高三语文暑假自测综合卷2

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。语文暑假自测（2） (考试时间150分钟，分值150分)一、基础与运用(15分)1下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是(3分)()A浸渍(z)蓓蕾(li)剖析(pu)追本溯源(shu)B庇护(b)载体(zi)友谊(y) 莘莘学子(xn)C殷红(yn)翘首(qio)刹那(sh)少不更事(n)D低劣(li)广袤(mo)婆娑(su)卓有成效(zhu)解析：选D。A.溯s。B.载zi，莘shn。C.殷yn，刹ch。2下列词语字形都正确的一组是(3分)()A恬然自安奇卉异葩莺歌燕语色彩斑澜B反唇相讥 震耳欲聋 眼花潦

2、乱 煞费心机C引吭高歌 亢奋不已 翘首以待 风驰电掣D通宵达旦 一愁莫展 金碧辉煌 雍容高雅解析：选C。A.澜斓；B.潦缭；D.愁筹。3下列各句中标点符号使用恰当的一项是(3分)()A但母亲不是大人物却并不失却她的伟大，她的老实，本分，善良，勤劳在家乡有口皆碑。B“真情所在，金石为开”。据说晋武帝看了陈情表后说：“士之有名，不虚然哉！”C每当山上布满浓雾，我便望着那一条条沟壑，用雾气塑造一个女孩，一个女孩的可爱身影：愿她也能有这样的轮廓。D在以后的日子里，我该怎样为他洗头，怎样包扎才能使他不受伤害？解析：选C。A项，“老实，本分，善良，勤劳”间的逗号应改为顿号。B项，第一个句号应放至引号内。D

3、项，第二个逗号应改为问号。4(2020年高考湖南卷)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是(3分)()A山廊慢转，曲径轻摇，柳色乍染，黄莺初啼，几间茅屋在白云深处若隐若现，这一切令人耳目一新。B故乡的槐树，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌乱，却又井然有序；似乎千篇一律，却又各具情致。C满耳的阵阵蛙鼓，激昂亢奋地噪闹着，将静夜和旷野喧嚣得如同这季候一般，热情洋溢，生机勃勃。D野花肆意开放，花丛间常可见一对对小而伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，天真烂漫，活灵活现。解析：选C。A.耳目一新：听到的看到的都换了样子，感到很新鲜。B.千篇一律：一千篇文章都一个样。指诗文公式化，泛指事物只有一种形式，毫

4、无变化。C.生机勃勃：形容自然界充满生命力。D.活灵活现：形容描述或模仿的人或事物生动逼真。“活灵活现”用在这里与该句的陈述主体“野兔”不符，使用对象有误。5下列各句中，没有语病的一项是(3分)()A对科学问题上的是非之争，不应采取压服的方式，尤其不能搞文字狱一类的东西，历史上凡是这样做了的，没有一次有好结果。B最近一段时间，中科院以及北大、清华等学府为廓清弥漫在学术及科研领域的道德准则，纷纷出台了自己的学术戒律。C百姓自身渴望生存的意志无疑是“闯关东”的重要原因；但政府的政策导向，又往往将移民潮一次又一次推向高峰。D西南证券5月15日发布报告认为，此次地震灾害的全部损失可能在1050亿190

5、0亿元之间，可能造成二至四季度经济增幅至少减少0.15至0.2个百分点左右。解析：选C。A项，“这样”一词指代不明，它既可以指“采取压服的方式，搞文字狱”，也可以指“不采取压服的方式，不搞文字狱”。B项，搭配不当，不能“廓清”“准则”。D项，不合逻辑，“至少”和“左右”可以去掉其中一个。二、古诗文阅读(31分)(一)文言文阅读(17分)阅读下面的文字，完成69题。伍子胥者，楚人也，名员。员父曰伍奢。员兄曰伍尚。其先曰伍举，以直谏事楚庄王，有显，故其后世有名于楚。楚平王有太子名曰建，使伍奢为太傅，费无忌为少傅。无忌不忠于太子建。平王使无忌为太子取妇于秦，秦女好，无忌驰归报平王曰：“秦女绝美，王可

