幼儿园用餐的安全教案范文模板

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1、幼儿园用餐的安全教案范文模板幼儿园要引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象 力，提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。以下是小编整 理的幼儿园用餐的安全教案，希望可以提供给大家进行参考和借 鉴。幼儿园用餐的安全教案范文一目标1、愿意主动学习自己吃饭，知道要手扶碗拿好勺一口一口 吃。2、在儿歌提示下模仿大班幼儿吃饭。3、学说短句“宝宝自己吃饭”准备1、教学大书、幼儿用书、学习单、教学CD、学习DVD2、活动前，激请一位大班幼儿与教师排练吃饭的情境表演。3、每人一只小碗、一把小勺。过程1、教师设置悬念，引起幼儿的兴趣。(1)老师：今天我们班来了一位客人，猜猜是谁呢？(2)老师打开教学大书，

2、指着书上的宝宝，引导幼儿一起说: “宝宝好！”2、教师朗诵儿歌，引导幼儿阅读和欣赏画面。（1）教师：宝宝在干什么？我们一起来听听宝宝是怎么吃饭的。（2）教师朗诵儿歌宝宝吃饭3、教师：宝宝怎么吃饭的？（引导幼儿学说“宝宝自己吃饭”） 宝宝吃的是什么？4、教师带领幼儿一起边做动作边跟着念儿歌。5、请幼儿观察大班幼儿的表演，学习吃饭的动作。（1）教师：今天我们班还来了一位大姐姐（大哥哥），让我们和 她（他）打招呼说：“大姐姐（大哥哥）好”。（2）教师：大班的姐姐（哥哥）怎么吃饭的呢？我们来看看（3）大班幼儿表演吃饭6、教师带领幼儿边念儿歌边模仿大姐姐（哥哥）吃饭的动作。7、引导幼儿自己拿着玩具碗一边

3、模仿吃饭的动作一边念儿 歌。8、教师用拥抱表扬学习吃饭学得好的幼儿。幼儿园用餐的安全教案范文二活动目标：1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。活动准备：1、真实案例卡在喉咙里的五角星；进餐时、肚子 为什么疼；情景表演好吃的鱼；2每组一小筐（内有图片如：幼儿一边走一边喝水；吃饭时在说 笑；吃大量的雪糕；把铅笔放入口中等）活动过程：一、真实案例卡在气管里的五角星（用讲故事的形式即可! 可以告诉幼儿这是一个真实的故事。）教师讲解：这是一个真实的 故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不

4、气来，晚上 也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的检 查才判断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转， 便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着 觉，躺不下，又坐不下，可难受了。爸爸妈妈担心死了。着急的 父母又搭车来到了离家很远的医院，最后经过一位有经验的老医 生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五 角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸 亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的。经过医生的 精心治疗，龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说：“以后，一定 不能把一些危险的东西放入口中。”讲述完后提问：1、这个故事的名称叫什

5、么？2、龙龙的身体好受吗？3、一开始，医生检查出五角星了吗？为什么？4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样？5、最后，医生从他气管里取出了什么？为什么会这样？6、医生对龙龙说了什么？7、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中？小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙 龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口 中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定 要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西。1、图片进餐时内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里 含着饭在玩玩具，跑闹。观看后讨论：小朋友这样做，对吗？为什么？小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再

6、到胃，如果吃 饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就容易呛伤，严重者饭 卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃假喝水 时，一定要安静，不能说笑，打闹。2、图片肚子为什么疼内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤 肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家， 看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗 干净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了很多。夜里，不知为什么 冬冬的肚子疼得不得了。观看后讨论：小朋友，冬冬的肚子为什么会疼？说一说，你是怎样做的？ 小结：。吃水果之前一定要洗干净，要不然就会肚子疼。3、情景表演好吃的鱼内容：今天是星期天，明明的妈妈买来

7、了一条大鲤鱼。做了 一道好吃的红烧鲤鱼。明明闻着香香的味道忙地吃了起来，妈妈 说：“明明，别着急，把鱼刺弄干净了在吃，但明明可着急了， 突然，喉咙里卡住了鱼刺，明明难受得哭起来了。妈妈一边安慰 明明，一边带他到医院后，医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。幼儿园用餐的安全教案范文三活动目标：1 .通过观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。2 .能对情景表演以及图中的行为作出简单的评价，并说出自 己的理由。活动准备：1 .小男孩和小女孩玩偶，餐车，汤锅。2 .点心人手一份。3 .教学挂图和幼儿用书。活动过程：1 .谈话导入活动。教师：(1)小朋友们喜欢在幼儿园里吃饭吗？在幼儿园吃促和在家里吃饭有什么

8、不一样呢?(2)在幼儿园里吃饭要注意些什么呢？(幼儿自由讲述自己知道 的注意事项)2 .幼儿观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。(1)教育引导幼儿观察、理解情境1 一洗干净的手不能再去摸 别的东西。(2)教师引导幼儿观察、理解情境2一远离热的汤锅。(3)教师引导幼儿观察、理解情境3吃饭的时候不能去碰旁 边的小朋友。3 .观看教学挂图，对图片中的行为进行判断，进一步巩固进 餐的安全知识。教师：(1)这里有一些小朋友，他们在吃饭。我们来看看，谁做得 对，谁做得不对，为什么？(2)你知道吃饭的时候还要注意些什么吗？什么事会发生危 险，是不能做的？4 .组织幼儿吃点心，鼓励幼儿应用所获得的安全知识。教师：老师给小朋友准备了好吃的点心，比一比看哪一个小 朋友在吃点心时最懂得注意安全