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1、开题报告技术路线模板1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三 百字为宜。4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论 文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息 系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在提 要的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则 转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文：(1)引言：引言
2、又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者 意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。2)论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部 分包括以下内容：a. 提出-论点；b. 分析问题-论据和论证；c. 解决问题-论证与步骤；d结论。6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文 的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按XXXX文后参考文献著录规则进行。中文：标题-作者-出版物信息(版地、版者、版期)：作者-标题-出版物信息所列参考文献的要求是：(1) 所列参考文献应是正式出版物，以便
3、读者考证。(2) 所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。阅读延伸：报告研究1、研究方法我们首先要弄清的是哪些是我们科研中科学的研究方法，在的中小学教研中，运用比较 广泛的是文献法、调查法、实验法、行动研究法、访谈法等;我们在介绍自己的论文方法时， 不是对方法概念的解释，而是要介绍你如何使用的研究方法，比如问卷调查法，你就要阐述 清楚你的问卷是自制的呢?还是沿用的前人的呢?我们在研究用，不要罗列一大堆的研究方法， 主要提炼一两种研究方法，侧重研究就可以了。2、研究价值就这个部分，不能空而大或罗列许多我们根本解决不了的，比如有的老师说他的研究有 利于提高某某地区的教育质量等等，别人一看提高这个词就不相信，最多是改善。教育质量 的不是一项科研就可提高的，另就本土文化的研究，是否具有良好的推广性，还有待实证;研 究的创新是相对别人这方面的研究，别人没有的，你自己总结提炼出来的新亮点，也是你文 章的亮点。研究的价值与创新应立足于自己的本研究，不能把自己无关的或自己根本解决不 了的罗列上去。3、研究阶段研究阶段主要是指我们选题从思考阶段到论文成熟，这个部分我们一定要细化，各个阶 段干什么，目的明确且应呈现什么样的成果;阶段分工要明确，在各个阶段具体由谁负责、由 谁处理相关事项;阶段时间分配要合理，有步骤、有计划的实行。
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