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1、1沐风课教教学目标教学目标l1、说出什么叫生物群落。解释并推断破坏生态平衡可能原因，以及可能造成的危害。l2、应用已学知识分析、推理沙尘暴生成的原因。提出自己的维护生态平衡的建议，2沐风课教回忆一下，什么是生态系统？l 生态系统：生物和非生物相互作用、相互依存，形成一个密不可分的整体。l 生态群落：自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体。生态系统和生态群落有什么区别呢？生态系统生态系统是由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，这里面既有生物群落，也有无机环境;而生物群落只是生态系统中的生物。3沐风课教生态群落及其生态平衡生态群落及其生态平衡l 自然界里某一区域的生物形成一个平衡
2、和谐的整体，叫做生物群落。如果生物群落中的一部分受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。4沐风课教小草蚜虫蚜虫瓢虫瓢虫小鸟小鸟5沐风课教6沐风课教PPT模板： PPT课件： 植食动物植食动物食肉昆虫食肉昆虫 食草昆虫食草昆虫 绿色植物绿色植物7沐风课教PPT模板： PPT课件： 草原上的风景特别的美。草原上的风景特别的美。请同学们想一想老鹰请同学们想一想老鹰.兔子兔子.小草之间是否有食小草之间是否有食物物关系，画出他们的的食物链关系，画出他们的的食物链16沐风课教17沐风课教18沐风课教你们能说出他们之间的食物关系吗？如果鹰少了，会发生什么现象？如果兔少了，会发生什么现象？如果草少了，会发生什么现
3、象？19沐风课教草原上的生态平衡（鹰、兔、草）草原上的生态平衡（鹰、兔、草）如果鹰少了，兔子就会很快增加，草就如果鹰少了，兔子就会很快增加，草就会被吃光；会被吃光；如果兔子少了，鹰会饿死，草会疯长，如果兔子少了，鹰会饿死，草会疯长，引发火灾；引发火灾；如果草少了，兔子和其他畜牧会饿死，如果草少了，兔子和其他畜牧会饿死，还会使土地荒漠化。还会使土地荒漠化。20沐风课教21沐风课教人类的那些行为引发鹰、兔、草的减少气泡图人类的那些行为引发鹰、兔、草的减少气泡图 猎杀猎杀环境恶化环境恶化过度放牧过度放牧猎杀猎杀环境恶化环境恶化兔太少兔太少过度放牧过度放牧鹰减少鹰减少环境恶化环境恶化22沐风课教如果生
4、态群落中的一个环节受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。23沐风课教黄石国家公园24沐风课教红树林保护区湛江红树林保护区是我国现存最大一片红树林。25沐风课教三江源自然保护区“三江”指的是？26沐风课教 三江源保护区位于长江、黄河、澜沧江长江、黄河、澜沧江三条大江大河源头的三江源自然保护区，地处青藏高原腹地，以山地为主，峰岭连绵，到处是峡谷冰川，平均海拔4000多米。它覆盖了青海省的玉树、果洛两个藏族自治州全境，海南、黄南两个藏族自治州的泽库、河南、兴海、同德4个县及海西蒙古族藏族自治州的唐古拉山乡，人口有55.72万人。区域内的主要大山脉有唐古拉山、巴颜喀拉山、昆仑山及其支脉阿尼玛卿山等。这里
5、属典型的青藏高原大陆性气候，寒冷、日夜温差大、空气稀薄。独特的三江源生态造就了世界上最大面积高海拔湿地生态景观。据有关部门的初步调查，三江源湖泊湿地面积在1万平方公里以上，其中黄河干流上的扎陵湖、鄂陵湖是该地区最大的两个淡水湖泊，面积均在500平方公里以上，具有巨大的调节水量的功能。因而，三江源素有“中华水塔”之称。三江源是世界上海拔最高、江河最多、湿地面积最大、生物多样性最为集中的地区之一。27沐风课教卧龙保护区28沐风课教大丰麋鹿生态保护区 29沐风课教三、是什么引发了沙尘暴三、是什么引发了沙尘暴30沐风课教31沐风课教 过度放牧。由于牲畜过多，草原产草量过度放牧。由于牲畜过多，草原产草量
