诚信考试从我做起

《诚信考试从我做起》由会员分享，可在线阅读，更多相关《诚信考试从我做起（16页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、我们为什么要考试？我们为什么要考试？考试，作为一种较好的相对公平的测试评价形式，一直考试，作为一种较好的相对公平的测试评价形式，一直被广泛应用于各级学校。为什么要考试？被广泛应用于各级学校。为什么要考试？首先，测试你对某门课的掌握程度首先，测试你对某门课的掌握程度;其次，测试你的学习技巧和记忆力其次，测试你的学习技巧和记忆力;再者，评估老师的教学质量再者，评估老师的教学质量;最重要的是最重要的是,测试你是否诚信测试你是否诚信!考试是一面镜子，照出自身的不足和缺点。考试是一块考试是一面镜子，照出自身的不足和缺点。考试是一块路标，通过它考出你的未来。路标，通过它考出你的未来。我们为什么要讲诚信？我

2、们为什么要讲诚信？小组讨论五分钟 诚信，是社会人际关系的精神纽带，诚信，是社会人际关系的精神纽带，也是人际关系的最高原则，诚信的基本含义也是人际关系的最高原则，诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。通俗地表述，就是是守诺、践约、无欺。通俗地表述，就是。诚信不仅是。诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源。就个人而言，诚信是高尚的人格力量资源。就个人而言，诚信是高尚的人格力量,是为人处事之本。当代学生必须具备诚实守是为人处事之本。当代学生必须具备诚实守信的品德，方能在日后

3、激烈的社会竞争中立信的品德，方能在日后激烈的社会竞争中立于不败之地。于不败之地。郁离子郁离子中记载了中记载了一个因失信而丧生的故事一个因失信而丧生的故事 济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根大麻杆大声呼救。有个济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根大麻杆大声呼救。有个渔夫闻声而致。商人急忙喊：渔夫闻声而致。商人急忙喊：“我是济阳最大的富翁，你若能救我，我是济阳最大的富翁，你若能救我，给你给你100两金子两金子”。待被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。他只给了。待被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。他只给了渔夫渔夫10两金子。渔夫责怪他不守信，出尔反尔。富翁说：两金子。渔夫责怪他不守信，出尔反尔。富翁说：

4、“你一个你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗？打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗？”淦夫淦夫只得怏怏而去。不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，只得怏怏而去。不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾被他骗过的淦夫说：那个曾被他骗过的淦夫说：“他就是那个说话不算数的人！他就是那个说话不算数的人！”于是商于是商人淹死了。商人两次翻船而遇同一淦夫是偶然的，但商人的不得好报人淹死了。商人两次翻船而遇同一淦夫是偶然的，但商人的不得好报却是在意料之中的。因为一个人若不守信，便会失去别人对他的信任。却是在意料之中的。因为一个人若不守信，便会失去别人

5、对他的信任。所以，一旦他处于困境，便没有人再愿意出手相救。失信于人者，一所以，一旦他处于困境，便没有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭难，只有坐以待毙。旦遭难，只有坐以待毙。作弊不仅仅是不诚信的表现，更危作弊不仅仅是不诚信的表现，更危害心理健康害心理健康寻找作弊原因，分析心理状态寻找作弊原因，分析心理状态签订诚信考试承诺书签订诚信考试承诺书关于考试方面的要求以及作弊处分关于考试方面的要求以及作弊处分分析考试作弊的原因希望能够有更高的分数，希望能够有更高的分数，虽然自己也认真学了，但虽然自己也认真学了，但是对自己的能力没有自信是对自己的能力没有自信心心平时上课吸收率不高，担平时上课吸收率不高，

6、担心考试不及格，因此考试心考试不及格，因此考试作弊作弊大家都作弊，觉得自己如大家都作弊，觉得自己如果不作弊会吃亏，因为作果不作弊会吃亏，因为作弊的同学考得分数可能会弊的同学考得分数可能会比自己高比自己高作弊在有时候可以使一些考生不费力气就得到高分。但另一作弊在有时候可以使一些考生不费力气就得到高分。但另一方面，也会从不同情况、不同角度对考生的心理及其它方方面，也会从不同情况、不同角度对考生的心理及其它方面产生不良影响。具体表现如下：面产生不良影响。具体表现如下：1、你伤害了老师和同学，给师生关系和同学关系蒙上了阴影、你伤害了老师和同学，给师生关系和同学关系蒙上了阴影2、你对家长、老师和同学有负

