2022学校德育管理工作计划范文

《2022学校德育管理工作计划范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022学校德育管理工作计划范文（29页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、2022学校德育管理工作方案范文为了使德育管理工作能符合社会的要求并获得相应的成效，各级教育行政部门和学校组织应当从宏观和微观层面上，加强对德育的管理。下面是WTT整理的“20_年年年年学校德育管理工作方案范文”，可供学习和参考， 财务工作总结是财会朋友总结一年工作成果，展望将来一年工作方案的年度重头戏，初心WTT整理了各类医院总结文章，可以顶部搜索栏中找到您需要的文章，供您参考，希望能帮助到您。一、指导思想以党的_大精神为指导，以社会核心价值观教育为统领，以培养“有理想、有境界、有广博兴趣、有责任担当的时代少年”为目的，通过开展“三爱一践行”主题德育行动，培养学生爱祖国、爱劳动、爱学习的情感

2、；以“八礼四仪”教育和新“中小学生守那么”学习为抓手，培养学生文明守纪的良好习惯和人文素养，通过多种途径进步班主任队伍的素质，理论“精致管理”，不断强化育人意识、完善德育队伍建立、丰富德育教育内涵、创新德育工作方法、争创德育特色品牌，努力把学校德育工作做实、做细、做优，为全面提升教育教学质量夯实根底，促进学校德育工作再上新台阶。二、工作重点1、加强德育队伍建立。定期召开班主任例会，组织班主任技能竞赛活动，提升德育队伍理论程度和育人才能。2、注重德育阵地建立。充分利用橱窗、班会、社会理论活动基地等德育阵地并通过各种生动活泼的形式，对学生进展爱国、集体以及遵纪守法、行为习惯等方面的教育，营造催人发

3、奋的文化气氛，使学生受到潜移默化的影响和熏陶。3、深化开展主题德育活动。积极开展“三爱一践行”主题德育活动，在稳固已经开展的主题教活动成果的根底上，创新组织学生认真学习有关学生守那么和标准，加强文明礼貌教育和环境卫生教育，提升学生文明素养。4、建立学校、社会、家庭教育结合体。完善家访制度，走进社区，学校、社会、家庭三者互相配合，携手共育，形成合力，促进青少年学生的安康成长。三、工作措施一加强德育队伍建立，进步德育队伍素质。1、每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经历，不断进步班主任的工作程度和思想素质。2、开展班主任专题学习活动，通过读书，外出学习等方式不断进步学校班主任老师的管理和育人

4、程度。3、开展班主任技能竞赛，通过活动进步班主任素质的全面进步。4、结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经历，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，创始我校德育工作的新场面。二注重德育阵地建立，进步德育实效。1、创新班会、晨会管理。要求班主任老师根据年级、班级的详细情况，充分利用每一节班会课，对班会内容进展微创新，写好教案，多讲身边人，身边事。年级组要利用推门班会课等形式进展检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。本学期将创新开展微型德育课我的晨会有特色，评比活动，充分发挥班会、晨会的育人作用。2、加强班级文化建立。营造良好的班级气氛，树立班级形象，

5、争创班级特色。3、根据学生年龄特点，制定德育养成方案。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的安康开展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成方案，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。三强化标准养成教育，促进学生良好习惯的形成。1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。组织各年级学生认真学习贯彻中小学生守那么中小学生日常行为标准，在行为标准方面详细做到：不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所；同学间团结友爱不追逐打闹；推广礼貌用语与普通话。开展“成功少年”、“优秀学干”的评比宣传活动。并及时

6、检查反响，发现问题及时指正。2、抓好学校常规，创立积极向上校风。继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监视，进步值日质量，对红领巾监视岗和校值日生的检查进展分工落实，加大检查力度，及时反响，以检促进。在学校营造“学礼仪，讲文明，懂礼貌”的气氛，打造和谐校园环境。精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。3、抓好心理安康教育。形成健全人格。心理安康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理安康教育，做好学生心理的疏导，老师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理安康开展的人文环境。多管齐下，保证心理安康教育活动的正常化、标准化，促进学生身心全面和谐安康的

7、开展。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理安康教育。通过课堂浸透以及老师与学生沟通，交往等，将心理安康教育真正落在实处。四开展主题教育活动，增强德育创新意识。1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。充分利用重大节日、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、重阳节等节日，有方案地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“老师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。2、开展各种青少年法律宣传教育活动。充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，进步学生的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，举行“三爱一践行”系列教育活动，引导全校学生不断升华对“爱

