记叙文文章作用及含义

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1、 记叙文文章作用及含义正文 第一篇：记叙文文章作用及含义中 考 复习-的含义及作用文章的，通常被称作文章的“题眼”，既然是“眼睛”，那一定是文章的主要内容，也即文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。因此，理解文章的有助于我们读懂文章，把握文章的主要内容和情感倾向。中考中，往往会从上出题，考查对作品理解的深度。 常见主要考法1.的含义是什么？ 2.的作用是什么？3.这个好不好？为什么？ 真题重现-的含义谈谈你对“成熟的稻谷会弯腰”的理解。 2021重庆卷成熟的稻谷会弯腰 题目“风雨中的菊花”有何含义？2021湖北黄石风雨中的菊花 真题重现-的作用本文着力描写母亲的白发，请简要分析中的“白发”在文中

2、有哪些作用。田野上的白发说说文章以“天窗”为题的作用。天窗对文题的综合考察阅读全文，谈谈选文以“江南江南”为题有什么好处？福建漳州江南 江南小说的好不好?为什么?内蒙包头钟点工的三千元晚宴.作者为什么以“我生命中的那簇野菊花”为题目?请结合文章简要分析作答。 (4 分) （09成都市）.作者为什么以“倾听生命行走的声音”为题(4 分)（08成都市）方法指导（一）揣摩的含义表层含义：的字面含义、文中内容 深层含义：引申义、比喻义、象征义走一步，再走一步表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖深层含义 ：大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。 解析：揣摩关键字“走”联系文章内容看文题指的是：全文

3、写“我”爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来，后来是在父亲指点鼓励下“我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。”结合文末主旨句分析，“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时 我提醒自己，不要想着远在下面的岩石， 而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。”因此文题具有更深层的含义，暗含人生哲理。 爸爸的花儿落了 表层含义：夹竹桃凋谢深层含义：父亲去世，也预示我长大了1 解析：揣摩关键词“花儿落了”文题一语双关 。“爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。结合文末主旨句揣摩深意，“走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。 我已不再是小孩子。”

4、因此文题也暗含着另一层含义：我在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。2021年眉山卷拔掉那颗蛀牙 有何深刻含义？本身是个比喻句，分析比喻义）v “蛀牙”比喻她对父母对家人的“恨”，以及自己的自闭（性格畸形发展）。告诉人们无论在什么时候，对什么人，学会去“爱”，付出爱，才能健康、快乐、幸福。（因为只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好）小结理解的含义o 一联系表层含义 o 二体会深层含义 o 三联系全文内容 o 四结合文章主旨 温故知新o 课文我的第一本书o “我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？你还可以作怎样的理解？ 解析： 揣摩关键词“第一本书”联系文中内容（第一本书不同

5、寻常的经历）， 结合相关抒情议论的句子，理解这第一本书蕴含的深意。我的第一本书不仅仅指那半本课本，也指“我”人生的第一课。这人生的第一课，蕴含着生活的艰辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。它既是求知的第一本书，更是人生的第一本书。（二）分析的作用 o 表明写作对象 o 体现主要内容 o 贯穿全文线索 o 揭示情感主旨 o 引起读者兴趣（三）品味精妙之处 - 解题思路 风格+(特点)+作用 特点：风格： 准确鲜明、新颖巧妙、简洁凝练、含蓄隽永。运用某种手法，比如修辞、符号等 o 1. 揣摩含义先看的本义（词语的含义，概括内容，点名对象）, 再思考深层含义(与主旨的关系-揭示，点明；与人物的关

6、系-表现人物性格，表明作者的感情和态度，感情变化的触发点；结构-线索、悬念；写法-修辞或表现手法)o 2.分析作用表明写作对象、体现主要内容、贯穿全文线索、揭示情感主旨。 o 3.最后分析其效果生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。第二篇：中 考 复习-文章作用及含义中 考 复习-的含义及作用n 文章的，通常被称作文章的“题眼”，既然是“眼睛”，那一定是文章的主要内容，也即文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。因此，理解文章的有助于我们读懂文章，把握文章的主要内容和情感倾向。n 中考中，往往会从上出题，考查对作品理解的深度。常见主要考法o 1.的含义是什么？o 2.的作用是什么？

