小学端午节主题班会设计方案

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1、小学端午节主题班会设计方案小学端午节主题班会设计方案小学端午节主题班会设计方案一、设计背景：端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。今年的端午节是在抗震救灾与支援灾区重建家园的特殊时刻中迎来的，因此围绕“走进端午”这个话题，设计了“端午说由来、端午话风俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”等板块，让学生在活动中理解端午节的来历、风俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。二、活动目的：1、通过活动，让学生理解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道获取信息的才能，培养学生的好奇心和求

2、知欲。2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。三、活动地点：五教室四、活动时间：_端午节五、活动前准备：上网查阅资料、搜集故事、多媒体课件等。六、活动过程【活动导入】1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？2、那么端午节的由来、风俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去理解一下。3、引出主题：“走进端午”节日课程如今开场！【活动一】端午节由来端午节别称1、端午节有哪些别称？2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家？端午讲故事1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？2、学生讲述端午节故事：曹娥救父的

3、故事、屈原投江。3、主持人小结。【活动二】端午话风俗赛龙舟1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的风俗。你们知道端午节有哪些风俗吗？端午节是我国汉族人民的传统节日，这一天必不可少的活动逐渐演变为吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲蒿草、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒。2、你知道端午节最热闹的风俗是什么吗？3、端午节为什么要进展赛龙舟比赛？相传，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯马上划船捞救，一直行至洞庭湖，始终不见屈原的尸体。那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起聚集在岸边的亭子旁。当人们得知是为了打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思

4、，人们荡舟江河之上，此后才逐渐开展成为龙舟竞赛。话粽子1、除了赛龙舟，端午节的主要风俗就是品味粽子。2、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。3、我国各地方的粽子还各有特色。4、主持人小结。【活动三】包粽子，尝粽子，谈感受，激发情感 1、同学们想不想亲自学学怎样包粽子？课件出示包粽子步骤提示。2、学生动手活动。3、学生品味各种口味的粽子。端午节，你想到了什么？4、主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却仍然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫爱国诗人屈原

5、。【老师总结】通过这次别开生面的节日课程，我校师生对端午节的理解都加深了许多。尤其是孩子们不仅理解到更多有关端午节的风俗和故事，而且还通过亲自包粽子、谈感受来体会对爱国人士屈原的思念与崇敬，希望孩子们也能用屈原离骚中的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”来勉励自己，在小学阶段最后一段时间里努力学习，以优异的成绩进入中学。主题班会：育传统美德，扬爱国之心端午节活动方案一、活动背景：以民族传统节日为根本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的宏大动力。在浩瀚的历史长河中，清明、端午、中秋等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。由中宣部等结合发出的关于运用传统节日

6、弘扬民族文化优秀传统的施行意见中指出：“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进展思想道德教育的珍贵资。要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。”可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因此，学校在端午节降临之际，根据学生实际，制定合适学生年龄特点的端午节系列活动方案，让学生在活动中进一步进步对端午节认识与理解，用节日的传统文化哺育他们安康成长。二、活动目的：1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加理解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统

7、文化的理解和热爱。2、端午节的来之一是为了纪念屈原，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。3、端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好时机，可以与家人增进感情。三、活动主题：“育传统美德，扬爱国之心”四、活动内容、形式、时间、要求主持人：韦天会、孔文一1、班内出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报，班干部负责。2、童谣征集活动。以组为单位展开，每组征集5篇。3、端午小报制作比赛。要求：以“走近端午”为主题制作一份小报，能反映端午的风俗，自己的心声、生活的体验。每组一份，放在班级文化栏中展评。4、班主任借助课件向学生介绍“端午节”的民俗民风及屈原的爱国情怀。让每个学生对端午节以

8、及屈原有进一步的理解，增强学生对传统文化的理解及爱国之情。5、以“育传统美德，扬爱国之心”为主题，进展故事演讲比赛。要求：故事内容可以是端午的由来、学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事等各组推选一个故事参加比赛。6、全班互动：同学互相交流所知道的端午知识。开展端午的知识竞赛活动。以小组为单位，进展古诗文的交流或赏析。谈谈对端午节以及屈原的感想，说说自己眼中的端午节，以及对爱国主题的扩展，进一步深化其意义。端午节“我为父母剥鸡蛋”。_年3月17日端午节主题班会简案薛城区常庄镇北点联校 褚志永一、活动主题：端午话传统二、活动背景：如今的小学生对国

9、外的节日理解很多，但对于中国的传统节日仅限于春节、中秋节等几个节日，为让学生理解中华民族传统文化节日，进一步弘扬中华民族远流长的历史文化积淀，增强学生的爱国情感和民族自豪感，我决定引导孩子们开展“端午话传统”的主题班会。三、活动目的：1、缅怀祖先，通过活动让学生理解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。2、在理解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道获取信息的才能。3、通过活动，培养学生的合作意识与动手才能。4、以“端午节”为契机教育学生学习爱国诗人屈原的伟大精神。四、活动准备：1搜集有关端午节的来历及风俗习惯等相关知识。2准备有关端午节的诗歌。3理解屈原的历史资料及诗歌作品