6、自取，而更为太子取妇。”平王遂自取秦女而绝爱幸之，生子轸。更为太子取妇。无忌既以秦女自媚于平王，乃因谗太子建。平王稍益疏建，使建守城父，备边兵。无忌又日夜言太子短于王曰：“太子以秦女之故，不能无怨望，且欲入为乱矣。”平王乃召其太傅伍奢考问之，伍奢曰：“王独奈何以谗贼小臣疏骨肉之亲乎？”平王怒，囚伍奢，而使城父司马奋扬往杀太子，太子建亡奔宋。无忌言于平王曰：“伍奢有二子，皆贤，不诛且为楚忧。”王使人召二子曰：“来，吾生汝父；不来，今杀奢也。”伍尚欲往，员曰：“楚之召我兄弟，非欲以生我父也，恐有脱者后生患，二子到，则父子俱死，何益父之死？不如奔他国，借力以雪父之耻。俱灭，无为也。”伍尚谓员：“可去

7、矣！汝能报杀父之仇，我将归死。”尚既就执，子胥遂亡。至昭关，昭关欲执之，追者在后，至江，江上有一渔父乘船，知伍胥之急，乃渡伍胥。伍胥既渡，解其剑曰：“此剑直百金，以与父。”父曰：“楚国之法，得伍胥者赐粟五万石，爵执，岂徒百金剑邪！”不受。至于吴，吴王僚方用事，公子光为将。伍胥知公子光有内志，欲杀王而自立，乃进专诸于公子光。五年而楚平王卒，轸立为后，是为昭王。公子光乃令专诸袭刺吴王僚而自立，是为吴王阖闾。阖闾既立，乃召伍员以为行人，而与谋国事。四年，吴伐楚，伍员大破楚军于豫章。九年，阖闾悉兴师与唐、蔡伐楚，五战，遂至郢。昭王出亡。伍子胥求昭王，既不得，乃掘楚平王墓，出其尸，鞭之三百，然后已。太史

8、公曰：“怨毒之于人甚矣哉！王者尚不能行之于臣下，况同列乎！向令伍子胥从奢俱死，何异蝼蚁！弃小义，雪大耻，名垂于后世。故隐忍就功名，非烈丈夫孰能致此哉？” (节选自史记伍子胥列传)6对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是(3分)() A秦女好，无忌驰归报平王好：美丽B无忌既以秦女自媚于平王 媚：讨好C不能无怨望 望：盼望D赐粟五百石，爵执 赐：赏赐解析：选C。“望”与“怨”同义，应解释为“怨恨”。7下列句子分别编为四组，全都表现伍子胥“胆识才干”的一组是(3分)()楚之召我兄弟，非欲以生我父也不如奔他国，借力以雪父之耻此剑直百金，以与父乃进专诸于公子光伍员大破楚军于豫章乃掘楚平王墓，出其尸

9、，鞭之三百A BC D解析：选B。表现伍子胥知恩必报，表现伍子胥仇深似海、恨之入骨。8下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是(3分)()A楚平王是个荒淫昏聩的国君，他不顾廉耻，只顾自己享乐，把本来是儿媳的秦女据为己有，还听信谗言，杀害忠臣和骨肉，终于给楚国带来灾难。B伍奢是个忠于职守的忠臣，他做太子建的太傅，就坚决维护太子建的利益，敢于当面揭露楚平王的罪恶，即使激怒平王，惹来杀身之祸也在所不惜。C伍子胥是一个有胆识有才干、爱憎分明、敢作敢为的英雄。在关键时刻，他一眼就看出楚王的阴谋，作出正确的抉择；在吴国，他帮助阖闾登上王位，取得他的信任，终于实现了借力报仇的愿望。D江上渔父偶然中救了伍子胥

