幼儿园亲子活动方案流程（15篇）精选

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1、幼儿园亲子活动方案流程（15篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。幼儿园亲子活动方案流程（ 第一篇：一、活动时间：20xx年9月X日二、活动目标：1、初步尝试参加团体活动, 感受团体活动的乐趣。2、初步了解正确的洗手方法, 体验安静进餐的氛围。三、活动准备：1、每人一个托盘、一张报纸、两个小碗, 一把浅口勺子。2、水果（黄河蜜、圣女果、火龙果）每人一份。3、大的洗手步骤图三张。四、活动过程：1、家长带领幼儿给缸子柜、毛巾架、小床上贴上自我孩子的名字和照片。2、团体活动。教师完整示范。幼儿自主操作教具（要求：轻拿

2、轻放。操作过程中注意爱惜教具, 操作完成后及时将物品放回原位。）3、做操时间：模仿操饼干操教师示范一遍。请家长和孩子跟学一遍。大家一齐跳一遍。4、学习洗手。教师请幼儿观察图片, 掌握洗手步骤。请家长带领幼儿亲自实践洗手的步骤, （要求不推不挤, 排队洗手）5、吃水果（提出吃水果的要求。）幼儿园亲子活动方案流程（ 第二篇：活动目标：1、初步了解中秋节的来历与习俗, 感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的欢乐, 萌发爱教师、父母、同伴的情感。2、乐于交往与分享, 能进取、主动、大胆地表达与表现。活动准备：1、知识准备：请家长帮忙幼儿了解中秋节的来历, 共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。2

3、、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后, 共同准备布置活动会场所需要的材料, 月饼及分享食物等。活动前幼儿经过张贴海报、制作邀请函的形式, 邀请父母来园参加庆祝活动。活动过程：1、庆典活动(幼儿主持活动)：(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情景, 进一步感知月亮变化的奥秘。(2)、请家长介绍中秋节的来历。(3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自我编排的节目。2、团团圆圆过中秋, 赏月、分享活动。幼儿园亲子活动方案流程（ 第三篇：一、活动背景与目的为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流, 丰富孩子的业余生活, 给每一位学生展现自我才能的机会, 使每一位学生在学习之余好

4、好锻炼身体;同时, 使每一位家长发现孩子的优点, 注意各种才能的挖掘和培养, 育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。二、活动宗旨友谊第一, 比赛第二。三、活动主题娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。四、活动简介1、活动时间：20xx年3月日(周六上午)2、活动地点：育文中学操场3、参赛对象：育文小学四年级部学生及家长五、比赛项目及规则1、绑腿跑(2人3足)参赛人数：每班为1组, 共4组, 每组6-8对, 每对由一家长带一孩子参加比赛。比赛距离：20米距离裁判员：发令1人, 记录1人。规则：(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一齐。(2)比赛开始了, 2人从起点向终点走

5、去或跑去, 一对走完或跑完后另一对开始, 依次类推;(3)最终哪一组所用的时间最少, 哪一组就是获胜队。2、背靠背运球道具：大球参赛人数：每班为1组, 共4组, 每组6-8对, 每对由一家长带一孩子参加比赛。比赛距离：20米距离裁判员：发令1人, 记录1人规则：(1)一位家长与一位孩子配对成1对, 背夹一球, 步调一致向前走;(2)向前走时, 双手必须在前方, 不能碰到气球;(3)家长与孩子到达终点后, 家长再模防兔子跳回到起点;(4)另一对家长与孩子继续开始, 依次类推;(5)最终哪一组所用的时间最少, 哪一组就是获胜队。3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)道具：袋鼠袋(麻袋)跳绳参赛人员：每班为1组

6、, 共4组, 每组6-8对, 每对由一家长带一孩子参加比赛。比赛距离：20米距离裁判员：发令1人, 记录1人规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线。(2)家长将双脚套在麻袋内, 用手提着。(3)比赛开始, 双手提着袋口向前跳,沿跑道前行20米, 经过折返线后, 孩子跳绳回到起点线;比赛中途跌倒, 可爬起继续(4)另一对家长与孩子继续开始, 依次类推;(5)最终哪一组所用的时间最少, 哪一组就是获胜队。4、障碍跑组合游戏道具：障碍跳绳参赛人员：每班为1组, 共4组, 每组6-8对, 每对由一家长带一孩子参加比赛。比赛距离：20米距离裁判员：发令1人, 记录1人规则：(1)家长在起点线、孩子在折返

7、线, 跳绳在中间;(2)比赛开始, 家长与与孩子分别原地转三圈后, 越过障碍跑向中间(3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点;(4)另一对家长与孩子继续开始, 依次类推;(5)最终哪一组所用的时间最少, 哪一组就是获胜队。5、团体跳大绳道具：跳绳参赛人员：每班为1组, 共4组, 每组6名家长, 4名孩子参加比赛。比赛时间：2分钟裁判员：每组发令1人, 记录1人规则：(1)每队10人参赛, 2人摇绳, 8人跳绳。(2)8人全部起跳开始计数, 时间两分钟, 跳的次数多的获胜。6、齐心协力拔河比赛道具：大绳参赛人员：每班为1组, 共4组, 每组5名家长, 10名孩子参加比赛。裁判员

