2013-2014学年度第二学期七年级第二次月考试卷

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1、20132014学年度第二学期七年级第二次月考语文试卷 一、积累与运用（20分）1、下面加点字注音全对的一组是（ ）（2分）A归省（xng） 行辈（hng） 撺掇（cun duo）B蓦然（m） 羁绊（j） 晦暗（hu）C水门汀（tng） 嗔视（zhn） 粲然（cn）D呓语（y） 齁（hu） 许许声（y）2、下面各组词语中有错别字的一组是（ ）（2分）A潺潺 絮叨 仙山楼阁B亢奋 冗杂 叹为观止C惬意 疏蜜 参差不齐D颦蹙 叱咤 尽态极妍3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ）（2分）A为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。B只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优良的

2、成绩。C我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。D他操作计算机非常熟练，已经达到无所不为的程度。4、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A经过大家的共同努力，使我们完成了制作怀旧网页的工作。B是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。C二十一世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。D在学习实践中，我们要善于运用科学的学习方法。5、下列说法不正确的一项是（ ）（2分）A社戏选自呐喊，体裁是小说。作者是鲁讯，他是我国伟大的文学家、思想家、革命家。文中的“社”原指土地神或土地庙；在绍兴，“社”是一种区域名称。B竹影作者是丰子恺，他是现代画家、散文家、美术家和音乐教

3、育家。C安塞腰鼓作者是刘成章，体裁是散文，这种体裁的重要特点是形散而神不散。D口技一文选自虞初新志秋声诗自序，作者是清朝的张潮。口技既可以作为描写场景的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。6、选出与例句修辞方法完全相同的一项是 （ ）（2分）例句：淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。野花遍地是：杂样儿，有名字，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。重庆的夜，微波荡漾的江面上倒映着万家灯火，盏盏点点，这是自由诗，这是交响乐。纺车总是安安稳稳地呆在那里，像着陆停驶的飞机，一声不响，仿佛只是在等待。月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的。A B C D

4、7、按要求默写。（8分）（1）故园东望路漫漫，_。马上相逢无纸笔，_。（岑参逢入京使）（2） _，野渡无人舟自横。（韦应物滁州西涧）（3）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年）（4）_，青草池塘处处蛙。（赵师秀约客）（5）_，各领风骚数百年。（赵翼论诗）（6）天倾西北，_ _；地不满东南，_ _。二、现代文阅读理解（23分） （一）课内现代文阅读理解（10分）一群茂腾腾的后生。 他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。 他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地似乎从来不曾响过。 但是： 看！ 一捶起来就发狠了，忘情了，没

5、命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！这腰鼓，使冰冷的空气立即便得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。 使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！ 使人想起：千里的雷声万里的闪！ 使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而后最终永远明晰了的大彻大悟！ 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了那么一股劲！ 好一个安塞腰鼓！8、 “一群茂腾腾

6、的后生”，用这几个字组成短句作为文章的首段，有什么作用 （2分）9、画双划线的两个比喻句分别表现了后生们怎样的美？（2分） 10、“骤雨一样，是强健的风姿”这些内容运用哪些修辞手法，作用是什么？ （2分）11、如何理解画横线的两个句子的含义 ？（4分）（二）阅读下面选文，完成文后12一15题。(13分)别踩疼了雪（1）我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。（2）雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为：没有触摸过雪花的女孩，永远做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来，就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。（3）带女儿来北方，就是为了让她看雪。因为我无法为她描述雪的样子，而

7、她是那么渴望看到它。（4）雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈! （5）它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手。（6）女儿伸开手掌，发现，我们的手掌虽可以接住雪花，但雪花却无法随我们的爱意长时间停留。它只亭亭玉立了那么会儿，转眼就消失得无影无踪了。（7）但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说把她带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。（8）女儿的话触动了我。原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。（9）我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。我总是提醒自己：孩子的心是最纯洁的一片雪地，在他