7、o 3.这个好不好？为什么？真题重现-的含义谈谈你对“成熟的稻谷会弯腰”的理解。 2021重庆卷成熟的稻谷会弯腰题目“风雨中的菊花”有何含义？2021湖北黄石风雨中的菊花真题重现-的作用本文着力描写母亲的白发，请简要分析中的“白发”在文中有哪些作用。田野上的白发说说文章以“天窗”为题的作用。天窗对文题的综合考察阅读全文，谈谈选文以“江南江南”为题有什么好处？福建漳州江南 江南小说的好不好?为什么?内蒙包头钟点工的三千元晚宴.作者为什么以“我生命中的那簇野菊花”为题目?请结合文章简要分析作答。 (4 分)（09成都市）.作者为什么以“倾听生命行走的声音”为题请结合文章简要作答(4 分)（08成都

8、市）方法指导（一）揣摩的含义表层含义：的字面含义、文中内容深层含义：引申义、比喻义、象征义走一步，再走一表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖深层含义 ：大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。解析：揣摩关键字“走”联系文章内容看文题指的是：全文写“我”爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来，后来是在父亲指点鼓励下“我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。”结合文末主旨句分析，“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时 我提醒自己，不要想着远在下面的岩石， 而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。”因此文题具有更深层的含义，暗含人生哲理。爸爸的花儿落了表层含义：夹竹桃凋谢深层含义：父亲去

9、世，也预示我长大了解析：揣摩关键词“花儿落了”文题一语双关 。“爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。结合文末主旨句揣摩深意，“走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。 我已不再是小孩子。” 因此文题也暗含着另一层含义：我在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。2021年眉山卷拔掉那颗蛀牙有何深刻含义？本身是个比喻句，分析比喻义）v “蛀牙”比喻她对父母对家人的“恨”，以及自己的自闭（性格畸形发展）。告诉人们无论在什么时候，对什么人，学会去“爱”，付出爱，才能健康、快乐、幸福。（因为只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好）小结

10、理解的含义o 一联系表层含义o 二体会深层含义o 三联系全文内容o 四结合文章主旨温故知新o 课文我的第一本书o “我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？你还可以作怎样的理解？解析： 揣摩关键词“第一本书”联系文中内容（第一本书不同寻常的经历）， 结合相关抒情议论的句子，理解这第一本书蕴含的深意。我的第一本书不仅仅指那半本课本，也指“我”人生的第一课。这人生的第一课，蕴含着生活的艰辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。它既是求知的第一本书，更是人生的第一本书。（二）分析的作用o 表明写作对象o 体现主要内容o 贯穿全文线索o 揭示情感主旨o 引起读者兴趣（三）品味精妙之处 -解题思路 风格+(特

11、点)+作用特点：风格： 准确鲜明、新颖巧妙、简洁凝练、含蓄隽永。运用某种手法，比如修辞、符号等o 1. 揣摩含义先看的本义（词语的含义，概括内容，点名对象）,再思考深层含义(与主旨的关系-揭示，点明；与人物的关系-表现人物性格，表明作者的感情和态度，感情变化的触发点；结构-线索、悬念；写法-修辞或表现手法)o 2.分析作用表明写作对象、体现主要内容、贯穿全文线索、揭示情感主旨。o 3.最后分析其效果生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。第三篇：如何理解文章的含义作用如何理解文章的含义作用如何理解文章的含义作用一记叙文的特点、分类及思路：（一）特点：以情动人（二）分类1、写人的记

12、叙文。2、 记事的记叙文。3、 状物的记叙文。4、 写景的记叙文。5、 夹叙夹议的记叙文。（三）思路（1）以记事为主的。A、记一件事的，就可以按事件的发展顺序（起因-经过-结果）来分段落，有时也可以按时间的推移或地点的转移来分段，叙述事件要生动形象；最后，画龙点睛，写出事件的意义。B、如果是写了几件事，就可以按事件来分段。（2）以写人为主的。写人离不开事（事因人生，人因事显），但写事是为了表现人物思想品质、性格特点；这叙事是为写人服务，可以依据这几件事所表现人物的特点来化分段落；可以写几件事从不同侧面塑造人物形象，表现人物性格、品质；刻画人物要突出性格特点，展示人物内心世界，要注意材料详略安排

13、。（3）以写景状物为主的。这要看写的是一处景物还是几处景物。如果写的是一处景物，就依写景的顺序（或时间顺序或空间顺序）为依据划分段落；如果写的是几处景物，就可以这几处景物为依据来划分段落；还可以按照感情变化来组织材料，划分段落。二、记叙文常见的命题方法1以人名或称谓命题：如刘文学、焦裕禄、妈妈；2以人物的身份命题：如猎户、小报编辑；3以人物和“我”的关系命题：如我和同桌、儿时的往事；4以人物的品格命题：如闲不住的老爷爷、老乐叔；5以我的感受命题：如好榜样、可敬的蔡老师、他在我的记忆深处；6以场景命题：如欢腾的夜市、动人的一幕；7以中心事件命题：如买菜、钉钮扣；8以线索物命题：如一张贺卡、礼物、