8、：发令2人, 记录2人规则：(1)第一轮四.一班与四.二班, 四.三班与四.四班进行比赛, 赢者进入下一轮, 输者淘汰;(2)第二轮由第一轮中赢得比赛的2个班进行比赛;(3)拔河绳中间系一红布条, 各队队员必须依次交错站在河界外, 裁判员发出预备口令后, 运动员全部蹲下, 但不能用力拉绳, 裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。六、其他1、友谊第一, 比赛第二, 赛出风格, 赛出水平。2、家长裁判必须做到公平、公正、公开。3、请家长同志仔细解读比赛项目细则, 更加清楚各项比赛流程和规则。4、务必坚持场地的卫生, 请自备饮水及休息椅。5、欢迎家长踊跃报名参加, 给自我的

9、孩子一次展示自我的机会。6、如因天气问题或全校性活动, 比赛日期另行通知。七、活动预算本着友谊第一, 比赛第二的原则, 同时也为了活跃气氛, 提高同学的进取性, 每位参加的同学均发纪念品一份, 费用由家长自理, 请报名参加的家长交活动经费元, 此经费仅作为给参加的孩子买纪念品用, 多退少补, 多谢合作。幼儿园亲子活动方案流程（ 第四篇：主题目标：1、明白阴历八月十_大型壁画, 其中有月亮的变化、宫灯。悬挂灯笼, 水果图案营造热闹的节日气氛。展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的月亮变化册。(事先发放记录单)。区域活动：开开心心来中秋(1)绘画：供给水果图片, 供幼儿绘画之做好吃的水果。(2)泥工：橡

10、皮泥, 供幼儿制作月饼。(3)美工：供给各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。(4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材, 做一个灯笼。家园共育：有条件的家庭, 晚上带着孩子一齐观赏中秋的月亮, 并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。与幼儿一齐准备一个灯笼, 最好是共同制作的。督促幼儿节前节后连续观察月亮, 并记录月亮的变化。活动一：欢乐的中秋(一)活动目标：1.认识传统节日中秋节, 明白其来历及有关习俗。2.体验分享、合作的欢乐。3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。活动准备：1.有关月亮的图片、动画、故事传说。2.活动前与幼儿一齐布置活动室, 悬挂月亮变化图

11、。3.每个家庭准备一个月饼带来。(二)活动过程：1.猜谜：有时落在山腰, 有时挂在树梢, 有时像只圆盘, 有时像把镰刀。请你猜猜是什么出示图：月球结合孩子的观察记录讲讲月亮的变化。2.介绍中秋节的来历：古时人将一年分四个季节, 八月正好是秋季中的一个月叫仲月, 八月十_大家带来了各种各样的月饼, 那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。2)教师简单小结, 月饼的分类3)幼儿欣赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜, 边听音乐边分享月饼, 体验与父母、同伴、教师一齐过节的欢乐。活动二水果拼盘比赛(一)活动目标：经过活动, 让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。经过家庭小组式竞赛活动, 促进亲子交流, 增

12、进幼儿与父母之间的感情, 体验节日的欢乐。活动准备：小组号牌自带水果一次性塑料刀具盘子等活动过程：1、教师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节, 在这一天, 家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果, 感受生活的富足。2、介绍游戏规则今日我的家长也带来了丰富的水果, 我先来介绍一下(个别家庭介绍自我带来的水果名称, 基本特性)此刻我将举行一个制作水果拼盘的大赛, 活动规则如下：1、以三个家庭为一小组, 发放号牌。2、在规定时间内, 不但要比造型还要比桌面整理。3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。4、奖项有：配合默契大奖和最佳造型奖三、水果拼盘比赛教师注意进行部分协作, 其他班教师记

13、录并进行评奖四、评选与品尝活动颁发奖状, 互相交换品尝水果拼盘。五、教师进行今日活动的小结你今日这个中秋节过的怎样样(请幼儿说一说自我的感觉)你还明白哪些我中国的传统节日呢你喜欢过这些节么幼儿园亲子活动方案流程（ 第五篇：一、活动背景与目的为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流, 丰富孩子的业余生活, 给每一位学生展现自我才能的机会, 使每一位学生在学习之余好好锻炼身体；同时, 使每一位家长发现孩子的优点, 注意各种才能的挖掘和培养, 育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。二、活动宗旨友谊第一, 比赛第二。三、活动主题娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。由整理四、活动

14、简介1、活动时间：20XX年3月？日（周六上午）2、活动地点：育文中学操场3、参赛对象：育文小学四年级部学生及家长五、比赛项目及规则1、绑腿跑（2人3足）参赛人数：每班为1组, 共4组, 每组6-8对, 每对由一家长带一孩子参加比赛。比赛距离：20米距离裁判员：发令1人, 记录1人。规则：（1）家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一齐。（2）比赛开始了, 2人从起点向终点走去或跑去, 一对走完或跑完后另一对开始, 依次类推；（3）最终哪一组所用的时间最少, 哪一组就是获胜队。2、背靠背运球道具：大球参赛人数：每班为1组, 共4组, 每组6-8对, 每对由一家长带一孩子参加比赛。比赛距离：20米距离裁

15、判员：发令1人, 记录1人规则：（1）一位家长与一位孩子配对成1对, 背夹一球, 步调一致向前走；（2）向前走时, 双手必须在前方, 不能碰到气球；（3）家长与孩子到达终点后, 家长再模防兔子跳回到起点；（4）另一对家长与孩子继续开始, 依次类推；（5）最终哪一组所用的时间最少, 哪一组就是获胜队。3、袋鼠跳接力赛（布袋跳）道具：袋鼠袋（麻袋）跳绳参赛人员：每班为1组, 共4组, 每组6-8对, 每对由一家长带一孩子参加比赛。比赛距离：20米距离裁判员：发令1人, 记录1人规则：（1）家长在起点线、孩子在折返线。（2）家长将双脚套在麻袋内, 用手提着。（3）比赛开始, 双手提着袋口向前跳, 沿