10、，当伍子胥以百金宝剑相赠时，他看不上眼，说：“如果抓住了伍子胥，可得粟五万石，爵执珪，哪里只是百金剑呢？”因此不肯接受。解析：选D。渔人应是一个见人危难、勇于相救、施恩不图报的君子。9把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)来，吾生汝父；不来，今杀奢也。(2分)译文： _(2)王独奈何以谗贼小臣疏骨肉之亲乎？(3分)译文： _(3)王者尚不能行之于臣下，况同列乎！(3分)译文： _答案：(1)如果你们来，我能让你们的父亲活下去，如果不来，现在就杀了伍奢。(2)大王为什么要因为谗佞狠毒的小人而疏远自己的骨肉至亲呢？(3)做君王的人尚且不能让臣下产生怨恨，何况是同等地位的人呢！

11、参考译文：伍子胥是楚国人，名员。伍员的父亲叫伍奢。他的兄长叫伍尚。他的先祖叫伍举，因直言谏诤侍奉楚庄王，很有名声，所以他的后代在楚国很有名。楚平王有位太子名叫建，派伍奢做他的太傅，费无忌做他的少傅。楚平王派费无忌为太子建到秦国娶亲，这位秦国女子长得很美丽，无忌就骑马归来报告平王说：“这位秦国女子相貌极美，大王可以自己娶她，另外再为太子娶亲。”平王于是自己娶了这位秦国女子，并对她极为宠爱，生个儿子叫轸。另外替太子娶了亲。无忌已经利用秦国女子向平王讨好，于是就在平王面前诽谤太子建。平王对太子建逐渐地越来越疏远，派他守卫城父，防备边疆。无忌又日夜不断地向平王说太子的坏话：“太子因为秦国女子的缘故，不

12、会没有怨恨，很快就会在国内发动叛乱。”平王于是召来太子建的太傅伍奢进行审问。伍奢说：“大王为什么要因为谗佞狠毒的小人而疏远自己的骨肉至亲呢？”平王大怒，囚禁了伍奢，而派城父司马奋扬前去杀太子，太子建就逃跑到宋国。无忌对平王说：“伍奢有两个儿子，都有才能，如果不杀他们，他们将会成为楚国的祸害。”平王派人召伍奢的两个儿子说：“如果你们来，我能让你们的父亲活下去；如果不来，现在就杀了伍奢。”伍尚想准备去，伍员说：“平王召我兄弟两人，并不是想让父亲活下去，而是怕有人逃脱，带来后患，我们两人一到，父子三人就都要处死，这对父亲的死有什么好处？还不如投奔他国，借他国之兵为父亲报仇雪耻。大家一起死了，是没有什

13、么价值的。”伍尚对伍员说：“你可以逃走了，你能够报杀父之仇，我将回去与父亲一起死。”伍尚被擒后，伍子胥就逃走了。到了昭关，昭关的守吏想抓他。追兵紧跟他身后，他来到一条江边，江上有一位渔翁划着一条船，他看到伍子胥十分焦急，就把伍子胥渡过了江。伍子胥过了江，就解下身上的佩剑说：“这把剑价值百金，就拿它送给你吧。”渔翁说：“根据楚国的法令，能抓获伍子胥的人赐粟五万石，赏赐执珪的爵位，岂只价值百金的一把剑呀！”不接受。到了吴国，正值吴王僚执政，公子光为将军。伍子胥知道公子光对内有野心，他想杀掉吴王僚而自立为王，就把专诸推荐给公子光。五年后楚平王死，轸继承了王位，这就是昭王。公子光于是派专诸袭杀了吴王僚

14、，自立为王，这就是吴王阖闾。阖闾成了一国之主，便召来伍子胥，官拜行人，并让他参与谋划国家大事。阖闾称王后第四年，吴国攻打楚国，伍子胥在豫章大破楚军。第九年，吴王阖闾出动全国的军队与唐、蔡两国一起攻打楚国，经过五次大的战役，就到了郢都。楚昭王外逃。伍子胥到处寻找楚昭王，始终找不到，于是掘开了楚平王的坟墓，拉出平王的尸身，抽了三百鞭，才罢手。太史公说：“怨恨之心对于人来说实在是太厉害了，做君王的人尚且不能让臣下产生怨恨，何况是同等地位的人呢！当初如果让伍子胥与伍奢一起死了，跟蝼蚁之死又有什么区别呢？伍子胥能放弃小义，洗雪大耻，终于名垂后世。所以能暗中忍受来成就功名，不是伟烈的大丈夫谁能做得到呢？”

