朝阳区第一学期高一物理期末试题及答案

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1、北京市朝阳区20172018学年度第一学期期末质量检测 高一年级物理学科试卷 20181 （考试时间90分钟 满分100分）一、本题共13小题，每小题3分，共39分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1在物理学发展过程中，开创了把猜想、实验和逻辑推理相结合的科学方法，并用来研究落体运动规律的科学家是A亚里士多德 B伽利略 C牛顿 D爱因斯坦2. 关于物体能否被看作质点，下列说法正确的是A只有体积很小的物体才能被看做质点 B只有质量很小的物体才能被看做质点C研究地球公转规律时地球不能被看做质点D计算火车从北京开往上海运行时间时可将火车看做质点3出租车使人们的出行更加便捷。除

2、了等候、低速行驶等因素外，打车费用还取决于车行驶的A平均速度 B加速度 C路程 D位移 4高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”。如图所示，是某小区宣传窗中的一则漫画。不计空气阻力，画中被抛下的物体在下落过程中，保持不变的物理量是A加速度 B速度 C重力势能 D动能5关于惯性，下列说法正确的是A只有静止的物体才具有惯性B物体的速度越大则惯性越大C若物体所受的合力不为零则物体没有惯性D若两物体质量相等则它们的惯性相同6羽毛球以80m/s的速度飞来，运动员将其以90m/s的速度反向击回，击球时间为0.02s。取球飞来的速度方向为正方向，则这段时间内球的加速度为A-500m/s2 B500m/s2

3、C-8500m/s2 D8500m/s27某同学在单杠上做引体向上，在下列四种情况下分别处于静止状态。其中该同学单臂受力最小的是 A B C D8如图所示，人用撑杆使船离岸。下列说法正确的是A撑杆给人的力是因为撑杆发生了弹性形变B撑杆给岸的力是因为岸发生了弹性形变C撑杆给岸的力大于岸给撑杆的力D撑杆给人的力大于人给撑杆的力t0Ovt9升降机运送重物时，通过传感器获得重物运动的v-t图像如图所示。由此可推断在时间t0内A重物的速度先增大后减小 B重物的位移先增大后减小 C重物的加速度先增大后减小D重物先向上运动后再向下运动10下列说法正确的是A如果某力做的功越多，则该力的功率就越大B如果取时间t

4、非常小时，表示的就是瞬时功率C当汽车输出功率P一定时，增大牵引力就会增大速度D在平直公路上匀速行驶的汽车，受到的阻力越小则速度越大 11小球甲在真空中自由下落，另一相同的小球乙在黏性较大的液体中由静止开始下落，两球均从高度为h1的地方下落到高度为h2的地方。则A小球甲的重力所做的功比小球乙的少B小球甲的重力势能变化比小球乙的大C小球甲最终获得的动能与小球乙的相等D小球甲的机械能守恒而小球乙的机械能减少12如图所示，在短道速滑运动中，“接棒”的运动员甲提前站在“交棒”的运动员乙前面，并且开始向前滑行，待乙追上甲时，乙猛推甲，甲获得更大的速度向前冲出。不计冰面阻力。则在乙推甲的过程中A甲对乙做正功

5、，甲的动能增大B甲对乙做正功，乙的动能增大C乙对甲做正功，甲的动能增大D乙对甲做正功，乙的动能增大13如图所示，一根橡皮筋两端固定在A、B两点，橡皮筋处于ACB时恰好为原长状态，将弹丸放在橡皮筋内C处并由C处竖直向下拉至D点释放，C、D两点均在AB连线的中垂线上。橡皮筋的质量忽略不计，不计空气阻力。则弹丸由D向上运动到C的过程中ABCDA橡皮筋对弹丸的弹力一直在增大B橡皮筋的弹性势能一直在减小C弹丸的动能一直在增大D弹丸的机械能守恒二、本题共3小题，共16分。把答案填在答题纸相应的位置。14（3分）在“验证机械能守恒定律”的实验中，有如下器材：A电磁打点计时器、复写纸、纸带B低压交流电源C天平

6、（附砝码）D铁架台乙E重锤F秒表G刻度尺其中不必要的有 （填器材前面的字母）。AF1F2O15（3分） 如图所示，在“探究两个互成角度力的合成规律”的实验中，先用两个拉力F1、F2共同作用，使橡皮条伸长到O点，再用一个拉力F单独作用于该橡皮条。下列说法正确的是 。A拉力F1、F2的大小应相等B拉力F1、F2的方向应互相垂直乙C两次拉橡皮条只须使其伸长量相等D两次拉橡皮条都要使其伸长到O点16（10分）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图甲所示的装置。砝码和砝码盘 纸带甲垫块 小车打点计时器（1）本实验主要应用的方法是_。A控制变量法 B假设法 C理想实验法D类比法（2）实验中，需

7、要平衡摩擦力和其它阻力，正确的操作方法是把长木板右端垫高，在 （选填“挂”或“不挂”）砝码和砝码盘、小车 （选填“拖”或“不拖”）纸带、打点计时器 （选填“打点”或“不打点”）的情况下，轻推一下小车，若小车做匀速运动，则表明已经消除了摩擦力和其它阻力的影响。乙ABCDE1.202.002.793.61单位：cm（3）在某次实验中，打出了一条纸带如图乙所示。计时器打点的时间间隔为0.02s，且相邻两个计数点之间有4个点未画出。经测量得出各计数点间的距离如图所示。则小车的加速度a= m/s2（结果保留两位有效数字）。丙aFO（4）在探究加速度与力的关系时，可认为细线对小车的拉力等于砝码 和砝码盘的