8、学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”的理解和认识，增强参与“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”教育活动的自觉性和坚决性，树立良好的道德风气，营造广阔师生为实现伟大的“中国梦”而刻苦学习，努力奋斗的气氛。3、开展平安教育和自护教育。4、加强未成年人思想道德建立。开展弘扬民族精神教育、日常行为标准教育、法制教育、心理安康教育、节能环保教育、平安教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实中小学生行为标准、中小学生守那么，努力把根本的做人与做事的道理转化为青少年的内在品质，培养学生爱自然、爱别人、爱自己的情感。5、开展文明礼仪养成教育。为全面贯彻落实_

9、中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见和中小学文明礼仪教育指导纲要等文件的精神，从学生的实际生活入手，实在加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，实在进步小学生文明礼仪素质，提升学校师生的文明形象，建立和谐团结向上的人文环境。以中小学文明礼仪教育纲要为指导，以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的；以“文明礼仪伴我行”为调查主题开展活动；以老师在平时言行的示范作用为先导；以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为打破口；全面提升我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境。五调

10、动各界参与，增强德育整体实力。1、充分发挥德育基地的作用。组织带着学生参观城市规划馆、档案馆等校外德育基地，并采取走出去，请进来的形式，拓宽学生眼界着力在培育学生根本素养、核心素养的同时，重视学生创新素养、信息素养等将来素养的形成，努力培养适应将来社会开展和国家建立的世界公民。2、进一步加强家校联络与沟通。进展家长委员会的改选。充分利用校讯通、网站与家长联络，让家长理解学校的教育教学工作，介绍优秀学生或家长学习和育人经历。让家长学校有声有色的开展。3、与社会相关部门联络，加强法制教育，制止未成年人进三室一厅、网吧。做好禁毒、不搞迷信活动等方面的教育工作，在教育学生的同时征得社会的帮助，发挥学校

11、与社会的教育互助功能。一、指导思想以学校工作方案为指导，认真贯彻落实_中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探究更合适学生年龄与身心特点、更合适社会开展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育形式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目的1、强化学生行为习惯养成教育，进步学生自我管理才能。2、通过各种教育活动，使学生学做真人。三、工作重点：1、加强德育队伍建立

12、，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，进步班主任老师的理论程度和管理程度。班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教诲处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的互相理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资对学生进展教育，办好家

13、长学校，形成教育的合力。四、详细工作一加强德育队伍的建立，营造全员育人气氛。1、加强校园德育环境建立。要花大力气建立好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班老师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。2、加强班主任队伍建立。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联络。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月

14、两次的班主任例会，针对存在的问题和获得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经历交流会，到达互相学习、互相促进的目的。二常规教育常抓不懈1、抓好行为标准教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻中学生守那么、中学生日常行为标准，教诲处和团队组织将利用不同形式进展检查。通过对学生集中进展行为标准系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的才能。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体

15、，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班老师和值周学生常规检查反响、催促作用，使常规管理到达精细化。三抓好文明礼仪教育、爱国教育、感恩教育。1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪标准教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步标准学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国教育第一课”制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进展爱国、革命传统教育、中华传统美德教育。3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老

16、师、爱同学、爱身边的人开场，对给予自己关心和帮助过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对学生进展教育，使学生学会关心、学会做人。四根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的安康开展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。五加强班级建立。1、要求班主任老师根据年级、班级的详细情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教诲处要利用主题班会、推门班会课等形式进展检查，并把评比结果列入对班

17、主任的评价中。2、加强班级文化建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色。六进步学科德育浸透功能。继续开展学科德育浸透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵敏随机地对学生进展思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，进步他们识别真善美的才能，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。七抓好“三结合”教育，促进学生全面安康地开展重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一

18、道做好学生深化细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在老师、家长的指导下，可以沿着正确的轨迹前行。通过社会理论活动，继续深化开展社区教育，利用一切社区资对学生进展全方位的素质教育。八加强问题学生的教育与转化问题学生转化工作做到有方案，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求老师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。九法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进展普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。十

19、加强心理安康教育，使学生形成健全人格心理安康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理安康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，老师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理安康开展的人文环境。充分利用学校的心理安康教育咨询室，保证心理安康教育活动的正常化、标准化，促进学生身心全面安康地开展。十一重视科技教育科普活动，旨在培养和进步学生的科学文化素养，以培养学生创新精神和理论才能为重点，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面开展。十二继续抓实体育卫生工作。坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心安康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检