8、们心灵上经过的时候，一定要小心，再小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。（10）女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生的孩子的信。她说：即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然围绕在孩子的身边，春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花（11）每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，但她爱我们。春天的晨光，夏天的绿阴，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻都没有离开我们。女儿记

9、住了我的话。在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床呢；夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云。我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。（12）可在冬天的时候她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪。（13）这就是她要来北方看雪的原因啊!（14）雪花在天空舞蹈! （15）天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。（16）夜晚再黑，也压不过雪的白。（17）第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印。她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。”（18）那一刻，我看到的世界全都是洁白的，包括人的心灵。12、阅读全

10、文，说出女儿要来北方看雪的原因。（3分） 13、第段加横线的句子在文章结构上有什么作用?（3分） 14、揣摩下面句中加点的词，说说它的表达效果。（3分）爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。 15、联系全文，说说“雪”在文中有什么象征意义? (4分) 三、文言文阅读（共19分）（一）京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声

11、,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。16、解释下列句中加点

12、的的词。（4分）京中有善口技者 善： 满坐寂然 坐： 中间力拉崩倒之声 间： 两股战战,几欲先走 走： 17、翻译文中中横线上的句子。（2分）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。译文： 18、文章为了表现口技人的高超技艺，写了哪三个方面的内容？（3分）（二）普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第， 阖户启箧（qi）取书，读之 竟日。及次日临政，处决如流。 既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也. 普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日 复奏其人，亦不用。明日，普又以

13、其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。19、解释下列句中加点的词在文中的意思。（2分）（1）晚年手不释卷（ ）（2）普颜色不变（ ）20、用文中原文回答。 （2分）（1）宋太祖劝赵普要多读书的原因是什么？（2） 读书给赵普带来了什么好处？21、阅读文章后，你认为赵普是怎样的一个人？你喜欢他吗？为什么？（4分）四、综合性学习和名著阅读（10分）（一）综合性学习22、中国教育部日前宣布，将在10个省份开展京剧进课堂试点，试点中小学的一至九年级学生将学唱15首京剧经典唱段，并将在试点的基础上逐步在全国推开。（1）被誉为“中国戏曲之母”的是

14、 ；中国的戏曲“国粹”是 ，被称为“东方歌剧”。（2分）（2）戏曲的角色可分为 四大行当。（2分）（3）在戏剧脸谱中，曹操的脸谱 色，含贬义，代表 。（1分）（二）名著阅读青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。但是他一想到，明天他就要离开这里，回到那个大城市去，再度和他的朋友们，同志们，所有那些亲爱的人们在一起，他又高兴了。这大城市以及它沸腾的生活，活跃的气氛

15、，加上那川流不息的人群，电车的轰隆声和汽车的喇叭声，都吸引着他。而最最吸引他的，却是那些巨大的石头厂房、煤烟熏黑的车间、机器，以及滑轮的柔和的沙沙声。他的心已经飞到巨大的飞轮疯狂旋转、空气中散播着机油气味的地方，飞到那早已成为他不能分离的整个生活上去了。上面这段文字是在“生命的意义”之前的一段文字，读后答题。23“这是他第四次死里逃生。”如果你读过钢铁是怎样炼成的全书，那么你一定能说出这“四次死里逃生”的情况；如果你没有读过全书，那不妨补读一下。用扼要的语言把“四次死里逃生”说出来，并说说“四次死里逃生”的意义。（3分） 24、我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？（2分）

16、五、写作（50分）25、我没想到我如此_（浮躁 虚荣 坚强 幸运 依赖父母）要求：结合个人生活经历，将题目补充完整，字数在600字左右。20132014学年度第二学期七年级第二次月考语文试卷答题纸题号一二三四五总分得分 一、积累与运用（20分）（请把1-6题的正确选项填在表格中的对应位置）题号123456选项7、按要求默写。（8分）（1）故园东望路漫漫，_。马上相逢无纸笔，_。（2） _，野渡无人舟自横。（3）正是江南好风景，_。（4）_，青草池塘处处蛙。（5）_，各领风骚数百年。（6）天倾西北， ；地不满东南， 。二、现代文阅读理解（23分） （一）课内现代文阅读理解（10分）8、“一群茂腾