14、一件旧上衣；9以事件发生的时间命题：如月亮升起来的时候、傍晚的除夕；10以事件发生的环境气氛命题：如锣鼓声声、柳絮飘飘、风雨情深；11以事件发生的地点命题：如光荣榜前、在电影院门口；12把人物和事件结合起来命题：如任弼时二三事、张老汉捐款办教育。13写物寄意的记叙文，则常常以“物”（描写对象）命题，如井岗翠竹、松树的风格、白杨礼赞。14引用诗句为题：霜叶红于二月花南州六月荔枝丹三、结合学过的文章谈谈你对下面题目的理解1.分析的含义含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析。表层含义即的字面意义，深层含义即引申义、比喻义、象征义。如人教版七年级课文爸爸的花儿落了一文，的表层含义是夹竹桃凋谢，深层

15、含义是父亲的去世。再如定格一种倒下的姿势，的表层含义是他们最后倒下的姿势被固定在废墟里，深层含义是他们壮烈牺牲，无私奉献的精神永驻人们心中. 再如心声语带双关，表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。深层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭温暖，需要亲情和友情。2如果是比喻句的，文中往往不是围绕的字面含义来展开叙述，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出的深刻含义。比如“变色龙”的字面意义是一种善于变色的蜥蜴，而契诃夫的变色龙中的“变色龙”是比喻像变色龙一样的奥楚蔑洛夫。用比喻生动形象地写出了主人公善变（见风使舵）的性格。具有极强的讽刺性。

16、再如2021年四川眉山卷拔掉那颗蛀牙一文的“拔掉那颗蛀牙”并不是写拔掉生病的牙齿，而是用来比喻“她”对父母对家人的“恨”，以及自己的自闭，告诉人们无论在什么时候、对什么人，都要学会去爱，付出爱，才能健康、快乐、幸福3分析的作用要了解的作用有那些，我们不妨来看看几篇课文。1背影充当线索、抓住外貌特写镜头表现父子深情。2阿长与山海经 概括文章的主要内容，突出阿长为我买山海经这件事；表现阿长真诚、善良和乐于助人；表明我的感激和怀念。3藤野先生表明写作对象，4智取生辰纲关联主要情节，5羚羊木雕贯穿全文的线索，6心声透露情感主旨。此外还有含蓄寓意，引起读者兴趣，制造悬念。如2021年江苏南京卷的田野上的

17、白发中的“白发”：（1）“白发”是全文的叙事线索；（2）“白发”是母亲的形象特征（表明写作对象）；（3）敲盆赶鼠、跪着插秧时的“白发”，突出母亲的辛劳（关联主要情节）；（4）表达出作者对母亲的心疼、对母亲的爱和对母亲怀念（透露情感主旨）。四、归纳题目的作用（1）把握象征意义；（2）语带双关；（3）作者感情的出发点；（4）概括文章的主要内容；（5）文章线索；（6）文眼；揭示文章中心；（7）吸引读者、新颖；（8）题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。五、记叙文的线索记叙文的线索是比较复杂的，它由许多因素决定，诸如文中的内容、文体的特点、写作风格等等，致使文章的线索出现了多种形式。（1）以人

18、物品格为线索。谁是最可爱的人作者精心选择了三个典型事例，这三个事例可以说是文章的部分，要把部分组成整体，就得有条线索，这条线索就是志愿军战士崇高的精神境界核优异品质。（2）以人物活动为线索。从百草园到三味书屋以我的活动为线索。故乡以我回故乡的见闻和感受为线索，串联起回故乡、在故乡、离故乡的情节，从而反映辛亥革命后农村破产、农民痛苦生活的现实。（3）以典型细节、典型事物为线索。如背影以背影为线索，枣核以枣核为线索。记一辆纺车以纺车为线索。（4）以人物感情为线索。如荔枝蜜以我对小蜜蜂的感情从一开始的疙疙瘩瘩，到不觉对小蜜蜂动了情，以致最后梦见自己变成了一只小蜜蜂为线索。白杨礼赞以赞美白杨树的不平凡

19、作为抒情线索，把白杨树生长环境的不平凡，外部形态的不平凡和内在气质的不平凡构成一体。我的老师以回忆、依恋、思念自己的老师为线索。（5）以时间、空间变化为线索。老山界以时间变化、地点转移为线索。游记一般都用时空为线索。记事的记叙文，按事件自身的发生、发展、结局来写，往往以时间为线索。六、答题技巧1、先看的本义：（词语的含义，概括内容、点明对象）2、再思考深层含义：（1）结构（线索悬念）（2）主旨与主旨的关系（点明、揭示）（3）人物与人物的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点）（4）写法修辞（比喻、拟人、双关等）（5）表现手法象征3、最后分析其效果生动形象、新颖含蓄、言简意丰

