2010-2011九年级上第二次月考语文试卷

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1、 第一学期九年级语文测试卷卷首寄语：当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心、认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难，一切都在你的掌握之中。别忘了，对自己说一声：我能行！祝大家考出好成绩！题号一二三四五总分得分总分人本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。得分评卷人一、卷面书写（共4分）请在你的答题中努力做到书写正确、工整。评卷者将根据卷面书写给你记分。得分评卷人二、 基础知识与运用 （28分）1阅读下面文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）因为博爱，孤言寡谈的自卑者走出了阴（ ）mi；因为博爱，偏（ ）p保守的小国家停止了孤点；因为博爱，距离遥远的星系穿越了多少个光年，传递

2、着互相珍重的信息；因为博爱，幽蓝深（ ）su的宇宙，等待了多少个亿年，打破了一片混（ ）dn的沉寂2下列各项中字词的音、形、义全都正确的一项是（ ） （2分）A，擤鼻子xng 彷徨 忐忑不安（心神不定） B，行当hng 宛惜 解拆则个(劝解开)C，差使ci 装潢 趋之若鹜（鸭子） D，抽噎y 恍惚 好高骛远（马快跑，引申为竭力追求）3电视剧还珠格格中的小燕子学成语时，出现了书写错误，请你帮助它改正。（2分）乌烟涨气（ ） 神采涣发（ ）缭人心弦（ ） 相形见拙（ ）4、在九年级上册 “时政聚焦”这一单元中，我们了解了有关新闻的知识，请同学们回答下面的问题。（共6分）本单元的“表达交流”综合实践

3、为“敏锐信实”，这里所说的“敏锐”意思为；“信实”的意思是。（2分）为了体现新闻的真实性，新闻一般须具备“五要素”，即“五W”，请写出这“五W”。 （2分） （3）请用一句话概括下列新闻的主要内容(不超过18个字)。（2分）本报讯 为提高中学生口语表达能力，11月28、29日，白银市教育局、北京外语教学与研究出版社等单位联合举办了为期两天的“首届白银市中学生英语口语能力演讲比赛”。这次比赛先由白银地区各中学进行预选赛，各校推荐优秀学生参赛。被推荐的83名学生分别参加了初中组和高中组比赛。比赛采用已备演讲和现场问答的形式。评委由我省外籍专家、大学外语教师和资深的英语教师组成，他们现场评分，共评出

4、九名一等奖。这次比赛不仅检测了我市中学生综合运用英语的能力和水平，而且对培养学生学习英语的兴趣和信心有着非常重要的意义。(白银日报2010年12月2日)5选出下列句子没有语病的项。（ ）（2分） A.同学们在考场上能否保持颗平常心，是正常发挥水平的关键。 B.谁也不会否认珠江不是向东流的。 C.我虽然和他只有一面之缘，但从他那里学到了许多东西，包括他的学识和人品。 D.有关部门严肃处理了某些加油站擅自哄抬汽油价格。 6依次填入下面文字横线上的词句，与上下文衔接最恰当的一项是：（） （2分）风中的挂花香消散了， 。窗外那棵老槐树，不知什么时候有了黄叶，风一吹，黄叶就 。秋天就这样明净又清爽地来了

5、， ，一半轻松，一半明快。A.菊花的清香又飘起旋落在窗台上宛如我的心情B.清香的菊花又飘起在窗台上旋落我的心情也如此C.菊花的清香又飘起旋落在窗台上我的心情也如此D.清香的菊花又飘起在窗台上旋落宛如我的心情7走进名著。（分）红楼梦中，有一个女子，她模样标致，语言爽利，心机极深细，但“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，这个人是 。写出与下列情节相关的主要人物。风雪山神庙（ ） 倒拔垂杨柳（ ）8默写填空。（8分）（1）一日应尽的责任没有尽， ； ，便死也带著苦痛往坟墓里去。(2)杜甫的登岳阳楼中，“ ， 。”两句，写出了诗人因孤苦和老病而倍感愁苦的心情。 (3) 最近有分析家认为，美国攻打伊拉克

6、，实则是为了打垮欧元，真是 。（醉翁亭记中原句）（4） ，芙蓉泣露香兰笑。（5）别有幽愁暗恨生， 。得分评卷人三、 现代文阅读 （30分）（一） 阅读下面文字，完成917题。（22分）我们一样爱他们张春风天堂村小学地处偏远山区，交通不便。偶尔才有慈善家跑来捐款。每次，全校师生都会倾巢而出：学生站在山岭上，手舞鲜花一路欢迎；而校长方子儒会亲自带队，用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。这天，天堂村小学迎来了一个特别的客人。这个年轻人不声不响，独自走了两个小时的山路。由于道路崎岖，他沿途还摔伤了膝盖。当他一瘸一拐地出现在方子儒面前时，完全没有了城里人的光鲜形象。“对不起！”年轻人显得有点尴尬，“我.想

