2021年中考语文二轮专题复习练习题：课外古诗词鉴赏（一）【含答案】

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1、2021年中考语文二轮专题复习练习题： 课外古诗词鉴赏（一）1. 阅读下面文本，完成下列各题。春日即事李弥逊小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。【注】李弥逊（10851153），历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。 （1）前两句，作者借助_、_等景物，描写了_（时令）的凄黯景象。（2）结合诗句，说说这首诗所表达的情感。2. 阅读下面文本，完成下列各题。滕王阁诗唐王勃滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。【注】滕王阁：

2、与黄鹤楼、岳阳楼并称“江南三大名楼”，位于江西省南昌市赣江东岸，始建于唐永徽四年，因唐太宗李世民之弟滕王李元婴始建而得名。诗中的帝子即指滕王李元婴。 （1）请分析诗歌首联的作用。 （2）登上滕王阁，诗人发出了什么感慨？3. 阅读下面文本，完成下列各题。兰溪舟中寄苏粹中张元干气吞万里境中事，心老经年江上行。三径已荒无蚁梦，一钱不直有鸥盟。云收远嶂晚风熟，浪打寒滩春水生。鸿雁北飞知我意，为传诗句濮阳城。【注】张元干：南宋著名词人，与张孝祥一起号称南宋初期“词坛双璧”。蚁梦：（唐）李公佐南柯太守传中记载，淳于棼梦至大槐安国，做了南柯郡太守，尽享荣华富贵。醒后见大槐树下有蚁穴，即梦中大槐安国。鸥盟：谓

3、与鸥鸟为友。比喻隐退。（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）A.首联以往昔“气吞万里”与如今年华老去、只能“江上行”进行了对比。B.颔联与陶渊明归去来兮辞的“三径就荒，松菊犹存”化用同一个典故。C.颈联写诗人舟行兰溪时所见之景，既照应了标题，又与“鸥盟”相呼应。D.诗歌语言既气势雄浑，又清新流畅，看似无意功名，又透露出怅恨之意。 （2）尾联“鸿雁北飞知我意”有哪些“意”？请结合全诗加以概括。4. 阅读下面文本，完成下列各题。夜泊水村陆 游腰间羽箭久凋零，太息燕然未勒铭。老子犹堪绝大漠，诸君何至泣新亭。一身报国有万死，双鬓向人无再青。记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀。（1）下列对本诗

4、的理解，不恰当的一项是（ ）A.首联写退居乡野、久离疆场、无缘无故的落寞怅惘。“羽箭久凋零”，足见其闲居的郁闷。B.颔联抒发了“烈士暮年，壮心不已”的志愿，表达了诗人对那些面临外寇侵扰却无所作为的达官贵人的斥责。C.尾联点破诗歌题面，想象自己闲泊水村的寂寥景象，直接抒发了诗人的痛苦之情。D.全诗写出诗人虽怀报国壮志而白发催人的悲愤。 （2）请选择合适的角度赏析“一身报国有万死，双鬓向人无再青”。5. 阅读下面文本，完成下列各题。半山春晚即事宋王安石春风取花去，酬我以清（）。翳翳陂路静，交交园屋深。床敷每小息，杖屦或幽寻。惟有北山鸟，经过遗好音。【注】此诗作于新法失败后，诗人退居江宁（今江苏南京

5、）半山时。翳翳（y）:树荫浓暗的样子。陂（bi）:池塘。交交：树枝交接覆盖的样子。床敷（f）：安置卧具。杖屦（j）：拄杖漫步。 （1）根据相关知识选择填空。“酬我以清”后的字应为（）A.凉B.阴C.幽D.明 （2）颔联和颈联分别从_和_两个方面塑造了一个_形象。 （3）清代宋诗钞中，说：“安石遣情世外，其悲壮即寓于闲淡之中。”请结合尾联谈谈你对此观点的理解。6. 阅读下面文本，完成下列各题。春 兴唐武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。（1）诗中“_”一词写出了杨柳的枝繁叶茂，“_”一词写出了梦境的一再出现。 （2）这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？7. 阅读

