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1、课题：2-3准备工作、2-5划线基准、2-6找正、借料课型：新授 授课：张士钊理论课时：2 实习课时：教学重点：1、划线准备工作的内容、作用； 2、划线基准的概念、选择； 3、找正、借料的概念、方法。教学难点：找正、借料的概念、方法。教学过程：组织教学：（略）复习提问：1、划线概念、作用；2、常用划线工具的作用、使用、种类；3、常用划线工具的材料、制作；4、辅助划线工具的作用、使用。导入新课：正文： 教学内容 教学方法2-3准备工作划线前要： 看清图样，明确划线的任务；检查工件是否合格；选择划线工具；对工件进行清理、涂色。一、工件的清理：*内容：去除工件的毛边、毛刺、氧化皮；清洗油污、泥沙等。
2、*作用：为涂色、划线作准备。二、工件的涂色 *作用：在工件表面涂一层涂色，使划线更清楚。*分类：、石灰水，用于铸件、锻件表面，划线后，白底黑线，很清晰；、蓝油，用于已加工工件表面，划线后蓝底白线，效果较好。*注意：涂布要薄而均匀。三、孔中加塞块*作用：在孔壁上划圆时确定圆心位置。*种类：、木塞块：用于少孔、大孔、单件，对塞块要求不高，制作方便；、铁(铅)塞块：用于多孔、小孔、小批量，对塞块精度要求较高，制作较困难；、可调节塞块：用于多孔、大批量，可反复使用，制作麻烦(有成品卖)，价格较高；、木铁塞块(木塞块中间包铁皮)：用于多孔、小批量，对塞块要求不高，制作方便。2-4基本线条的划法（略）2-
3、5划线基准一、有关概念1、基准：用来确定生产对象上各几何要素间的尺寸大小和位置关系所依据的一些点、线、面。2、设计基准：设计图样上所采用的基准。3、划线基准；工件划线时所采用的基准。二、划线基准的选择原则教学内容教学方法应使划线基准与设计基准统一(这样就避免基准换算所产生的误差)。三、划线基准种类1、以两个相互垂直的平面或直线作为基准；2、以一个平面或直线和一条中心线作为基准；图1图2图33、以两个相互垂直的中心线作为基准。(上图中,图1、图2、图3分别是1、2、3种基准类型。)2-6找正、借料教学内容教学方法一、找正*概念：就是利用划线工具，调整工件位置，使工件的有关表面处于合适的位置。*方法：、毛坯上有不加工表面，应找正不加工表面，使不加工表面和加工表面间尺寸均匀。、工件上有多个不加工表面，应找正较重要、较大的不加工表面，使误差集中到次要、不显眼的部位。、如工件无不加工表面，应以待加工表面的外形作为找正依据。二、借料*概念：当毛坯或工件存在缺陷，即某些待加工表面加工余量不足时，通过调整和试划，便各个待加工表面都有加工余量，这种方法叫之。小结：1、划线的准备工作；2、划线基准的概念、选择原则、种类；3、划线的找正、借料。作业：补： 划线前要干什么？划线的准备工作是什么？划线基准的概念是什么？划线基准的种类有哪些？板书设计：（略）教学后记：
2-3准备工作、2-5划线基准、2-6找正、借料
