浙江工商大学管理信息系统复习卷2

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date浙江工商大学管理信息系统复习卷2杭州商学院01/02学年第一学期考试试卷MIS理论考试模拟练习说明：MIS理论考试题型1、 填空（1分一个，共15分）2、 判断（10分，见光盘）3、 选择（2分一个，共10分；P150，数据出错的校验方法）4、 简述题（书后的习题，15分）5、 画DFD（20分）6、 判断树/表（10分）7、 网络计划法（P216，10分）8、 程序

2、设计（有关输入、查询、统计等，10分）一、判断题（每小题1分，共10分）1、 输出设计应该排在输入设计之前进行。（Y）2、 程序设计工作在系统开发的系统实施阶段进行，所以编写程序设计说明书应在系统实施阶段进行。（N）3、 系统设计阶段的任务是按照系统分析阶段提出的逻辑模型的要求进行具体的逻辑设计。（N）4、 为了达到系统灵活性的目的，在系统设计中应尽量采用模块化结构。（Y）5、 代码结构中的校验位是由人或计算机事前按照一定算法计算出来后加到原代码上去的。（Y）6、 系统设计阶段完成的功能结构图不仅描述系统结构，而且表达了各功能之间的数据传送关系。（N）7、 在信息系统流程图中功能模块之间的联系

3、往往通过数据文件来实现。（Y）8、 文件设计时，首先应设计共享文件。（Y）9、 操作员在键盘上按单据输入数据,如发现单据上数据有错应立即改正后输入。（N）10、 输入数据由计算机进行控制总数校验时， 工作人员应先由人工算出总数。（Y）二、填空题（每空1分，共15分）1、 信息系统的发展过程大致经历了以下三个阶段： 、 和决策支持系统。（P8，电子数据处理系统EDPS、管理信息系统MIS）2、 决策问题的范围很广，它按结构化程度不同可将决策问题划分为三种： 、半结构化决策和 。（P18，结构化决策、非结构化决策）3、 决策科学先驱西蒙教授在著名的决策过程模型论著中指出：以决策者为主题的管理决策过

4、程经历 、设计和 。（P15，情报、抉择）4、 不同企业对AGILE企业有不同的做法，但都具有以下特点： 、组织上的敏捷性、高素质综合型人才和 。（P41-42，设备柔性、企业的虚拟化）5、 开发管理信息系统的具体方法很多，通常不严格地将它们分为 、原型法、 和CASE开发方法等几大类。（P100，结构化系统开发SSDM、面向对象开发方法OOM）6、 可行性分析的任务是明确应用项目的开发的必要性和可行性，它的内容包括：管理上的可行性、 和 。（P108，技术上的可行性、经济上的可行性）7、 系统评价的主要依据是系统日常运行记录和现场实际测试数据，它的内容包括：信息系统的功能评价、 、信息系统的

5、应用评价、 。（目标评价、运行方式评价）三、选择题（每个2分，共10分）1、将同一数据先后输入两次，然后由计算机程序自动对比的校验方法为 。（P150，A重复校验）2、将手工汇总和计算机汇总对比的校验方法为 。（P150，B控制总数校验）3、校验数据记录中各数据项的位数是否符合预先规定格式的校验方法为 。（P151，D格式校验）4、根据业务上各种数据的逻辑性来检查有无矛盾的校验方法为 。（P151，E逻辑校验）5、将输入的数据与基本文件的数据想核对，检查两者是否一致的方法为 。（P151，G对照校验）A、重复校验 B、控制总数校验 C、数据类型校验 D、格式校验E、逻辑校验 F、界限校验 G、

6、对照校验 H、平衡校验I、记录记数校验 J、视觉校验 K、检验位校验 L、顺序校验四、简述题（15分）1、 什么是信息？信息和数据有何区别？请举例说明。2、 如何认识管理信息系统不仅是一个技术系统，而且又是一个社会系统？3、 诺兰阶段模型把信息系统的成长过程划分为哪几个阶段？它的实用意义何在？4、 在信息系统建设中，我们在进行系统切换时应注意什么问题？5、 原型法模型存在哪些优缺点？五、综合题（共50分）1、请按下面的业务过程画出DFD图（20分）某工厂成品销售管理的业务如下：销售科将合同记入合同帐本，并每月月初查询合同帐本和库存帐本来决定是否可以发货。如果可以发货，则填写发货通知单交给仓库。

