第十三章内能

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1、第十三章内能第一节分子热运动教学目标: 1知识与技能(1)知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动(2)能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释(3)知道分子热运动的快慢与温度的关系(4)知道分子之间存在相互作用力2过程与方法(1)通过演示实验说明一切物质的分子都在不停地做无规则的运动(2)通过演示实验使学生推测出物体温度越高，热运动越剧烈(3)通过演示实验以及与弹簧的弹力类比使学生了解分子之间既存在斥力又存在引力3情感态度与价值观用演示实验激发学生的学习兴趣，通过交流讨论培养学生的合作意识和能力教学重点与难点分子的热运动是本节的重点通过直接感知的现象，推测无法直接

2、感知的事实是本节的难点教学课时：1课时教学过程：主要教学过程教学内容教师活动学生活动引入新课通过苹果落地换做榴莲，由熟悉的味道引出物质的构成。我们生活在物质世界中，因此周围充满着各种各样的物质，比如：水、空气、石头、金属、动物、植物等。物质是怎样构成的呢？活跃气氛联系实际，展开思维。进行新课过渡扩散现象演示实验分组实验什么是扩散现象总结扩散现象的实质温度与分子运动热运动一、分子和分子运动1.物质是由分子、原子组成的，分子是极小的微粒。（板书） 如果把分子看做球形，它的直径约10-10米，这是一个极小的长度，不仅肉眼看不到，即使用现代的显微镜也看不清分子。由于分子极小，所以物体含分子数目大得惊人

3、。通常情况下，1厘米3空气里大约有2.71019个分子，如果人数数的速度能达到每秒数100亿个，要数完这个数，也得用80多年。2.构成物质的分子永不停息地运动着。提问：这些构成物质的分子是不是一个挨着一个挤在一起静止不动呢？为什么打开香水瓶，快就会闻到味道？是什么跑到鼻子里去了？ 点拨：是一些带有气味的分子，从香水瓶中挥发出来，进入空气中，当它们到达你的鼻子里时，就会闻到香味。这说明分子在运动。由于分子太小，目前尚无法直接观察分子的行为，但我们可以从宏观的实验现象，来判断分子的行为。（1）气体和液体的扩散视频观看：气体的扩散现象 二氧化氮气体与空气的扩散实验 （2）液体的扩散演示实验：墨水的扩

4、散做墨水扩散实验：实验要求：不要振动桌子，保持烧杯内的水平静。用胶头滴管向清水里慢慢的滴入一滴墨水，观察墨水的变化情况。（滴入的墨水将下沉，在清水中留下了清晰的墨迹，过一段时间墨迹的轮廓变模糊，墨迹变淡，周围的水色变墨水色。）简要解释多媒体播放硫酸铜与水的扩散视频。组织学生观察前面已做的气体扩散实验。此时空气瓶出现了红棕色，下面红棕色的二氧化氮瓶中颜色变淡。直至颜色变得均匀。实验现象表明，二氧化氮气体进入了空气，空气进入了二氧化氮气体中。像这样，不同的物体在互相接触时，彼此进入对方的现象，叫做扩散。（板书）扩散现象也可以发生在液体之间。请大家再观察一下刚才大家滴入清水的墨水，已经没有明显的墨迹

5、了，整杯水都变黑些了，说明墨水和水也发生了扩散。（2）固体的扩散（播放视频）固体之间也会发生扩散现象。将铅片和金片紧压在一起，放置5年后再将它们分开，可以看到它们相渗入约1毫米。其实在日常生活中，我们也观察到过固体的扩散。堆在墙角的煤，由于长期地跟煤挤压在一起，它的内部也变黑了。引导学生举例。扩散现象表明：一切物体的分子都在不停地做无规则的运动。只有分子不停地运动才能相互进入对方。同时也说明分子不是紧密地挤在一起，而是彼此间存有间隙。（3）影响扩散快慢的主要因素-温度演示实验：引导学生观察墨水在冷水和热水中的扩散。引导思考扩散的快慢跟温度有怎样的关系？结论：温度越高，扩散越快，分子运动越剧烈。

