分数加减法复习课
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1、分数加减法复习课教学设计复习内容:人教版五年级下册分数加减法。复习目标:()使学生能正确计算分数加减法。()提高学生分数加减法计算的灵活性。复习重点:提高学生计算异分母分数加减法的能力。复习难点:计算结果的化简。复习过程:一、复习铺垫:1、把分数化成最简分数或整数。 2、求两个数的最小公倍数。 15和3 4和9 6和8二、复习一步计算的分数加减法1、逐题出示: 第一题强调化简。口算后,问:你觉得那些题容易算?为什么?2、后面两题为什么会算得较慢?你是怎样计算的?学生回答完后,全体写出后两题的计算过程,指名板演。小结:通分时用最小公倍数作为公分母,得数要化简。1、 计算下面各题。 你做对的题占了
2、全部题目的,你做错的题占了全部题目的,做错的题是做对的题的。存在的主要问题:3、完成练习题。二、复习分数加减法混合运算1、递等式计算下面各题。 (1)先让学生说出运算顺序。对和要让学生说出不同的算法。(强调加法的运算定律和减法的性质同样适应于分数中的计算)(2)怎样通分?(一步通分或逐步通分均可。)(3)学生计算。(4)评讲。注意化简和简算。2、分别出示和,圆和括号里填什么,计算会特别简便?教师根据学生的回答板书,并要求学生口头计算。三、巩固练习1、直接写得数。 2、思考:在圆圈内填上适当的分数,使每行、每列的三个数加起来的和都等于1。在圆圈内填上适当的分数,使每行、每列的三个数加起来的和都等于1。(1) (2)在括号内填上分母不同的最简分数。+=四、课堂总结今天我们复习了哪些知识?在计算分数加减法中要注意哪些问题?
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