王郦讲述试卷外内容的意图和作用，不懂得学习语文特别是写作与生活的关系，以为语文学习只要做做试卷就可以了。这种语文学习观念是错误的，也是不能真正学好语文的。15、表现了人物对儿子学习情况的关切（或“我看你是怎样给我的儿子上课的！”）和对王郦老师敷衍塞责的担心。A、对自己此前猜测王郦会有的胡乱敷衍和不恰当评价王郦教学水平的自责；B、对自己平时忽略了对儿子的品格、情感培育的反省；C、为王郦认真负责的态度所感动；D、对王郦教学方法的肯定和赞赏。16、要提高写作水平，写作技巧是次要的，注意自己的情感体验，深入思考生活才是第一位的。不能只重技巧，轻视生活，做人和作文脱节，思想和生活脱离，陷于写作的误区。17、最后一课的情况；对王郦的评价；对他们过去认识及行为的反省。18、简洁；耐人寻味（或“引人深思，给读者留下思考和想象的空间。”）19、在赛场上要有一颗平常心，赛前要保持体力。(意思同即可) 20、B21、 “戏剧性”指最后关头反败为胜。(2分，意思同即可) “一张弓总被拉满”比喻一个人身体总处于紧张状态。(2分，意思同即可)22、以亲切的口吻、平等的态度与女儿交流；用年轻人喜闻乐见的事例说理。(答出一点得2分，答出两点得3分，言之成理即可) 23、略