20、、发人深思、引起阅读兴趣。第四篇：记叙文的含义和作用巧回答记叙文的含义和作用巧回答我们知道：一般是文章的眼睛，一般都会直接或间接的表达出文章的主要内容和主题思想。它的含义考查形式有四种。1， 联系全文，说说你对文章含义的理解。2， 怎样理解中的“xx”的含义。3， 用“xx”作有什么好处？4，为本文拟定一个恰当的。那么我们如何回答的含义类题型呢？我认为含义的答题技巧就是：首先要理解的含义，一个根本的原则就是要弄清楚的表层含义，然后结合文章的主题，作者的写作意图来思考。其次要掌握具体的答题思路就是：1，运用了修辞方法的，要从分析修辞方法入手来理解其含义。套路看前面的修辞方法。2，从分析文章的主题

21、思想，具体内容，情感，线索等入手来理解的含义。 下面我们举几个例子来说明一下，如母亲的羽衣一文的运用了比喻的修辞，其含义则是又如紫藤萝瀑布运用了比喻的修辞，这样从这个角度入手，就可以这样回答，运用了比喻的修辞，形象生动的写出了紫藤萝茂盛的特点，表达了作者对生命的追求和对旺盛的生命力的赞美。再如北京时间不到点含义就有两个方面，一是为了让乡下的父子买到优惠的汉堡，“我”和顾客以及服务员故意将错就错，二，这是一句善意的谎言，充分体现出众人的爱心，善心和同情心。还有心声，从表面来说是李京京的心声，而从中心方面考虑，则又包含着作者对教育存在的问题呼吁的心声。分析的作用（好处）也要从两个方面来考虑：即，一

22、必须结合文章的内容，主旨，情感，从的含义和作用两方面来回答。二必须了解的作用。的作用大致有以下几种，1， 点明行文线索或感情线索。2， 确定文章的描写内容，对象，确定文章的感情基调。3， 交代文章的主要内容。4， 揭示（暗示）文章的确主旨（中心）。5， 交代故事发生的环境。6， 设置悬念，吸引读者。7， 富有哲理，引人思考。只有了解了上面内容。再结合文章练习，才能有的放矢。例如母亲的羽衣一文的运用了比喻的修辞，其作用自然应是引起了读者的阅读兴趣，是富有内涵和韵味，容易引发读者深层的思考。又如紫藤萝瀑布运用了比喻的修辞，其作用自然应是引起了读者的阅读兴趣，是富有内涵和韵味，容易引发读者深层的思考

23、。再如从百草园到三味书屋，作用则有1，点明行文线索或感情线索，2，确定文章的描写内容，对象，确定文章的感情基调。3，交代故事发生的环境。以上只是我的个人见解，愿和大家共同探讨。第五篇：文章的含义、作用记叙文的含义和作用一、是文章的“眼睛”。总体来说，叙事写景抒怀类文章的一般具有深刻的含义，或者隐含有多重的意思。正确理解这类文章的含义或作用，能够帮助于学生领悟文学作品的思想内涵、理清文章思路。因此，对的分析理解就显得尤其重要，理解文章的含义或作用，也就成了一个热门的知识点。二、典型题型(一）为什么以此为题？（二）谈谈你对题目的理解。（三）试分析题目的作用/好处、妙处。（四）这个题目有什么含义？（

24、五）给文章加（换）题目。三、课题举例的作用1、确定文章的写作对象和文章的感情基调，作为作者感情的出发点。如我最好的老师为人民服务2、概括文章的中心事件、主要内容。如一夜的工作北京的春节5、贯穿全文的线索。桃花心木鲁宾孙漂流记6、文眼；揭示文章中心主旨。如跨越百年的美丽各具特色的民居7、设置悬念，引起读者阅读兴趣；富有哲理，发人深省。如真理诞生于一百个问号匆匆8、交代故事发生的环境、背景。如千年梦回在今朝藏戏五、解题思路1、先看的本义：（词语的含义，概括内容、点明对象）2、再思考深层含义：（比喻义如灯光落花生、双关义：就是有一个字面义和深层义。如桃花心木）（1）结构 （线索 悬念）（2）主旨 与