17、腾的后生”，用这几个字组成短句作为文章的首段，有什么作用？（2分） 9、画双划线的两个比喻句分别表现了后生们怎样的美？（2分） 10、“骤雨一样，是强健的风姿”这些内容运用哪些修辞手法，作用是什么？ （2分） 11、如何理解画横线的两个句子的含义 ？（4分） （二）阅读下面选文，完成文后12一15题。(13分)12、阅读全文，说出女儿要来北方看雪的原因。（3分） 13、第段加横线的句子在文章结构上有什么作用?（3分） 14、揣摩下面句中加点的词，说说它的表达效果。（3分）爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。 15、联系全文，说说“雪”在文中有什么象征意义? (4分) 三、文言文阅读（共19分）（

18、一）16、解释下列句中加点的的词。（4分）京中有善口技者 善： 满坐寂然 坐： 中间力拉崩倒之声 间： 两股战战,几欲先走 走： 17、翻译文中中横线上的句子。（2分）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。译文： 18、文章为了表现口技人的高超技艺，写了哪三个方面的内容？（3分）答： （二）19、解释下列句中加点的词在文中的意思。（2分）（1）晚年手不释卷（ ）（2）普颜色不变（ ）20、用文中原文回答。 （2分）（1）宋太祖劝赵普要多读书的原因是什么？ （3） 读书给赵普带来了什么好处？ 21、阅读文章后，你认为赵普是怎样的一个人？你喜欢他吗？为什么？（4分） 四、综合性学习和

19、名著阅读（10分）（一）综合性学习22、（1）被誉为“中国戏曲之母”的是 ；中国的戏曲“国粹”是 ，被称为“东方歌剧”。(2分)（2）戏曲的角色可分为 四大行当。(2分)（3）在戏剧脸谱中，曹操的脸谱 色，含贬义，代表 。（1分）（二）名著阅读23“四次死里逃生”内容： “四次死里逃生”的意义： 24、我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？（2分） 五、写作（50分）25、我没想到我如此_（浮躁 虚荣 坚强 幸运 依赖父母）要求：结合个人生活经历，将题目补充完整，字数在600字左右。600字 600字20132014学年度第二学期七年级第二次月考语文试卷答案 一、积累与运用（

20、20分）1、A 2、C3、D4、D 5、D 6、C7、按要求默写。（8分）（1）双袖龙钟泪不干 凭君传语报平安（2） 春潮带雨晚来急（3）落花时节又逢君（4）黄梅时节家家雨（5）江山代有才人出 （6）故日月星辰移焉 故水潦尘埃归焉 二、现代文阅读理解（23分） （一）课内现代文阅读理解（10分）8、突出后生茂腾腾的形象，将他们的形象鲜明地推出舞台，具有吸引人，震撼人的力量。9、表现了他们的朴实美和沉静美；表现了他们的力量美和豪放美。10、比喻，拟比，突出腰鼓骤响时的声，行，光彩和力量。11、前：写腰鼓捶响时给冰冷、宁静、困倦的世界带来了光、热、色彩和力量，展示了生命的活力。后：生命的力量是伟大

21、的，不可阻挡的，一往无前的。（二）阅读下面选文，完成文后12一15题。(13分)12、在女儿心中，雪花是妈妈变成的，通过看雪找到与妈妈的联系，以此怀念妈妈。（意合即可）13、引出下文（或“承上启下”，1分），由“看雪”的描绘转入对妈妈的回忆（如答成“爱雪原因的记述”也可）（2分）。或：为后文写她妈妈离世（2分）作铺垫（1分）。14、用拟人的手法赋予雪以生命，表达出女儿对母亲的爱，展示出女儿纯洁的心灵。（意合即可）15、象征母亲美好的形象；象征纯洁的心灵。（每点2分）三、文言文阅读（共19分） （一）16、（1）擅长。（2）通座，座位。（3）夹杂。（4）跑 。17、略18、（1）描写了表演口技的

