如东县～第一学期期末考试试卷[模拟1]

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1、如东县第一学期期末考试试卷 高 二 生 物（选修） 命题人：韩登峰注 意 事 项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题规定本试卷共8页，涉及选择题（第1题第25题，共55分）、非选择题（第26题第33题，共65分）两部分。本次考试时间为100分钟，满分120分。考试结束后，请将答题卡交回。2作答选择题前，请考生务必将自己的姓名、学校、班级、考试号用0.5毫米的黑色签字笔写在答题卡上相应的位置，并将考试号用2B铅笔对的填涂在答题卡的相应位置。选择题每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑，在其她位置作答一律无效。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其她答案。3作答非选择题请用0

2、.5毫米的黑色签字笔在答题卡的指定区域内作答，在试卷上作答一律无效。4如有作图需要，可用2B铅笔作答，并请加黑加粗，描写清晰。一、选择题 （本大题涉及20小题，每题2分，共40分。在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题目规定。）1右图是人体局部内环境示意图。如下论述对的的是A某人长期营养不良，则会引起C液增多 B2构造的细胞所处的内环境为淋巴C人发生过敏反映，1构造的通透性会下降DA液中的O2进入3被运用至少要通过3层膜构造2右图表达人体神经元的构造。如下有关论述中，对的的是 A发生反射时，神经冲动在上以局部电流的形式双向传导B只有兴奋时，才干合成神经递质C神经冲动传到部位时，电信号转变为化

3、学信号D突触一般不具有部位的构造3下列有关人体内环境的论述，不对的的是A饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会增长B与淋巴相比，血浆中蛋白质的含量较高C突触前膜释放的神经递质可在内环境中被分解D人体非特异性免疫不参与内环境稳态的调节4一种幼儿垂体受到损伤，不也许引起A抗寒能力削弱 B血糖升高 C生长发育缓慢 D尿量增多5下列有关人体免疫调节的论述，错误的是A病原微生物侵入机体，可引起机体产生特异性免疫B体液免疫过程中，少数浆细胞可形成记忆细胞CHIV病毒袭击T细胞，可导致机体免疫功能严重缺陷D某种过敏原第一次感染人体，人体不会产生相应的过敏反映6为探究小麦根、芽对生长素敏感性的差别，某生物爱好小组以

4、不同浓度的NAA解决萌发的小麦种子，8天后分别测定小麦幼苗根、芽的长度，成果如下表。下列说法不对的的是A每组实验需解决多粒小麦种子，然后获得根、芽的平均长度B增进根伸长的最适NAA浓度不不小于芽，根对NAA的敏感性不小于芽C低于最适浓度时，NAA对根的增进效应随浓度的增长而加强D0.1ppm的NAA对根、芽的作用效应，体现了NAA作用品有两重性7右图为某池塘中部分食物网示意图，太阳鱼大多时间都在水底觅食，以摇蚊幼虫为重要食物。若在池塘里放养黑鲈鱼（以幼小太阳鱼为食），小太阳鱼大都转移到芦苇丛中捕食浮游动物，但生长缓慢，等生长到安全大小后再回到池底觅食。下列判断不合理的是A随季节变化，太阳鱼的食

5、物来源不会发生变化B浮游动物与摇蚊的种间关系有竞争和捕食C小太阳鱼转移到芦苇丛中生长缓慢也许与获得能量较少有关D太阳鱼粪便中具有第二、三营养级生物流向分解者的能量8春季，雄鸟长出鲜艳的羽毛，不断鸣叫，并对雌鸟摆出多种姿态。有关说法不对的是A雄鸟感受物理信息，并能发出物理信息和行为信息B信息传递有助于生物种群的繁衍C雌鸟接受信息后，下丘脑分泌的促性腺激素会增长D雌鸟体内性激素含量过高会克制垂体的合成与分泌活动9下列有关生态学原理或规律的论述，对的的是 A蜜蜂找到蜜源后，通过跳圆圈舞向同伴传递信息，这属于物理信息B低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的