6、下面文本，完成下列各题。钟山即事宋王安石涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。【注】钟山，南京的紫金山。王安石弃官后居住在这里。 （1）诗句中的“_”和“_”两个词，写出钟山春景的“幽”，表达了作者_的心情。 （2）请从修辞的角度，赏析诗歌前两句的表达效果。8. 阅读下面文本，完成下列各题。访戴天山道士不遇李 白犬吠水声中，桃花带露浓。树深时见鹿，溪午不闻钟。野竹分青霭，飞泉挂碧峰。无人知所去，愁倚两三松。（1）全诗共八句，前六句扣住题目中的“_”字，重在写景，景色优美；末两句交代“不遇”，重在抒发_之情，情致婉转。（2）下面关于这首唐诗的理解和赏析，不正确的一项是（

7、）A.这是一首五言律诗，格律诗体，一、二、四、六、八句押韵。B.第一联“犬吠水声中”是指主人不想见客，而养狗守护宅院。C.中间两联对仗严谨，“树深”对“溪午”，“青霭”对“碧峰”。D.全诗写景真实自然，野竹、青气、飞瀑、碧峰构成奇境，形象勾勒出“道士”的生活境界。9. 阅读下面文本，完成下列各题。题 画沈 周嫩黄杨柳未藏鸦，隔岸红桃半著花。开眼阑干接平楚，夹洲亭馆跂长沙。悠悠鱼泳知人乐，故故鸥飞照鬓华。如此风光真入画，自然吾亦爱吾家。【注】平楚：楚：树丛。登高远望，见树梢齐平。跂（q）：垂足而坐，脚跟不着地。故故：沙鸥鸣叫的声音。（1）下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（）A.首联为我们

8、展现了一幅色彩明丽、生机盎然不乏动感的暮春图景，给人以无限的联想。B.颔联中的“跂”字生动传神，把亭馆拟人化，由此使颔联与首联气息相连，富于生趣。C.本诗围绕“题画”，由色彩、画面联想到的“画”里的声音、心绪、思想等。D.尾联用平白的口语直接抒情，抒发了诗人对可堪入画的美景的喜爱之情。（2）自选角度，赏析“悠悠鱼泳知人乐，故故鸥飞照鬓华”一句的妙处。10. 阅读下面文本，完成下列各题。漫成一首杜 甫江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。【注】漫成：即诗人一时应手之作。这首诗是杜甫寄居巴蜀时期所作，当时杜甫正在从云安即现在四川云阳前往夔州的船上。联拳，屈曲貌。拨剌（b

9、l），象声词，形容鱼在水里跳跃的声音。 （1）对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A.首句从水中月影写起，描写了江上月夜宁静的美景，与“江清月近人”这句诗异曲同工。B.第三句写白鹭屈曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩上，意境安谧、和平。C.二、四两句分别写了江风吹打桅灯、大鱼跃出水面的“动”，与一、三两句的“静”对比鲜明。D.本诗是一首七言绝句，杜甫是唐代著名的大诗人，与李白齐名，被人们尊称为“诗圣”。 （2）诗歌最后两句，作者写景使用了什么手法？结合其内容，说说其中寄寓着作者怎样的思想感情。11. 阅读下面文本，完成下列各题。塞下曲四首（其一）唐王昌龄蝉鸣空桑林，八月萧关道。出塞入塞寒，处处

