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1、可可 能能 性性城区里沟小学城区里沟小学 邵欢林邵欢林人教版小学数学五年级上册人教版小学数学五年级上册可能可能 不可能不可能一定一定 用相应的符号判断下面事情是否可能。用相应的符号判断下面事情是否可能。中国每天就有大约48000个新生婴儿出生。世界上每天有大约360000个婴儿出生。小资料小资料：小资料：大王花大王花,这种花这种花像粪便像粪便一样臭一样臭 猜一猜猜一猜v小黑人儿细又长，小黑人儿细又长，v穿着木头花衣裳。穿着木头花衣裳。v画画写字它全会，画画写字它全会，v就是不会把歌唱。就是不会把歌唱。学习目标：学习目标：v1.体验有些事情的发生是确定体验有些事情的发生是确定的，有些则是不确定的
2、。并能的，有些则是不确定的。并能用用“一定一定”“”“可能可能”“”“不可能不可能”来描述事件的发生。来描述事件的发生。v2.经历观察、猜测、验证、交经历观察、猜测、验证、交流的数学学习过程，提高探究流的数学学习过程，提高探究能力和合作能力。能力和合作能力。实验要求实验要求 一、小组长组织，确定记录员和汇报员。一、小组长组织，确定记录员和汇报员。二、每摸一次，记录员就把结果记录二、每摸一次，记录员就把结果记录下来。下来。摸前要摇匀，摸时不能看，摸前要摇匀，摸时不能看，先猜后摸。每次摸后蜡笔要放回盒子先猜后摸。每次摸后蜡笔要放回盒子里。里。三、摸完后，观察记录单，能发现什三、摸完后，观察记录单，
3、能发现什么？么？小组内讨论交流以下问题小组内讨论交流以下问题v哪个盒子里一定能摸到红色蜡笔？哪个盒子里一定能摸到红色蜡笔？v哪个盒子里可能摸到绿色蜡笔？哪个盒子里可能摸到绿色蜡笔？v哪个盒子里不可能摸到绿色蜡笔？哪个盒子里不可能摸到绿色蜡笔？v如果让你再摸一次，在如果让你再摸一次，在1号盒子里可能摸到号盒子里可能摸到什么颜色的蜡笔？什么颜色的蜡笔？2号盒子可能摸到哪些颜号盒子可能摸到哪些颜v你能提出其它的问题吗？请小组成员解决你能提出其它的问题吗？请小组成员解决你的问题。你的问题。课堂练习题：v选择正确答案的序号。选择正确答案的序号。v A.可能 B.不可能 C.一定v1、抛一枚硬币，（）是正
4、面朝上，（）是背 面朝上。v2、袋子里有12个红球，有6个黄球，从袋子里任意摸出一 个，（）摸到红球，（）摸到黄球，（）摸到粉球。v3、盒子里有7个黑色棋子，任意摸出一个，（）不是白 色的。连一连 从盒子里摸出一个球，会是什么颜色？一定摸到黄球可能摸到黄球一定摸到蓝球可能摸到红球不可能摸到红球可能摸到蓝球不可能摸到黄球不可能摸到蓝球1234很久很久以前，监狱里关着一个囚犯，马上就要砍头。很久很久以前，监狱里关着一个囚犯，马上就要砍头。不过这个国家有个有趣的规矩：在砍头之前法官要写两张纸不过这个国家有个有趣的规矩：在砍头之前法官要写两张纸条放到盒子里：一张写着条放到盒子里：一张写着“生生”，一张
5、写着，一张写着“死死”，让犯人，让犯人闭着眼睛摸，你猜猜这个犯人会摸到什么？闭着眼睛摸，你猜猜这个犯人会摸到什么？可是大法官想让这个犯人死，把可是大法官想让这个犯人死，把“生生”字抽出来了，换了字抽出来了，换了一个一个“死死”字。你说这个犯人会怎样？字。你说这个犯人会怎样？这个犯人有个好朋友，就把这件事告诉了他，让他想办法。这个犯人有个好朋友，就把这件事告诉了他，让他想办法。结果他想出了一个办法。猜猜看他想出什么办法来了？结果他想出了一个办法。猜猜看他想出什么办法来了？第二天，犯人摸出其中的一张纸条，写着什么？他把纸条第二天，犯人摸出其中的一张纸条，写着什么？他把纸条塞到嘴里吃了，咽到肚子里了。大法官着急了其他大臣说别着塞到嘴里吃了，咽到肚子里了。大法官着急了其他大臣说别着急，看看盒子里剩下的是什么？就知道了他吃的是什么？急，看看盒子里剩下的是什么？就知道了他吃的是什么？老师寄语：老师寄语：v在今天的学习中，在今天的学习中，可能可能你你的表现不是最出色的，但的表现不是最出色的，但只要在今后的学习中多动只要在今后的学习中多动脑、勤思考，你就脑、勤思考，你就不可能不可能没有进步，继续努力，相没有进步，继续努力，相信你信你一定一定是最棒的！是最棒的！谈谈你的收获吧！谈谈你的收获吧！
五年级数学上册可能性第一课时课件
