17　短文两篇 同步课时练习（含答案）

《17　短文两篇 同步课时练习（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《17　短文两篇 同步课时练习（含答案）（6页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、部编版语文七年级下册同步课时练习：17短文两篇（含答案）一、选择题1下列句中划线词的意义和用法相同的一项是（）A晋陶渊明独爱菊/无独有偶B香远益清/精益求精C陶后鲜有闻/屡见不鲜D宜乎众矣/因地制宜2下列句子朗读节奏的划分正确的一项是（）A山不/在高，有仙/则名B苔痕上/阶绿，草色/入帘/青C无丝竹/之乱耳，无案牍/之劳形D南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭3下列加点字的读音有误的一项是（）A陶后鲜有闻（xin）惟吾德馨（xn）溯流逆上矣（s）B愿为市鞍马（wi）赏赐百千强（qing）可爱者甚蕃（fn）C可汗大点兵（hn）啮沙为坎穴（ni）僧募金重修（m）D湮于沙上（yn）康肃忿然曰（fn）可远观而不

2、可亵玩焉（xi）4下列加点词不属于词类活用的一项是（）A有仙则名B不蔓不枝C可远观而不可亵玩焉D苔痕上阶绿5下列关于文学文化常识表述正确的一项是（）A孙权劝学选自资治通鉴，这部书是北宋司马迁主持编撰的一部纪传体通史。B陋室铭体裁是铭，铭是古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体常常是不用韵的。C古文中的称谓非常丰富，有自称，有对他人的爱称、敬称。如“卿”是君对臣的爱称；“孤”是王侯的自称。D古人以山北水南为“阳”，山南水北为“阴”。“阴阳割昏晓”的“阳”指泰山的北面。二、综合性学习6写出莲花的别称，二个以上_三、课外阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】山不在

3、高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡陋室铭）【乙】昔孔子欲居九夷，人以为陋。孔子曰：“君子居之，何陋之有？”守仁以罪谪龙场，龙场古夷蔡之外。人皆以予自上国往，将陋其地，弗能居也；而予处之旬月，安而乐之。夷之人其好言恶詈，直情率遂。始予至，无室以止，居于丛棘之间，则郁也；迁于东峰，就石穴而居之，又阴以湿。予尝圃于丛棘之右，民相与伐木阁之材，就其地为轩以居予。予因而翳之以桧竹，莳之以卉药，琴编图史，学士之来游者，亦稍稍而集。于是人之及吾

4、轩者，若观于通都焉，而予亦忘予之居夷也。因名之曰“何陋”，以信孔子之言。（选自王文成公全书何陋轩记，有删节）【注释】蔡：周代古国。上国：国都。詈：骂。郁：阻滞。莳：栽种。信：同“伸”，伸张。7解释下列句子中加点的词语。（1）有龙则灵灵：_（2）因名之曰“何陋”名：_8用现代汉语翻译下面的句子。（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）孔子曰：“君子居之，何陋之有？”9请用“/”划分下面句子的朗读节奏。（画两处）昔 孔 子 欲 居 九 夷10阅读全文，请概述作者写何陋轩记的目的。11【甲】【乙】两文都从_、_、_三个方面阐明了“陋室不陋”。四、现代文阅读阅读下面一组文本，完成下面小题。文本一：酬乐天扬

5、州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。文本二：陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”文本三：陋室吟郎已远，陋室仍在。和江淮间许多小县城里的遗迹一样：这个曾因陋室铭而闻名于世的地方，现在只剩下我和阿林两个游客，在青砖院内久久地盘桓。这时我们听见了二胡声，低缓、滞涩、又略带沙哑的二胡声。拉二胡的是这里的看门人，坐在空寂的院内，对

6、着“苔痕上阶绿，草色入帘青”的陋室。于是在二胡声中，我们想起了永贞革新，想起了“二王八司马”，也想起了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的希望和一种豁达伟岸的人生境界。当刘禹锡重游玄都观并写下“种桃道士归何处，前度刘郎今又来”的诗句时，历史就为“坚韧不屈，笑在最后”八个字作了一个完美的注解。而这陋室也一如它的主人，在浮沉毁建之间一站就是千年。千年后的陋室已扩建成公园，用于纪念这位曾在和州做过两年刺史、“政擢贤良，学通经史”的地方长官。瘦山细水、玲珑楼阁之间，那著名的陋室铭已被刻成了石碑。在斗角勾檐、雕梁画柱的映衬下，这里惟一可以称“陋”的大概只有看门人那并不圆熟的二胡演奏了。断续而且低平的二胡

7、声，拂过院内的青草，弥散在这中午淡淡的阳光下，将那一丝忧伤散尽。忧伤散尽后，便凸现出了那一代“诗豪”二十三年不屈的贬谪生涯。“二十三年弃置身”啊，少年白发，壮岁成梦。刘禹锡已从人生的春天走到了暮秋时节。可是他那许身报国、虽死不悔的豪情并未在秋风中凋谢，于是他高唱出了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的诗句，唱出了一种“莫道桑榆晚，为霞尚满天”的振奋。这是怎样一种乐观和自信，这里面蕴含了多少坚毅和顽强！二胡声声，有如冰封下面被砥石撕裂的河水；但它却依旧坚定地流淌着，就像刘禹锡坚定地站在陋室的台阶上，以其旷达和坚韧对抗着整个朝廷对他不公正的待遇。当刘禹锡终于又回到了长安，当玄都观里“桃花净尽菜花开