16、跑道前行20米, 经过折返线后, 孩子跳绳回到起点线；比赛中途跌倒, 可爬起继续（4）另一对家长与孩子继续开始, 依次类推；（5）最终哪一组所用的时间最少, 哪一组就是获胜队。4、障碍跑组合游戏道具：障碍跳绳参赛人员：每班为1组, 共4组, 每组6-8对, 每对由一家长带一孩子参加比赛。比赛距离：20米距离裁判员：发令1人, 记录1人规则：（1）家长在起点线、孩子在折返线, 跳绳在中间；（2）比赛开始, 家长与与孩子分别原地转三圈后, 越过障碍跑向中间（3）家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点；（4）另一对家长与孩子继续开始, 依次类推；（5）最终哪一组所用的时间最少, 哪一组

17、就是获胜队。5、团体跳大绳道具：跳绳参赛人员：每班为1组, 共4组, 每组6名家长, 4名孩子参加比赛。比赛时间：2分钟裁判员：每组发令1人, 记录1人规则：（1）每队10人参赛, 2人摇绳, 8人跳绳。（2）8人全部起跳开始计数, 时间两分钟, 跳的次数多的获胜。6、齐心协力拔河比赛道具：大绳参赛人员：每班为1组, 共4组, 每组5名家长, 10名孩子参加比赛。裁判员：发令2人, 记录2人规则：（1）第一轮四。一班与四。二班, 四。三班与四。四班进行比赛, 赢者进入下一轮, 输者淘汰；（2）第二轮由第一轮中赢得比赛的2个班进行比赛；（3）拔河绳中间系一红布条, 各队队员必须依次交错站在河界外

18、, 裁判员发出预备口令后, 运动员全部蹲下, 但不能用力拉绳, 裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。六、其他1、友谊第一, 比赛第二, 赛出风格, 赛出水平。2、家长裁判必须做到公平、公正、公开。3、请家长同志仔细解读比赛项目细则, 更加清楚各项比赛流程和规则。4、务必坚持场地的卫生, 请自备饮水及休息椅。5、欢迎家长踊跃报名参加, 给自我的孩子一次展示自我的机会。6、如因天气问题或全校性活动, 比赛日期另行通知。七、活动预算本着友谊第一, 比赛第二的原则, 同时也为了活跃气氛, 提高同学的进取性, 每位参加的同学均发纪念品一份, 费用由家长自理, 请报名参加的家长

19、交活动经费？元, 此经费仅作为给参加的孩子买纪念品用, 多退少补, 多谢合作。幼儿园亲子活动方案流程（ 第六篇：一、活动时间：20_年9月X日二、活动目标：1、经过游戏活动, 使幼儿之间、家长之间、师幼之间互相认识熟悉、互相了解。2、初步认识幼儿入园后的一日生活。三、活动准备：每位幼儿一个姓名挂卡；大皮球一个；糖果若干；抽纸。四、活动过程：（一）入园接待。热情接待每位家长及幼儿。（二）团体活动。1、引导家长和幼儿一齐走线（教师示范, 提醒幼儿脚尖脚跟挨紧向前走, 家长帮忙幼儿坚持平衡。）2、游戏活动：1）自我介绍玩法：运用滚皮球的方法, 由教师开始介绍自我, 皮球滚到谁, 谁就开始介绍自我。2

20、）唱歌表演：你好目的：在表演中, 拉近幼儿与教师之间的距离。3）幼儿教师介绍幼儿在园一日生活作息, 让家长了解孩子在幼儿园的生活。期间带领家长和孩子一齐如厕, 游戏以及喝水等, 让孩子更快的适应幼儿园的环境。4）亲子游戏：帮妈妈串项链步骤：每个小朋友都觉得自我的妈妈最漂亮, 此刻, 我就来做一条爱心项链打扮妈妈吧。筐子里有彩色小管珠, 每条项链用十_大自然, 相伴走进大社会, 开阔孩子视野, 密切亲子感情, 密切家园关系, 促进家园合作。亲子活动经过亲子群体间的活动交流, 增进亲情, 增进家长及孩子间的感情, 以提高孩子的综合本事, 增强家长与孩子之间的透明度、信任度, 更好地发展儿童的社会交

21、往本事。帮忙家长营造与孩子间的交流、交往, 从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能, 促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动, 使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。二、活动时间：三、活动地点：四、活动流程：一.热身-大树与松鼠活动目的：活跃气氛打破僵局材料：无时间：5-10分钟活动程序：1、事先分组, 三人一组。二人扮大树, 应对对方, 伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠, 并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。2、培训师喊松鼠, 大树不动, 扮演松鼠的人就必须离开原先的大树, 重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,

22、落单的人应表演节目。3、培训师喊大树, 松鼠不动, 扮演大树的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树, 并圈住松鼠, 培训师或临时人员就应临时扮演大树, 落单的人应表演节目。4、培训师喊地震, 扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合, 扮演大树的人也可扮演松鼠, 松鼠也可扮演大树, 培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中, 落单的人表演节目。二.主题活动活动名称-盲行之风雨人生路活动目的：增进亲子之间的感情, 父母与子女互换主角, 体验彼此换位后的感觉。经过主角互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍2、以家庭为单位组队, 一对亲子