7、仓库按照销售科送来的发货通知单发货，并填写三份出库单，其中一份留仓库，用来登记库存帐本，另外两份分别送销售科和财务科。销售科发货通知单P2.3发货处理合同P2.2合同处理P2.1合同登记出库单F1 合同帐本出库单财务科F2 库存帐本出库单2、把下面某产品的不同处理用判断表来表示（10分）某产品根据其重量和等级，采取不同的处理方式。如果重量小于1公斤，则采取普通处理方式。如果重量等于1公斤，并且是A级，则采取特殊处理方式；若是B级，则采取普通处理方式。如果重量大于1公斤，则采取特殊处理方式。决策规则号1 2 3 4 5 6 条件重量小于1公斤Y Y N N N N重量大于1公斤N N N N Y

8、 Y等级A级Y N Y N Y N处理方式普通处理 特殊处理 说明：判断表、判断树建立的正确与否，直接影响程序编写的质量和效果（如VFP中的CASE语句），影响信息系统的稳定性、容错性。H3B7G6F5E2D7 C4A32 365471 3、根据下面的网络计划图，计算各个事件的最早时间与最迟时间，求出关键路径（10分）说明：信息系统的开发是一个复杂的系统工程，一般企事业单位都把它作为一项工程项目来管理，要投入人力、财力和物力。信息系统一旦确定开发，就必须根据项目总进度要求，制定项目详细开发工作计划，具体落实到人，限定其完成某一事件的起始、终止时间。网络计划图适用于工作步骤密切相关、错综复杂、实

9、现某种目标存在多种途径时的工程项目的计划管理。4、编程题（10分）完善下列VFP程序（填写程序中的空白处）:程序的功能是：由键盘输入一个要查询的课程代码，如果键入的是一个空字串则退出查询；否则在已打开的课程库文件KC.DBF中快速查找该课程的课程名和教材名，并在屏幕显示查询的结果，如果找不到要查询的课程，则在屏幕上给出提示信息。其中文件KC.DBF的课程代码字段为KCDM（5位数字字符），课程名称字段为KCMC(15个汉字)，教材名称字段为JCMC(15个汉字)，文件以KCDM为索引关键字，索引文件为KC.IDX。set talk offuse KC.DBF index （KC.IDX）&打开

10、库文件时同时打开索引文件do while .t.clearKCDM=space(5)2,0 say“请输入要查询的课程代码：” get KCDM pict 99999（ACCEPT TO KCDM）&接受字符串数据if KCDM= space(5)（EXIT）&退出循环体endifseek （KCDM,KC.IDX）&在打开的索引文件中检索关键字KCDMif eof() 4,0 say“没有你要查询的课程，请按任意键继续。”set cons offwaitset cons onelse 4,0 say“课程名称：”+KCMC 5,0 say“教材名称：”+JCMC （SKIP）&记录指针下移一

11、位enddousereturn参 考 答 案（试卷J）一、填空题（10分，每一个空格1分）1. 横向、纵向2. 功能、顺序3. 可能性、必要性4. 区间码、助记码5. 事务型、变换型二、选择题（20分，每一个选择1分）1. D 2. C 3. D 4. C 5. C6. C 7. D 8. D 9. D 10. D11.D 12.B 13.C 14.C 15.A16.D 17.B 18.D 19.B 20.D三、 名词解释（每题2分，共10分）1. 数据耦合：模块间传递的信息作数据使用。评分标准：只回答出模块等内容得1分。2. 系统：相互联系的多个元素，为了一定目标而组成的整体。评分标准：回答