7、资助你们10名特困生。”方子儒特别高兴。这里是全县出了名的贫困乡，这送上门的好事，正求之不得呢！可是，他为什么要说对不起呢？方子儒殷勤地招呼道：“要不，您先去洗漱一下？我让学生们列队欢迎？”年轻人慌乱地摆摆手：“千万不要.我不想耽搁，捐了款就走！”方子儒点了点头。15分钟后，方子儒恭敬地送上一份资助名单。年轻人看也没看，说：“校长，我想您误会了！”方子儒愣了愣，以为他突然变卦了，着急地说：“可是，这是我们千挑万选出来的学生。他们品学兼优，将来一定是国家的栋梁之材！”年轻人沉默了一会儿，说：“校长，我能亲自挑选资助对象吗？”“当然！”方子儒长舒了一口气，“这是您的权利！但.他们绝对是最好的学生！

8、倘若您不信，可以翻看他们往年的成绩单！”年轻人笑了：“我当然相信，但请给我所有贫困生的名单！”方子儒虽然感到奇怪，但还是找来所有30名贫困生的名单。年轻人要了一张白纸，小心地撕成一条条小纸条。然后，年轻人开始在小纸条上写上每一位贫困生的名字，写完一张，就揉成团丢在一个盘子里。方子儒终于看出了端倪，疑惑地问道：“您.是想抓阄决定资助的对象？”年轻人点了点头：“是的，我觉得那样才公平！”方子儒着急地说：“不行，那样你会不小心抽到坏孩子的。他们生性顽劣，整天爬树打架，几乎每门功课都不及格！”年轻人停下手中的笔，问：“那他们逃过学么？”方子儒想了想，说：“这.倒没有！他们只是功课不好，其他，没什么两样

9、！”年轻人坚定地说：“在我眼里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们。谁又能知道，调皮捣蛋的孩子将来就一定不会有所作为呢？他们一样天真无邪，他们的心里一样编织着最美丽的梦想.”3分钟后，年轻人抽出了10个人的名字。果不其然，其中有4名学生原本不在方子儒的推荐之列。方子儒执意要举行一个公开的捐赠仪式，这是学校的惯例。年轻人却摇了摇头，说：“校长，能否替我向其他的20名学生道歉？”方子儒满脸惊愕，以为自己听错了。年轻人的眼睛有些湿润，满怀歉意地说：“对不起，我没有能力资助所有的贫困生。他们之所以没被选上，并不是因为不够好，只是运气差了一些！总有一天，我会回来弥补他们的遗憾！”年轻人没有告诉校长，在1

10、5年前的一个穷山沟，他也是这样幸运地得到一位老华侨的捐助。当时，他是村民眼中不折不扣的坏孩子。可是，老华侨的一句话改变了他的一生：“在我严厉，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们！”9请用一句话概括这篇小说的主要内容（10个字以内）。（2分） 10题目中的“他们”在文中指哪些人？（2分） 11第一段属于小说三要素中的哪一种？作用是什么？（3分） 12第二段写到“天堂村小学迎来了一个特别的客人”，读完全文，写出“客人”的“特别”之处。（3分） 13在确定“资助名单”上，方子儒和年轻人的标准和方式有什么不同？（4分）方子儒： 年轻人： 14在小说情节展开过程中，年轻人的神情随之发生了哪些变化？请从选

11、文中选出恰当的词语天在括号内。（3分）有点尴尬（ （ ）笑了（ ）满怀歉意15“思想可以撒播，爱心能够传递”。请从文中找出可以引发这种感触的句子，抄写在下面的横线上。（2分） 16假如你正好是受到年轻人的资助，而原本不在方校长推荐之列的四名学生之一，你有何感受？（3分） （二） 阅读下面的文字，完成17-20题。人生的意义在于承担梁晓声 我曾多次被问到“人生有什么意义？”往往，“人生”之后还要加上“究竟”二字。古今中外，解答可谓千般万种，形形色色。我也回答过这一问题，可每次的回答都不尽相同，每次的回答自己都不满意。 一般而言，儿童和少年不太会问“人生有什么意义”的话，他们倒是很相信人生总归是有

12、些意义的，专等他们长大了去体会。老年人也不会问“人生有什么意义”的话，问谁呢？中年人常问“人生有什么意义”，相互问一问，或自说自话一句，一切都似乎不言而明，于是相互获得某种心理的支持和安慰。因为他们是有压力的，压力常常使他们对人生的意义保持格外的清醒。人生的意义在他们那儿的解释是责任。 是的，责任即意义。责任几乎成了大多数寻常百姓的中年人之人生的最大意义。对上一辈的责任，对儿女的责任，对家庭的责任，对单位对职业的责任。人只有到了中年时，才恍然大悟，原来从小盼着快快长大好好地追求和体会一番的人生的意义，除了种种的责任和义务，留给自己的即纯粹属于自己的另外的人生的意义，实在是并不太多了。他们老了以

