教师目标管理评价方案

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1、李田楼镇腾飞小学教师目标管理评价方案 为了深化教学管理改革，充分调动教师工作的积极性、主动性和创造性，全面提高教育教学质量；为落实素质教育，贯彻按劳分配，奖优罚劣的原则，特制定本方案。一、 评价内容1、政治思想，职业道德（10分）2、考勤（15分）3、常规管理（20分）4、教学质量（30分）5、教研（10分）6、学习笔记（5分）7、班级管理10（分）8、奖励加分部分（无权值分，计分不封顶）评价内容前六项采用百分制，属于必得分，教师可以在一定的制度内，有效地工作；第八项属于激励分，教师可以根据自己的能力，发挥自己的创意，获得各种奖项，争取加分。二、考核办法 根据学校各部门的常规登记和值周人员的登

2、记，由教导处及各行政部门，期末对每一位老师，进行目标管理考核，由老师审阅，最后由校长终审。三、评价细则(一) 政治思想和职业道德（10分）1、有违法犯罪行为，交公安部门处理，该项无分。2、违反计划生育者，该项无分。3、品行不当，工作失职给学校声誉造成影响的，每次扣3-5分。4、与校内人员发生吵架、打架事件的，每次扣3-5分。5、有向家长索要财物的，私自推销，私向学生收费的，扣2-3分。6、传播谣言，在同事中挑唆是非，影响他人团结，每次扣2-3分。7、工作不服从学校安排，讲价钱的，扣1-3分。8、有歧视差生和体罚或变相体罚学生的行为，扣1-3分。9、有穿拖鞋、奇装异服，行为举止不端庄，品行不正，

3、引起公众责令的，每次扣1分。10、不制止、提醒学生不正当的行为（不按时关灯、关水、损坏公共财物、玩危险游戏、不讲卫生等），每发现一次扣0.5分。11、校园内不使用普通话的，每人每次扣0.5分。（二）考勤（15分）1、上班坐班、升旗、开会、义务劳动、教研活动等学校各种活动，迟到、早退一次扣0.5分，缺席扣1分。2、学校安排临时值日工作，不到岗的，一次扣1分。3、班主任坚守升旗、两操、读报等，每缺一次岗扣0.5分。4、全期允许请事假三天，请半天假的时间累计，教师必须履行请假手续，自行调好课，调课混乱，造成无人上课的，每人每次扣1分。5、请病假的教师，出示病例诊断证明，履行请假手续，学校调课。6、规

4、定内的假期（如婚假、丧假、产假、探亲假、工伤假等），学校凭文件或约定俗成，准予请假，调课、津贴由学校负责，教师履行请假手续。7、所有请假，不履行手续的，每人每天扣0.5分。（三）教学管理（20分）A、听课方面（10分）1、听课采取百分制，由教研处组织人员，根据听课评分表，一学期内听每位教师一堂课，得出的综合分折合成本项分数。B、管理方面（10分）1、学期教学计划和教学总结及其它规定的资料，要按时交，迟交每天扣0.2分，缺交扣2分。2、担任命题工作，如出卷、改卷、宣传板报、家长会、家访、各种竞赛负责人或评委等，马虎了事或干脆不做的，扣1-2分。3、监考不负责任，试卷数或序列出错，迟到、早退、做与

5、监考无关的事，每次扣0.5-1分；阅卷马虎、弄虚作假，经核实扣1分；月考、期中、期末试卷未发放给家长的或未及时向家长反馈信息的，每次扣1分。4、备课方面：教案内容详细，有目标和要求、重点难点、过程与方法、案例与反思、板书与作业。（1）教案不规范的，每缺一项，扣0.2分；（2）每缺一篇教案（教案节数与课时同步），扣0.5分。5、上课方面：上课知识传授准确无误，教学方法适当，教学效果好。（1）不经教导处同意，私自调课的，每次每人扣0.5分；（2）上课迟到、早退、无辜出教室，每次扣0.5分；（3）接听电话、听音乐等与上课无关的事，发现一次，扣0.5分；（4）课堂纪律混乱，一次扣0.5分；（5）不带教

