部编版一年级下册语文 第1单元 快乐读书吧1 公开课课件

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1、语文人教部编版一年级(下册)快乐读书吧读读童谣和儿歌学习内容1.1.鼓励鼓励学生阅读童谣和儿歌,在交流阅读感受的过程中体验阅读学生阅读童谣和儿歌,在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。的乐趣。2.2.对对童谣和儿歌产生兴趣,喜欢读童谣和儿歌类书籍。童谣和儿歌产生兴趣,喜欢读童谣和儿歌类书籍。(重点)(重点)3.3.乐于乐于展示自己的阅读成果,愿意和小伙伴分享喜欢的书籍和阅展示自己的阅读成果,愿意和小伙伴分享喜欢的书籍和阅读的感受。读的感受。(难点)(难点)学习目标同学们,你们喜欢听童谣或儿歌吗?把你喜欢的一首童谣或儿歌背给大家听听好吗?新课导入学习童谣同学们,童谣摇摇船会带给我们怎样的幸福呢?

2、让我们一起来学习童谣摇摇船。自学提示1.1.借助借助拼音读一读童谣,要读准每拼音读一读童谣,要读准每一一个个字音字音。2.2.把把童谣读给同桌听,遇到读不通顺的句子,请同童谣读给同桌听,遇到读不通顺的句子,请同桌为你做示范。桌为你做示范。读完童谣,你有什么问题要问吗?外婆为什么叫“我”好宝宝?汇报交流你的外婆都在什么时候叫你好宝宝呢?我听话,关心外婆、照顾外婆时。对啊,明明是摇船,怎么摇出了好吃的呢?我也有一个问题:摇船怎么会摇出好吃的呢?因为摇到了外婆家,外婆给我准备的。外婆早早为我准备好了我喜欢吃的东西。喜悦、高兴、兴奋。如果是你摇船,摇到外婆家,看到这么多好吃的,你心情怎样?读出你此刻的

3、心情。同学们,你们见过小刺猬吗?学习儿歌读读题目,你有什么问题要问吗?小刺猬为什么要理发?谁给小刺猬理发?小刺猬理完发漂亮吗?同学们真是善于提问的好孩子,咱们带着这些问题读读儿歌,从儿歌中找找答案吧!1.借助拼音读准儿歌,要读准每一个字音和每一个句子。自读提示2.同桌合作,齐读儿歌,一起把儿歌读流利。3.边读边想刚才的问题,找一找答案。你又产生了什么新问题?为什么小刺猬最后成了小娃娃呢?男孩子头发长了就像小刺猬,你看见过头发像小刺猬的吗?要留长头发,平时就要勤洗头发。男孩子头发长了就要去理发,那女孩子长了,又一直不理发该怎么办呢?天气渐渐热了,小朋友们的头发长、易出汗,也容易产生细菌,有的头发弄到眼睛里,也会影响我们的视力,所以我们要经常洗头发、经常理发。学会分享小组合作:在小组里读一读或背一背自己喜欢的童谣或儿歌,其他同学认真倾听,谈谈自己对童谣或儿歌的感受。我还会背其他童谣:“小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来”我喜欢你的童谣和书,我们可以交换书看吗?

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