20、制度，坚持每天两次卫生扫除，设定每周五为校园清洁日。十三平安教育通过学生自我教育、自我管理，使学生树立平安意识，教育和引导学生不参与有害身心安康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通平安教育，加强防范意识教育，创立平安文明的校园。在新学期将继续按照方案认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，创始学校德育工作的新场面。20_年年年年年我校德育工作在坚持“人本和校、科研兴校、质量强校、品牌立校”的办学理念和坚持“构建人人讲团结的和谐校园 ，创设人人会学习的儒雅校园，建立人人爱健体的阳光校园 ，以弘扬和培育民族精神为核心，以根底文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性

21、和实效性，稳固和进步我校德育工作的整体程度，使我校的德育工作迈上了一个新台阶。现将20_年年年年年工作方案展开如下：一、以人为本，狠抓队伍建立，强化育人意识教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设全员育人的气氛，树立人人都是德育工作者的观念。全校老师要时时理论“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育施行中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机浸透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建立，保证德育工作顺利开展，开展好学校的德育沙龙活动，定期开展学校德育工作调研。本学期继续实行德育处、年级组、班主任三级常规管理的制度，在原有的年级组长、班主任考核条

22、例的根底上，结合学校实际情况，出台施行了新的年级组长、班主任考核条例，奖优罚劣，奖勤罚懒，拉大差距，充分调动了德育队伍的积极性；坚持每周一次的班主任例会制度，将布置工作与理论学习、班主任工作方法指导相结合，组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法，使德育工作与时俱进；建立了班主任电子档案袋制度，记录班主任工作中的得与失，作为其工作考核、评优、晋升职称的根据，同时记录其成长的轨迹，帮助其不断完善，不断进步；加强对新班主任的培训，开展“老青帮带”活动；重视班主任工作经历的研讨与交流，组织班主任外出参观、学习。通过多种形式的活动有力推动学校德育工作的开展，进步学校德育工作队伍的整体素质，增强工作才能

23、，形成工作合力。二、注重创新，丰富活动形式，培养文明学生1、以活动为载体，增强德育工作的针对性和实效性。学校将进一步严格执行升国旗仪式制度，每周一的升旗仪式，学生统一着校服，师生齐唱国歌，并选派优秀学生进展国旗下讲话，使学生在国旗下，在国歌声中，增强爱国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华；充分利用播送、橱窗、板报、闭路电视、校园播送等宣传阵地加强爱国、集体教育，宣传国内外大事。2、大力开展平安教育，结合平安教育月，学校大力加强平安教育和法制教育，将组织以“珍爱生命”为主题的主题班会和知识竞赛。3、充分利用各种重要节日、纪念日开展爱国、民族精神、传统文化等教育活动。4、积极开展绿色环保教育，引导学

24、生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。5、积极开展阳光健体活动，引导学生学会健体，增强安康意识，打造人人会健体的阳光校园。三、狠抓根底，强化养成教育，进步德育实效1、狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展“启航”思想行为标准教育。2、狠抓常规管理。继续推行老师护导值日、优秀学生值日岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进展量化考核，每天公布分值，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。3、发挥德育阵地作用。校园播送每周播放，各个板块安排合理，内容的选择、组织、采编都发挥学生的主体作用，成为学生理解天下大事、校园新闻及进展爱国、心理安康、法制平安教育的重要途径。4、标准升旗仪式。开学第一

25、天及重大节假日由校长亲自组织升旗仪式，进展国旗下讲话，平时由各班轮流进展，讲话稿由德育处审阅并搜集存档，既增强了学生的主人翁意识，又使学生自己教育了自己。5、组织学生向灾区献爱心活动。20_年年年年年，将进一步加强师德建立，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到效劳育人，教书育人的全方位育人观；加强德育科研，讨论新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。本年，我校德育处坚持贯彻党中央、国务院关于加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见，强化德育队伍建立；深化贯彻落实上级和学校德育工作会议精神，围绕学校中心工作，以学生日常行为标准养成教育为主线，以深化精细化管理为杠杆，扎实有效