6、案上课的，发现一次扣0.5分；（6）经师生反映或其它途径发现，传授错误知识的，每个知识点扣1分。6、阅卷方面：作业批改认真及时，有日期、批改记录，有适当评价。（1）批改出现不规范一次，扣0.2分，批改不及时，每次扣0.5分；（2）批改出错一次，扣0.5分； （3）批改每少一次（以教学常规为标准），扣0.5分。（4）按规定要求写批改手册7、在教学当中，如有两个或两个以上的家长投诉的，经查实，每次扣2分。（四）教学质量（30分）本项主要是指学校对规定的学生成绩测试进行综合评分。其评分如下：A、语、数、英、品德、科学老师方面教学质量总评分由基础分和比较分两部分组成，采用100分制折合。1、基本分。主

7、要看班级优秀率（优秀生为年级前百分之二十的学生）、及格率（及格生为六十分以上的学生）、人平分三部分。其中优秀率占40%，及格率占40%，人平分占20%。2、比较分。（1）与年级比：基本分高于年级平均分，每高3分加1分。基本分低于年级平均分，每低5分减1分。（2）与上学期比：主要看综合评分与年级平均分的分差，只加分不减分，分差每高2分加1分。B、音、体、美及信息技术科目评价（参照语数英等科目）1、期初，教师拟定教学目标，交与教研组长和教导处审阅，集体订正。2、期内，教师根据教学目标教学。3、期末，根据教学目标，进行抽查，实行等级评价。（五）教研（10分）1、中心校、学校举行的一切教研活动必须参加

8、，无故迟到、早退，扣0.5分每人次；无故缺席，扣1分每人次；每项活动请事假一次不扣分，超过一次扣0.5分。2、业务学习：（1）无学习记录的，扣0.5分每人次。 （2）迟交业务、读书笔记的，扣1分每人次；没有笔记的，扣1.5分每人次3、集体备课：（1）没有按时按质按量完成任务的，扣1分每人次。（参照集体备课制度） （2）必须用修改教案上课，学校不定时抽查比对，如有教案雷同，扣1分每人次。 （3）检查发现缺教学反思的，扣0.5分每次；没有教学反思的扣2分。4、听课评课： （1）未达到规定节次的，扣0.2分每节。 （2）听课无记录的，扣1分每次；未按要求填写评分表的，扣0.5分每次。（六）学习笔记：

9、（5分） 2、业务学习：按时参加业务学习及校本培训，每缺一次扣1分。每学期自修教育教学理论学习笔记不少于5000字。（七）（班级管理）（10分）评比办法1、每月对班级管理情况考核一次；2、班级量化考核分六项，共7分（具体项目和分值见附表：班级量化考核细则），文化占3分；3、优秀先进班级评比以本考核结果为依据。班级量化考核细则考核项目及分值（共8项）： 项目 分值项目分值1、纪律15、自行车12、文明礼仪16、两操13、卫生27、班级安全工作24、板报18、花坛1一、纪律（1分）（一）升旗1、每周一7：50分集合号响后，各班要在教学楼前站队，然后整齐、安全、有序的快速集合。2、各班学生全员参与，

10、做到服装整齐，佩戴红领巾。3、升旗仪式开始，全体师生要肃立，保持安静。4、升旗仪式结束，要按照学校规定的顺序依次解散，不得拥挤、抢道。（二）课间纪律1、上、下楼梯有秩序，不得拥挤推扯。2、学生进入校园后必须讲普通话。3、不准在学校及校外墙上胡写乱画，保持墙壁洁净。4、课间活动要有秩序，不做危险和不文明的活动。5、课间到校园休息玩耍，提倡做有益的游戏、活动，禁止肆意打闹，不准在教室内做游戏，课前二分钟及时回教室。6、下午预备铃响后，各班要有文娱班长组织指挥全班学生唱歌。7、不打架斗殴，在校外应维护学校形象。注：此项检查实行扣分制，每发现一（人）次扣1分。二、文明礼仪（1分）1、按要求佩戴红领巾。