10、。4选主持人，师准备视频及PPT。五、活动形式：小组合作 诗歌朗读六、活动时间：十九周班会课七、活动地点：五、二班教室六、活动过程：一、假设情境，激情导入1放吃粽子、赛龙舟的视频及照片。2引发学生理解相关知识的欲望。3主持人引出主题：马上就要到端午节了，同学们对端午节的知识理解多少呢，？我宣布：“端午话传统”主题班会如今开场。一、展示首先由各小组交流整理各自搜集的的有关端午节的来历、风俗习惯及屈原的事迹。由各小组推选一名代表汇报自己搜集到的知识，师生交流、汇总，共同学习：农历五月初五是端午节。两千多年来，端午节一直是一个多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驱毒、祈求安康的民俗佳节。端午节又名端阳节

11、、重午节，据传是中国古代伟大诗人、世界四大文化名人之一的屈原投汩罗江殉国的日子。两千多年来，每年的农历五月初五就成为了纪念屈原的传统节日。史料记载，公元前年农历五月初五，楚国大夫、爱国诗人屈原听到秦军攻破楚国都城的消息后，悲愤交加，心如刀割，决然写下绝笔作怀沙，抱石投入汨罗江，以身殉国。沿江百姓纷纷引舟竞渡前去打捞，沿水招魂，并将粽子投入江中，以免鱼虾蚕食他的身体。这一风俗绵延至今，已有两千多年。千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞如九歌、离骚，深化人心。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”、“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”、“吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷”等熔铸着屈原思想光芒和人格精魂的隽

12、永诗句，两千多年来，影响和哺育着一代代的仁人志士和文人墨客。人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”。在民俗文化领域，中国民众从此把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，与纪念屈原严密联络在一起。随着屈原影响的不断增大，始于春秋战国的端午节也逐步传播开来，成为中华民族的节日。中国的端午节还有许多别称，如：午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。虽然名称不同，但各地人们过节的风俗却大同小异。内容主要有：女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等，除了有迷信色彩的活动逐渐消失外，其余风俗至今已流传中国各地及邻近的

13、国家。每到端午节，人们都要用自己特有的方式纪念屈原，端午诗会吟屈原、赛龙舟纪念屈原、举行仪式公祭屈原，此外还有挂艾蒿、插菖蒲、吃粽子、饮雄黄酒等。二、交流选取学生代表说出有关端午节的诗歌及伟大诗人屈原的作品，师生交流、汇总选取代表朗读照端午、九歌、离骚局部诗句，师生评价。师朗读离骚局部诗句，引起共鸣，师生齐读，升华情感。三、升华师进展情景升华：今天我们理解了端午节的来历和风俗习惯及伟大爱国诗人屈原的事迹及他的作品，就是要弘扬屈原的爱国精神，努力实现中华民族的伟大复兴。当今中国不仅需要大量优秀的人才，更需要成千上万富有高尚爱国情操的仁人志士。我们小学生作为祖国的将来及希望，更要做一个爱国的现代化

14、建立的接班人。四、拓展：讨论交流：为了明天更幸福，我们应该怎么做？师生小结讨论交流情况。七、班主任总结今天的主题班会开展的很成功，同学们团结协作，积极参与，老师为你们感到快乐。通过今天的活动，我们理解了端午节的来历、风俗习惯以及伟大爱国诗人屈原的事迹和他的作品，真正承受了一次传统文化和爱国教育，更懂得了要以自己的实际行动创造更加幸福的生活。让我们努力学习，创造更加美妙的明天。迎端午，缅故人，扬传统_级道桥班 包雅兰一、设计背景：端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。因此围绕“迎端午，缅故人，扬传统”这个话题，设计了“端午说由来、端午话风俗、

15、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”等板块，让学生在活动中理解端午节的来历、风俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，增强民族自尊心和自信心。二、活动目的：1.通过活动，让学生理解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道获取信息的才能，培养学生的好奇心和求知欲。2.学习端午节文化，让学生理解传统节日, 向屈原学习，热爱祖国，增强民族自尊心和自信心。三、活动时间：_年6月19日四、活动前准备：上网查阅资料、搜集故事、多媒体课件等。六、活动过程【活动导入】1.我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？2.端午节的由来、风俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去理解一

16、下。3.引出主题：“迎端午，缅故人，扬传统”主题班会如今开场！【活动一】端午说由来端午节别称1.端午节有哪些别称？2.关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家？端午讲故事1.端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于2.端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？学生讲述端午节故事：曹娥救父的故事、屈原投江。3.主持人小结。【活动二】端午话风俗赛龙舟1.过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的风俗。你们知道端午节有哪些风俗吗？2.你知道端午节最热闹的风俗是什么吗？3.端午节为什么要进展赛龙舟比赛？话粽子1.除了赛龙舟，