25、主旨的关系（点明、揭示）（3）人物 与人物的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点）（4）写法 修辞（比喻、拟人、双关等）3、最后分析其效果生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣。六、答题技法技法一：析字词。就是从理解文章的关键词的本义、字面义入手，联系文章内容，得出的深层含义或作用。技法二：析修辞。就是从理解文章的修辞手法入手，联系文章的人物形象及隐含的情感来理解的含义或作用。技法三：析内容主旨。就是从文章的写作内容、作者情感、主题意思入手，分析揭示的思想内容。技法四：析背景、线索。有些文章，我们需要通过了解文章背景或梳理出文章的线索才能深层次地理解文章内容

26、和作者情感，这样的文章，在理解文章时可以通过分析文章背景或线索来分析揭示的思想内容。 【例题精析】1、锁谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是“没门儿”。我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前神秘地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难，大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过干那号事。平时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。他茫然不知所措地被人们推到门前。

27、大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比画;老张笨拙地拿根烟一个劲儿地往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。小川脸上有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。( )邻居们期待的好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。 他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上现出一种古怪的表情来，似乎想笑一笑，却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西。人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁都没弄清是怎么回事，老张的门打开了。 一片说

28、不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她急步跟上小川，满面堆笑而又似乎漫不经心地问小川会不会开保险箱。 小川站住了，一双眼忽然变得冰冷、冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。“当”的一声，钢锯条在他的指间折成两截，他用尽全力把它扔到远远的阴沟边，像是扔出了一件沉重而又污秽不堪的东西。这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。 我的心骤然紧缩了，我几乎是跑着回到家里。我似乎觉得，我的心也在滴血。 第二天，大姑和老张家都换上双保险锁。问题：题

29、目“锁”有什么含义？（或问：谈谈对题目的理解）2、花边饺子小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时，家里生活拮据（jij），吃饺子当然只能挨到年节；平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。这时候，妈妈威风凛（ln）凛，最为得意，一个人又和面，又调馅儿（xinr），馅儿调得又香又绵，面和得软硬适度，最后盆手两净，不沾一点儿面粉。然后妈妈指挥爸爸、弟弟和我，看火的看火，擀（gn）皮的擀皮，送皮的送皮，颇似沙场点兵。一般，妈妈总要包两种馅儿的饺子，一种荤（hn）的，一种素的。这时候，圆圆的盖帘儿上分两头码上不同馅儿的饺子，像是两军对阵，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混。妈妈只好茄子

30、葫芦一起煮。妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看着，妈妈把包好的饺子沿着边儿用手轻轻地一捏一捏，便捏出一圈穗状的花边儿，像小姑娘头上戴了一圈花环，煞sh是好看。我们却不知道妈妈是耍了一个小小的花招儿，她把肉馅儿的饺子都捏上了花边儿，让我和弟弟连吃带玩儿地吞进肚里，自己和爸爸吃那些素馅儿的饺子。那艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记忆，都是到了自己做父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，需要我们必须用经历的代价才能把它唤醒。自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么“圣餐”。想起那些辛酸和我不懂事的日子，想

31、起妈妈自父亲去世后独自一人艰难度日的情景，我想起码不能让妈妈在吃的方面再受委屈了。我曾想拉上妈妈到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！”我曾在菜市场上买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，但妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷（kui）子。我便笑妈妈：“您哪，真是享不了福！”后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人们的口味花样翻新，妈妈却雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年历久常新的最佳食谱。我知道，让妈妈吃得开心的唯一方法是常包饺子。每逢我买回肉馅儿，妈妈看出要包饺子了，立刻麻利地系上围裙。先去和面，再去打馅儿，绝对不让别人沾手，那精气神儿，又回到了我们

32、小时候。有一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅儿的饺子，放进盖帘儿一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅儿的饺子，您一准儿会大福大吉大利！”妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气？”说着，她亲自把饺子下进锅里，饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅儿，惊喜地叫了起来：“哟（y）！我真的吃到了！”我说：“要不怎么说您有福气呢？”妈妈的眼睛笑得眯成了一条

33、缝。其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅儿包了一个有记号的花边饺。那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈买母亲的快乐和开心。问题：本文以“花边饺子”为题有哪两层含义？（请用原文语句回答）3、青木瓜之味四年前初春的一个下午,我去邮局发信.一个年轻的女子和我擦肩而过,忽然,她停住脚步,回头看了我一眼.那眼神很亲切,也有些意外的惊奇.我也禁不住看了她一眼:年龄不大,也就二十出头,模样清爽,中等身材,瘦瘦的.看她的装扮,初春时节还穿着一件臃肿的棉衣,就猜得出是一个外地人,大概是打工妹. 我走了没几步,她从后面跑了过来.我很吃惊,