26、地推进学校德育工作。更新德育观念，进展德育常规评价体系的进一步完善，对德育的目的、内容、方法、途径及运作机制的创新。加强德育工作的针对性、实效性，进步德育管理工作层次及程度，形成良好的校风校纪。一、工作目的：本学期抓好学生日常行为标准养成教育，使学生日常行为标准有进一步好转，抓好法制教育、平安教育、青春期和心理安康教育，坚持抓好班级常规、突出德育工作重点、攻克德育工作难点，结合班级文化建立形成良好的校风、班风，促进学校德育工作程度的进一步进步。进一步构建学校、家庭、社会严密配合的德育网络，使德育工作由学校向家庭辐射，向社会延伸。认真讨论、组织好主题班会，做好老师节、国庆节、重阳节等重大节日的庆

27、贺活动。二、主要工作及措施：1.建好“三支队伍”一是建好学校德育工作管理队伍，完善学校德育管理网络。德育处全体人员做到分工明确，工作到人，责任到点，认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作；加强团结协作，倡导奉献精神；讲究工作方法，注重工作实效；加强理论学习，维护学生权益；确立效劳意识，创造性地开展各项工作。二是加强班主任队伍建立，加强班主任的政治理论学习和业务理论学习，强化班主任的岗位职责，要求班主任养成严、细、实的工作作风，及时完成学校下达的各项任务。科学评价和量化班主任工作，充分调动班主任工作的积极性、主动性和创造性。三是加强学生干部队伍建立，加大对学生会、团支委干部的培养力度，发挥学生

28、组织在学校、班级管理中的作用，使其成为学校管理队伍中的一支重要力量。各年级围绕学校中心工作，由年级级长组织各年级组老师施行各种教育活动，催促并落实班主任管理工作，做到年级组工作的自主性、创造性、相对独立性的开展各种教育管理工作，召开班主任工作周例会、传达学校工作要求，解决年级组存在的共性问题，加强各年级组老师凝聚力，发扬团队精神，进步整体管理程度，同时根据本年级学生的年龄、心理特点，有针对性地组织有关活动，促进学生身心全面安康开展。配合学校整体工作，充分发挥三个育人队伍的功能，即由德育处、年级主任和班主任组成的管理育人队伍，由教务处、教科室和任科老师组成教书育人队伍，由总务处和行政后勤人员组成

29、的效劳育人队伍。从学校、班级的实际出发，紧紧围绕学生管理，积极展示班级风采、反映班级变化、学生思想动态。利用好班团课，加强主题班会的改良和开展。各班每月召开一次主题班会，班主任和学生共同讨论，精心安排，有方案地开展活动，德育处将安排专人检查，防止流于形式，真正彰显班会的德育功能。对问题突出的学生要建立师生帮扶对子、进展专题教育、不断鼓励，家校严密结合等方法，班主任、任科老师要重视并在理论中探究行之有效的教育方法，帮助学生找回自尊、自信，学会自律，发奋图强。结合重大节日、纪念日，积极开展形式多样的德育主题教育活动。通过升旗仪式、黑板报、主题班会、兴趣小组等德育教育形式着重抓好爱国和传统美德、文明

30、守纪意识教育。7.加强对学生的法制教育、平安教育和心理安康教育举方法制、平安教育讲座以及通过政治课、观看影视资料、参观等多种形式，不断增强学生的法制观念、社会公德意识及平安防范意识，对违背校纪校规学生严肃处理，做好受处分学生及单亲家庭学生的思想工作，使之感受关心、增强自信、改正缺点，树立正确人生目的。加强学生心理安康教育，使学生以良好的心态对待学习和生活。充分利用好社会教育网络，拓展德育工作资，积极争取家长、社会对学校德育工作的支持与参与，进一步健全学校、家庭、社会三位一体的未成年人思想道德建立的网络，积极组织学生参与各种社会理论和公益活动，使社会理论和志愿者活动常态化、标准化、制度化。重视家

31、庭、社会与学校教育相结合，抓好家庭、社会与学校“三位一体”教育，促进学生安康成长。定期召开形式多样的家长会，开展家教交流。健全家校联络制度，在家校合作委员会建立方面有所打破。利用好家长资，进步期中家长会的有效性，做好违纪学生的家长解释工作。家长委员会可组织家长对全体老师以及学校工作进展监视，反响广阔家长要求，并通过安康有效渠道提出合理化建议，让学校及时理解家长的心声。积极带着广阔家长参加学校组织的各种活动以及家长学校的活动，促进学校与社区、家庭建立更加亲密的联络。让家访回归学校工作常规。积级开展以家访为根底的校本调研，完善家访制度，采用有效措施使家访纳入老师工作的根本范畴。通过形式不同的家访，