10、黄芦草。从来幽并客，皆共沙尘老。不学游侠儿，矜夸紫骝好。【注】空桑林：桑林因秋天落叶而变得空旷、稀疏。萧关：宁夏古关塞名。幽并客：幽州和并州的武勇之人。共：作“向”。游侠儿，都市游侠少年。紫骝：紫红色的骏马。（1）下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A.诗句开篇既点明了时令，又点明了具体地点，描绘了一幅空旷无垠的边塞秋景图。B.“从来幽并客，皆共沙尘老”与王翰的“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，可谓异曲同工，感人至深。C.诗人将戍边战士与“幽并客”作了正反对比，目的在于突出戍边战士长期驻守边塞的决心。D.此诗写边塞秋景，有慷慨悲凉的建安遗韵；写戍边征人，又有汉乐府直抒胸臆的哀怨之情。

11、 （2）说说“出塞入塞寒，处处黄芦草”中“寒”的妙处。诗人写“幽并客”与“游侠儿”这两种不同的人，用意何在？12. 阅读下面文本，完成下列各题。夜归丁卯桥村舍唐许浑月凉风静夜，归客泊岩前。桥响犬遥吠，庭空人散眠。紫蒲低水槛，红叶半江船。自有还家计，南湖二顷田。【注】丁卯桥：地名。许浑：字用晦。太和六年进士，历任监察御史等。紫蒲：紫色的蒲草。水槛：临水的栏杆。（1）下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.本诗首联点明了诗人此行的时间和地点。B.“自有还家计”表明了诗人早有归隐田园的打算，此次归家的愉悦之情也油然而生。C.尾联中的“还”与首联中的“归”相呼应，且和诗题相照应。D.本诗仅仅通过

12、景物描写，表达了诗人对田园的向往以及归家的喜悦之情。（2）“紫蒲低水槛，红叶半江船”中的景物描写很有特色，请自选角度进行赏析。13. 阅读下面文本，完成下列各题。卜算子咏梅陆 游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。（1）下面对词作内容的赏析和判断，错误的一项是（）A.卜算子咏梅一词是托物言志之佳作，歌咏了梅花的美丽和人生的美好。B.词的上半阕着力渲染梅的落寞凄清，用环境、时光和自然现象来烘托落寞凄清的气氛。C.下半阕托梅咏志。写梅花的灵魂及生死观，表现出陆游性格孤高，决不与争宠邀媚、阿谀逢迎之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守的

13、铮铮傲骨。D.“零落成泥碾作尘，只有香如故”。作者从民族国家的利益出发，做出生命的表白，悲忧中透出一种坚贞的自信。 （2）词的上阕主要描写梅花的_，下阕主要表达梅花的_。14. 阅读下面文本，完成下列各题。春 兴唐武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。【注】流莺：即莺。洛城：洛阳，诗人家乡在洛阳附近。（1）对诗歌的理解与赏析，不正确的两项是（）A.第一二句描写的是一个细雨初晴的春日，这是一幅典型的早春时节的景象。B.诗歌中对异乡春天杨柳、残花、流莺的描写，作者触景生情，悠悠乡思便不可抑止地产生了。C.第三四句中，前句写春风吹梦，后句写梦逐春风，一“吹”一“逐”，

14、都很富有表现力。D.在诗人笔下，春风变得特别多情，它仿佛理解诗人的乡思，特意来殷勤吹送乡梦，为乡梦作伴引路。E.在诗人的意念中，这种随春风而生、逐春风而归的梦，是一种心灵的慰藉和美的享受，末句的“又”字，流露出了诗人内心的一种忧伤之情。（2）有人说诗歌最后一句“又逐春风到洛城”中的“逐”字用的很好，请你结合诗句进行分析。15. 阅读下面文本，完成下列各题。约 客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（1）发挥你的想象，用自己的语言描绘诗歌前两句所呈现的画面。 （2）找出诗歌中的细节描写，并分析其作用。答案1.（1）小雨,落花,（暮）春（2）表现了作者政治上失意后

