学校“五项管理”工作自查报告

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1、学校“五项管理”工作自查报告学校 “五项管理”自查报告学校成立“五项管理”工作领导组，下设对应五个办公室，制定“五项管理”相应制度。学校通过自查形成以下 自查报告 ：手机：有学生手机带入校园申请制度；严禁学生手机带入课堂执行不到位，无手机保管装置、责任人；校园内无公用电话；教师无用手机布置作业、学生用手机完成作业情况；对学生合理使用手机进行教育引导，并发放过告学生家长书。睡眠：小学上课时间符合规定，中学上课时间为 7:40，稍早于规定时间（8:00）；没有要求学生提前到校参加统一的教育教学活动；学校通过发放告学生家长书告知、落实按时就寝制度；对不能按时完成作业的同学针对性帮助和辅导不够到位；无

2、校外培训机构等相关情况，辖区内无注册或备案的线上培训网课品台、网络游戏服务机构；睡眠监测工作暂时未开展。读物：学校无课外读物商店，对学生课堂内的读物进行审查和清理；严格落实强制或变相强制学生购买课外读物的行为监控。作业：能够较好执行上级主管部门做学生作业量的相关规定，即小学1-2 年级不布置书面家庭作业，小学 3-4 年级作业时间不超过 60 分钟，初中作业时间不超过 90 分钟；教师基本落实指导学生在校内完成作业的相关要求，对学生作业到全批全改，无要求学生家长批改、学生自批自改的现象。体质：严格落实国家规定的体育与健康课程设置标准；大课间体育活动及每天锻炼一小时制度落实到位；学生近视眼防控方

3、面：学生上下午各做一次眼保健操；每学期的两次视力筛查落实到位；体质健康测试制度落实到位，每年对全体学生体质进行真实有效的测试与监控，并建立学生体质健康档案。存在的问题：在学生使用手机的管理上还存在制度落实不到位、相关设施未配齐、相关责任人未明确； 在学生睡眠管理工作中，学生上课时间还存在不符合规定的地方、睡眠时间监测机制尚需落实； 读物管理开展的工作尚不全面，学生自己购买的读物也应当纳入管理对象； 作业管理、体质健康测试工作无存在问题。下一步打算：严格按照“五项管理”工作相关制度要求以及上级主管部门相关要求，完善、细化管理制度，落实各项工作主体负责人，不折不扣地完成“五项管理”工作。_中学 2021 年 5 月 30 日 第 3 页 共 3 页