23、一组(由父母与子女中各挑选任意一人参加)3、多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数)4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上, 开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进, 其间父母要带领子女在自我的话语的指导下绕过各种障碍到达终点, 然后父母回到起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。5、父母子女主角互换, 让父母蒙上黑布, 由子女牵引父母行进, 重复以上的步骤, 直到最终一组成员会到起始点, 活动结束6、各组成员分享自我的活动感受。7、分享结束, 让子女拥抱父母, 并对他说我爱你或感想。8、总结, 有时候亲人之间并不缺少爱, 缺少的可能只是一种沟通, 在活动中父母与子女经过彼

24、此的互换主角从而站在对方的角度上思考问题, 子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易, 使他懂得珍惜那份爱, 父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。备注：组织者供给分享的方向：一、父母为领路人1、被领路者：(1)当父母带着你一齐穿越障碍的时候有什么感觉(感觉到安全感了么, 还是自我长大了不需要父母的跟从了)(2)当仅有你一个人走的时候的感觉跟父母在一齐走的感觉有什么区别么(可联系到生活中, 当父母不再你身边时而需要你自我来克服困难的时候你会有什么心境呢)2领路人作为家长, 当看着自我的子女一个人穿越障碍时是什么样的心境呢(焦急但只能间接的帮忙他

25、, 该放手让他自我独立成长呢, 还是继续给予子女无限的关怀, 孩子将来的路还是得靠他自我来走)二、孩子为领路人1被：(1)被孩子引导穿越障碍, 你的感觉(放心还是忐忑是否觉得孩子长大或者将要长大了呢他也都有了独立自主的本事了呢, 他的指导语让你放心么作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢)2、：(1)由你来引导父母穿越障碍, 有什么感触(1.父母带着自我走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛, 学会感激和体谅他)3、广告剧的设计活动目标：让亲子充分发挥创造性的意念, 锻炼语言表达本事。活动形式：由组织各小组进行设计活动。材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品

26、的卡片活动程序：(1)布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为资料进行广告设计。广告资料由小组讨论决定, 要求包含主题、表演出广告资料及一个有创意的代言POSE, 表演时间为3分钟, 每一位参加者必须承担其中的一个主角。(2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料。(3)组织小组成员设计, 注意掌握好时间。(4)请观察员和所有小组进行评比, 评出创作、演绎、演员、合作奖等4个奖项。4、画图游戏-我未来的家材料：4A的白纸, 彩笔。此刻请大家以家庭为单位, 一齐合作画一幅你梦想的未来之家, 并为这个家命名。时间为5分钟, 并同大家分享你的想法。5、尾声请用一句话说说今日的感受。幼儿园亲子活动方案流程（

27、 第八篇：一、活动目标1、丰富宝宝的认知, 使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节；2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈, 为妈妈做一件有意义的事情, 让妈妈过一个开心的节日；3、经过活动增进母子感情。二、活动形式：亲子互动活动三、活动范围：全班幼儿及家长四、活动时间：2个小时五、活动组织教师作为各主题活动的组织者, 承担物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。注意事项：在活动前张贴、发放家长通知（本次活动计划目的、流程、设计、组织者, 培养孩子本事目标, 家长配合事项等）, 辅助家长了解园所活动, 做好配合。六、活动宣传：家长通知七、活动过程（一）入场、秩序安排背景音乐：轻柔的音乐活动过程

28、：提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。教师：我是世界上最幸福的孩子, 因为我有妈妈的爱。我天天享受着妈妈辛勤的付出, 在妈妈的呵护下欢乐成长。此刻, 我已是大班的孩子了。今日在母亲节这个特殊的日子里, 让我好好地为我的妈妈服务吧。（二）表演舞蹈我爱你活动音乐：妈妈我爱你活动准备：统一服装活动过程：教师提前排练舞蹈, 三至五名教师同台表演（三）致辞今日是个相亲相爱的好日子, 这一天, 我和最亲爱的妈妈一齐度过, 好激动！好幸福！今日不是我小朋友的节日, 而是妈妈的节日-母亲节。妈妈每一天都在精心的照顾我, 给我洗澡、喂我吃饭、陪我游戏、哄我睡觉, 因为妈妈我更

29、加幸福, 更加温暖, 请你在今日这个日子里, 对妈妈说一声：”我爱你-”教师请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声”我爱你”, 并亲亲妈妈。教师致辞时重复小声播放背景音乐：妈妈我爱你的音乐。（四）漂亮妈妈时装秀活动准备：开身带纽扣的衣服（自带）、梳子、欢快音乐。活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服, 教师再准备几把梳子, 妈妈坐在教室的一端, 身前放着一个小筐, 筐里放着妈妈的衣服和梳子, 游戏开始时, 宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边, 帮忙妈妈穿衣服, 扣钮扣, 梳头, 然后快速地跑过来, 谁的动作最快谁获胜。游戏过程之中, 妈妈不能帮忙宝宝, 需要宝宝独立完成。（五）智力游戏对对碰