6、供应不足，使很多优质草种长不到结种或供应不足，使很多优质草种长不到结种或种子成熟就吃掉了。种子成熟就吃掉了。32沐风课教 不合理的樵采。从历史上来讲，樵采是造成我国灌不合理的樵采。从历史上来讲，樵采是造成我国灌溉绿洲和旱地农业区流沙形成的重要因素之一。以伊溉绿洲和旱地农业区流沙形成的重要因素之一。以伊克昭盟为例，据估计五口之家年需烧柴克昭盟为例，据估计五口之家年需烧柴700多千克，若多千克，若采油蒿则每户需采油蒿则每户需5000千克，约相当于千克，约相当于3公顷多固定、半公顷多固定、半固定沙丘所产大部或全部油蒿。据统计，伊克昭盟仅固定沙丘所产大部或全部油蒿。据统计，伊克昭盟仅樵采一项而使巴拉草
7、场沙化的面积达樵采一项而使巴拉草场沙化的面积达20万公顷。万公顷。33沐风课教34沐风课教议一议，说一说议一议，说一说1沙尘暴是什么样的天气？请同学们描沙尘暴是什么样的天气？请同学们描述一下这种天气好吗？述一下这种天气好吗？2沙尘暴这种天气多发生在我国的什么沙尘暴这种天气多发生在我国的什么地区？是否影响到我国的其他地区？是否影响到我国的其他地区？地区？35沐风课教资资 料料采集发菜采集发菜甘草甘草猎隼猎隼 我国的北方，有许多半干旱的草原地带，除我国的北方，有许多半干旱的草原地带，除了人类放牧的牛羊，还生活着肉食性的猎隼、了人类放牧的牛羊，还生活着肉食性的猎隼、狐狸和狼；杂食性的兔；还有蝗虫、蚱
8、蜢等昆狐狸和狼；杂食性的兔；还有蝗虫、蚱蜢等昆虫，以及我们喜爱的百灵鸟。那里还生长着中虫，以及我们喜爱的百灵鸟。那里还生长着中药材甘草、远销国外的名贵特产发菜等，可当药材甘草、远销国外的名贵特产发菜等，可当地的生态平衡正在遭到破坏。地的生态平衡正在遭到破坏。36沐风课教议一议，说一说：议一议，说一说：1人类的哪些干扰活动引起这块草原生态系统人类的哪些干扰活动引起这块草原生态系统失衡？失衡？这些行为的后果是什么？这些行为的后果是什么？最终结果又是什么呢？最终结果又是什么呢？过度放牧、过度开垦，随意捕杀、过度放牧、过度开垦，随意捕杀、不合理的樵采不合理的樵采草地沙漠化草地沙漠化草原在地球上消失，草
9、原在地球上消失，成为人类无法居住的沙漠成为人类无法居住的沙漠37沐风课教1、应该合理开发利用土地资源。、应该合理开发利用土地资源。2、应该保护动植物原有的生存环境，不让它们、应该保护动植物原有的生存环境，不让它们遭到破坏。遭到破坏。3、应该禁止捕杀各种动物，对捕杀的人进行严、应该禁止捕杀各种动物，对捕杀的人进行严重的惩罚。重的惩罚。4、应该进行环保宣传，增强全民保护环境的、应该进行环保宣传，增强全民保护环境的意识。意识。5、应该维护生态平衡，保护我们得家园、应该维护生态平衡，保护我们得家园。议一议，说一说：议一议，说一说：2为了维护生态平衡，我们人类应该做些什么？为了维护生态平衡，我们人类应该做些什么？38沐风课教社会调查：社会调查：1在你的周围有捕食动物的现象吗？在你的周围有捕食动物的现象吗？你认为这种现象对吗？为什么？你认为这种现象对吗？为什么？2你认为采取什么措施才能保护动你认为采取什么措施才能保护动物？物？39沐风课教思思 考考l作为二十一世纪的小主人，我们应该怎样作为二十一世纪的小主人，我们应该怎样为维护生态平衡，保护我们的家园做些什为维护生态平衡，保护我们的家园做些什么？么？40沐风课教
五年级科学“维护生态平衡”PPT（谷风校园）