8、重力。某同学根据测量数据作出的a-F 图像如图丙所示。由此推断该实验主要存在的两个问题是： ； 。三、本题共5小题，共45分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后结果的不得分，有数值计算的题，答案中必须写出数值和单位。将解答过程写在答题纸相应的位置。17（8分）小球从离地h=80 m的空中由静止释放（不计空气阻力，g取10 m/s2）。求：（1）小球落地所需的时间t；（2）小球落地时的速度大小v.18（8分）枪管长l=0.5m，质量m=2g的子弹从枪口射出时的速度v=400m/s，假设子弹在枪管内所受的作用力恒定。求：（1）子弹在枪管内运动的加速度大小a；（2）子弹所受

9、的作用力大小F.19（9分）如图所示，工人需要把质量m=20kg的货箱沿斜放的木板推上卡车。木板与水平面夹角=37，货箱与木板间的动摩擦因数=0.5。假定工人推力的方向与板面平行，货箱始终沿板面匀速运动（已知sin37=0.6，cos37=0.8，g取10 m/s2）。求： （1） 货箱对木板的压力大小N； （2） 木板对货箱的摩擦力f ；（3） 工人对货箱的推力大小F.20（9分）如图所示，是某轻轨车站的设计方案，与站台连接的轨道有一个平滑相接的小坡，电车进站时要上坡，出站时要下坡。如果坡高h=2m，电车到a点时的速度va=25.2km/h，此后切断电动机的电源（不考虑电车所受的摩擦力，g取

10、10m/s2）。（1）请分析说明电车能否冲上站台bc；（2）如果电车能冲上站台bc，求电车到达站台bc的速度大小vb； （3）请分析说明在站台两侧设计这样的小坡有什么好处。abc21（11分）有一种巨型娱乐器械可以使人体验失重和超重。一环形座舱套装在竖直柱子上，由升降机送到距地面H=78m的高处，然后让座舱自由落下，落到距地面h=30m的位置时开始制动，使座舱均匀减速，座舱落到地面时刚好停下。在该体验中，小明将质量m=10kg的书包放在腿上（不计空气阻力，g取10 m/s2）。（1）当座舱落到距地面h1=50m的位置时，求小明对书包的作用力大小F1；（2）当座舱落到距地面h2=15m的位置时，

11、求小明对书包的作用力大小F2； （3）假设座舱制动过程中机器的输出功率保持恒定。a试分析说明此过程中座舱加速度的变化情况以及小明对书包作用力的变化情况；b如果定义一个物理量A来描述加速度变化的快慢，请你写出该物理量的定义式及单位。北京市朝阳区20172018学年度第一学期期末质量检测 高一年级物理学科参考答案及评分标准 20181一、本题共13小题，每小题3分，共39分。题号12345678910111213答案BDCADCBAABDCB二、本题共3小题，共16分。14 CF （3分）15 D （3分）16（1）A （3分）（2）不挂；拖，打点（3分）（3）0.80 （2分）（4）没有平衡摩擦

12、力或平衡摩擦力不足；没有满足砝码和砝码盘的质量远小于小车的质量。 （2分）三、本题共5小题，共45分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。17（8分）解：（1）根据，代入数据得： t =4 s （4分）（2）根据v=gt， 代入数据得：v=40 m/s （4分）18（8分）解：（1）根据，代入数据得： （4分）（2）根据牛顿第二定律代入数据得： （4分）19（9分）fFmgN解：（1）如图，对货箱进行受力分析，可知木板对货箱的支持力=mgcos37=160N 由牛顿第三定律得N=160N （3分）（2）木板对

13、货箱提供的滑动摩擦力 f = N = 80N 方向沿木板向下。 （3分）（3）由货箱沿板面匀速运动可知其所受合外力为0，则有 F = f+ mgsin37 代入数据得F=200N （3分）20（9分）解：（1）取a点所在的平面为重力势能的参考面，则电车在a点的机械能为 其中若将这些动能全部转化为势能，设上升的高度为h，根据机械能守恒定律有 因为hh，所以，电车能冲上站台。 （3分）（2）设电车到达站台bc的速度为vb，根据机械能守恒定律，可得所以电车到达站台bc的速度为3m/s。 （3分）（3）设计这样的小坡，电车进站减速的时候将一部分动能直接转化成重力势能，出站的时候将重力势能转化为动能，可

14、以节约能源。 （3分）21（11分）解：（1）当座舱距地面h1=50m时，书包处于完全失重状态，小明对书包的作用力为F1=0 （2分）（2）座舱自由下落高度为H-h=78 m -30m=48m，设座舱开始制动时，已获得速度vm，由运动学公式，得 座舱制动过程做匀减速直线运动，设其加速度大小为a，有 联立式可得 a=16 m/s2，方向竖直向上。 由牛顿第二定律得 代入数据得260N （5分） （3）a设座舱受到的牵引力为F，由P=Fv可知，在座舱制动过程中，P一定，v减小，F增大，由牛顿第二定律判断座舱的加速度逐渐增大，由式可知，小明对书包的作用力越来越大。 b类比加速度即速度变化快慢的定义 则加速度变化的快慢可定义为 单位为m/s3。 （4分）全卷评分说明：用其他方法解答正确，给相应分数。