32、做好学生深化细致的思想工作，促进老师、家长、学生之间的互相理解，架起理解的桥梁。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习生活常规要求，使学生在老师、家长的指导下茁壮成长。中华古诗文兼跨德育、智育、美育三大范畴，凝结了前人对于人生、社会和大自然的观察和理解，闪烁着中华民族智慧的光辉。让儿童在记忆力最好、心灵最清澈的时候，直面经典，汲取中华文化的精华，使其受益终生。用经典武装孩子们的头脑，成为使他们走向成功的捷径开展“中华经典诗文的诵读”活动。可以在学生的心灵中不断产生潜移默化的作用，可逐渐培养学生的仁义敦厚和高尚的人格品德、开启学生的创新思维，从而奠定学生一生中具有高远的智

33、慧和优秀的人格与秉性的根底，让我们的下一代更文雅，更具文化气质，都能生活在真正优质的教育环境里。以“养成教育”的深化施行为核心，以培养学生良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点，在日常工作中坚持求真、务实、求细、求效。进一步完善班级量化管理制度，根据制度施行以来的效果，有针对性完善班级量化管理制度，并在修订时积极听取老师的意见。加强管理力度，力求量化公平合理。做好每周标准班、每月先进班的评比工作。继续探究理论，努力创新德育工作的内容方法，实在增强德育的针对性、实效性、主动性，为创立学校的德育品牌，凸现德育成效做出应有的奉献。一、指导思想在校长室和党支部领导下，和各部门亲密合作，紧紧依靠全体班

34、主任、任课老师，以创立和谐校园为目的，全面贯彻落实_中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见的要求，结合我校德育工作实际，坚持以爱国教育为主线，以养成教育为根底，以责任教育为核心，以争创文明班级为总抓手，以活动为载体，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，实在进步德育工作的实效，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的进步提供保障。二、工作思路1.确立一种意识：德育助推，管理制胜。2.抓住两条主线：养成教育，感恩教育。3.搞好三个结合：主题教育与常规教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；老师管理与学生自主管理相结合。三、工作目的1.加强行为习惯养成教育，把中小学生守那么学生

35、日常行为标准宣传教育落到实处；2.抓好班级常规管理，防止出现乱班、差班；3.加强学生干部队伍建立，把学生自我管理工作抓细、抓实；4.加强班级文化环境气氛建立，创设优美育人环境；5.抓好班主任队伍建立，开展好德育科研；6.抓好法制教育、加强学生心理安康教育、各项平安教育，把学生违法犯罪率控制为“0”，杜绝学生重大平安事故、学生意外伤害事故；7.做好特殊学生的统计、跟踪管理工作。四、工作内容1.合理构建德育工作机制。学校要建立以德育为首的“三线”和谐校园德育工作机制。即建立以校长室德育处年级组班主任为主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常标准教育的有序开展。建立以校长室教务处教

36、研组任课老师为主体的“课堂浸透德育主线”，把德育浸透到学科教学活动之中。建立以学校党支部团委班委、团支部为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性。树立人人都是德育工作者，处处事事皆育人的思想。进一步进步全体老师，特别是班主任的责任意识。1树立一种责任：德育工作是全校教职工共有的大事，也是育人工作中的头等大事。每个人都应参与其中，充分表达一个教育工作者的责任感和使命感。2树立一种观念：树立德育是为全体学生提供效劳的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的效劳，挖掘学生进展自我教育的潜力，帮助学生解决学习生活中的各种困惑，帮助学生解决差异和矛盾，帮助学生自主认识、实现自我

37、成长。3形成一种合力：树立德育教育无小事，人人参与，齐抓共管，形成教育的合力，让学校的每一个教育活动都能表达德育教育的育人成效。4抓好一条主线班主任队伍：班级学生的安康成长离不开班主任的辛勤劳动。班主任素质的进步是德育成功的根底，因此，学校将通过班主任的聘任、培训、考核、评优等途径，进步全校班主任的整体素质，形成一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。养成教育主要做好六个方面的工作生活习惯，卫生习惯，礼貌习惯，健身习惯，学习习惯，交往习惯。而这六大习惯的养成，有赖于家庭，学校，社会三个方面的努力；有赖于大胆管理和严格要求；有赖于持之以恒地养成。我们要常抓不懈。本学期就“文明礼仪”、“体育

