季版适用期末复习七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍单元综合测试新人教版

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1、第一单元 成长的节拍一、单选题1.何悦和张亮两位同窗刚进入中学，何悦觉得中学生活丰富多彩，而张亮却觉得中学生活枯燥无味。导致这两种境遇浮现的重要因素是张亮() A.没有适应中学新生活 B.没有认真学习 C.没有积极和同窗交流 D.没有积极参与课外活动2.小学到初中的衔接，是我们成长的“紧要处”，能否顺利度过，关系到我们的将来。对此，我们应当如何对的应对() A.都是学校，没有什么不同样，就按小学时的措施做吧 B.在学校就是要学习，把成绩提上去就行了，其她的无所谓 C.初中是块新天地，我们要调节心态，积极应对 D.别人怎么做自己就怎么做3.小李总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。”小

2、李之因此这样，是由于她只看到了() A.学习是一种苦乐交错的过程 B.学习是一种探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力 C.在学习中，我们不断发现自身的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐 D.学习中的困难和辛苦4.“良好的措施能使我们更好地发挥天赋的才干，而拙劣的措施则也许阻碍才干的发挥。”这句话给我们的启示是() A.学习要靠天赋 B.学习要讲究措施和方略 C.只要有了好的措施就会有好的成绩 D.好的学习措施比努力学习更重要5.在班级举办的综合素质评价活动中，小飞同窗给自己作出了如下的“自画像”。你觉得不恰当的是() A.我心目中的我：自尊自信，布满阳光 B.父母心目中的我：出类拔萃，十

3、全十美 C.同窗心目中的我：诚实守信，热情开朗 D.教师心目中的我：尊师敬长，自立自强6.小强与朋友们的聊天记录中，可以体现对的结识自我的是() A.小宇：我身上只有长处，没有缺陷 B.小刚：我脑子笨，再努力也没用 C.小强：要用全面、发展的眼光看待自己 D.小明：长得帅最重要，不学习没关系7.“好说己长便是短，自知己短便是长。”“我们的骄傲多半是基于我们的无知！”“越是没有本领的人就越加自命不凡。”这些话共同劝告我们() A.要全面客观地结识、评价自己 B.人不可有傲气，也不可有傲骨 C.自我评价不利于个人的健康成长 D.不客观评价自己会产生自负心理8.高尔基说：“真实的十分理智的友谊，是人

4、生最美好的无价之宝。”对此，下列理解对的的是() A.朋友可以解决我们的所有难题 B.成长中的友谊将使我们的初中生活更加精彩 C.结交朋友是我们在初中阶段的重要任务 D.结交朋友是非常困难的9.乐乐勤奋好学，但个性很强，爱耍小性子，与同窗相处斤斤计较，总是不“吃亏”，说话做事也不顾及别人的感受，因此没有几种同窗乐意与她交往，更没有知心朋友，为此，她内心很苦恼。为了协助乐乐走出苦恼，你给她的建议有() 宽以待人，心中有她人 我行我素，一切顺其自然 平等待人，尊重她人 学会换位思考，体谅对方的感受 A. B. C. D.10.互联网给我们的生活、生产带来便利的同步，网络带来的负面影响也不容忽视。未

5、成年人沉迷网络会荒废学业，甚至个别不法分子运用网络实行违法犯罪活动。这启示我们中学生() 回绝上网，由于上网影响学习 回绝上网，由于上网必受侵害 在网上要提高辨别能力和抗诱惑能力 要趋利避害，发挥网络的积极作用 A. B. C. D.11.积极沟通是一切交往的前提。化解与教师的误解和矛盾，增进与教师的感情，一切要从积极沟通开始。当你遇到下列情形，应积极与教师沟通的有() 当我们有了不能解决的难题时 当我们抱怨教师解决不公时 当我们抱怨教师听不进我们的意见时 当我们觉得被教师误解时 A. B. C. D.12.对下面系列漫画的结识，对的的是() A.目前我们还小，等父母老了再孝敬 B.父母抚养子

6、女是应当的，子女不用回报 C.子女要有感恩之心，应当孝敬父母 D.子女要无条件地满足父母的一切规定13.下面对生命的理解不对的的是() A.幸福快乐的生活从悦纳生命开始，世界上没有十全十美的生命 B.自己的生命一定要珍爱，别人的生命可管可不管 C.在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同步，也应善待她人的生命 D.当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，当她人的生命遭遇困难时，应伸出援助之手14.下列说法对于人类生命独特性的理解对的的是() A.每个人都是独一无二的，因此应当我行我素 B.每个成功者的成长道路，都是我们模仿的样板 C.认真分析自己的个性特点，选择适合自己的成长之路 D.走自己的路，不考虑