6、D森林生态系统具有调节气候的能力体现了生物多样性的直接使用价值10下列各组之间的关系能用右图所示概念图精确表达的是A机体稳态调节，神经调节，激素调节，免疫调节B体液，血浆，组织液，淋巴C群落特性，物种丰富度与优势种，种间关系与生态位，群落演替等D生物多样性，遗传多样性，基因多样性，物种多样性11T细胞的作用论述最完整的一组是 解决抗原 呈递抗原 辨认抗原 分化为记忆细胞 分化为效应细胞AB CD12科研人员以抗四环素基由于标记基因，通过基因工程的措施让大肠杆菌生产鼠的-珠蛋白，治疗鼠的镰刀型细胞贫血症。下列有关实验设计中，不合理的是A运用小鼠DNA分子通过PCR克隆出-珠蛋白基因的编码序列B用

7、编码序列加启动子、抗四环素基因等元件来构建体现载体C用Ca2解决大肠杆菌后，将体现载体导入具有四环素抗性的大肠杆菌中D用品有四环素的培养基筛选出已经导入-珠蛋白编码序列的大肠杆菌13在克隆奶牛的体细胞核移植过程中，不需要进行的操作是A对提供细胞核和细胞质的奶牛进行同期发情解决B在体外将采集到的卵母细胞培养到减数第二次分裂中期C通过显微操作技术清除卵母细胞的细胞核和第一极体D使用电脉冲等措施激活重组细胞使其完毕细胞分裂和发育14某生物爱好小组运用玉米胚芽鞘做了如下图所示的实验。对该实验的有关论述对的的是A该实验在黑暗中完毕，为避免单侧光照射引起生长素向背光一侧运送B引起弯曲生长的原理与单侧光照射

8、使胚芽鞘弯曲生长的原理相似C实验成果证明了尖端产生的某种物质具有极性运送的特点D实验成果表白胚芽鞘尖端产生了某种物质能增进尖端如下部分的生长15下面是4种限制酶所辨认的DNA分子序列和剪切位点图（表达剪切点、切出的断面为黏性末端）：限制酶1：GATC 限制酶2：CATG；限制酶3：GGATCC 限制酶4：CCGCGG请指出下列哪组体现对的 A限制酶1和3剪出的黏性末端相似 B在使用限制酶的同步还需要解旋酶C限制酶1、2、4辨认的序列都是由4个脱氧核苷酸构成 D限制酶1和2切出的DNA片段可通过T4DNA连接酶拼接16下圈为某二倍体檀株花药中未成熟花粉在合适培养基上形成完整檀株的过程。下列有关论

9、述对的的是 A过程表达脱分化，过程表达再分化 B过程需要避光，过程需要照光 C过程阐明花粉细胞具有全能性D此过程根据的生物学原理是细胞膜流动性17有关现代生物技术有关知识的论述，其中对的的是 A动物细胞培养与植物组织培养过程均需使用胰蛋白酶解决B试管苗、试管牛和克隆羊都属于无性生殖且能保持母本性状C可用DNA连接酶将一种目的基因和质粒连接形成重组DNA分子D将玉米花粉和水稻花粉进行细胞杂交，其变异原理是基因重组18如下甲、乙两图表达从细菌细胞中获取目的基因的两种措施，如下说法中错误的是A甲措施可建立该细菌的基因组文库 B乙措施可建立该细菌的cDNA文库C甲措施要以脱氧核苷酸为原料 D乙措施需要

10、逆转录酶参与19下列有关牛体外受精及胚胎工厂化生产的论述中，对的的是A采集的卵母细胞应立即与精于共同培养才干受精B冷冻的精子解冻后即可与成熟的卵子受精C精子和卵细胞结合形成受精卵后应立即移入母牛子宫D初期胚胎的培养一般需要加入血清20下列有关蛋白质工程的说法,错误的是A蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的构造，使之更加符合人类需要B蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作,定向变化分子的构造C蛋白质工程能产生自然界中不曾存在的新型蛋白质分子D蛋白质工程与基因工程密不可分，又称为第二代基因工程二、选择题 （本大题涉及5小题，每题3分，共15分。在每题列出的四个选项中，有不止一项符合题目规定。

