三年级上册英语教案Unit 3How are you第一课时|辽师大版

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1、Unit3Howareyou?教案教学内容1.话题:有关家人的简单信息介绍。2功能:了解和运用表示问候、感谢等交际功能的基本表达形式。教学目标一、知识目标1能听懂、会读、会说、会运用本单元Listenandsay中的对话。2能听、说、认读本单元有关文具的单词pencilbo,pen,eraser。3能正确认读大写字母E,B。二、能力目标1能用简单的英语问候长辈。2能对他人的友善表示感谢。3能运用所学知识,在图片的帮助下,听懂,读懂本单元英语对话,并能仿照对话内容与同伴进行信息交流与沟通。4能掌握字母E,B的正确发音。5能听懂、会说、表演本单元的Letsact。6能独立演唱歌曲Howareyou

2、?三、情感、文化、策略目标1了解英语中常用的问候语和感谢用;了解英语国家的一些常用礼节。2培养学生尊老爱幼、热爱家人、关心家人的良好品质。3激发学生学习语言的兴趣,调动学生参与课堂活动的积极性,培养学生在小组活动中的合作能力。4培养学生积极运用所学英语进行表达和交流超群的兴趣。课时分配第一课时:1.Listenandsay7.Letssing第二课时:2.Listen,pointandsay3.Gametime6.Readandsay第三课时:4.Letsact5.Trytodo教学目标Unit3第一课时1能听懂、会说Hello,Grandpa.Howareyou?Finethanyou.He

3、resanewpencilboforyou.Thanyou.等,并能在实际情境中运用。2能听懂、会说、认读单词pencilbo,pen,eraser。3.学唱歌曲Howareyou?4引导学生热爱家人、关心家人、关心他人。教学重点Howareyou?的用途及含义。教学难点foryou的含义。教学用具教学过程一、热身二、任务导入及呈现三、趣味操练录音机,磁带,教学挂图,不透明的箱子,大色子,1-6数字卡片,糖果,橡皮,钢笔,学过的学习用品实物。教学内容1师生问候Hello!2听听做做游戏:Showmeyour3学生表演上节课的对话。1请学生观赏短剧:师演医生,学生们扮演头痛、牙疼、肚子疼的病人,

4、师向每位学生询问Howareyou?师为每位学生医治,学生高兴回答Fine,thanyou.请学生操练。2出示爷爷和奶奶头饰,引导学生学习Grandpa和Grandma,并请学生表演问候爷爷和奶奶的情境。3教师出示文具盒、橡皮和钢笔实物,引导学生学习这三个单词。4.做摸一摸、猜一猜游戏:教师将箱子递给学生边说Itsforyou.请学生摸一摸并猜一猜,引导学生学习Heresanewpencilboforyou.四、巩固与拓展五、作业1扔色子游戏:将数字1-6分给6个同学,请一学生扔色子,并用Howareyou?问候相应的同学。2听听做做游戏:学生发出指令Showmeyour其他学生作出相应的反应。3记忆游戏。4学唱歌曲Howareyou?1教师出示挂图,让学生一边看挂图,一边跟录音机反复朗读Listenandsay部分对话。2看图说话Listenandsay。3引导学生用同学的名字替换歌曲Howareyou?中的我名,改编歌曲并演唱。1完成活动用书中与本课内容有关的练习。2听录音,跟读本课内容。3与同学合作表演Listenandsay部分。4用英语询问家人身体状况并向家人演唱本课歌曲。板书设计Unit3教学反思:

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