15、的寂寞以及感叹世态炎凉的情绪。诗的一、二两句写了暮春黄昏，小雨霏霏、落花狼藉，从这些凄冷的景色可看出作者政治上失意的寂寞愁绪；三、四两句写了诗人家门前几可罗雀，他只得在归鸟的鸣叫声中，关上了自己的家门，从中可看出诗人对世态冷暖的感叹。（1）“小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏”中的意象有：小雨，落花。丝雨虽欲网春，但春毕竟网留不住。眼前所见，唯有“落花狼藉近黄昏”的景象而已。落花狼藉，是风雨摧残的结果，也是春天已逝的标志，由此可知，此时已是暮春时节。（2）把握诗人的思想感情，要结合诗歌的写作背景、作者所处的时代及诗歌的具体内容来理解分析，同时，要联系诗中的景、物、意象来体会。诗歌表现了作者政治上失

16、意后的寂寞以及感叹世态炎凉的情绪。丝雨虽欲网春，但春毕竟网留不住。眼前所见，唯有“落花狼藉近黄昏”的景象而已。落花狼藉，是风雨摧残的结果，也是春天已逝的标志。春残日暮景象更加凄黯，诗人的寂寞愁怅也更深了。第三、四句转到诗人自身的处境。“张罗地”借指自己的闲居之所，既表现门庭冷落，更含有对趋炎附势的世态的慨叹。宿鸟衬托出冷寂。“自掩门”的“自”，传出了一种空廓无聊赖的意味，暗示这样的寂寞，与外界隔绝已非一日。这里虽不免流露出空寂落寞之感，但同时又含有对炎凉世态的不屑之意。2.（1）首联写滕王阁昔日豪华繁盛的宴会场景，与现在滕王阁的冷清寂寥形成对比，使人自然产生盛衰无常的感慨。（2）抒发了生命短暂

17、，繁华易逝，人生无常的感慨。（1）“滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞”第一句开门见山，用质朴苍老的笔法，点出了滕王阁的形势。滕王阁是高祖李渊之子滕王李元婴任洪州都督时所建。故址在今江西新建西章江门上，下临赣江，可以远望，可以俯视，下文的“南浦”“西山”“闲云”“潭影”和“槛外长江”都从第一句“高阁临江渚”生发出来。滕王阁的形势是这样的好，但是如今阁中有谁来游赏呢？想当年建阁的滕王坐着鸾铃马车，挂着琳琅玉佩，来到阁上，举行宴会，那种豪华的场面，已经一去不复返。首联通过滕王阁昔盛今衰的对比，抒发了繁华终将逝去、人世盛衰无常的感慨。（2）首联点出滕王阁的形势，并遥想当年兴建此阁时的豪华繁盛的宴会的情景

18、。颔联紧承首联第二句写早晨南浦飞来的轻云在画栋边上掠过，傍晚时分西山的雨吹打着珠帘，进一步描写滕王阁的冷清寂寞。通过滕王阁昔盛今衰的对比，抒发了繁华易逝的感慨。颈联由空间转入时间，写潭中白云的倒影每日悠然浮荡，时光易逝，人事变迁，不知已经度过几个春秋。尾联感慨人去阁在，江水永流，收束全篇，抒发了生命短暂，人生无常的感慨。3.（1）A（2）对往昔为国建功立业的气吞万里的豪情壮志的追忆。对心态老去、漂泊江湖的落寞。对往事如梦的空幻和对归隐生活的向往。对友人苏粹中的思念。（1）A项，“如今年华老去”错，诗歌首联分明是“心老”，而非真的“年华老去”。（2）“鸿雁北飞知我意”中的“意”实际上就是诗人的情

