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1、正确的刷牙方法教学目标1、通过本课的学习,使同学们知道正确的刷牙方法。2、懂得不正确的刷牙方法对健康的危害。3、了解从小养成良好的刷牙习惯,对健康成长的促进作用4、通过学习,培养学生树立健康的意识、意识到健康与自己的生活时时相关的。5、关注自身健康,养成良好的个人卫生习惯。重点和难点通过资料分析,关注自身健康、养成良好的刷牙习惯。课前准备教师:准备幻灯片及牙齿模型、牙刷模型、图片。学生:每人发一把牙具。教学设计一:新课引入。通过找同学说一说牙齿的作用：美味的食物能够使我们成长,而食物在进入我们的胃之前,要先经过牙齿的嚼碎,才能保证食物正常的消化吸收。今天就来讲一讲怎样保护牙齿的重要方法之一，导
2、入课题正确的刷牙方法二:创设问题情境。提问：我们为什么每天要刷牙?刷牙的意义:通过说出牙齿的作用,懂得每天刷牙的意义:清洁牙齿,减少牙菌斑(虫牙)的发生,还对牙床起到按摩作用,促进牙龈的血液循环,改善其营养及氧的供应,有助于组织代谢,增强抗病能力,使牙齿更加坚固。通过阅读课文,掌握刷牙一定要用儿童的牙膏和牙刷。图片观看,讨论我们每天应该怎样养成刷牙好习惯?引导学生运用生活经验,试着说出每天刷牙的好处。引导学生进行资料观察与讨论。怎样正确的刷牙?思考分析1、师生都拿起牙刷,一起一边读课文、一边刷牙。通过课文的学习,使同学们掌握正确的刷牙方法：上牙从上向下刷,下牙从下向上刷,咬合面要来回刷，里里外
3、外都要刷。（老师用牙刷在模型上刷牙，和学生一起说刷牙顺序）交流所知道的有关刷牙的资料：记住每次一定要刷至少2分钟。2、养成好习惯进行角色扮演，说出自身的体会,通过自我教育,逐渐养成每天早晚刷牙、坚持用儿童牙膏、牙刷,刷牙时要上牙从上往下刷,下牙从下往上刷,咬合面要来回刷的好习惯。观察刷牙方法的动作图片。通过提示每段资料的内容,引导学生从中找出相关信息提问:我们为什么要掌握正确的刷牙方法?(横刷法,不但不能刷牙缝,有时还可能将食物残渣推入牙缝,而且往往用力不均匀,造成牙齦、口腔粘膜擦伤、出血,牙龈萎缩等疾病)。组织学生表演,引导学生通过自身的体会,意识到正确刷牙方法的重要性。演示幻灯片。提出问题:怎样正确的刷牙?引导学生思考保护牙齿的重要意义小结:师生共同总结本节教学内容:刷牙的意义;怎样正确的刷牙?培养自己养成良好的刷牙习惯。课后作业：回家看爸爸妈妈的刷牙方法对不对，如果不对，一定要帮忙他们纠正（在家认真做好小老师）。反思：针对小学低年级的学生，我们到底要怎样教他们学会必备的健康小常识？不能是简单地说教式，必须要抓住低年级学生的特点来让他们猜猜、看看、学一学、试一试、比一比，最后达到我们想要的效果：知道了为什么要刷牙？怎样才是正确的刷牙方法。让他们记住朗朗上口的刷牙歌，在家当好小老师，把天天必须要做的事做正确，从而逐渐养成良好的卫生习惯。
正确的刷牙方法