15、(二)古诗词鉴赏(8分)10阅读下面这首宋词，然后回答问题。减字木兰花苏 轼莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。休辞醉倒，花不看开人易老。等待春回，颠倒红英间绿苔。(1)词中所写的春天的最美好时节是什么时候？为什么？结合词中的描写简要说明。(4分)答：_(2)结合全词，简要分析词中所表达的思想感情。(4分)答：_答案：(1)早春(初春)。从“莺初解语”的“初”字，“微雨”的“微”字，“草色遥看近却无”的特点可以看出。(黄莺才刚刚懂得开口唱几句春天的歌，天空也刚刚下着如酥的小雨，嫩嫩的草尖刚刚冒出地面，在微雨里，眼前觉察不到它的存在，只有远远望去，才发现有一层的嫩绿铺在地面。诗人

16、所写的这些景物都独具初春的特点。)(2)在作者眼中，早春显然是一年中最美好的季节，应该倍加珍惜。花还没有开放人就会老去，时光易逝，不要等春天过去后悔，因而不要浪费时光，要在这个时候“醉倒”。表达了对早春的喜爱，把握青春年华、人生中最美好的时光，不要虚度人生、错过大好青春年华的感情，同时也表达出一种及时行乐，不要到年老时后悔颠倒、无所作为的思想感情。(三)名句名篇默写(6分)11补写出下列名句名篇中空缺的部分。(1)_，微雨燕双飞。(晏幾道临江仙(梦后楼台高锁)(2)可堪孤馆闭春寒，_。(秦观踏莎行(雾失楼台)(3)寄蜉蝣于天地，_。(苏轼赤壁赋)(4)谁怕？_。(苏轼定风波(莫听穿林打叶声)(

17、5)春色三分，_，_。(苏轼水龙吟次韵章质夫杨花词)答案：(1)落花人独立(2)杜鹃声里斜阳暮(3)渺苍海之一粟(4)一蓑烟雨任平生(5)二分尘土一分流水三、现代文阅读(32分)(一)论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字，完成1214题。读书的真意义俞平伯古人云，“读万卷书，行万里路”。游历者，活动的书本。读书则曰卧游，山川如指掌，古今如对面，乃广义的游览。现在，因交通工具的方便，走几万里路不算什么，读万卷书的日见其少了。当中有种种的原因，最浅显的看法，是读书的动机、环境、空气无不缺乏。讲到读书的真意义，于扩充知识以外兼可涵养性情，修持道德，原不仅为功名富贵做敲门砖。既为功名富贵，依目下的情形

18、，似乎不必定要读书，更无须借光圣经贤传，甚至于愈读书会愈穷，这无怪喜欢读书，懂得怎样读的人一天一天地减少了。读书空气的稀薄，读书种子的稀少，互为因果循环。现在有一些人，你对他说身心性命则以为迂阔，对他说因果报应则以为荒谬，对他说风花雪月则以为无聊。不错，是迂阔，荒谬，无聊。你试问他，不迂阔，不荒谬，不无聊的是啥？他会有种种漂亮的说法。但你不可过于信他，他只是要钱而已。文言谓之好利。好利之心压倒一切，非一朝一夕之故。古人说：“不以利为利，以义为利也。”以义为利是遥远的古话。退一步说，以名为利。然名利双收，话虽好听，利必不大。惟有不恤声名地干，以利为利，始专而且厚。道德名誉的观念本多半从书本中来，

19、不恤声名与不好读书亦有相互的关联。在这一味好利的空气中寻求读书乐，岂不难于上青天？除非我们把两者混合。假如我们能够立一种制度，使天下之俊秀求官位利禄之途必出于读书，近乎从前科举的办法，这或者还有人肯下十载寒窗的苦工。严格说来，这已失却了读书的真意义。现在有一种情形，这十年以来，说得远一点，二三十年以来都如此。就是国文程度显著低落，别字广泛地流行着，在各级学校任教的，人人皆知，人人皱眉头痛，认为是不大好办的事情。这严重的光景，不仅象征着读书阶级的崩溃，并直接或间接影响到民族的前途，国家的发展。文字教育好像不算得什么。文字原不过白纸上画黑道，一种形迹而已，但文化却寄托在这形迹上。我们常夸大神州立国

