江苏省丹徒县高桥中学八年级语文上册第三单元12甜甜的泥土学案无答案新版苏教版

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1、甜甜的泥土【学习目标】1.体会母爱的宽广厚实以及母子深情。2.了解立意新奇、结尾惊奇的结构特色。3.学习恰到好处地刻画人物形象的方法。【学习重难点】1.品味语言，体会母爱的宽广厚实以及母子深情。2.了解立意新奇、结尾惊奇的结构特色。【学法指导】通过有感情阅读课文，在分析文章细腻的情感内容的基础上，探究文章结尾的作用，探究文中刻画人物的写法，体会母亲对小亮的“至爱亲情”。【学时安排】一课时【学习过程】一、预习导学1.字音互填，并在横线上补充你认为重要的字词。 黯（ ）淡 呆滞 （ ) 蹭 ( ) d（ ）gu （ ）愣怔 ( ) 吮 ( ) 涮 ( )净 晕（ ）xun（ ） hung( )然

2、yn( )色 ling qing( ) ( )2.找出文中线索，理清思路，把空缺处补全。送奶糖 3.划出有关母亲的描写，体会母亲对小亮的“至爱亲情”，并举一例具体说明。 4.你在预习过程中还有哪些疑问？教师评价家长签字日期2014年10月 日 二、课堂助学1.导入2.整体感知找出文中线索，理清思路，把空缺处补全。送奶糖 3.合作探究（1）文章中的“她”是谁？到学校来干什么？小说的开头有什么作用？（2）我们可以从文中哪些语句能看出她对王小亮的疼爱？最后结尾两端有什么妙处？5.质疑解难6.小结三、课堂巩固这一夜，小亮睡得特别香，特别甜。他梦见过去的妈妈笑着回来了，现在的妈妈垂着头走了，真高兴。第二

3、天，小亮起得特别早。他照例先把全家的便盆倒掉、涮净，再淘米、添水、捅火、坐锅，然后才背上书包拿块冷馍悄悄溜出门。他要赶紧去挖他的糖。不想，一夜之间地温回升，冰雪消融了，糖浆和雪水混在一起，渗入大地。潮湿的地面上，歪躺着几张皱巴巴的糖纸和那根作为标记的小棒棒。小亮眨巴眨巴眼睛，忍不住滚下泪来。他伤心地蹲在地上，呆呆地凝视着。一会儿，又情不自禁地伸出冻裂的小手指，抠起一点泥土放在舌尖上他，又笑了：那泥土，甜丝丝的。1.这一夜，小亮为什么睡得特别香甜？_2.赏析文中划线句子的表达作用。文中“照例”一词能不能删去？_3.“拿块冷馍悄悄溜出门”，这一句中的“冷馍”与前文哪些地方相呼应？他出门为什么要“悄

4、悄溜出”？_4.结尾，“他，又笑了：那泥土，甜丝丝的。”泥土为什么会“甜丝丝”的？_四、拓展延伸教师的泪初二时，我莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。老师姓杨，爱穿白色的裙子，她在讲台上讲蓝蓝的天，青青的草，像一片白云飘来飘去，轻盈极了。她有一双大而明亮的眼睛，笑时便成了甜甜的弯月“齐玉！”杨老师叫我。我发怔。“为什么走神？”她停止讲课，走到我面前。云飘到我面前可我仍愣愣的。“我，我喜欢看你的眼睛。”我说。同学们爆发出哄堂大笑。在笑声中，她的脸红红的，（a）美丽的眼中似乎还有泪水她刚从师范大学毕业呢。“你你请出去。”我懊丧地走出了教室。她从没发过火，这一次一定真生气了。第二天，杨老师叫我们写周记。

5、我花整整一个晚上，把心中的苦水倾倒出来：“美丽的妈妈死了，爸爸根本就不管我，整天就知道玩麻将、赌博，被公安局抓走，判了三年徒刑。我冷了，饿了，怕了，病了，也没人知道。那时我常常一边哭，一边看妈妈的相片；可现在长大了，是个男子汉，我不哭，把泪水咽在心里。我只有恨，恨我爸。我毕竟是个孩子，需要爱护，要有人听听心里话。我选择了我的语文老师。因为，她像妈妈。”不久后的一天，杨老师把我叫到她的宿舍，我诚惶诚恐地走进她的房间，只见她眼睛红红的。“原谅老师，好吗？”泪水涌出我的眼睛，尽情流淌。在同学面前，甚至在爸爸面前，我从不流泪，可我在她面前我做不到。我哭了，尽情地哭了。她等我哭完，便为我擦干泪水，轻轻地

6、讲了一个姑娘的故事：“一个小姑娘上中学时，父母在一次车祸中死亡，只剩下她孤苦伶仃一个人。当小姑娘绝望时，是她的老师收养了她，给她生活的勇气和无微不至的关怀。后来，小姑娘考上了师范大学，可老师不行了。弥留之际，小姑娘跪在老师的床前，哭着说：妈妈，我还没报答你呀！老师却含笑地说了一句：给你未来的学生吧”（b）杨老师泪水盈盈。我明白了：“杨老师，你也”她擦了擦眼泪，微笑着扶着我的双肩：“你是个男子汉，对吗？”我呜咽着点点头。“你恨爸爸，这不好。男子汉不这样，男子汉是笑着对待整个世界，真的。笑一笑，你笑一笑。”我咧了咧嘴。“我会帮助你的像我的老师一样。”她眼里突然滚出了泪水，洒落在我的额头上。“记住，你是个男子汉，做个乐观正直的人！”我狠狠地点点头。在以后的日子里，我觉得额上有着圣洁的印迹。我永远也忘不了。1.结合短文，说说“我”喜欢语文老师的原因是：_。2.第二、三自然段对老师外貌的描写，目的是表现老师 的外表和 的心灵。3.文中多处写老师的“泪”如（a）（b），分析老师的心理和情感。 4.文章构思巧妙，讲述了两代教师的感人故事，谱写了一曲 的赞歌。5.文中杨老师对“我”说“男子汉是笑着对待整个世界，真的”，请你结合自己的生活感受，简要谈谈对这句话的理解或体会。_ _ 教师评价家长签字日期 教（学）后记： 4