11、2、每天第一次见到老师要问好，放学后要和老师说“再见”，家长送学生到校，学生要主动说“再见”。3、进入老师办公室要打报告或轻声叩门。4、全体学生不准在教学区吃零食，不准从窗户向外扔垃圾，不准在校园里随手丢垃圾。5、勤洗手脸，修剪指甲、头发，保持衣着整洁，形象良好。注：每发现一（人）次扣1分。三、卫生工作（2分）（一）教室：1、教室物品摆放有序且表面要随时保持无灰尘及杂物。2、地面不能有任何杂物，特别不能有痰迹。3、讲桌上的物件要放整齐，桌面干净。4、卫生用具要放整齐。（二）卫生区：1、卫生区地面不允许有任何杂物（果皮、纸屑、木棒、包装袋等）。2、路边花池及砖缝不能有杂草钻出，要做到及时铲除。3

12、、花带、花坛里不能隐藏一个塑料袋、一片纸屑、一个果核、一根烟头。4、厕所卫生，要求大便入坑，小便入池，手纸入篓，地面干净，池内无污渍，厕所无异味，墙壁无污迹等。5、卫生区的所有物品上不能有灰尘、杂物等。6、有学生骑车的班级，要求学生对车辆进行分类摆放。7、各班的卫生要在早读课铃响之前打扫结束。（三）个人卫生：1、教师办公室、住室要保持窗明几净，物品摆放有序。学校定期对办公室和住室进行卫生评比。2、学生要保持手、脸干净，服装整洁。注：此项检查实行扣分制，每发现一次违纪扣1分。四、板报（1分）室内外板报及时，整洁、设计新颖、内容健康积极向上，根据具体酌情给分。五、自行车（1分）自行车：合理安排本班

13、自行车，做到整齐有序。六、两操（1分）（一）、眼保健操：1、音乐响起后，要立即停下手中的事情做眼保健操。2、做眼保健操时认真，不得嬉笑打闹、交头接耳。（二）、广播操：1、音乐响起后，各班安全、快速集合到指定做操地点。2、到达指定位置后，学生不得离开队伍或站在队伍中推拉扭打。3、小指挥员要整理好本班队形，做到横竖整齐。4、做操时，学生动作要规范，不得支差应付。5、广播操结束后，要快速集合，整好队伍后方可依次解散。6、在两操结束前，没有特殊情况学生不得做其他事情。7、各班要确保人员全部到位，不得将学生留在教室。8、雨雪、大风天气可不做操。注：此项检查实行扣分制，每发现一（人）次违纪扣0.1分。七、

14、班级安全工作（2分）1、每班学期初要制定出班级安全教育。2、在进行安全教育活动后，要做好记录。4、班级出现的安全事故，任课教师发现问题后要在第一时间进行紧急处理，不能处理的要尽快通知学校，不得在情况不明的情况下给学生家长打电话。凡属不可预料的意外事故，学校将酌情视情况而定，属教师责任的，实行一票否决，一年内不得参与评模评先，该项工作得分为0。八、花坛（1分）班级的花坛要干净，整洁，爱护花草树木，无杂草，无纸屑、无踏痕。（八）奖励加分（本项计分不封顶）1、自身竞赛加分。（说课、上课等）获国家级奖加5、4.5、4分；获省级奖加4、4.5、3分；获市级奖加3、2.5、2分；获县级奖加2、1.5、1分

15、；获镇校级加1、0.5、0.5分。2、辅导学生竞赛和论文、案例等获奖加分，按照自身竞赛加分的每个获奖等级的下一个等级加分。（发表的论文按所在刊物的级别计算）3、评为校级优秀读书笔记、业务笔记、教案、阅卷、教学反思，加1分。（每项评奖占参评人数的百分之二十）4、承担公开课，镇校级加1分；县级加2分；级别依次往上类推。5、课堂上营造“生本、互动、启发、探究”的课堂文化，用新课程标准的“三维度”培养学生的素质，加1分。6、前一至六项评价，每项得满分，每项加1分。7、教研课题加分，暂时待定。四、评价注意事项及评价等级1.算出一学期内每位教师的目标管理考核分，按优秀指标数，由分数高低依次确定，评出优秀教师。有下列情况者，取消评优资格：（1）受过行政处分者。（2）不服从学校工作安排者。（3）全期事假在8天以上者。（4）体罚学生者。（5）政治思想与职业道德低于6分者。（6）有重大工作失误，造成不良影响者。2、按照分数的高低，分别划分四个不同的区间。（1）90-100分为A等；（2）80-89分为B等；（3）75-79分为C等；（4）75分以下为D等；李田楼镇腾飞小学2012.2