30、活动准备：红色、绿色、蓝色、黄色色卡。活动过程：两位教师做几种动作当宝宝和家长看到这些动作时也要做出相对应的动作。如：举起红色卡-（宝宝和家长）拍腿、举起绿色卡-（宝宝和家长）跺脚、举起蓝色卡-（宝宝和家长）拍手、举起黄色卡（宝宝和家长）用嘴巴发出”啦啦啦”的声音引导语：小朋友做的好极了, 家长的反应也很快, 这种活动能很好的锻炼孩子的反应、确定本事, 期望家长在家里时也多带宝宝做这类的活动, 还能够让宝宝来指挥爸爸、妈妈哦！注意事项：教师在活动中要帮忙宝宝完成此游戏, 游戏中教师要一向关注每一位进行游戏的宝宝。八、送花合影露真情活动音乐：轻柔、舒缓的音乐活动准备：装着祝福语的欢乐球、康乃馨、

31、相机、轻柔的音乐。活动过程：教师发给每个宝宝一个气球, 气球里装着小纸条, 上头写着对妈妈祝福和感激的话语；教师请宝宝踩破气球, 纸条会掉下来, 宝宝捡起来, 妈妈带宝宝念出上头感人的话语；与此同时, 放轻柔音乐, 使教室里充满了温馨、感人的气氛, 最终, 每个宝宝把康乃馨花送给自我的妈妈, 再把刚才感激、祝福的话语重复一遍, 同时亲吻自我的妈妈, 使教室里的气氛到达了高潮；请每个家庭分别在主题墙前照相留念；照相前请妈妈对宝宝说一句心里话, 然后拿着康乃馨在主题墙前面与宝宝合影留念, 将最完美的一刻定格。幼儿园亲子活动方案流程（ 第九篇：一、活动目的家长和孩子牵手投身大自然, 相伴走进大社会,

32、 开阔孩子视野, 密切亲子感情, 密切家园关系, 促进家园合作。亲子活动经过亲子群体间的活动交流, 增进亲情, 增进家长及孩子间的感情, 以提高孩子的综合本事, 增强家长与孩子之间的透明度、信任度, 更好地发展儿童的社会交往本事。帮忙家长营造与孩子间的交流、交往, 从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能, 促进孩子的健康成长。指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动, 使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。二、活动时间：三、活动地点：四、活动流程：一、热身-大树与松鼠活动目的：活跃气氛打破僵局材料：无时间：5-10分钟活动程序：1、事先分组, 三人一组。二人扮大树, 应对对方, 伸出

33、双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠, 并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。2、培训师喊松鼠, 大树不动, 扮演松鼠的人就必须离开原先的大树, 重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中, 落单的人应表演节目。3、培训师喊大树, 松鼠不动, 扮演大树的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树, 并圈住松鼠, 培训师或临时人员就应临时扮演大树, 落单的人应表演节目。4、培训师喊地震, 扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合, 扮演大树的人也可扮演松鼠, 松鼠也可扮演大树, 培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中, 落单的人表演节目。二、主题活动活动名称-盲行之风雨人

34、生路活动目的：增进亲子之间的感情, 父母与子女互换主角, 体验彼此换位后的感觉。经过主角互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍2、以家庭为单位组队, 一对亲子一组（由父母与子女中各挑选任意一人参加）3、多组同时参加（根据现场道具决定上场的组数）4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上, 开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进, 其间父母要带领子女在自我的话语的指导下绕过各种障碍到达终点, 然后父母回到起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。5、父母子女主角互换, 让父母蒙上黑布, 由子女牵引父母行进, 重复以上的步

35、骤, 直到最终一组成员会到起始点, 活动结束6、各组成员分享自我的活动感受。7、分享结束, 让子女拥抱父母, 并对他说我爱你或感想。8、领导者总结, 有时候亲人之间并不缺少爱, 缺少的可能只是一种沟通, 在活动中父母与子女经过彼此的互换主角从而站在对方的角度上思考问题, 子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易, 使他懂得珍惜那份爱, 父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。备注：组织者供给分享的方向：一、父母为领路人1、被领路者：（1）当父母带着你一齐穿越障碍的时候有什么感觉？（感觉到安全感了么, 还是自我长大了不需要父母的跟从了）（2）当仅有

36、你一个人走的时候的感觉跟父母在一齐走的感觉有什么区别么？（可联系到生活中, 当父母不再你身边时而需要你自我来克服困难的时候你会有什么心境呢）2领路人作为家长, 当看着自我的子女一个人穿越障碍时是什么样的心境呢？（焦急但只能间接的帮忙他, 该放手让他自我独立成长呢, 还是继续给予子女无限的关怀, 孩子将来的路还是得靠他自我来走）二、孩子为领路人1被领导者：（1）被孩子引导穿越障碍, 你的感觉？（放心还是忐忑？是否觉得孩子长大或者将要长大了呢？他也都有了独立自主的本事了呢？, 他的指导语让你放心么？作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢？）2、领导者：（1）由你来引导父母穿越障碍, 有什么

37、感触？（1.父母带着自我走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛, 学会感激和体谅他）3、广告剧的设计活动目标：让亲子充分发挥创造性的意念, 锻炼语言表达本事。活动形式：由领导者组织各小组进行设计活动。材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：（1）领导者布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为资料进行广告设计。广告资料由小组讨论决定, 要求包含主题、表演出广告资料及一个有创意的代言POSE, 表演时间为3分钟, 每一位参加者必须承担其中的一个主角。（2）统一发给每个小组一份制作道具用的材料。（3）领导者组织小组成员设计, 注意掌握好时间。（4）请观察员和所有