11、每题全选对者得3分，其她状况不得分）21用动植物成体的体细胞进行离体培养，下列论述中不对的的是A都需使细胞处在离体状态 B都需在培养基中加入动物血清C都需在无菌条件下进行 D都可体现细胞的全能性22科学家运用胚胎移植技术哺育试管牛时，一方面用激素增进良种母牛多排卵，然后进行体外受精和哺育，最后把胚胎送入母牛子宫内，孕育成小牛产出。下列分析对的的是A供体与受体在胚胎移植前后的生理环境须保持一致B在胚胎移植前可采用胚胎分割技术迅速繁殖良种牛C运用胚胎移植技术哺育的试管牛属于动物克隆范畴D向母牛植入的初期胚胎要发育到原肠胚阶段23下表中表达的信息分子与其作用的细胞及其作用的成果均相符的是组别信息分子

12、相应细胞成果甲状腺激素几乎所有的体细胞物质分解代谢增强胰高血糖素肌肉细胞、肝脏细胞细胞内糖原水解抗原分子B细胞或记忆细胞细胞分裂神经递质神经细胞、肌肉细胞细胞兴奋A B C D24下图表达人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，数字表达过程，字母表达细胞或物质。下列论述对的的是 Ad细胞为浆细胞；等过程都需要细胞膜上糖蛋白的参与 B与过程有关的膜性细胞器有内质网、高尔基体和线粒体，过程是抗原与抗体的特异性结合 C由造血干细胞与b细胞相比，全能性分化限度低、体现全能性容易D当同一抗原再次侵入机体时，借助于XedY过程清除抗原25下列有关“培养液中酵母菌种群数量变化”实验的有关操作，对的的是A每次

13、取样时可以多次计数，计算数量的平均值，同步互相之间也形成对照B培养酵母菌时，必须清除培养液中的溶解氧C为了以便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数D使用血细胞计数板时，先放置盖玻片，然后使培养液从边沿处自行渗入计数室三、非选择题（本大题涉及8小题，共65分）1、如图表达人体血糖调节的部分生理过程，图中X、Y表达物质，表达过程。请回答：(1)正常人的血糖含量范畴为_g/L。(2)当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最后作用于胰岛B细胞，使其分泌X_，此过程属于_调节，胰岛属于该反射弧中的_；当血糖浓度减少到一定限度时，反过来通过程使胰岛B细胞的活动削弱，这一调节方式

14、称_调节。同步，胰岛A细胞分泌Y_增长，提高血糖含量，维持血糖平衡。(3)研究表白，型糖尿病的病因是免疫系统对胰岛B细胞进行袭击导致胰岛B细胞受损，此疾病属于免疫异常中的_病。由于胰岛B细胞受损，患者体内X的含量_，使组织细胞对葡萄糖的_削弱，导致血糖升高并浮现尿糖。2、如图为人体内特异性免疫的过程，请回答有关问题：(1)免疫系统是由免疫器官如_、免疫细胞和_等免疫活性物质构成。(每空答出两个即可)(2)图中实线表达_过程，虚线表达_过程。图中乙细胞是_，丁细胞是_。戊是_，其合成分泌与_和线粒体有关。(3)若用大剂量的X射线杀死人体内的T细胞，对机体免疫导致的影响是_。(4)重症肌无力是患者

15、体内的抗体破坏了神经肌肉突触后膜的受体蛋白，因此属于_病。3、某研究所对一种河流生态系统进行了几年的跟踪调查。如图表达某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率随时间的变化曲线。请分析回答：(1)图A、B能反映鱼种群数量变化的曲线是_。(2)t2时期后，种群数量_，其重要因素是_。(3)在t1时该种群的年龄构成也许为_型。(4)若在t2时种群数量为K，为了保护这种鱼类资源不被破坏，以便持续地获得最大捕鱼量，应使这种鱼的种群数量保持在_水平，由于此时_。(5)如果这条河流受到轻度污染，则对此生态系统不产生明显影响；如果浮现恶性污染事件，则会导致绝大多数水生动物、植物死亡，河流生态系统遭到严重破坏。

16、请运用生态学原理分析其因素。_。4、图1是用不同浓度生长素类似物溶液解决扦插枝条的实验成果，图2是水平放置的一株燕麦幼苗培养一段时间后的生长状况。请回答问题。(1)从图1可拟定增进根生长的最适生长素类似物浓度在_ppm之间，图中对根的生长起克制作用的生长素类似物浓度是_ppm。(2)图2的现象体现了生长素作用品有_的特点，a、b、c、d到处中，生长素也许对植物生长起克制作用的是_处。(3)为验证重力作用下生长素的横向运送发生在尖端，而不是尖端如下部位。请你运用生长状况相似的完整燕麦胚芽鞘、薄云母片等设计实验。 实验环节：将完整燕麦胚芽鞘均分为三组，编号A、B、C；A组尖端中央纵向插入云母片，B

