32二次根式的乘除(1)

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1、课题:3.2二次根式的乘除(1)总课时:4课时 第1课时 授课时间：2008.10.13 备课人:刘跃山教学目标：知识与能力: 理解二次根式乘法公式,并能运用乘法公式对二次根式进行化简.过程与方法:通过比较与归纳,总结出二次根式乘法公式.情感、态度与价值观:利用“观察比较、归纳总结”得出数学结论,经历探究过程、体验成功乐趣.教学重点：探究二次根式的乘法公式教学难点：二次根式乘法公式的运用及逆用.教学方法：自主学习、合作探究学情分析：学生对于二次根式的乘法公式的探究会感兴趣,要充分利用这一点调动学生的学习积极性,发挥学生的主动性,对于乘法公式成立的条件学生在认识上需要一个过程,因此要遵循规律,循

2、序渐近.教学用具：多媒体课件教学程序设计：一、 创设情境1.展示本节课将要解决的主要问题: 计算;化简;二、探索活动教学内容教师活动学生活动1.探究二次根式的乘法法则思考:引导学生计算、交流,思考、归纳.计算、交流、思考、归纳.二次根式的乘法法则 即两个二次根式相乘,结果仍得二次根式,把被开方数的积作为积的被开方数.三.尝试应用、巩固新知1.计算;2.化简;解题反思:一般地,二次根式运算的结果中,被开方数中应不含能开得尽方的因数或因式.四.拓展提高1.计算2. 3. 五.学有所获二次根式的乘法法则六.自主训练、自我提高补充习题3.2二次根式的乘除(1)板书设计（幻灯片）3.1二次根式的乘除(1)二次根式的乘法法则例题:解: 练习板演练习板演教学反思：