34、不知碰见了什么人.只听见她用南方人那种软绵的声音仔细而小心翼翼地问我:你是不是 老师 我越发惊讶,她居然叫出了我的名字,木讷地站在那里,近乎机械地点了点头.她一下子显得很兴奋,接着说:刚才你迎面向我走来,我看着你就像.我读中学时就看过你写的书,你和书上的照片很像.真没有想到怎么这么巧,今天在这里遇见了你!原来是一位读者,大概她这番热情的话,很能够满足我的虚荣心,尤其是听她说她喜欢我写的一些东西,特别是说她读中学的时候读我写的东西对她有帮助,一直忘不了我就像小学生爱听表扬似的,立刻有些发晕,找不着北了,站在街头和她聊了起来,一任身边车水马龙,渲嚣不已.从她那话语中,我渐渐地听明白了,她从小在南方

35、农村长大,中学毕业,没有考上大学,家里生活困难,就跟着乡亲来到北京打工.她住的地方离我家不算太远,要走半个小时左右,今天星期天休息,她是刚刚到邮局给家里寄钱,并发了一封平安家信._是萍水相逢,只是些家常话,_让我感到她是在掏心窝子,一下子竟有些感动,没想到只是写了一些平常的东西,却能够让心拉近,距离缩短.于是,我进一步犯晕,沿着斜坡继续顺溜下滑,不知对她的热情如何回报似的,竟然指着马路对面的楼对她说:我家就住在那里,你有空,欢迎你到我家做客.说着把地址写给了她.她高兴地说:太好了,我一定去.回到家后,我就把这件事当作喜帖子,向家人讲了,不想立刻遭到全家一盆冷水浇头:你以为你遇到了知己呢,别是个

36、骗子吧 可不是,现在骗子可多着呢.你可别忘了狐狸说几句赞扬的话,是为了骗乌鸭嘴里的肉.什么 你还把咱家的地址告诉人家了 你傻不傻呀,你就等着人家上门找到你头上来骗你吧!要真是找上门来,骗几个钱倒没什么,可别出别的事一下子,说得我发懵.一再回忆街头和那个年轻女子的相遇和交谈,不像是个狐狸似的骗子呀.再说,她肯定是读过我写的书,要不也说不出书名,并且能对照着书上的照片认出我来呀.但家里的人说得也没有错,谁也不会把骗子两字写在脑门上,高明的骗子现在越来越多,防不胜防.这么一想,心里连连后悔,不禁有些发虚.一连好几天,都有些提心吊胆.好在一连好多天过去了,都平安无事.时间一长,这件事渐渐淡忘了.将近一

37、年过去了,春节过后的一天,我们全家从天津孩子的姥姥家过完年回家,刚上电梯,开电梯的老太太对我说:前两天有个年轻女子来找你,你没在家,把带来的东西放在我这里了.开电梯的老太太是个热心人,住在楼里的人要是不在家,来人送的信件报纸或其它的东西,都放在她这里.她家就住在楼下,不一会儿,就拿来一包用废报纸包着的东西.回家打开一看,是两个青青的木瓜.木瓜的旁边有一张小纸条,上面写着几行字,落款是:一个你的读者.全家都愣在那里,谁都说不出一句话来这事过去几年了,可我总忘不了那两个木瓜,忘不了切开木爪时的样子,别看皮那样青,里面却是红红的,格外鲜艳,特别是那独有的清香味道,在房间里飘荡着,好多天没散去.问题：

38、文章的题目与结尾都提到了青木瓜之“味”，你认为青木瓜有哪些“味”?请简要地谈谈你的理解。4、把屈辱当做鞭子一个男孩，小学四年级时，随父母来到了河南五七干校，在五七干校的子弟学校读书。一天，语文老师布置了一篇命题作文，题为早起的鸟儿有虫吃，13岁的他“改”了，写了一篇叫早起的虫子被鸟吃的文章。于是，他和老师围绕这个命题展开了激烈的争论。老师让他当着班上同学的面说100遍自己是最没出息的人。男孩委屈极了，他的委屈变成了愤怒的喷发，结果他被学校开除了。1977年，恢复高考，许多人想通过高考来改变自己的命运。然而，他记忆不好，不擅长考试，成了“负状元”，名落孙山，当了一名工人。后来，他恋爱了，但女友的

39、父母认为女儿必须嫁给一个知识分子，好出人头地。于是女友便离他而去。他又一次委屈极了，一周内瘦了10公斤！上天好像就是这样捉弄着他。那时他产生了一个“特农民”的想法，开始自嘲能找出一条不上大学也能让对方会后悔的方法。他想起自己小时候作文还不错，于是决定写作，写童话。未曾想，他写的童话孩子们很喜欢。他就不停地写呀写呀，这一写就是2021写了1000万字的童话。他就是中国童话大王“皮皮鲁”之父郑渊洁。委屈的郑渊洁，为了排遣心中的愤懑，洗刷以往的耻辱，他勇敢地拿起了笔，孜孜不倦，不屈不挠，终于用自己手中的笔证明了自己的实力。这也使人想起以前美国有位毫无声望的年轻律师。一次，他为了一次重要的诉讼事件赶到