19、感，结合全诗进行分析概括即可。本诗首联前句写了对往昔为国建功立业、气吞万里的豪情壮志的追忆，后句则流露出心态老去、漂泊江湖的落寞。颔联借用蒋诩辞官隐居的典故，表达了往事如梦的空幻之感和对归隐生活的向往。尾联“鸿雁北飞”则表达了对友人苏粹中的思念。4.（1）C（2）示例一：以工稳的对仗，揭示了岁月流逝与夙愿难偿的矛盾。示例二：“一”与“万”的强列对比，鲜明地表达了诗人的拳拳爱国心与殷殷报国情。示例三：直抒胸臆，抒发了诗人对年华空掷、青春难再的感伤与悲愤。（1）C项，尾联回笔写眼前自己闲泊水村的寂寥景象。一个老翁，处江湖之远，眼看着干戈寥落了，铁马逝去了，战鼓静灭了，大宋江山任人宰割了，他的心怎不

20、会如刀割一般的苦痛！梦醒之后，所看到的是荒寒的汀州上寻寻觅觅的新雁，哪里有可以安栖的居所！这怎不教人潸然落泪呢？这两句是借象表意，间接抒情。（2）从修辞的角度来看，这两句对仗工整，运用了对偶的修辞，岁月流逝，青春不再。诗人有心报国，却无力回天了。揭示了岁月流逝与夙愿难偿的矛盾。前句中的“一”与“万”在数量形成了对比，一身报国，万死不悔。在对比中强烈地表现了作者的爱国之心与报国之志的热忱。从抒情方法的角度来看，这两句是直接抒情，即便我抱定了“为国牺牲敢惜身”的志向，可是又谁能了解我的苦心我的喟叹呢？直接表达了作者对年华逝去，报国无时的感伤与悲愤之情。5.（1）B（2）居室周围的环境,日常起居,悠

21、闲自得的隐者（3）示例一：诗人通过北山鸟的“好音”，以动衬静，突出环境的幽静和内心的恬淡，但“惟”是“只有”的意思，却流露出诗人孤寂和无人相知的感慨。示例二：“遗”是“赠送，留下”的意思。运用拟人手法，将北山之鸟视为知己。衬托诗人罢相后的孤寂心境。（1）根据律诗押韵规则和诗句内容，花落之后，枝叶繁茂，树荫浓暗；再结合后三联的韵脚“深”“寻”“音”可知，“阴”最恰当。故选B。（2）本诗颔联是从他居室周围的环境写的，写出了坡路上林树翳翳，园屋前枝叶交盖，这绿荫蔽天的环境多么安静和可爱，连圆屋也显得更深远和荫蔽了；颈联是从他日常起居写的，写出了有时安闲地坐在床敷（坐具）上憩息，有时着履策杖去探幽寻胜

22、，过得是悠闲自得的生活。由此塑造了一位悠闲自得的隐者形象。（3）诗歌前三联着重表现“半山”静谧的环境，在此静谧的氛围里，传来一阵阵清脆的声音，给人们带来内心的无限享受，留下一片“好音”，由此可以得出以动衬静的表现手法。从诗句本身出发，寓情于景，表达了诗人对半山生活的喜爱。“惟”意思是“只有”，“遗”意思是“赠送”，作者赋予鸟儿人的情感，将北山之鸟视为知己。此时的北山，出了诗人独步寻幽之外，杳无人迹，只有声声鸟鸣，偶尔来慰其岑寂。诗人在平夷冲淡的外表下，罢相后的孤寂心境显示于言外。据此理解分析即可。6.（1）阴阴,又（2）抒发了作者浓烈的思乡之情。（1）“杨柳阴阴细雨晴”是说在一个细雨初晴的春日

23、，杨柳的颜色已经由初春的鹅黄嫩绿变得苍翠浓郁，经过细雨的洗浴后，柳色变得更加深暗。“阴阴”一词，指杨柳枝繁叶茂，留下一片片绿阴。“又逐春风到洛城”的意思是“在梦中我再次追逐着春风飞回了家乡”，“又”表示再次，写出了梦境的一再出现。（2）古诗一般都是先写景后抒情的，从最后两句中可以体会出诗人的情感。“乡梦”一词，意为总是梦见故乡，日有所思，夜有所梦，表达了诗人思念家乡的情感。7.（1）无声,不鸣,闲适悠然（或：孤独落寞）的心情（2）运用拟人，将花草人格化，写出涧中流水静悄悄的绕着竹林流淌，竹林西畔那繁花绿草柔软的枝条在春风中摇曳多姿，生动形象地写出钟山春天的静寂幽深、生机盎然，表达出诗人对春景的