13、后，甚至会继续以所尽之责任和义务尽得究竟怎样，来掂量自己的人生意义。 而在一些年轻人眼中，人生的意义就是享受，他们还没有受什么苦，也没有经历大的波折磨难，在他们看来，世界是美好的，人生要享受眼前的美好。如果他们经历了点什么困难，他们更有理由了人活在这个世界这么苦，不好好享受对不起自己。 其实，这是大错特错的。我有一种结论，所谓“人生的意义”，它至少是由三部分组成的：一部分是纯粹自我的感受；一部分是爱自己和被自己所爱的人的感受；还有一部分是社会和更多有时甚至是千千万万别人的感受。 当一个青年听到一个他渴望娶其为妻的姑娘说“我愿意”时，当一个姑娘听到一个她渴望嫁其为夫的青年问道“你愿意嫁给我吗”时

14、，他或她由此顿觉人生饱满、有意义了，那么这是纯粹自我的感受。爱迪生之人生的意义，体现在享受电灯、电话等发明成果的全世界人身上；林肯之人生的意义，体现在当时美国获得解放的黑奴们身上；而我们国家的人民，一定会将温家宝总理之人生的意义，书写在中华民族的历史上。 权力、财富、地位、高贵得无与伦比的生活方式，这其中任何一种都不能单一地构成人生的意义。而勇于担当的人，即使卑微，对于爱我们也被我们所爱的人而言，其人生意义可谓大矣！因为他尽到了自己的责任，他承担起了属于自己的义务。这样的人，尽管平凡渺小，但值得钦佩。17. 在作者看来，人生的意义在于承担起什么？（2分）答:18. 第1段在文章中有什么作用？（

15、2分）答：19. 第2段中说只有中年人常问“人生有什么意义”，他们这样问的原因是什么？（2分）答：20. 文章第6段列举三位名人事例所要论证的观点是什么？（2分）答：得分评卷人四、古诗文阅读（20分）（一）阅读下面两个语段，完成2125题。(13分)（甲）若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘

16、，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。”噫！微斯人，吾谁与归？ （选自岳阳楼记）（乙）初，范文正公贬饶州，朝廷方治朋党，士大夫莫敢往别，王侍制质独扶病饯于国门，大臣责之曰：“君，长者，何自陷朋党？”王曰：“范公天下贤者，顾质何敢望之；若得为范公党人，公之赐质厚矣！”闻者为之缩颈。 （选自渑水燕谈录） 注：范文正公贬饶州：范仲淹谥号文正，因上书主张革新与宰相发生冲突，遭诬告， 贬官饶州。朋党：同类的人为私利而结成的小集团。王待制质

17、：即王质，待制是官名。 为人谨厚博学，正直敢言。缩颈：缩头，表示吃惊害怕。21.与“而或长烟一空”中的“或”字的意思相同的一项是（ ）或异二者之为 或王命急宣或以为死，或以为亡 今或闻无罪，二世杀之22解释下面句子中加点词语的意思。(2分)(1)去国怀乡（ ）(2)至若春和景明（ ）23用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(4分)(1)居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。译文： (2）日星隐曜，山岳潜形。译文： 24文段(甲)中的景物描写有什么作用?(2分)答： 25王质说“范公天下贤者”，从文段(甲)来看范公之“贤”表现在哪些方面?在文段 (乙)中，范公之“贤”又是如何表现出来的?(3分

18、)答： （二） 阅读下面古诗，完成2527题。(7分)春 望 杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。25诗歌一二句写春望所见，其中“ ”字写出了使人怵目惊心之景，“ ”字写出了令人满目凄然之景。(2分)26本诗触景生情，表达诗人 的感情。(2分)27请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。(3分) 五综合性学习（8分）地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。28.请根据下面的材料，写一段

19、简要的文字，介绍一下什么是“低碳生活”。（50字以内）（3分）材料一：温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。材料二：低碳指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而

20、对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。材料三：中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。”“低碳生活”指：29.为本次活动拟两条宣传标语。（2分） 30.在以“低碳生活，我们能做什么”为主题的班会上，大家推荐你做主持人，请写出你的开场白。（80字左右）（3分） 六作文（60分）请在下面的作文题中任意选做一题。 （一）鸟儿的愿望是飞上蓝天，鱼儿的愿望是畅游大海，花儿的愿望是吐露芬芳，而你的愿望是什么呢？可能是为玉树灾区祈

21、福，可能是为西南旱灾祈雨，可能是为爸爸妈妈祈祷，也可能是为自己许下梦想敞开心扉，尽情的写出内心的愿望吧！请以“愿望”为话题，写一篇作文。要求：（1）题目自拟；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）字数不少于600字，；（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。（二）一年又一年，春草绿了；一年又一年，春花红了。一年又一年的南风吹拂，牙牙学语的孩童变成了青春勃发的少男少女。亲爱的同学，在你们成长的过程中，有亲情友情的滋润，有成功快乐的伴随，也有烦恼挫折的困扰请用你手中的笔，记下生活中的点点滴滴，让它成为你记忆中永不褪色的珍藏。（1）请以“想起了_”为题，在横线上填写合适的词语，将题目补充完整，然后作文。文章不少于600字。文体不限（诗歌除外）。（2）文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。如果必需出现，请用代替。题目：想起了_8