7、罪感、你对家长、老师和同学有负罪感3、你改变了自己在他们心目中的形象，失去了老师和同学以、你改变了自己在他们心目中的形象，失去了老师和同学以及家长对你的信任及家长对你的信任4、你丧失了对学习的信心、你丧失了对学习的信心5、以后生活本身对你的惩罚要比现在严厉的多、以后生活本身对你的惩罚要比现在严厉的多6、一旦考试违纪记录学生档案，将影响一生、一旦考试违纪记录学生档案，将影响一生7、作弊危害心理健康作弊是一种欺骗行为，作弊是一种欺骗行为，作弊过程要躲过监考作弊过程要躲过监考老师，这就必然引起老师，这就必然引起考生的紧张不安，使考生的紧张不安，使得本来没有考试焦虑得本来没有考试焦虑的考生可能因为这种

8、的考生可能因为这种特殊的情景与心理状特殊的情景与心理状态，而产生不必要的态，而产生不必要的考试焦虑，影响考试考试焦虑，影响考试作答。作答。作弊可能使考生在某一作弊可能使考生在某一次考试中获得高分，但次考试中获得高分，但这并不等于他真正掌握这并不等于他真正掌握了知识，而在以后的学了知识，而在以后的学习工作中，考试分数并习工作中，考试分数并非衡量一个人知识水平非衡量一个人知识水平高低的标准。所以，从高低的标准。所以，从表面看来，作弊是考生表面看来，作弊是考生欺骗老师，但从本质上欺骗老师，但从本质上看，作弊则是一种自欺看，作弊则是一种自欺欺人的行为，它并不能欺人的行为，它并不能使考生得到任何实际的使

9、考生得到任何实际的利益，既不会有利于考利益，既不会有利于考生的学习，更不会有利生的学习，更不会有利于他今后的工作。于他今后的工作。在作弊过程中，难免在作弊过程中，难免不被发现，一旦被发不被发现，一旦被发现。考生就会感到羞现。考生就会感到羞愧与失望，各种沮丧愧与失望，各种沮丧心情都可能产生。有心情都可能产生。有时还会在考后保持许时还会在考后保持许久，从而影响考生的久，从而影响考生的心理健康。假如作弊心理健康。假如作弊被发现后，下面还有被发现后，下面还有别的考试，这种羞愧别的考试，这种羞愧感就会影响下一个科感就会影响下一个科目的成绩，更不利于目的成绩，更不利于考生心理上的恢复。考生心理上的恢复。1

10、.闭卷考试时，携带与考试内容相关的文闭卷考试时，携带与考试内容相关的文字材料或者存储有与考试内容相关资料字材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试；的电子设备参加考试；2.抄袭、协助他人抄袭试题答案或者与考抄袭、协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料；试内容相关的资料；3.抢夺、窃取他人试卷、答卷或者强迫他抢夺、窃取他人试卷、答卷或者强迫他人为自己抄袭提供方便；人为自己抄袭提供方便；4.其它作弊行为者。其它作弊行为者。1.携带规定以外的物品进入考场或者携带物品未放携带规定以外的物品进入考场或者携带物品未放在指定位置；在指定位置；2.未在规定的座位参加考试；未在规定的座位参加考试

11、；3.考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题；后继续答题；4.在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手 势；势；5.不服从监考教师管理，在考试过程中扰乱考场秩不服从监考教师管理，在考试过程中扰乱考场秩序；序；6.其它违反考场规则但尚未构成作弊的行为。其它违反考场规则但尚未构成作弊的行为。1.由他人代替考试或者代替他人参加考试；由他人代替考试或者代替他人参加考试；2.组织作弊；组织作弊；3.使用通讯设备通报或者交换考试答题信息；使用通讯设备通报或者交换考试答题信息；4.其它严重作弊行为。其它严重作弊行为。最后，祝愿每一位同学都能够在这次考试最后，祝愿每一位同学都能够在这次考试中获得成功，为自己的诚信赢得满分！中获得成功，为自己的诚信赢得满分！