17、组在尖端如下部分中央纵向插入云母片，C组作为_组；将三组燕麦胚芽鞘水平放置，在_条件下培养一段时间后，观测现象预测成果：A组_生长，B组_生长，C组_生长。实验结论：重力作用下生长素的横向运送发生在_，而不是_。5、科学家哺育荧光鼠的设计思路可用下面的图解表达。根据设计程序，回答问题。(1)科学家在过程A中对天然质粒做的修饰改造是_，基因X与水母基因组文库中的荧光基因相比碱基的数量和排列顺序与否完全相似？_，B过程用到的工具酶有_，D过程常采用_法。(2)E过程为体外受精，卵子的状态应达到_期才干与_后的精子完毕受精。G过程应用的技术称为_，该过程要用_解决代孕成鼠，目的是让代孕成鼠_。(3)

18、荧光小鼠细胞内与否具有基因X，在分子水平上一般用_作探针，这种措施叫做_，转基因荧光鼠荧光基因的成功体现在个体水平上就检测_。(4)如果想一次繁殖多只转基因鼠，则需要在过程_(填符号)中实行_技术，该技术一般在胚胎发育至_期进行。6、图1表达抗体的基本构造，VL是轻链可变区，VH是重链可变区。不同抗体可变区不同。杂交瘤技术的浮现使抗体的制备进入了单克隆时代，而20世纪90年代发明的噬菌体抗体库技术为单抗的制备开辟了全新领域。图2是人源性噬菌体抗体生产过程流程图。请回答问题：(1)运用杂交瘤技术制备单克隆抗体重要运用了杂交瘤细胞_特性。(2)在免疫过程中，需要向健康人体注射特定抗原(如乙肝疫苗)

19、，并且每隔一周反复注射一次，反复注射的目的是_。(3)过程使用了RTPCR技术，与常规PCR技术相比较，RTPCR增长了_过程。RTPCR过程中，研究者为了仅使人体抗体基因得到扩增，应以_作为引物。(4)为了使过程成功率更高，应当使用_解决大肠杆菌。(5)从人源性噬菌体抗体生产过程分析，含抗体基因片段最后需要整合到_中。7、右图中a、b、c分别表达流入各营养级的能量，g、h、i分别表达各营养级呼吸作用消耗的能量，j、k、l表达各营养级遗体残骸中流入分解者的能量，d、e、f分别表达各营养级未被运用的能量。请据图回答问题：(1)黄羊为该草原生态系统中重要的植食性动物，其遗体残骸与粪便中的能量分别属

20、于 _ 和 (填图中成分名称)的同化量的一部分。(2)流入植食性动物体内的能量b= (用含图中字母的数学体现式表达)；若一段时间内该草原生态系统的生产者所固定的太阳能总量为1106KJ，那么图中最高营养级生物所获得的能量约为 KJ(用含图中字母的数学体现式表达)。(3)草原上狼可以根据兔留下的气味去猎捕兔，同样兔也可以根据狼的气味或行为特性规避猎捕，这表白了信息传递具有 作用。(4)某研究小组持续对该草原生态系统进行调查发现：在较长时间范畴内，各营养级的生物数量均会在一定范畴内波动，保持动态稳定。这是通过生态系统的 调节机制来实现的。81986年，江苏大丰麋鹿自然保护区从英国重新引入在国内已经

21、灭绝的麋鹿39只（其中雄性13只、雌性26只）。麋鹿在接下来几年中的数量变化如下表：根据上述信息，请回答：（1）麋鹿引入保护区后，种群数量发生上述变化的因素是 。（2）1988年麋鹿种群的死亡率约为 。（3）请在答题纸相应位置的坐标中，绘制该麋鹿种群从1986年后来性别比例（雌/雄）的变化趋势。（4）在半散养环境下，由于麋鹿种群对植被的采食与践踏，导致栖息地环境的变化，如大多沼泽植物逐渐消失，某些植物数量有所增长等。麋鹿在生态系统中属于 （成分），其采食同化的碳重要通过 释放到无机环境中。保护区内生物群落发生变化，这属于群落的 演替。研究人员发现麋鹿喜食本地被列为外来入侵物种的互花米草，其生态