40、芝加哥。当地几位著名的律师对他毫无欢迎的表示。他跑去拜访他们，也到处受人白眼。因为那些律师自视清高、目中无人，认为自己和这样一个年纪轻轻、资格浅的人往来未免有失身份。然而，他并未以此而灰心丧气、意志消沉，而是从中受到警策，锐意进取、挑战自我。他说：“我从人们的白眼中看出自己的学识经验还远不够用。我发现自己应该学习和尚未学习的事还多着哩！”于是，他发奋努力，矢志不渝，果然获得了很高的地位，当上了总统。他就是亚伯拉罕.林肯。人处在逆境，会遭到挫折、贫穷以及世俗的磨难、压迫和围困。弱者会因此自暴自弃，一蹶不振，强者则愈挫愈奋，勇往直前。因此，如果你正处在逆境中，你不妨将你所受的屈辱与委屈看做是一根鞭

41、子。只要你正确对待这根“鞭子”，它就会鞭笞、激励着你，书写新的辉煌！问题：结合全文，你怎样理解题目中“鞭子”的含义？5、一生的戒指它不是装饰，虽然很像装饰。远远地看，在灯光或日光下，母亲的某根手指闪着光亮，那是母亲带着戒指顶针，缝衣、补衣、绣花、纳鞋做针线活的时候，母亲就戴上它，戴在那根最辛苦最忠厚的手指上。最繁杂的活是为一家人做过冬的棉鞋，鞋底很厚，民间叫做“千层底”，因为晴雨都要穿，鞋底薄了不保暖还会渗水。多半寸厚的鞋底，都由碎布层层叠起，每层都用糨糊粘连，然后用密密的针线穿凿，上面纵横排列着数百上千个针眼。你能想象，在这项制造温暖的工程里，母亲的手承受着多大的压力，甚至可能受到的伤痛。针

42、引着线，线随着针，穿过“千层”的雾，“千层”的夜色，然后到达鞋底的另一面，到达生活的另一面。针和线在紧张的穿越后，每每是颤抖着到达另一面的，这是它们的驿站，稍息之后，它们又将深入生活的底部，重往另一面，然后再返回来。在这个驿站里，迎送它们的是母亲的手指，也是那枚刚毅的顶针。顶针，是的，是顶针。针有时也不愿见缝插针了，生活中，飘逸的绸、富丽的缎极为罕见，更多的是褴褛的片断需要补缀，坚硬的细节需要穿凿。就这样，同样是金属做的，顶针必须去顶那根针，顶它，支援它，让它不要中途退下来；用力，再用力，到鞋底的那面，到布的那一面，到生活的那一面，去看看，再回来，认认真真缝补日子。顶针上密集的凹坑，是金属的伤

43、口，它以提前预备的伤，承受更多的伤；它以先天的痛，承受后来的痛。而十指连心，顶针也是，一颗忠厚隐忍的心的造型。当命运的针线无数次穿过来，母亲的心，该留下多少密集的针眼？这沉默安详的金属，应该是世上最珍贵的器物。它，藏纳着密集的痛点，凝聚着慈祥的目光。所以，母亲即使不做针线活的时候，也戴着那枚顶针。 它是伴随母亲一生的戒指。它是重叠的岁月，随着母亲的手指往返；它是浓缩的星河，绕着母亲的手指旋转问题：题目“一生的戒指”有什么妙处？6、上天种的花记得小时候，在院子的墙根处，看到一朵异样的植物，正在玩耍的我们姐弟仨惊奇地叫起来。这绝对不是一般的植物，以前从没见过，它白白的圆而厚的叶盘，肉鼓鼓肥嘟嘟的，

44、支撑它的也是胖乎乎的根茎，憨态可掬的样子，让人欣喜不已。整个模样，像一把白色的伞，忍不住用手轻轻地触摸它。我叮嘱弟弟妹妹小心点，唯恐一不小心，碰坏了它。它的形状和我们以前见到的“狗尿苔”有点类似，但那种狗撒尿而形成的植物，长着灰不啦叽、薄薄的几乎没有一点厚度的叶片，细而瘦弱的茎杆，看着就让人生厌，没过两天就被太阳晒得蔫巴了，无精打采地耷拉下它被风干而裂成几个口子的叶片，最终萎缩、瘫倒在地面上。眼前这个是什么呢？从没人种植，怎么凭空生出了这样一个让人喜欢的东西？它肥硕的根，扎在浅浅的墙根上，阳光照不到它，雨水淋不住它，又没有肥沃的土壤，如此贫瘠的环境，却富有生命力地生长着，简直不可思议。我们拉了

