小班包饺子教案

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1、小班包饺子教案小班包饺子的教案篇一：包饺子亲子活动方案】九班幼儿亲子活动方案包饺子活动时间：20_ 年 1 月 25 日 ,早上 9:00活动地点：九班教室活动目的：、教幼儿练惯用饺子皮双手对扣包饺子的技能。、感受劳动的乐趣，进一步培养幼儿动手才能。、增强幼儿自我效劳和为别人效劳的才能。、让家长有进一步理解自己孩子的时机，加深家园情，师生情、亲 子情。活动准备：活动分成两组 :、每组：饺子皮 5 斤，猪肉和葱已拌好的肉馅 .、每组：盆 1 个，保鲜膜，锅，碗和汤匙假设干等。、幼儿在家见过家人包饺子。、老师提早一周把活动安排告诉家长。活动流程：、班主任讲话，欢送各位家长来参加这次的活动。、向幼儿

2、介绍说明今天特色活动的内容：包饺子、组织家长、幼儿洗手。、开展活动：启发幼儿互相谈谈奶奶、妈妈以及其他家人平时是怎样包饺子的。老师进展小结，并讲解方法：先将面压平，放上饺子馅；然后对 折成半圆；最后，把边捏紧，以防漏馅。幼儿尝试制作，请爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等参与协助幼儿，帮 助幼儿实现自己的制作愿望，在活动中感受包饺子的乐趣。、在煮饺子的过程当中，请家长欣赏幼儿舞蹈：小汽车。备注：前期准备：班级的每组家庭出经费 25 元，提供买包饺子的材料。饺子皮、肉、菜(由王老师负责)2碗、筷子、勺子、锅等可以用幼儿园的。假设经费由余，需购买饮料及一次性碗。班级教室的布局：教室分为包饺子区 ,及蒸饺子区

3、,分享区三个区。包饺子区摆放四张桌 子，煮饺子摆放一张桌子，分享区摆放两张，其上面摆放有调味材 料家长根据自己口味调料。负责运送饺子：徐子宸爷爷 煮饺子负责人：王爱珍老师 谭老师 包饺子区负责人：周老师 黄丹老师 九班 20_/1/13【篇二：大班亲子活动包饺子】大二班亲子活动包饺子一、活动意图： 此次活动我们以亲子的形式开展，主旨在让家长和孩子通过共同制 作饺子的活动，增进家长与孩子之间的亲情，感受期末迎新年的节 日气氛。更重要的是要孩子们在活动中感受 “家 ”的温暖，度过了一 个别有意义的期末。二、活动准备：、家长： 调好的饺子馅各种不同的味道。电饭堡2 个，电池炉 1 个，锅 1 个。、

4、园部：饺子皮、一次性筷子 40 双、一次性杯子 50 个、蒙眼布 7 条。、音乐、视频三、活动对象：大二班幼儿及家长 活动时间： 20_ 年 1 月 15 日下午 活动地点：本班教室四、活动流程： 致词： 首先我们非常感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们今天的亲子 活动，谢谢你们对我们工作的支持！期末将至，我们将期末亲子 活动与我国的传统美食 饺子相结合，让孩子们在认识，知道饺 子的制作方法，增强学生对民族文化的兴趣，同时培养他们的动手 才能和体验劳动的乐趣。临近期末了，我们欢聚在一起开展了以 “老 师孩子家长齐发动、团团聚圆迎新春 ”主题的，本次亲子活动是 “包 饺子 ”。接下来我来介绍一下

5、今天的活动的流程：一欣赏包饺子过程，家长与幼儿一起包饺子。1 、先欣赏包饺子的过程：事先找一个家长代表或保育员示范示 范语： “将饺子馅放入皮中央，假如技术不纯熟的话，不要放太多馅 先捏中央，再捏两边，然后由中间向两边将饺子皮边缘挤一下，这 样饺子下锅煮时就不会漏汤了。然后找个盘子整齐的放在上面。2 、在包饺子前考前须知：1、请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中应注意卫生。2、因地制宜，安排好幼儿家长的座位。3、家长幼儿老师一起包饺子播放喜庆的音乐，体验浓浓的温 馨气氛4、场地整理自由洗手负责人 : 陈老师，各位家长代表 二亲子游戏猜爸爸妈妈目的： 加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