38、小组进行评比, 评出最佳创作、最佳演绎、最佳演员、最佳合作奖等4个奖项。4、画图游戏-我未来的家材料：4A的白纸, 彩笔。此刻请大家以家庭为单位, 一齐合作画一幅你梦想的未来之家, 并为这个家命名。时间为5分钟, 并同大家分享你的想法。5、尾声请用一句话说说今日的感受。幼儿园亲子活动方案流程（ 第十_大的损失。为了帮忙家长进一步学习亲子游戏的方式、方法, 我广场决定开展亲子运动会来为孩子带来一份完美的回忆。活动主题：大手牵小手, 你我共成长活动时间：20xx年10月1日活动场地：XX商业广场中心活动目标：1.经过孩子和家长的游戏, 增进孩子与家人之间的感情2.让孩子体验活动带来的欢乐3.经过活

39、动来宣传广场知名度活动准备：1.做好活动前的宣传工作, 招募参加活动的家庭做活动宣传海报、宣传册, 可在各个小区发宣传单等, 在广场设立报名点;2.准备活动所需的材料3.布置活动场地4.设置奖品能够自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工：总负责：具体负责：具体实施：活动具体资料活动主要流程一、1.主持人致欢迎词：2.注意事项：1)在活动中请注意看好您的孩子, 以免发生事故。2)在活动中请遵守游戏规则。3)在游戏中请勿拥挤, 应相互谦让。4)每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品, 在游戏中表现优异的孩子能够获得异常礼品。二、介绍游戏名称：游戏开始：活动1运球走(每个家庭一大一小

40、)材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端, 游戏开始, 家长手持乒乓球拍, 托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上, 孩子手托瓶盖将球运到终点, 先到达终点者为胜。活动2带你走(每个家庭一大一小)材料者准备：报纸游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上, 让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比, 先跑完的队伍为胜。活动3运球跑(每个家庭一大一小)游戏方法：家长好孩子应对面或背对背, 把一个球夹在中间, 合作把球运到指定对地点, 最先运到的家庭获胜。在运球的过程中, 手不许碰到球。途中如球掉下或破碎, 则回到起点, 重新开始。活动4踩气球(每个家庭一大一小)

41、材料准备：气球、绑绳游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球, 直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球, 每个人不能出圈, 只能用脚, 否则视为违规, 取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球, 并躲开别人不让踩破自我脚上的气球, 剩下多的2个小朋友获得奖励。三、抽奖活动在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众, 并发奖品。四、为孩子和家长颁奖：对各家庭活动进行评价, 由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子自我评价、互相评价如：1.今日你欢乐吗为什么2.你觉得你和家长今日表现怎样样3.下次你

42、想玩什么游戏为什么五、活动结束：由于活动全程都要摄影师的跟踪, 每个家庭所付出的汗水都记录在我的摄影和录像中, 我会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。六、活动应急措施：1.事先熟悉活动地点的环境, 了解周围是否有安全隐患, 若有应及时整改。2.做好活动组织工作, 强化活动纪律, 确定负责人, 事先制定好计划。照顾孩子的安全, 注意孩子活动时的安全。3.对孩子进行安全教育, 游戏活动强度应适中, 家长应时刻关注孩子在游戏中的表现, 发现异常, 及时给予关注。4.活动时, 要及时提醒孩子安全第一, 比赛第二。5.随时供应孩子饮水, 在活动过程中, 安排孩子适当休息。幼儿园亲子活动方案流

43、程（ 第十_大球参赛人数：每班为1组, 共4组, 每组6-8对, 每对由一家长带一孩子参加比赛。比赛距离：20米距离裁判员：发令1人, 记录1人规则：(1)一位家长与一位孩子配对成1对, 背夹一球, 步调一致向前走;(2)向前走时, 双手必须在前方, 不能碰到气球;(3)家长与孩子到达终点后, 家长再模防兔子跳回到起点;(4)另一对家长与孩子继续开始, 依次类推;(5)最终哪一组所用的时间最少, 哪一组就是获胜队。3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)道具：袋鼠袋(麻袋)跳绳参赛人员：每班为1组, 共4组, 每组6-8对, 每对由一家长带一孩子参加比赛。比赛距离：20米距离裁判员：发令1人, 记录1人规则

44、：(1)家长在起点线、孩子在折返线。(2)家长将双脚套在麻袋内, 用手提着。(3)比赛开始, 双手提着袋口向前跳,沿跑道前行20米, 经过折返线后, 孩子跳绳回到起点线;比赛中途跌倒, 可爬起继续(4)另一对家长与孩子继续开始, 依次类推;(5)最终哪一组所用的时间最少, 哪一组就是获胜队。4、障碍跑组合游戏道具：障碍跳绳参赛人员：每班为1组, 共4组, 每组6-8对, 每对由一家长带一孩子参加比赛。比赛距离：20米距离裁判员：发令1人, 记录1人规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线, 跳绳在中间;(2)比赛开始, 家长与与孩子分别原地转三圈后, 越过障碍跑向中间(3)家长与与孩子到达中间后