45、母亲来看，她说这是蘑菇，和那“狗尿苔”是一类的，但“狗尿苔”有毒不能吃，这蘑菇是像肉一样可以吃的好菜呢，好好看着它，再停两天就可以采下来了。听着母亲的描述，我们好像已经吃到嘴里似的，心里美滋滋的，只有到春节才可以尝到肉的岁月里，突然知道了世上还有和肉一样吃的好东西，当然是乐不可支了。为了防止鸡、鸭、小猪来糟踏，我们就日夜严加看守，弟弟找来个破碗扣着它，我们就不时地揭开碗看看它生长的进度，等稍大了些，在它旁边搭建一圈小篱笆，以防它惨遭袭击，几颗心像保护宝贝似的既紧张又喜欢。终于成熟了。我们把长成的蘑菇，小心翼翼地摘下，母亲把它洗净后一点点地撕碎，下到面条锅里的时候，我们就双手支着小脑袋，眼巴眼望

46、地等着饭菜飘香的时刻。往日只洒些盐巴的素面条，寡淡无味，现在有了这像灵芝一样的好蘑菇的浸润，吃起来格外有味道。绵软、滑溜、细腻但富有韧性的蘑菇，虽没有母亲说的如肉一样的香，但却没有肉的油腻，也确实是少见的爽口，我怀疑天地间的精华，都浸透在它丰韵的身上了，只可惜太少了，每人碗里只有可怜的几片。后来眼睛就格外留意潮湿的墙根处了，居然又幸运地遇到了几个盛开如花的大蘑菇。“妈妈，这样好吃的蘑菇，为啥别人家里没有呢？”母亲认真地想了一下说：“孩子，这是上天种的花啊，他看咱家的孩子乖，就把他种的花，移给了咱几棵。”母亲用温暖的手抚摸着我们的头，慈祥地笑着。是么？怪不得只我们家有呢，一时我们就骄傲地昂起了头

47、。读了两年书的母亲，大字不识几个，也就会写几个歪歪斜斜的字而已，给我们讲不来做人的大道理，更不会讲“孔融让梨”、“孟母三迁”的故事来感化我们，但她的“上天爱乖孩子”的道理，通俗易懂，我们欣然接受了。想啊，我们是乖孩子，上天都知道，上天怜惜我们的清苦，把他心爱的花，都赏给我们吃呢。（11）早不记得我们那时是不是真的很乖，但从此，我们时时都在注意自己的言行，尽力做得听话、懂事，不惹母亲生气。在家里，每当有好吃的时候，我们从不争不抢，你推我让。在外面，我们不淘气，不惹厌，友善地和身边的每个人相处，母亲满意的笑容，就常常在脸上挂着了。（12）其实我们不知道“人在做，天在看”的说法，但总认为有一双意味深

48、长的眼睛，时刻在天上方严肃地注视着，自己是一览无余地暴露在那双法力无边的视力之内，所以我们坦诚做人，不偷不拿，不骗不坑，我们爱自己的手足和亲人，进而去爱他人，爱这个人间。（13）如今我们都已长大，都是再平凡不过的人，融入到洪大的人流中，就像一滴水涌入江河毫不起眼，但我们可以自豪地说：我们都得到了上天种的花。问题：题目“上天种的花”在文中有哪些含义？参考答案：1、锁：.“锁”是全文的线索，不但是现实的锁，更是人内心的锁；锁有双关意义：文中更是指人与人之间的不理解、不信任。2、花边饺子一层指花边饺子里浸满浓浓的母爱；二层指我谨以花边饺子讨得年迈的母亲的快乐和开心。3、青木瓜之味青木瓜本身特有的清香味道，年轻女子身上体现出来的真诚、热情、善良，人与人之间应当有的真诚与信任。4、把屈辱当做鞭子“鞭子”的含义：“鞭子”比喻了一种对自己的激励，作为自己今后成功的动力，鞭笞、激励着自己书写新的辉煌的。5、一生的戒指：把顶针称作“一生的戒指”，是因为顶针凝聚了母亲一生的艰辛，是对母亲一生辛勤劳动、默默付出的赞美，是对母亲的深深感激。6、上天的种的花：一指蘑菇；二指我们身上具有的正直、善良、坦诚、踏实的品质。34