24、喜爱之情。（1）通读全诗，从“涧水无声绕竹流”“一鸟不鸣山更幽”中“无声”“不鸣”可以看出钟山环境之“幽”：山涧的溪水静静地流淌，林中的小鸟一声都不鸣叫，一切都是那样地悄无声息。诗人在屋檐下，对着钟山坐了一天，耳边听不到一声鸟鸣，山中显得格外的静寂幽旷，表现了诗人晚年罢相隐居后悠闲安适的心境，以及隐居后的孤独、寂寞和政治上的失意之情。（2）在诗人的笔下，“涧”是鲜活的，在山间竹林里回环往复，奔腾跳跃，唱着歌，带着笑流向远方；“竹”也是鲜活的，仿佛在你的思维深处亭亭玉立，舞动腰身，款款弄姿，将那婀娜的影子倒影于流水之中；再看那“花草”，正在舞弄柔情。“绕”“弄”用拟人的修辞手法写出了涧中流水静悄

25、悄的绕着竹林流淌和竹林西边草地上，花草随春风频频舞动、款款弄姿的情态。表达了作者对钟山美景的流连喜爱之情。8.（1）访,惆怅、失落（2）B（1）诗的前六句的意思是“隐隐的犬吠声夹杂在淙淙的流水声中，桃花繁盛带着点点露水。树林深处，野鹿时隐时现，正午时来到溪边却听不见山寺的钟声。绿色的野竹划破了青色的云气，飞瀑高挂在碧绿的山峰”，这是作者访戴天山道士时的所闻所见。前六句扣住题目中的“访”字，侧重写景，表现了道士所居之处景色秀美，如世外桃源般美好。“无人知所去，愁倚两三松”的意思是“没有人知道道士的去向，只好依靠几棵古松，排遣愁思”，“愁”字，颇能传神，把诗人着急等待道士回来，同他畅谈一番的神态刻

26、画得清晰可见。这两句突出了访道士不遇的主题，表现了诗人的惆怅、失落之情。（2）B项，“犬吠水声中”并非指“主人不想见客，而养狗守护宅院”，而是道院无人。9.（1）A（2）示例：这一联写河中鱼，洲上鸥的欢快身影。用了拟人（“子非鱼安知鱼之乐”的典故或者视觉听觉或者想象虚写）来表现水中悠悠游动的鱼有同样欢乐的人的心境；借鸥鸟的白色与人鬓边白发相照应的情景，写出阅历丰富之人面对自然的娴静意趣。（1）A项，“暮春”错误，描绘的是初春之景。（2）“悠悠鱼泳知人乐，故故鸥飞照鬓华”的意思是：悠悠游动的鱼儿知道人的乐趣，故故叫的沙鸥映衬着鬓边的白发。这一联写出了河中鱼，洲上鸥的欢快身影。出句用“子非鱼安知鱼

27、之乐”的典故，同时赋予水中鱼儿以人的情感，以此来表现水中悠悠游动的鱼有同样欢乐的人的心境；对句中的沙鸥是白色的，人鬓边的头发也是白色的，两者相互映衬，写出阅历丰富之人面对自然的娴静意趣。10.（1）C（2）诗歌后两问，作者写景使用了动静结合（“以动衬静”“以动写静”“对比”“衬托”）的手法。白鹭屈曲着身子，恬静地夜宿在月光下的沙滩上，意境安谧；忽然船尾传来“拨剌”的声响，大鱼从那儿跃出水面以动衬静，愈见其静。透露出诗人对安谧恬静的自然生命的喜爱之情，可见其对平静、安宁生活的向往。（1）C项，诗的第二句中,“风灯”是一种有罩子能防风的灯，不是什么“江风吹打桅灯”，这一点我们从它与“江月”句的相对