8、”，我想他一定在会心地笑吧。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”风云诡谲的历史在这二胡的演绎下变得简单又平静了。但不管历史怎样简化，也简化不了那在挫折和压迫之中养成的不屈和坚强；简化不了那坚持操守、为理想而拼搏的信念。陋室的墙上挂着十几幅人物画，标示着刘禹锡的一生。在其中一幅画的下面，有一段文字这样写道：“当昔日靠镇压永贞革新上台的权阉幸贵们终于一个个被时间的流水和政治斗争的漩涡无情地淹没时，刘禹锡成了笑在最后的胜利者。”但这已不仅仅是刘禹锡个人的胜利了，这已成了一种精神的胜利，一种曾激荡过“巴山楚水凄凉地”、激荡过“淮水东边旧时月”的精神的胜利。如今这种精神经过岁月的风霜已浓缩成了一颗不屈的

9、雄心、一腔报国的热血和一种奋发向上、永不低头的形象，如长明灯一般闪耀在后人的心中。青青树阴下，二胡依旧，但在那不绝如缕的音韵中，我们却听出了一丝不屈和倔强，听出了一种发自灵魂深处的呐喊。漫步青砖地面，抚摸沧桑石羊，聆听二胡悠悠地响，我和阿林沉醉在对一种性格、一种精神的感悟中。12刘禹锡在陋室铭中写道“斯是陋室，惟吾德馨”，请根据陋室吟中相关语句概括“德馨”的含义。13“并不圆熟”的二胡声自始至终都在文中“悠悠地响”，请分析作者这样安排的意图。14请从修辞手法的角度赏析第段画线句，并分析该句在全文中的作用。15下面对选文的理解和分析不正确的两项是（）A文本一颈联以“沉舟”“病树”反衬千帆竞发、万

10、木争春的富于生机的景象，突出表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。B文本三第段中，加点的“完美的注解”具体指被贬谪二十三年后，刘禹锡被朝廷起用，踌躇满志。C被贬他乡，刘禹锡高唱“莫道桑榆晚，为霞尚满天”；被贬黄州，苏轼高唱“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”：二者在人生态度上有相似之处。D文本二以古代名贤自况，表明自己虽身居陋室，却同古代名贤一样，安贫乐道，品德高尚。E文本三中刘禹锡重游玄都观并写下了“种桃道士归何处，前度刘郎今又来”的诗句，作者对回到长安的刘禹锡表达了深深的同情和惋惜。五、填空题16指出下列各句加点词的词性变化及在句中的意思。(1)苔痕上阶绿(2)无案牍之劳形

11、(3)中通外直，不蔓不枝17陋室铭中“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句运用了怎样的写作手法？为什么要这样写？18将下列句子译成现代汉语。(1)斯是陋室，惟吾德馨。(2)谈笑有鸿儒，往来无白丁。19陋室铭中的题目为“陋室铭”，文章又说“何陋之有”？这矛盾吗？试卷第5页，共5页参考答案：1B2D3B4C5C6荷花、芙蕖、水芝、水芙蓉、菡萏7 神异 命名8（1）苔痕蔓延到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色。（2）孔子说：“君子居住在那里，有什么简陋的呢？”9昔/孔子/欲居九夷10伸张孔子夷地“何陋之有”的观点；赞扬少数民族人民直率坦诚、乐于助人的品性。表达作者安贫乐道的人生态度。11 居

12、住环境优美 生活情趣高雅 交往人物不俗12（1）许身报国，虽死不悔的豪情；乐观自信，积极向上的心态；坚毅顽强，坚韧不拔的信念。13二胡声是全文的一条线索；渲染孤寂忧伤的气氛；悠悠的二胡声是对刘禹锡精神品格的赞美，二胡声也是对如今陋室少有人来的叹息；二胡声是对“陋室吟”的阐释、演绎。14排比修辞，增强了语势，表现出“我”和阿林沉醉在对一种性格、一种精神的感悟中。15AE16(1)方位名词用作动词，长到上面(2)形容词的使动用法，使劳累(3)名词用作动词，生藤蔓，生枝茎17示例：运用类比的手法。用古名贤之室类比自己“陋室”，表明作者以古名贤自况，表明自己也有古名贤的志趣和抱负。18(1)这是简陋的居室，只是我的品德高尚(就不感到它简陋了)。(2)说说笑笑的是学问渊博者，来来往往的没有平民(读书人一般有功名)。19不矛盾，题中之“陋”为房屋的形陋，尾句的“陋”为“鄙俗”之意，指屋中主人的“德馨”不鄙俗。答案第1页，共1页