20、几千年，华夏封疆数万里，这种时空的超卓并不必由于天赋，实则出于人为，皆先民积久辛勤努力所致，我们应如何欢喜惭愧，却不可有恃无恐。方块字的完整、艰深、固定，虽似妨碍文化知识的普及，亦正于无形之中维护国家的统一与永久。从时间上说，我们读古书如论语，觉得孔子、孟子似乎不太远，而杜工部、苏东坡的诗文呢，他们两位活像我们的老前辈，这是方块文字不易变动之力。假如当初完全用音标文字，那不必提周秦两汉，就是唐宋，也很遥远而隔膜，我们通解先民的情思比较困难，而华夏国本亦因而动摇不安。再从空间上说，北自满洲，南迄岭海，虽分南北中三部，细分还有更多的区域，然而中国始终只是一个，譬如广东话与北京话完全两样，而纸上文字

21、却完全一致。我国屡经外夷侵略，或暂被征服，而于风雨飘摇中始终屹立不失者，上面已表过是先民血汗的成绩，而在民族的团结上，文字确也帮忙不少。所以文字教育的失败，表面上看只是读书种子稀少，国文水准低落而已，但骨子里已损害民族国家的前途，自非好作危言，废书不读可谓今日之流行病。用功的人难道没有？即有少数的人好学潜修也不足挽回这颓风。即以学校教育而论，听讲的时间每多于自修，而自修课业，有如太史公所谓好学深思心知其意者能有几人？我不敢轻量天下之士，武断地说或者不多罢。如何使人安心向学，对读书感到兴味，似是小事，却是牵连社会生计问题，譬如饿着肚子读书当然不成的，更有关于教育考试铨叙各制度的改革。我们从事教育

22、写作文字的固责无旁贷，但已不仅是个人努力的事，而成为民族复兴国运重光的大业之一了。(选自俞平伯文集)12下列不属于作者对“读书的真意义”的论述的一项是(3分)()A读书如卧游，不出门就可以对山川了如指掌。古今历史如在对面，这样就可以代替行万里路的辛苦游历。B读书于扩充知识以外兼可涵养性情，修持道德，原不仅为功名富贵做敲门砖。C读书可超越时空，与孔子、孟子、杜工部、苏轼等先贤对话，通解古人的情思。D读书从某种意义上说，关乎民族的前途、国家的发展。解析：选A。A项，“这样就可以代替行万里路的辛苦游历”的说法属无中生有。13下列关于本文谈到的文字和文字教育的说法，不正确的一项是(3分)()A文字教育

23、的失败，会损害民族国家的前途。B六、七两段论述文字和文字教育的意义，其实也是为了表明读书的重要意义。C方块字从古至今是有着很大的变化的，这在我们理解前人的思想时会显出一定的弊端。D文字是文化的寄托，对维护国家的统一与永久有很重要的作用。解析：选C。原文第六段说，方块字“完整、艰深、固定”，“从时间上说，而华夏国本亦因而动摇不安”，由此可知，方块字对我们文化的传承起着十分重要的作用。“弊端”的说法，于文无据。14下列对本文的赏析有误的一项是(3分)()A本文有几处引用了古人名言，如作者一开始就引用“读万卷书，行万里路”这个古人总结出来的求学的宝贵经验，从反面切入话题，增强了文章的针对性。B本文将

24、历史与现实进行对比，从读书想到国计民生和国家民族的前途，不但视野辽阔，而且思想深刻。C作者特别赞赏中国方块文字的重要意义，非常深刻地批评了少数人用音标文字代替方块文字，以避免妨碍文化知识的普及的建议。D本文通篇娓娓而谈，说理透彻，语言平实通透，充满感情，说来饶有兴味，启人深思。解析：选C。C项，“非常深刻地批评了少数人用音标文字代替方块文字，以避免妨碍文化知识的普及的建议”无中生有。(二)文学类文本阅读(23分)阅读下面的文字，完成1518题。淡之美李国文淡，是一种至美的境界。一个年轻的女孩子，在你眼前走过，虽是惊鸿一瞥，但她那淡淡的妆，更接近于本色和自然，好像春天早晨一股清新的风，就会给人留