28、中也可看出。这一句其实还是写出一种“静态”，因此说它与第一句的静“对比鲜明”是不恰当的。（2）此诗作于766年诗人漂泊巴蜀时期，描写的是夜泊之景。诗的后两句描写江岸之景：白鹭蜷曲着身子，恬静地宿在月照下的沙滩，船尾大鱼跃出水面发出拨剌的声音，一动一静构成了江上月夜宁静的美景。这一描写，既突出了夜的静谧，又表现出生命的活力，使夜显得不那么死寂。这平和、寂静而又洋溢着生之气息的夜景，唯有饱经丧乱的诗人才能感受到它的美好。从中我们也可以看出诗人对和平生活的向往和对生命的热爱，这与诗人忧国忧民的精神是一脉相通的。11.（1）C（2）“寒”字，指寒冷，突出了边塞的天气恶劣，暗示了戍边将士的艰辛。构成对比

29、，表达了作者对保家卫国献身沙场的“幽并客”这些勇武的将士的讴歌与惋惜，对只知游荡街市炫耀自夸的“游侠儿”的批评讽刺。这一“褒”一“贬”的强烈对比，表现了作者不怕艰险、以身许国的崇高责任感和强烈的爱国热情。（1）C项，“将戍边战士与幽并客作了正反对比”错误，应改为“将幽并客与游侠儿作了正反对比”，“幽并客”是幽州和并州的武勇之人，是自古以来这一带勇武的从军之人。（2）首先要解释该字的含义，其次结合诗歌内容具体分析这个字所描写的景象，指出该字的特点，最后赏析该字在营造意境、情感表达上有什么特点。“寒”字，指寒冷，写边塞的气候环境特点，边塞越是寒冷就越能表现环境之恶劣，条件之艰苦，就越能衬托守卫边疆

30、的将军和士兵们的艰苦和不易。解答时结合诗句理解“幽并客”与“游侠儿”这两种人的不同形象，结合诗歌表达的主旨情感理解诗人的用意。“从来幽并客，皆共沙尘老”，自古以来幽州和并州的豪杰，都与尘土黄沙伴随到老。“幽并客”是幽州和并州的武勇之人，是自古以来这一带勇武的从军之人，这些人不惧恶劣的风沙之苦，有豪情壮志，保家卫国，献身沙场。而“不学游侠儿，矜夸紫骝好”中的“游侠儿”只是自恃甚勇，自鸣不凡，喜欢夸耀骏马而已，并没有什么真才实学，也吃不得苦。这两类人形成了鲜明的对比，表达了诗人对“幽并客”这些勇武的将士的讴歌与惋惜，对只知游荡街市炫耀自夸的“游侠儿”的批评讽刺。同时，诗人也通过肯定“幽并客”这一形

31、象来表达自己的理想，也希望能像他们一样奔赴沙场，建功立业，表现了诗人不怕艰险、以身许国的崇高责任感和强烈的爱国热情。12.（1）D（2）从视觉角度，写“水槛”的低，突出“菖蒲”的高，突出落叶之多，红色之浓烈，渲染了一种温暖恬静的氛围，烘托诗人归来时轻松愉悦的心情。（1）D项，除了景物描写，还有直抒胸臆。（2）“紫蒲低水槛”写紫色的菖蒲出水很高，使水边的栏杆都显得低了，从视觉所见，写“水槛”的低，突出“菖蒲”的高。“红叶半江船”写深秋时节红叶飘零，落了很多在船上，突出了落叶之多，红色之浓烈。颈联选用“紫蒲”“红叶”这两个色彩明丽的意象，渲染了一种温暖恬静的氛围，烘托诗人归来时心情的轻松愉悦。13