17、端午节的主要风俗就是品味粽子。2.一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。3.我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。4.主持人小结。【活动三】端午赛诗会1.屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。2.请几位学生朗读端午节的诗篇。端午唐 文秀五月五日梅尧臣端午节的思念3.主持人小结：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深化人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联络在一起。【活动四】谈感受，激发情感1.今年端午节与往年有什么不同？你是怎么过的？2.快板：民族精神代代传3.主持

18、人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却仍然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫爱国诗人屈原。【老师总结】看了你们自己筹划的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了理解。我就以屈原离骚中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来完毕今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己，在二年级阶段最后一段时间里努力学习，以良好的状态进入社会实习。一、活动背景：端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径，因此围绕“走进端午”这个话题，设计了“端午说由

19、来、端午话风俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”等板块，让学生在活动中理解端午节的来历、风俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。二、活动目的：1、通过活动，让学生理解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道获取信息的才能，培养学生的好奇心和求知欲。2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。3、通过活动，培养学生的合作意识与动手才能。三.活动时间:_年6月16日 四.活动地点：初三(8)教室五.活动准备：搜集与端午节有关的资料、准备材料。六.活动过程。1、开场白班主任：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日端午节有所期待

20、呢？农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧风俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的风俗。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等，今天，老师和大家在这里共度佳节。2、理解民族文化班主任：你知道端午节是怎么来的吗？关于端午节有哪些传说？生：爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中，这就是端午吃粽子的由来。生：为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食，并且竞相划船希望找到屈原的尸体。在我们这儿

21、过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢？生：赛龙舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩线、喝雄黄酒、悬艾叶菖蒲等 你打算怎样度过今年的端午节呢？ 生：我打算和家人一起吃粽子来过今年的端午节。3、游戏开场 吃粽子比赛班主任：我们先来猜个谜语：三角四楞长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。班主任：下面我们就来个吃粽子比赛，怎么样？ 参赛者以四人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布“开场”后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由小组长检查无误后示意主持人宣布比赛完毕。为完成游戏时间最短的获胜选手鼓掌。班主任：从大家刚刚的表现，可以看到同学们已感受到了过节的快乐。

22、缝香包先由班主任讲解缝香包的要领和针法，然后同桌两人一组，班主任宣布“开场”后，再动手，同桌可以互相帮助。时间为15分钟。比赛完毕后，由班干部推选出5个制作的精巧的香包，制作人各自配戴自己的作品一块合影纪念。撮五彩线还是同桌两人合作，各自把自己准备好的五彩线拿出来，待班主任喊“开场”，自己动手开场撮，限时3分钟。完了之后，把自己的成果戴到手上，举手示意成功。为了纪念我们的传统佳节端午节，我班的同学们都办了手抄报，请各小组展示自己的手抄报，并评选出优秀的手抄报。七、反思与拓展这次活动，通过师生讨论交流、游戏活动、展示作品，使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值，理解了端午节的来历及风俗习惯，

23、培养了学生的合作意识与动手才能。看了你们自己筹划的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了理解。我就以屈原离骚中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来完毕今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己，希望你们在继承传统的同时，不断勉励自己，不断进步！感恩教育主题班会教案湟一中初三八班我们的节日端午节主题班会湟一中初三八班端午节平安教育主题班会今年端午节放假时间是：5月31日、6月1日、2日三天。为了让同学们过一个快乐快乐的节日，刘老师就端午节的假期安排了一次平安教育主题班会。端午节到了，3天的假期，除了使我们紧张的身心得以休整，还能让我们认识与感受具有深沉民族特色的传统风俗

24、。通过亲身投入到节日的气氛中去感受生活、体会生活，从而激发孩子安康和热爱生活的思想。为了使我们的同学假期过得舒适、祥和而又有意义，特就平安方面提几点考前须知：一、自觉遵守交通规那么，注意交通平安。不闯红灯，过马路时要走人行横道线，过人行横道时要按交通信号灯指示，不要跨越、倚坐道路隔离设施，不在马路上骑自行车，不在马路上滑旱冰。不在危险的地方玩耍，不做任何带有危险性的游戏，及时远离危险因素。二、少看电视，注意用眼卫生。选择观看有益于成长的电视。但时间为一小时为宜。三、积极开展有益的学习活动和体育锻炼，培养安康的生活方式，进步生活质量。四、不和生疏人打交道，不和生疏人说话，不吃生疏人的东西。五、掌握平安用电常识，不随意触摸电器设备。六、掌握正确使用液化气常识。注意消防平安，不玩火、不玩电，远离火，预防煤气中毒。七、注意饮食卫生，保持良好的饮食习惯，防止食物中毒，注意个人卫生，不到人多的地方去，加强预防传染病的发生。八、不准在河边上追逐打闹，不准进农民地里害庄稼，损坏大棚设施。农民很辛苦，挣钱不容易，所以要珍惜他们的劳动成果。保护花草树木。九、不随地吐痰，吐口水，不乱丢垃圾，做个有公德心的人。十、同学们要熟悉报警 。注意平安的同时，还要注意保护环境。希望同学们把“珍爱生命，平安第一”牢记在心，平平安安过端午节，快快乐乐返校来。第 21 页 共 21 页