6、分子的无规则运动也叫做分子热运动。 观察思考感受现象，并思考。观察思考笔记观看视频并思考观察思考回答问题笔记二、分子间的作用力演示实验：分子引力实验分子间存在引力应用过渡分子间存在斥力分子间距离变小时，表现为斥力。间距变大时表现为引力。二、分子间的作用力固体、液体的分子都在不停地做无规则运动，且分子间又有间隙，为什么分子不会飞散开，反而聚合在一起呢？引导学生猜想，这可能是分子间存在着吸引力，这个猜想是否正确呢？需要我们用实验来证实。演示实验：分子引力实验出示演示分子引力的两个铅圆柱。随意将它们对在一起，这时两铅块并没有表现出吸引力。提出问题：刚才两铅块没有表现出吸引力，是不是也是因为分子间的距

7、离不够近呢？那么我们想法让两铅块靠的更近些。（用小刀将两铅块表面刮光亮，然后用力将两铅块挤压在一起）实验结果两铅块能吸引在一起，并能负重达500克以上。这表明分子之间的吸引力，这种吸引力只有在分子靠得很近时，才能表现出来。一般分子距离要小于10-9米时才能表现出引力。应用：（多媒体展示）金属焊接技术：在实际生产中，人们早就利用分子间有吸引力，来进行金属焊接了。一般焊接是靠溶化金属，从而使分子间的距离足够近，金属冷却后就焊接到一起。近代还有爆破焊接技术，它是将金属表面清洁后靠在一起，然后靠爆炸产生的巨大压力，将两金属压接在一起。 我们再进一步思考，又会发现新的矛盾：分子之间有间隙，分子之间又有引

8、力，这两者是矛盾的，分子想互吸引最终应该相互靠紧，而不应该有间隙。既然分子间有间隙，物体应该很容易压缩，但事实却是固体、液体极难压缩。原来分子之间还存在斥力。（板书）分子之间既有引力，又有斥力，会不会两种力总是相互抵消呢？当然不会，只有在特定的距离r时，分子间的引力才等于斥力，这个距离r就是通常的分子间隙的距离，大约是10-10米。而此时的分子 所处的位置，我们称之为平衡位置。以两个分子为例当分子远离这个位置时，分子间表现为引力。当分子间距离减小并且在平衡位置以内时，分子间表现为引力。当分子距离再增大 ，分子引力继续减小，当分子距离很（大于10r）远时，分子间的作用力将变得十分微弱，可以忽略了

9、。有了对分子间存在斥力的认识，前面所说的矛盾也就迎刃而解了。思考答问观察思考思考答问笔记课堂小 结：引导总结本节课知识点内容。并用多媒体逐一展示为分子动理论的内容。1物质是由分子组成的。2分子永不停息地无规则运动着。3分子之间有间隙。4分子之间存在作用力，既有引力又有斥力。以上几点，就是分子动理论的基本要点，利用这些要点，能够解释很多热现象。课堂检测1、下列事实不能用分子动理论解释的是（ ）A秋风起，漫天灰尘飞扬B滴在地砖上的污渍，时间越久越难擦净C将25m3的石油气装入0.024m3的钢瓶中D50mL酒精和50mL水混合后的体积小于100mLE.在工业上，液压机利用了液体很难被压缩的原理（当

10、然还包括其它原理）F“固体清新剂”能使居室温馨芳香G铁块在潮湿的空气中生锈 H.用力才能把与水面接触的玻璃拉离水面2、对下列常见现象的解释正确的是( )A物体热胀冷缩，是因为分子的大小随温度的变化而改变B破镜难圆，是因为分子间有排斥力C花香四溢，是因为分子在不停地运动D水往低处流，是因为分子在不停地运动3、我们在实验室用酒精进行实验时，整个实验室很快就闻到了刺鼻的酒精气味，这是一种扩散现象。以下有关分析错误的是( ) A扩散现象只发生在气体、液体之间 B扩散现象说明分子在不停息地运动C温度越高时扩散现象越剧烈 D扩散现象说明分子间存在着间隙4.对下列现象的解释，正确的是（ ）A打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息的运动B封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力C.用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙D.铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥板书设计16-1分子热运动一、 物质由分子、原子构成二、 分子热运动1.扩散现象定义2.扩散的实质3.分子运动剧烈程度跟温度的关系三、分子间作用力引力和斥力同时存在。教学反思本节课内容比较抽象，通过一些视频能帮助理解，但是再增加一些实际的演示实验效果会更好，学生会更感兴趣。