22、学意义为 。（5）起大丰麋鹿保护区进行了麋鹿野生放归，野生麋鹿数量也逐年增长。与保护区内半散养相比，野生麋鹿出生率较低，但野生放归对麋鹿野生种群发展有利，其主线因素是 。9国内基因工程药物的研制和生产发展迅猛，下图是运用基因工程措施生产重组人生长激素的示意图。图中质粒表达基因工程中常常选用的载体pBR322质粒，Ampr表达青霉素抗性基因，Tetr表达四环素抗性基因。根据上图回答问题（限制酶Pst、EcoR和Hind切割形成的末端均不相似）：（1）过程必需的酶是 ，过程必需的酶是 。过程中为提高成功率，常用 解决大肠杆菌。（2）如果用限制酶Pst、EcoR和Hind对质粒pBR322进行切割，

23、用一种酶、两种酶和三种酶分别切割时，则形成的DNA片段共 种，其中具有完整四环素抗性基因的DNA片段的比例是 。（3）如果只用限制酶PstI切割目的基因和质粒pBR322，完毕过程、后，将三角瓶内的大肠杆菌（不含Ampr、Tetr抗性质粒）先接种到甲培养基上，形成菌落后用无菌牙签挑取甲上的单个菌落，分别接种到乙和丙两个培养基的相似位置上，一段时间后，菌落的生长状况如图所示。接种到甲培养基上的目的是筛选 的大肠杆菌，具有目的基因的大肠杆菌在乙、丙培养基上的存活状态是 。如东县第一学期期末考试高二生物（选修）参照答案及评分原则一、选择题题号12345678910111213答案ACDBBDACBC

24、CCA题号 141516171819202122232425答案DACCDDBBDABACACDCD三、非选择题（本大题涉及8小题，共65分。除标明的分值外，每空1分）1、答案：(1)0.81.2 (2)胰岛素 神经 效应器 (负)反馈 胰高血糖素(3)自身免疫 减少 摄取、运用和储存2、答案：(1)淋巴结、扁桃体、脾、骨髓、胸腺 抗体、淋巴因子、溶菌酶(2)体液免疫 细胞免疫 浆细胞 效应T细胞 抗体 核糖体、内质网、高尔基体(3)T细胞被杀死，细胞免疫丧失，体液免疫能力下降 (4)自身免疫3、答案：(1)B (2)不再增长 食物和空间局限性、捕食者数量增长、种内斗争加剧(或其她合理答案)

25、(3)增长 (4)K/2种群增长速率最大(或种群的增长速度最快)(5)生态系统具有一定的自动调节能力，但有一定的限度，当外来干扰超过这一限度时，生态系统的相对稳定状态就会遭到破坏4、答案：(1)816 16 (2)两重性 a (3)对照 将相似且合适 A组水平生长，B组背地生长，C组背地生长 尖端 尖端如下部位5、答案：(1)添加终结子 不完全相似 限制性核酸内切酶、DNA连接酶 显微注射(2)减数第二次分裂中(M) 获能 胚胎移植 促性腺激素 使代孕母鼠达到受孕的生理状态 (3)荧光标记的基因X DNA分子杂交 小鼠身体与否有荧光(4)G 胚胎分割移植 桑椹胚或囊胚6、答案：(1)既能迅速大

26、量繁殖，又能产生专一的抗体 (2)加强免疫，增长体内特定浆细胞的数量 (3)逆转录 人抗体基因中的特定碱基序列的DNA单链片段 (4)Ca2 (5)噬菌体DNA7(6分)(1)植食性动物 生产者(2)a-g-d-j(或h+c+k+e) c/a106(其她合理答案也给分) (3)调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 (4)负反馈8（9分）（1）食物空间充足、气候合适、天敌少 （2）4.6% （3）如右图（2分） （4）初级消费者 自身的呼吸作用 次生 有助于控制互花米草种群数量，维持生态平衡 （5）增长麋鹿种群遗传多样性9、 （7分，每空1分）（1）反转录酶 DNA连接酶 CaCl2 （2）9 1/3（3）含四环素抗性基因 在丙中存活，在乙中不能存活