6、准备：小椅5 6把，蒙眼巾56条。玩法：幼儿5 6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，穿着，由幼儿猜出自已 的爸爸妈妈。注意：1、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2、猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。三 欣赏幼儿在园的活动照片，让家长更多的理解幼儿在园的情况。并引导幼儿给爸爸妈妈捶捶背、说说悄悄话。师：如今请小朋友们安静的和爸爸妈妈一起欣赏一下，平时你们在 幼儿园的表现，好不好？在欣赏的过程中小朋友们可以帮自己的爸 爸妈妈捶捶背、说说悄悄话哦！但是了要保持安静哦！四幼儿与家长共享美味的饺子。引导幼儿喂爸爸妈妈吃，并 说声：爸、妈您辛苦了！师:如今我

7、们亲手包的饺子就要出炉了，自己的劳动成果，我们一起 来品味我们包的饺子，在品味的过程中小朋友们我们应该怎么做了？ 师：哦！我们可以先喂自己的爸爸妈妈先吃，可以与同伴分享。品味的过程中可以对爸爸妈妈说：你辛苦了！五场地整理，准备颁奖仪式 师：接下来我们先把场地整理一下，等会我们进展颁奖：1亲子手工制作灯笼比赛颁奖状。2幼儿讲故事比赛颁发奖状。3幼儿自理才能比赛颁发奖状。五、活动完毕： 班主任完毕语：今天，我们要再次感谢各位家长从哪个百忙中抽空 来参加这次的亲子活动，因为有了你们的参与，使我们这次活动倍 感温馨，也更加有意义！在这里我给大家拜个早年，祝大家新年快 乐，身体安康、工作顺利、家庭和美！

8、也祝愿我们的孩子身体安康、 快乐成长！【篇三：综合理论活动包饺子反思】包饺子，感受饮食文化和集体温暖 综合理论活动教学反思 第三小学 陈学莲月 30 日中午，我和数学老师、英语老师带着着班里的孩子们进展 了一次为期一个半小时的包饺子活动。这个活动是经过了一个人思 考和准备的过程的。当我和孩子们商讨出这样一个决定的时候，他 们都兴奋极了，争着抢着要从家里带各种材料和工具，最后我们商 量的结果是每个人从家里带五个饺子皮，还有四个同学自告奋勇的 从家里拿一个鸡蛋。材料问题就这样不费吹灰之力就解决了。看来 这样的综合性理论活动确实可以调动孩子们的积极性。饺子是我国传统的一种美食，为大多数北方人所钟爱，

9、饺子所代表 的含义有很多，在佳节团聚时饺子是少不了的一道主食，因此每个 孩子对于饺子应该都有一种特别的情感。算是带着孩子领略一下博 大精深的中国传统饮食文化吧，也是因了饺子所代表的团聚之意， 所以想让全班同学和主要任课老师都参加进来，品味班级这个特殊 家庭的团聚。在活动的过程当中，很多平时一言不发的小朋友都 现的非常积极，活泼，也多亏了两位老师的协同组织才能让活动开 展的热烈而有秩序。缺乏之处就是场地局促，学生练习的时机比拟少一点，每个人最多 包五六个饺子，但是只要孩子们品味到了包饺子 的乐趣，那就是值得的。我们这一中午的努力和欢乐便没有白费。小学的校园里，其实就应该多一些这样的综合性理论活动，让孩子 们深入的走进生活，体味生活的真实温度，老师也可以借此时机拉 近和学生们之间的间隔 ，让学生们在活动的间隙里感受集体的温暖 和劳动的快乐。第 9 页 共 9 页