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1、Unit5 Why do you like pand主题说明一 主要内容本单元主要是通过学习动物名称和常见的描述动物的形容词，引 导学生学会表达个人对动物的喜欢，同时学会运用 why,what, where 引导的特殊疑问句，了解动物的外形，生活习性 及其主要生活区域，并能运用英语简单地描述自己喜欢的动物，进 一步培养和激发学生热爱动物，保护动物，维护生态平衡的朴素情 怀。这一单元共分为四个部分：第一部分通过动物与图片的匹配， 引导出本部分中关于各种动物的名称的重点词汇和句型，利用问句 why do you like.?及回答 Because they are.来练习巩固目标 语言。在第二部分
2、主要训练学生的听说演及归纳总结的能力，并且 通过调查和谈论自己或他人喜爱的动物来巩固目标语言。第三部分 在训练听力的同时，又增加了谈论自己喜爱动物的原因，并对学生 进行热爱动物的情感教育。第四部分主要是复习本单元的重要知识 点，学生们将能够运用描述性的词语来介绍自己喜欢的动物。二教学对象由于本单元以动物为话题，对于学生来说有很大的吸引力，也 比较容易激起他们的学习兴趣。在新授课教学过程中，我通过丰富 的教学图片和猜词游戏，让学生更好的掌握了动物的名称。我感觉 学生还是比较喜欢图片教学法，在以后的教学过程中，我要多采用 图片教学法，这样不但可以激发学生的学习兴趣，也可以丰富课堂 活动。学生的对话练习比较到位。在具体的课堂活动中，我设计比较到 位，我将课本上的对话和以前所学过的知识点想揉合，变成了新的 对话。在对话设计的过程中，我注重学生的基础，突出重点，以便 让学生更好的掌握知识点。在以后的教学中，我要更加努力，争取 取的更好的成绩。三教学环境我校的教学硬件设施齐全，每个班级都有电子白板，教师的PPT 可以在班上顺利的使用；还有两个多媒体教室可供老师们进行 公开课和录像课；个人在拥有简单多媒体技术的基础上还在努力学 习更过更优秀的多媒体教学方式。总之，有了网络资源和多媒体的 融入，让我们的课堂更丰富多彩，也提高了学生的学习兴趣。
演示文稿设计与制作主题说明认证材料Unit5 Why do you like pandas主题说明