25、下一种纯净的感觉。如果浓妆艳抹的话，除了这个女孩表面上的光丽之外，就不大会产生更多的有韵味的遐想了。其实，浓妆加上艳抹，这四个字本身，已经多少带有一丝贬义。淡比之浓，或许由于接近天然，似春雨，润地无声，容易被人接受。苏东坡写西湖，曾经有一句“淡妆浓抹总相宜”，但他这首诗所赞美的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，也是大自然的西湖。虽然苏东坡时代的西湖，并不是现在这种样子的，但真正欣赏西湖的游客，对那些大红大绿的，人工雕琢的，市廛云集的，车水马龙的浓丽景色，未必多么感兴趣。识得西湖的人，都知道只有在那早春时节，在那细雨，碧水，微风，柳枝，桨声，船影，淡雾，山岚之中的西湖，像一幅淡淡的水墨画，展现

26、在你眼前的西湖，才是最美的西湖。水墨画，就是深得淡之美的一种艺术。在中国画中，浓得化不开的工笔重彩，毫无疑义是美但在一张玉版宣上，寥寥数笔便经营出一个意境，当然也是美。前者，统统呈现在你的眼前，一览无余。后者，是一种省略的艺术，墨色有时淡得接近于无。可表面的无，并不等于观众眼中的无，作者心中的无，那大片大片的白，其实是给你留下的想象空间。“空山不见人，但闻人语响。”没画出来的，要比画出来的，更耐思索。西方的油画，多浓重，每一种色彩，都惟恐不突出地表现自己；而中国的水墨画，则以淡见长，能省一笔，决不赘语，所谓“惜墨如金”者也。一般说，浓到好处，不易；不过，淡而韵味犹存，似乎更难。咖啡是浓的，从色

27、泽到中枢神经的兴奋作用，以强烈为主调。有一种土耳其款式的咖啡，煮在杯里，酽黑如漆，饮在口中，苦香无比，杯小如豆，只一口，能使饮者彻夜不眠，不觉东方之既白。茶则是淡的了，尤其新摘的龙井，就更淡了。一杯在手，嫩蕊舒展，上下浮沉，水色微碧，近乎透明，那种感官的怡悦，心胸的熨帖，腋下似有风声的惬意，也非笔墨所能形容。所以，咖啡和茶，是无法加以比较的。但是，若我而言，宁可倾向于淡。强劲持久的兴奋，总是会产生负面效应。人生，其实也是这个道理。浓，是一种生存方式；淡，也是一种自下而上的方式。两者，因人而异，是不能简单地以是或非来判断的。我呢，觉得淡一点，于身心似乎更有裨益。因此，持浓烈人生哲学者，自然是积极

28、主义了；但执恬淡生活观者，也不能说是消极主义。奋斗者可敬，进取者可钦，所向披靡者可佩，热烈拥抱生活者可亲；但是，从容而不急趋，自如而不窘迫，审慎而不狷躁，恬淡而不凡庸，也未始不是又一种的积极。物质的欲望，固然是人的本能，占有和谋取，追求和获得，大概是与生俱来的。清教徒当然也无必要，但欲望膨胀到无限大，或争名于朝，争利于市，或欲壑难填，无有穷期；或不甘寂寞，生怕冷落，或欺世盗名，招摇过市。得则大欣喜，大快活；不得则大懊丧，大失落。神经像淬火一般地经受极热极冷的考验，难免要濒临崩溃边缘，疲于奔命的劳累争斗，保不准最后落一个身心俱驰的结果，活得也实在是不轻松啊！其实，看得淡一点，可为而为之，不可为而