45、进行双人跳绳5个后牵手跑向终点;(4)另一对家长与孩子继续开始, 依次类推;(5)最终哪一组所用的时间最少, 哪一组就是获胜队。5、团体跳大绳道具：跳绳参赛人员：每班为1组, 共4组, 每组6名家长, 4名孩子参加比赛。比赛时间：2分钟裁判员：每组发令1人, 记录1人规则：(1)每队10人参赛, 2人摇绳, 8人跳绳。(2)8人全部起跳开始计数, 时间两分钟, 跳的次数多的获胜。6、齐心协力拔河比赛道具：大绳参赛人员：每班为1组, 共4组, 每组5名家长, 10名孩子参加比赛。裁判员：发令2人, 记录2人规则：(1)第一轮四.一班与四.二班, 四.三班与四.四班进行比赛, 赢者进入下一轮, 输

46、者淘汰;(2)第二轮由第一轮中赢得比赛的2个班进行比赛;(3)拔河绳中间系一红布条, 各队队员必须依次交错站在河界外, 裁判员发出预备口令后, 运动员全部蹲下, 但不能用力拉绳, 裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。六、其他1、友谊第一, 比赛第二, 赛出风格, 赛出水平。2、家长裁判必须做到公平、公正、公开。3、请家长同志仔细解读比赛项目细则, 更加清楚各项比赛流程和规则。4、务必坚持场地的卫生, 请自备饮水及休息椅。5、欢迎家长踊跃报名参加, 给自我的孩子一次展示自我的机会。6、如因天气问题或全校性活动, 比赛日期另行通知。七、活动预算本着友谊第一, 比赛第二的

47、原则, 同时也为了活跃气氛, 提高同学的进取性, 每位参加的同学均发纪念品一份, 费用由家长自理, 请报名参加的家长交活动经费元, 此经费仅作为给参加的孩子买纪念品用, 多退少补, 多谢合作。幼儿园亲子活动方案流程（ 第十_大部分, 分别在当天午时进行。上午进行农场参观、拍照留念、自由活动。孩子与家长自主选择, 每个活动100对活动成员)游戏名称：1.我和薰衣草有个约会2.今日我做饭游戏目标：1.加强孩子与家长更好的情感交流。2.经过活动1, 让孩子接触大自然, 热爱大自然。3.让孩子学会欣赏美、表现美。4.经过活动2, 帮忙孩子小肌肉的发展, 培养孩子的动手本事、自主自理本事。5.培养孩子保

48、护环境的良好品质, 以及良好的社会交往本事, 学会感恩。游戏材料：铲子、水桶、烧烤炉、木炭、烧烤食品(自带)、烧烤调料、一次性餐具(均由农场供给)游戏过程：活动1【我和薰衣草有个约会】1.薰衣草是农场主打, 所以先组织100对家长与孩子进行农场内各类薰衣草包括其他花种的参观活动。(40分钟)2.组织家长与孩子参与保护薰衣草, 为花种浇水除草比赛活动。3.组织家长及孩子共同观看工作人员日常的工作。观察工作人员如何对薰衣草进行护理。(30分钟)4.给各组家庭分发浇水、除草用具。5.划分好各组家庭的活动范围, 讲明活动要求：不破坏薰衣草、并做到为薰衣草浇水, 除去周围的杂草。看哪组家庭做的又快又好。

49、(20分钟)6.活动结束, 工作人员进行比较评价。选出10组优秀家庭给予薰衣草盆栽的奖励。活动2【今日我做饭】1.组织家长及孩子在农场内挖山芋和辣椒(自愿)。主要由孩子进行尝试操作, 要求家长之后再进行指导和帮忙。(15分钟)2.组织家长孩子领取烧烤工具。观看工作人员示范。(15分钟)3.观看结束后, 请孩子思考总结发言烧烤过程中应当注意的事项。工作人员再进行讲解并补充。(20分钟)4.请一对家长及孩子上前尝试, 主要由孩子尝试操作。工作人员给予帮忙及纠正。(10分钟)5.进行烧烤活动, 主要由孩子操作。家长适当进行帮忙指导。(40分钟)6.烧烤结束后, 孩子展示自我的成果。交流在活动中的体会

50、。并感恩家长, 和家长一齐分享成果。7.活动结束, 农场供给薄荷、薰衣草、波斯菊等盆景作为活动奖励。幼儿园亲子活动方案流程（ 第十_大环境:在赛场上悬挂实验小学幼儿园春季运动会条幅, 根据比赛需要划分出比赛场地、运动员等待区等区域。班级内小环境:根据比赛项目在班级相关区域摆放比赛的器械器具;制作拉拉队所需花球、班级标语牌、班牌等相应道具。三、活动方案及流程(一)活动时间：20_年4月17日-4月18日。上午9:0011:00, 午时3:005:00, 上午召开运动会开幕式及部分班级亲子项目, 午时进行各班的亲子运动项目比赛,(二)活动地点：幼儿园活动场地(三)活动主题：幼儿春季运动会我运动、我

51、健康、我欢乐(四)运动会工作人员分配：总指挥：白园长姜园长仲裁、场地负责人：马园长郭园长高园长姜园长于园长焦丛丛各班班主任裁判长、裁判：郭园长马园长姜园长于园长焦丛丛主持人：焦丛丛摄影：高园长比赛前运动器材准备：各班教师音乐：高园长马园长、焦丛丛计分：马园长、各班班主任统计：马园长、郭园长安全、后勤：高园长(五)奖项设置：团体项目奖项设置：分别为第一名1个, 第二名2个, 剩余的是第三名。分别设为：运动明星班、健康宝宝班、礼貌宝宝班、欢乐宝宝班等(六)颁奖：白园长郭园长高园长姜园长(七)退场。(八)开幕式：1、宣布运动会开幕2、护旗手入场、播放运动员进行曲3、运动员入场。4、全园师生唱国歌。5

