比的应用复习课[1]

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1、金山小学金山小学 何银花何银花1、修一段路，已经修的米数与剩下的米数、修一段路，已经修的米数与剩下的米数的比是的比是4 5，热身运动热身运动可以把已修的米数看作（可以把已修的米数看作（）份，剩下的就有）份，剩下的就有（）份。这段路共有（）份。这段路共有（）份）份已经修的是剩下（已经修的是剩下（），），剩下的是已修的（剩下的是已修的（），），已经修的占这段路的（已经修的占这段路的（），），剩下的占这段路的（剩下的占这段路的（）。）。459544595941、修一段路，已经修的米数与剩下的米数、修一段路，已经修的米数与剩下的米数的比是的比是4 5，热身运动热身运动可以把已修的米数看作（可以把已修的

2、米数看作（）份，剩下的就有）份，剩下的就有（）份。这段路共有（）份。这段路共有（）份）份已经修的是剩下（已经修的是剩下（），），剩下的是已修的（剩下的是已修的（），），已经修的占这段路的（已经修的占这段路的（），），剩下的占这段路的（剩下的占这段路的（）。）。459544595942、已知六年级已知六年级1班男生人数和女生人数的班男生人数和女生人数的 比是比是3 2A男生人数是女生人数的（男生人数是女生人数的（）B女生人数是男生人数的（女生人数是男生人数的（），女生人），女生人 数和男生人数的比是（数和男生人数的比是（）C男生人数占全班人数的（男生人数占全班人数的（），男生人），男生人数和全班

3、人数的比是（数和全班人数的比是（）热身运动热身运动32232:3:3533:5:53、五年级六班男女生人数的比是：，男五年级六班男女生人数的比是：，男生占全班人数的，女生占全本人数的。生占全班人数的，女生占全本人数的。（）（）（）（）3 7 4 7 4一个三角形三条边的长度比是：。一个三角形三条边的长度比是：。三条边的长度分别占三角形周长的（三条边的长度分别占三角形周长的（），），（），），（）。）。123512124二、判断：二、判断：1甲数和乙数的比是甲数和乙数的比是5 4，乙数是，乙数是甲数的甲数的 倍（倍（）2A线段长线段长1米，米，B线段长线段长20厘米，厘米，AB两条线段的长度比是

4、两条线段的长度比是1:20.（）3在在500克的水中放入克的水中放入25克的盐，克的盐，则盐与盐水的比是则盐与盐水的比是1 20（）411对比练习对比练习.六年级六年级(5)班有学生班有学生54人，男生与女生的比人，男生与女生的比是是5：4，男生、女生各多少人？，男生、女生各多少人？六年级六年级(5)班男生与女生的比是班男生与女生的比是5：4，男生比女生，男生比女生多多6人，男生、女生各多少人？人，男生、女生各多少人？六年级六年级(5)班有男生班有男生30人，男生与女生的比是人，男生与女生的比是5：4，女生有多少人？全班有多少人？女生有多少人？全班有多少人？3.3.已知分量差和比，求其它各量。

5、已知分量差和比，求其它各量。每份数每份数=分量差分量差比各项的差比各项的差2.已知一个分量和比，求其它各量。已知一个分量和比，求其它各量。每份数每份数=分量分量对应的份数对应的份数1.己知总量和比，求其它各量。己知总量和比，求其它各量。每份数每份数=总量总量比各项的和比各项的和 思维发展.1.甲乙两个数的比是5:6,甲数是10,乙数是多少?.2同学们分组采树种。第一，二，三组采集重量比是5：3：4。一组采15千克，二，三组各采多少千克？思维发展.用用4848厘米的铁丝围成一个长厘米的铁丝围成一个长方形方形,这个长方形长和宽的这个长方形长和宽的比是比是5353，这个长方形长和，这个长方形长和宽各

6、是多少？宽各是多少？用用120cm120cm的铁丝做一个长方的铁丝做一个长方体的框架体的框架,长、宽、高的比长、宽、高的比是是32 132 1，这个长方体长、，这个长方体长、宽、高分别是多少？宽、高分别是多少？盒子里有三种颜色的球，黄球个数与红盒子里有三种颜色的球，黄球个数与红球个数的比是球个数的比是2：3，红球个数与白球个，红球个数与白球个数的比是数的比是4：5。已知三种颜色的球共。已知三种颜色的球共175个，红球有多少个？个，红球有多少个？假定红球占假定红球占4份，白球占份，白球占5份，那么黄球占份，那么黄球占（4 ），黄：红：白），黄：红：白=12：15：8每份数：每份数：175（12+15+8）=732