29、不强为之的话，那么，得和失，成和败，就能够淡然处之，而免掉许多不必要的烦恼。淡之美，某种程度近乎古人所说的禅，而那些禅偈中所展示的智慧，实际上是在追求这种淡之美的境界。15本文作者从_和_两个角度揭示淡的美，并自然而然地论及人生，阐明淡然的人生绝不是消极的人生的观点。(5分)答：_答案：色彩和味道，淡薄或“消极”也可。16作者在文章结尾说，“淡之美”实际上显示的是一种智慧，请简要说说这种智慧的具体内涵。(6分)答：_答案：它们都能体现事物的本质。或：它们都以客观事物朴实、自然的本来面目为追求目标。17文章在开头说：“淡，是一种至美的境界。”作者在下文从哪些方面阐明了自己的这一观点？联系全文，分

30、条表述。(6分)答：_答案：年轻女孩的淡妆更接近天然，容易被人接受。大自然的西湖更值得游客欣赏，更让游客感兴趣。中国的水墨画，能给人留下想象空间，淡而韵味犹存。淡淡的龙井，能让人产生感官的怡悦和心胸的熨帖、惬意。淡一点，于身心似乎更有裨益。它同样是一种积极的人生态度。18请简述文中画线句子的含意及其作用。(6分)答：_答案：含义：淡然的人生绝不是淡薄的人生；可为而为之，不可为而不强为之。所以说，这同样也是一种积极的人生态度。作用：总结上文，画龙点睛，升华文章主旨。四、表达题(12分)19请从以下7个词语中任选4个，写一段话。要求语意完整，合乎情理，不超过48字。(4分)给力雷人粉丝妙趣横生山重

31、水复美不胜收怡然自得答：_解析：连词成段，要充分展开联想，创设一种情景，语意完整，合乎情理，符合字数要求。答案：(示例)辣妈点点雷人模仿秀相当给力，嘉宾毕福剑的评点妙趣横生，搞笑功力有增无减，令众多现场粉丝捧腹连连。20这是一幅名为最美丽的微笑的图片，这个微笑在地震灾区感动了无数人。请你拟写一段文字来赞美这个美丽的微笑。注意：至少采用两种修辞方法，不少于60字。(4分)答：_解析：所写内容的重点应放在这个“美丽的微笑”在那个特殊时期的意义上，主要写微笑对人们心灵的震撼。答案：示例：在无情的震灾面前，她绽放出甜美的微笑。废墟中，她笑对磨难与痛苦；病榻前，她笑对失去双腿的困扰。淡定的微笑向他人传递

32、勇敢，从容的微笑让自己将生命拥抱。她的微笑，是一面旗帜，也是一把号角，她显露的是个体生命的顽强，也展示了一个民族挑战灾难的风貌。21仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(4分)人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的哀怨；人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰暗的点染；人生如一支歌，应该多一些激昂的欢唱，少一些悲观的咏叹。答：_解析：解答仿写类题目，要从形式和内容两方面入手，同时考虑内在主旨与句间逻辑关系、以及题目中对修辞手法和要求。本题例句以“人生”为话题，写了三个比喻句，构成排比，表达了一种积极乐观的主题。答案：学有所成习如一段旅程，

33、应该与一些欣赏的愉悦，少一些疲惫的抱怨。学习如一场比赛，应该多一些坚持的韧性少一些放弃的冲动。学习如一次恋爱，应该多一些真诚的投入，少一些虚假的敷衍。七、作文(60分)22阅读下面的材料，根据要求作文。“草根”这个概念，是由新兴的网络文化所引出来的，多指同主流、精英文化或精英阶层相对应的平凡阶层(或底层社会)，自2020年开始，中国社会上演着一系列神话般的故事，“超女”热、郭德纲热，一撮撮“草根艺人”几乎都是一夜成名，并迅速通过没有界限的网络，自由言论的博客，电影电视等传媒占领人们的生活舞台，还有草根博客在传播着自己的声音有人说，草根是平凡的，散漫无羁，永远不会长成参天大树，甚至于带着顽固的人性弱点，有人说，草根具有顽强的生命力和强大的凝聚力，生生不息，绵绵不绝，植根于大地而获得永生。你对草根阶层或草根文化有什么体验见闻，认识感悟？请以“草根”为题写一篇800字以上的文章，立意自定，文体自选。