22、人的表演情景；（2）描写了听众的表情；（3）描写了表演工具的简单（二）19、（1）放下（2）脸色 20、（1）普少习吏事，寡学术， （2）及次日临政，处决如流。 21、 赵普是一个刚正不阿、坚持不懈、勤奋刻苦，具有超强毅力和坚强意志的人。 喜欢，因为他能为国刻苦读书，学以致用；能为国奏荐人才，不计个人得失。四、综合性学习和名著阅读（10分）（一）综合性学习 22、（1）昆剧 京剧 （2）生、旦、净、丑（3）白 凶诈（二）名著阅读23第一次是在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒；第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤；第三次，是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病

23、的保尔，不得不离开岗位，回家养病；第四次，是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。这四次“死里逃生”表现了保尔顽强的生命力，钢铁般的坚强意志。24、保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息 、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以 及明确的人生目标的精神都是我们学习的榜样。五、写作（50分）略20132014学年度第二学期七年级第二次月考语文试卷答案 一、积累与运用（20分）1、A 2、C3、D4、D 5、D 6、C7、按要求默写。（8分）（1）双袖龙钟泪不干 凭君传语报平安（2） 春潮带雨晚来急（3）落花时节又逢君（4

24、）黄梅时节家家雨（5）江山代有才人出 （6）故日月星辰移焉 故水潦尘埃归焉 二、现代文阅读理解（23分） （一）课内现代文阅读理解（10分）8、突出后生茂腾腾的形象，将他们的形象鲜明地推出舞台，具有吸引人，震撼人的力量。9、表现了他们的朴实美和沉静美；表现了他们的力量美和豪放美。10、比喻，拟比，突出腰鼓骤响时的声，行，光彩和力量。11、前：写腰鼓捶响时给冰冷、宁静、困倦的世界带来了光、热、色彩和力量，展示了生命的活力。后：生命的力量是伟大的，不可阻挡的，一往无前的。（二）阅读下面选文，完成文后12一15题。(13分)12、在女儿心中，雪花是妈妈变成的，通过看雪找到与妈妈的联系，以此怀念妈妈。

25、（意合即可）13、引出下文（或“承上启下”，1分），由“看雪”的描绘转入对妈妈的回忆（如答成“爱雪原因的记述”也可）（2分）。或：为后文写她妈妈离世（2分）作铺垫（1分）。14、用拟人的手法赋予雪以生命，表达出女儿对母亲的爱，展示出女儿纯洁的心灵。（意合即可）15、象征母亲美好的形象；象征纯洁的心灵。（每点2分）三、文言文阅读（共19分） （一）16、（1）擅长。（2）通座，座位。（3）夹杂。（4）跑 。17、略18、（1）描写了表演口技的人的表演情景；（2）描写了听众的表情；（3）描写了表演工具的简单（二）19、（1）放下（2）脸色 20、（1）普少习吏事，寡学术， （2）及次日临政，处决如

26、流。 21、 赵普是一个刚正不阿、坚持不懈、勤奋刻苦，具有超强毅力和坚强意志的人。 喜欢，因为他能为国刻苦读书，学以致用；能为国奏荐人才，不计个人得失。四、综合性学习和名著阅读（10分）（一）综合性学习 22、（1）昆剧 京剧 （2）生、旦、净、丑（3）白 凶诈（二）名著阅读23第一次是在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒；第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤；第三次，是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，不得不离开岗位，回家养病；第四次，是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。这四次“死里逃生”表现了保尔顽强的生命力，钢铁般的坚强意志。24、保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息 、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以 及明确的人生目标的精神都是我们学习的榜样。五、写作（50分）略