32、.（1）A（2）（困难）处境（遭遇）,高洁、坚贞的品格（1）A项，“歌咏了梅花的美丽和人生的美好”错误，词人以物喻人，托物言志，巧借饱受摧残、花粉犹香的梅花比喻自己虽终生坎坷，绝不媚俗的忠贞。（2）上阕“驿外断桥边”“寂寞”“风和雨”等展示了梅花艰难恶劣的处境；下阕“无意”“香如故”等表现了梅花高洁、坚贞的品质。14.（1）A,E（2）“逐”的意思是“追逐”，“逐”运用了拟人的修辞；赋予了春风人的情感；晚上一夜春风吹起了我的思乡之梦，在梦中我再一次追逐着春风飞回了我的家乡，把抽象的春风形象化。表明了作者浓浓的思乡之情。（1）A项，“早春”错，应该是暮春；E项，“流露出了诗人内心的一种忧伤之情”

33、错误，诗人没有忧伤之情，而是愉悦心境。（2）“春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城”这是两个出语平易自然，而想象却非常新奇、意境也非常美妙的诗句。上句写春风吹梦，下句写梦逐春风，一“吹”一“逐”，都很富有表现力。“逐”运用了拟人的修辞，赋予了春风人的情感。它使人联想到，那和煦的春风，像是给入眠的思乡者不断吹送故乡春天的信息，这才酿就了一夜的思乡之梦。而这一夜的思乡之梦，又随着春风的踪迹，飘飘荡荡，越过千里关山，来到日思夜想的故乡洛阳城。在诗人笔下，春风变得特别多情，它仿佛理解诗人的乡思，特意来殷勤吹送乡梦，为乡梦作伴引路；而无形的乡梦，也似乎变成了有形的缕缕丝絮，抽象的主观情思，完全被形象化了。在整

34、首诗中，“春”扮演了一个贯串始终的角色。它触发乡思，引动乡梦，吹送归梦，无往不在。由于春色春风的熏染，这本来不免带有伤感怅惘情调的乡思乡梦，也似乎渗透了春的温馨明丽色彩，而略无沉重悲伤之感了。诗人的想象是新奇的，奇妙的想象将强烈的乡思形象化、具体化了。在诗人的意念中，这种随春风而生、逐春风而归的梦，是一种心灵的慰藉和美的享受，末句的“又”字，不但透露出乡思的深切，而且流露了诗人对美好梦境的欣喜愉悦之情。15.（1）梅子成熟的季节，在乡村的夏夜，点点滴滴的雨敲打着屋檐，长满青草的池塘传来阵阵蛙鸣。（2）闲敲棋子。“闲敲棋子”这一细节描写，既写出诗人雨夜候客来访时闲得无聊，在棋盘上敲打棋子的情景，

35、也表达了诗人约客未至的怅惘、无奈心情。（1）描绘诗歌画面，要抓住其中的重要景物，发挥合理的想象。本题中我们可以抓住“时节、雨夜、池塘、蛙声”这些重要景象。时节是黄梅时节，即夏季江南梅子成熟的时节；时间是夏季的夜晚。此时滴答的雨声不断，它们敲打着房檐，跳进了池塘。池塘里长满了青草，不时传来阵阵蛙鸣。综合以上分析，发挥自己的想象对画面进行描绘即可。（2）细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致地描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。“闲敲棋子落灯花”的意思是：我无聊地轻轻敲着棋子，看着灯花一朵一朵落下。这句描写了诗人用手敲棋子的这一细微动作。由此可见，“闲敲棋子”属于细节描写。诗人约客半夜下棋，但友人未至，诗人在百无聊赖之际，无意拿起棋子敲打，将灯花震落，看似闲暇的举动实则反映诗人内心的无聊、怅惘与无奈。综合以上分析，整理作答即可。