7、别人的意见15.什么样的生命最有价值、最故意义，是我们需要考虑的一种问题。下列对生命价值理解对的的是() A.生命价值的大小由社会地位的高下决定 B.生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献 C.财富的多少是衡量生命价值的原则 D.尽情享有，生命才最有价值二、非选择题16.一名七年级新生的日记：升入中学，我既兴奋又紧张，一切对我而言都是崭新的，新校园、新同窗、新教师看到周边一张张生动陌生的脸，我真想和她们交朋友。但每当看到同窗们在一起有说有笑的时候，我又感到自己很孤单。我比较内向，不善言辞，不敢积极和她们打招呼，为什么她们不积极和我说话呢？我太孤单了(1)这名新生为什么感到孤单？(2)请你就如

8、何走出孤单为这位同窗想些措施。17.请你从孝敬父母长辈和网络交往的角度对漫画中年轻人的行为进行评析。18.9月，在国内第三十一种教师节来临之际，习近平强调，发展教育事业，广大教师责任重大、使命光荣。为庆祝教师节的到来，七年级(2)班的全体同窗打算给教师送一种惊喜，请你参与其中，完毕下列问题。(1)同窗们商量要送教师一张贺卡，在上面写一句赞美教师的名言。请你提供两条名言供人们参照。 (2)同窗们还想在教师节这一天播放一种视频短片，让人们感受教师对同窗的关爱、对事业的付出。如果让你来设计这个短片，你将设计哪些内容？(至少三方面)(3)同窗们还准备了某些行动提示牌，提示自己此后做到与教师对的交往。请

9、你列出这张提示牌的重要内容。19.10月5日，中国女药学家屠呦呦与威廉坎贝尔和大村智获诺贝尔生理学或医学奖。这是中国科学家由于在中国本土进行的科学研究而初次获诺贝尔科学奖，是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。屠呦呦从中医古籍里得到启发，在没有先进实验设备、科研条件艰苦的状况下，经历了190次失败之后，终于成功提取出青蒿素。在做青蒿素动物实验时和两位同事决定亲自试服，屠呦呦因此得了中毒性肝炎，但她们坚持亲自证明药物安全，才投入临床给病人服用。青蒿素可以有效减少疟疾患者的死亡率，青蒿素问世44年来，共使超过600万人逃离疟疾的魔掌。(1)屠呦呦在研究青蒿素的过程中遇到了哪些挫折？(2)屠呦呦是如何

10、面对挫折的？(3)生命的时间是有限的，但生命的意义是无限的。我们应当如何让生命之花绽放？参照答案题号123456789101112131415答案ACDBBCABCDDCBCB16. (1)她没有与新同窗、新教师进行交往，没有建立新的人际关系。(2)调节心态，适应新环境，熟悉新班级、新同窗。敞开心扉，积极积极地与新同窗、新教师交往。珍视新友谊，与同窗互帮互助，结伴同行等。17.漫画中年轻人的行为是不对的的。孝敬长辈是中华民族的老式美德，是公民应尽的责任，也是我们长大后应尽的法律义务。网络交往有利也有弊。合理、理性运用互联网传播媒介；不能沉迷虚拟的网络交往而疏忽现实交往；不能影响家庭生活的和谐。

11、18.(1)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。捧着一颗心来，不带半根草去。教师是人类灵魂的工程师。(2)教师在讲台上的风采。教师在办公室认真备课，批改作业。教师和学生在生活中密切相处。学生对教师的感谢和赞美等。(言之有理则可)(3)理解教师、尊重教师。对的看待教师的表扬和批评，理解教师的良苦用心。尊重教师的人格尊严、个性差别、劳动成果等。关怀教师、理解教师等。(言之有理即可)19.(1)经历了190次失败。在做青蒿素动物实验时亲自试服，得了中毒性肝炎。(2)屠呦呦面对挫折发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，并努力在战胜挫折的过程中获得成功，实现人生的价值。(言之有理即可)(3)充盈和丰富我们的生命。与她人、社会、自然建立联系，丰富生命中的道德体验，增强对生命的感受力、理解力。关切她人的生命，设身处地地思考并善待她人。积极地发明和奉献。用自身的品德、才智和劳动，发明出比自己有限的生命更长期的、不平凡的社会价值。用认真、勤快、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值；将个体生命和她人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。