38、锻炼”、“课堂学习”、“作业标准”、“考风考级”、“集会要求”、“自习课纪律”、“卫生习惯”、“保护公物”、“午休纪律”等十大方面开展“周岗学校一日行规”温馨提示语的征集活动，到达自我管理自我约束的目的。3.积极探究“责任教育”要抓“四点四会”以对自己负责为起点，集聚爱心；以对家庭负责为基点，培养孝心；以对集体负责为凝聚点，学会关心；以对社会负责为制高点，铸就忠心；培养对自己，对别人，对社会负责的接班人。在学生中大力宣传“五提倡，三制止”：即提倡文明礼貌，提倡遵章守纪，提倡助人为乐，提倡勤奋学习，提倡艰辛朴素；制止吵嘴斗殴，制止乱涂乱抛，制止粗话脏话。4.高度重视平安教育、法制教育、心理安康教

39、育要有高度负责的精神，树立“平安第一”的观念，实在做好学校的各项平安教育和防范工作。加强对学生珍爱生命教育，做好防火、防电、食品卫生、人身、财产和交通平安教育工作。与各年级、各班级签订平安责任状，确保无重大平安事故发生。加强法制观念，通过黑板报、国旗下的讲话、专题教育讲座、班团队活动、座谈会等形式对学生进展法制宣传教育。把学生的违法犯罪率继续保持为零的纪录。加强学校的心理安康教育活动，通过研讨、交流，实在解决学生中存在的一些问题。对有不良行为习惯的学生要进展反复纠正，对有心理问题的学生要进展心理疏导，对家庭有困难的学生要给予及时的帮助，对学习有困难的学生要给予必要的辅导，充分发挥教育功能。5.

40、坚持常规检查。继续坚持常规检查制度，完善管理系统，即德育处、年级组、班主任齐抓共管的管理网络系统，形成层层负责、落实到人、抓实抓细、抓过程、抓反复，实在做到常规制度化，制度常规化。要求学生一切按制度办事，用制度标准自己的行动，真正做到有令那么行，有禁必止，使每位学生做到明规矩、知做法、入境界。要经常回头看、常反思、重细节。学校继续对班级常规情况进展考核。对学生出勤、自行车排放、卫生清扫、两操一课、黑板报等情况，坚持检查评比，及时公布，利用公告栏表扬先进。6.加强校园文化建立，以良好的校风影响人。继续加强校纪校风建立，坚持学生在校全时段穿校服制度，严厉整治考试作弊、抄袭作业和上网聊天、玩游戏、抽

41、烟、说脏话、穿奇装异服、留长发、烫怪发以及乱吐、乱扔、乱画等不良习气和行为，要求学生做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。优美的校园环境是整体形象的反响，更是环境育人的重要内容。各班级要加强班级环境建立板报布置、生物角/文化角的建立，提倡各具特色的温馨教室环境布置。尤其要进步各班的卫生工作的质量，努力做到处处清，时时洁。鼓励班主任在日常管理中用“爱心去塑造，用真情去感化，用典范去鼓励，用人格去熏陶”，认真并耐心细致地做好班级日常管理工作，注重深化考虑，深化反思，不断总结经历，大胆创新，勇于理论，努力形成具有鲜明特色的管理形式。本学期学校办好宣传栏，美化校园环境。本学期德育处、团委、少先队将结

42、合庆贺老师节、国庆节、一二九运动纪念、庆贺元旦等节日、纪念日开展各种活动，搭建展示平台，让学生充分展示自我，活泼学生的课余文化生活，营造浓重的校园文化气氛，树立正确的审美观，培养学生高尚情操。要充分发挥社会和家庭教育的优势，共同做好学生的思想教育工作。积极开拓德育工作渠道，发挥区关工委、街道、派出所、交警大队等共建单位的优势，整合各方面教育力量，共同营造浓重的教育气氛。家长会各年级原那么上要举行两次以上，做到有备课、有目的、有内容，有效果。大力提倡学生参加社区理论活动和各种比赛活动。8.德育工作常规内容：1全校班主任例会每周一次以德育处通知为准2班级常规考核每月公布一次3班主任工作手册每月检查一次4黑板报每月一期5主题班会每月两次6建议各班级班委会每周一次7鼓励各班自主召开班级家长委员会及家长会，一学期不少于一次初心WTT推荐管理工作方案管理处工作方案 | 物业管理工作方案 | 档案管理工作方案 | 应急管理工作方案第 29 页 共 29 页