12、出元素、部分、整体、目的等内容得2分。3. 系统可靠性：程序不仅应在正常情况下正确工作，而且在意外情况下也便于处理。评分标准：只回答出平均无故障工作时间等内容得1分。4. 数据：可鉴别的物理符号。评分标准：回答出原始事实等内容也得2分。5. 决策：人们为达到一定目的而进行的有意识、有选择的活动。评分标准：回答出目标、设计、选择等内容得2分。四、 论述题（每题5分，共10分）1. 系统转换的几种方式并比较各自的优点。1) 直接转换：旧系统停止运行，新系统立即投入。简单、费用省、风险大。2) 平行转换：新旧系统平行工作一段时间。风险较小，费用很高。3) 试运行转换：类似于平行转换，关键处理上进行试

13、运行。4) 逐步转换：分期分批转换。风险和费用减少。评分标准：回答出四种方式得4分，回答出优点得1分。2. 开发MIS时为什么要有完整的文档（或文档的作用是什么？）系统文挡是在系统开发、运行和维护过程中不断地按阶段依次推进编写、修改、完善与积累而形成的。如果没有系统文档或没有规范的系统文档，信息系统的开发、运行、维护会处于一种混沌状态，这将严重影响系统的质量，甚至导致系统开发或运行的失败。当系统开发人员变动时，问题更加突出，系统文档是信息系统的生命线。评分标准：回答出文档对开发、运行、维护的作用得5分。五、画出DFD图（共20分）图1 顶层DFD图图2 第一层DFD图评分标准：答案并不唯一，根

14、据答题情况酌情给分。思路有错10分，思路基本正确1015分，思路清晰、正确1520分。六、判定表（共10分）四个判断组合2分。表格形式正确2分。固定价格YYNN100度YNYN最低费用收费A类B类七、PERT（共10分）主关键路径：124356 （3分），每一个节点一分。节点最早开始时间最晚开始时间1002333884555101061717768八、编写程序（共10分）1菜单程序（5分）SET TALK OFFCLEAR?”1-借书处理” (1分)?”2-查询图书”?”3-还书处理”?”4-新书入库”?”5-输出罚款单”DO WHILE .T. (1分)INPUT “请选择要执行的程序:”

15、TO ADO CASE (1分)CASE A=1DO JS.PRG (1分)CASE A=2DO CX.PRGCASE A=3DO WS.PRGCASE A=4DO LK.PRGCASE A=5DO FK.PRGENDCASEWAIT “您是否还要继续执行程序(Y/N)” TO YNIF UPPER(YN)=”N”EXIT (1分)ENDIFENDDOSET TALK ON2查询程序（5分）SET TALK OFFCLEARUSE JS (1分)?”1-按书号查询” ?”2-按书号名查询”?”3-按借书证号查询”?”4-按借书日期查询”?”5-按还书日期查询”DO WHILE .T. (1分)

16、INPUT “请选择查询字段:” TO ADO CASE (1分)CASE A=1ACCEPT “请输入书号：” TO SHLOCATE FOR 书号=ALLTRIM(SH) (1分)IF FOUND()DISPELSE?“没有找到匹配的记录！”ENDIFCASE A=2ACCEPT “请输入书名：” TO SMLOCATE FOR 书号=ALLTRIM(SM)IF FOUND()DISPELSE?“没有找到匹配的记录！”ENDIFCASE A=3ACCEPT “请输入借书证号：” TO JSZHLOCATE FOR 借书证号=ALLTRIM(JSZH)IF FOUND()DISPELSE?“没有找到匹配的记录！”ENDIFCASE A=4Input “请输入借书日期：” TO JSrqLOCATE FOR 借书日期=JSrqIF FOUND()DISPELSE?“没有找到匹配的记录！”ENDIFCASE A=5Input “请输入还书日期：” TO HSRQLOCATE FOR 还书日期=HSRQIF FOUND()DISPELSE?“没有找到匹配的记录！”ENDIFENDCASEWAIT “您是否还要继续执行程序(Y/N)” TO YNIF UPPER(YN)=”N”EXITENDIFENDDOSET TALK ON （写出任意一种校验方法得1分）-