52、、运动员(幼儿)代表讲话。6、家长代表讲话。7、园长致词, 宣布运动会开幕。8、幼儿体操表演(大二班)(九)注意事项：1.遵守比赛规则, 服从裁判决定。友谊第一, 比赛第二。2.各班级教师管理好本班幼儿, 注意安全, 不在赛场内自由走动或奔跑。3.讲清洁, 坚持比赛场地卫生, 爱护公共设施, 做礼貌人。(十_大力水手材料：扁担纸箱、独木桥、跨栏、沙包20个、筐1个幼儿园亲子活动方案流程（ 第十_大家高兴吗？你明白为什么今日要把妈妈请到幼儿园来吗？幼儿：因为妈妈要过节了！教师：让我用热烈的掌声欢迎妈妈的到来！教师简单讲解母亲节的来历, 向家长汇报前期开展的相关活动。（二）欣赏图片世上仅有妈妈好1

53、、教师：这是一只刚出生的小猫, 它从妈妈的肚子里钻出来, 睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空, 还有这么多可爱的小朋友, 心里可高兴了, 于是它对自我的妈妈说：妈妈, 多谢你, 多谢你带我来到这个美丽的世界。小朋友, 你明白吗？是妈妈把我带到这个世界上, 让我听到悦耳的歌声, 拥有温暖的家和这么多的好朋友。此刻请你把嘴巴放在妈妈的耳边, 对妈妈悄悄地说一声：多谢你, 妈妈。2、教师：这是谁？幼儿：啄木鸟。教师：啄木鸟在干什么？幼儿：喂它的小宝宝吃虫子。教师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自我的小宝宝。小朋友, 你明白吗在你还不会吃饭的时候, 你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下, 小朋

54、友一天天地长大了。来, 请小朋友伸出双手捧着妈妈的脸, 轻轻地说一声：多谢你, 妈妈。3、教师：这位体积庞大的动物是什么呀？幼儿：是犀牛。教师：小犀牛怎样了？幼儿：它累了。教师：原先小犀牛是在学走路呢, 它太小走不稳, 总是摇摇晃晃地像要摔倒, 犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友, 在你还走不稳的时候, 妈妈是怎样扶着你学走路的呢？此刻就请小朋友变小一些, 请妈妈扶着宝宝学学走路(请家长合作)。教师：小朋友回头看看, 妈妈扶着你学走路的时候, 是什么样的姿势？幼儿：两只手扶着我, 要弯着腰。教师：对, 是一向弯着腰的, 长时间的弯腰是很累的。那么下头就请小朋友伸出你的小手, 握着妈妈的手, 对

55、妈妈深情地说一声：多谢你, 妈妈。因为就是这双手扶着你学会了走路。4、教师：小朋友快看, 在灰鹅的翅膀下藏着什么呢？幼儿：是它的宝宝。教师：对, 是灰鹅的小宝宝, 小家伙也许是冷了, 也许是天要下雨了, 或者是它遇到了危险, 害怕了。小朋友看看, 灰鹅妈妈是怎样做的？幼儿：用翅膀保护着它。教师：对, 灰鹅妈妈张开翅膀保护着自我的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候, 你的妈妈是怎样做的, 我来试一试好吗？(示意家长合作, 播放打雷下大雨的音效)教师：小朋友看到了吗？当遇到下雨、刮风或是有危险的时候, 你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。孩子, 请你靠在妈妈的怀里, 说一声：多谢你, 妈妈。5、教师

56、：这只小松鼠在做什么呢？原先小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩, 它在生气耍赖呢。请小朋友想一想, 你有没有过因为妈妈不给买玩具, 就在地上赖着不走？有没有过因为贪玩不想回家, 就跟妈妈生气？其实我都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。可是, 妈妈有没有因为这些就把你赶出去, 不要你了？幼儿：没有。教师：对, 没有, 妈妈总是能够原谅你, 无论你怎样, 妈妈始终是那么爱你。此刻就请你紧紧地搂着妈妈, 大声地说：妈妈, 多谢你。（三）家长讲话妈妈真辛苦教师：小朋友, 其实妈妈的辛苦、对你的关心和照顾还远远不止这些。妈妈要上班, 下了班回到家里还要给你做饭、陪你玩耍、给你讲故事。接下来, 让我一齐听一听妈

57、妈讲的妈妈的故事。松松小朋友的妈妈(医生)：出示正在工作的照片, 突出妈妈工作的繁忙。宝宝小朋友的妈妈(教师)：出示辅导学生的照片, 突出教师工作的特点, 以及妈妈在忙碌中对孩子的关心。（四）家庭活动展示做关心妈妈的好孩子教师：妈妈为了照顾我, 让我能够健康成长, 付出了很多很多。可是, 我小朋友也表现得十_大屏幕展示儿歌资料, 妈妈读上句, 幼儿读下句。3、儿歌健康欢乐每一天。幼儿手拿送给妈妈的礼物项链(幼儿手工作品), 与教师合作朗诵儿歌, 朗诵结束时给妈妈戴上项链。4、歌曲鲁冰花音乐响起。教师：最终, 小朋友还有一份最最珍贵的礼物送给妈妈, 那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在动听的乐曲和亲吻妈妈的欢乐气氛中结束。