校长远程培训心得体会

《校长远程培训心得体会》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校长远程培训心得体会（12页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、校长远程培训心得体会校长远程培训心得体会精选 3 篇? ?校长远程培训心得体会 1_ 年报名参加了中国教育干部网组织的中小学校长岗位远程培训历时三个月，我已经完成了所有的要求的培训内容。通过学习我有如下感受：一、远程教育手段的优越性 ?远程教育资的出现，对我们的教育教学有了很大的推动作用。钟朋荣教授曾经就远程教育方式的优越性归咎为三点 ?首先，可以享受中国甚至世界最优秀的老师的授课。就像歌星是稀缺资一样，最优秀的老师是比歌星更加稀缺的资。这种稀缺资，应该让更多的人共享。而传统教育方式，一百所大学，一万间教室，就要有一万个老师同时讲课。这一万个老师，既有非常优秀的，也有比拟平庸的，甚至还有较差的

2、。结果，少数学生享受优秀的老师授课，更多的学生那么不得不听一般老师甚至较差的老师的课程。其次，这种教育方式费用很低。在管理学中有一个规模经济的概念。即随着规模扩大和产量增加，更多的产品分摊了同样的固定本钱，每个产品的本钱就减少。教育的固定本钱主要老师。一个老师假如面向 10 人讲，老师的工资和课酬就由这 10 人分摊，每人的费用支出就很高；一个老师假如面向 1 万人或 10 万人讲，其工资和课酬就由 1 万人或 10万人分摊，每个人听一场课的费用可能不到一元钱。这就是远程教育的优势。其三，听课时间和地点可以灵敏安排。许多人不一定千里迢迢跑到北京、上海听课，可以在自己的家里听课，可以将课程下载，

3、白天完成自己的工作，有时间再听课。二、校长岗位培训收获颇丰 ?本次安排的十个专题的必修课讲座既有理论层面的，又有大量的社会理论调查的经历总结，使学员不但丰富了理论知识，又完善了理论才能。本次培训我们有幸听到了谈松华教授的讲座，他就学校素质教育的施行及其制度改革阐诉了自己的观点，并发表了精辟的论断，郭齐家教授就学校的德育工作进展了交流，王景英教授就教育评价做了专题发言，陈孝彬教授的现代管理新理念和校长成功之路专题讲座让人受益非浅.?在本次培训中多位专家学者教授针对如今学校教育教学中的实际需求情况就以下专题做了详细的分析p 和讲解。1、教育思想专题。主要讲授教育思想、社会市场经济下的教育特点、素质

4、教育等问题。2、教育法规专题。主要讲授一些教育法规的根底知识。为了防止与岗位培训的内容重复，主要结合一些案例讲解现行的和新出台的一些法律、法规和政策，包括地方性的教育法规和政策。3、学校管理研究专题。主要讲授学校管理的根本理论、学校管理改革及试验、教学理论和教学管理、德育管理的研究成果等。4、中学教育科研。主要讲授中学教育科研课题的选择，中学教育科研的主要方法以及中学教育科研的组织与施行。通过这个专题，使参训校长初步懂得了中学教育科研的一般规律与程序。5、中学教育评估。主要内容有学校教育评估的根本知识，综合办学程度的评估、教学评估、老师评估和学校评估的案例。6、国内外教育教学改革专题。主要讲授

5、国内外品德教育改革实验，国内外课程改革实验，以及国内外教育教学方法改革实验的各项成果。7、现代教育技术。主要介绍现代教育技术的教育，计算机在学校管理中的应用，以及计算机辅助教学的现状和有关知识。8、学校行政管理。主要讲授学校的教务、总务管理和人事管理的有关理论及改革现状和改革经历。9、自然科学与现代科技。主要讲授自然科学的根底知识以及现代科学技术的有关理论和知识.他们引经据典、深化浅出、透彻分析p 、粗浅说教令人有一种把他们的观点和方法应用到学校实际管理中去的冲动。校长作为学校的主要负责人，必须做到依法治校、依法治教，为此，必须认真学习和领会教育的有关法律、法规，认真组织并开展好本学校的政风、

6、行风评议工作，承受支部和教职工代表大会的监视，做到党政协调，共谋开展，牢牢把握党建工作和教学工作的结合，努力打造一支创新的团队，做到依法治校，科学管理，从而到达环境优美、管理优化、欢快和谐，质量优良的办学目的。总之，经过本次培训，培训内容充实、详细，让我学到了不少的知识，在今后的工作中，我将把这次学到的理论与我校实际有机地结合起来，做到学以致用，把以人为本的教育思想贯穿于整个学校教育教学活动的始终，不断深化学校内部改革，健全各种规章制度，做到人性化管理，努力办人民满意的学校，全面提升我校的综合竞争才能，力争将我校办成一所家长信赖、学生向往的学校。校长远程培训心得体会 2从上学期末至本学期初，我

7、有幸参加了教育部中小学校长远程培训。本人通过学习研修收获颇丰，特别是在学校标准化管理、教育理念及办学思想等方面有了深化的认识，为我校促进学校教育教学质量的进步、学校教育教学管理形式标准化提供了科学的理论指导，我深化认识到这次培训学习，不仅是一次理论性学习，更重要是如何把理论学习和理论有机结合，来更有效指导学校工作，努力使学校工作更好的适应新形式下学校开展的新需求。为此，我个人有以下几点体会：一、通过校本培训班学习，我们树立了创新的观念和思维，实现学校教育的稳步开展。例如：在学习农村义务教育新课程的施行使我深化认识到农村课改几年来也获得可喜的变化。老师的理念、学生的学习方式在改变。但在不断变化的

8、前提下，对新课程施行影响因素仍然存在，不同程度的人更加深化理解课程施行为成功课程施行创造条件。如校本培训设计以往我们当校长的无视理性认识，认为老师的继续教育培训是有关教育行政部门的事情。但通过学习有关教育法，进一步增强了学校校长的责任感，它是教育法律法规规定的权利和义务。中小学老师必须参加五年一轮的继续教育。促使基层学校一定制定好老师岗位培训施行方案通过集中培训、分散培训、自学相结合的原那么，进一步要求老师结合实际，立足教学理论，由学校和老师自主开展。不必脱离工作岗位，教学中需要什么?老师需要补什么？只有一线的老师知道。因此，学校必须把老师继续教育培训工作落实好，更好的让理论在理论中运用好。二

9、、通过培训学习，就要求我们将理论落实到工作中，贯穿于工作中。通过培训学习，专家的引领，我本人通过网上四个模块学习，认识到专家的讲解针对我们一线中存在的实际问题进展解答。尤其是一线教育案例，使我们做教育工作者必须反思在工作中我们往往忽略了什么？如何在校长专业开展中学习。我深化认识到校长对课程改革中的作用。是否用新理念解读课程标准，是否站在解读角度中理解课程带来的变化，促进老师的专业开展。促进学校的整体开展。对校长的素质和才能提出新的要求。并通过案例的研讨，专家对新课程标准的评价，使我进一步认识到学校如何发挥学生的自主性，促进学生自主学习，培养学生的创新精神和理论才能。特别是给予详细案例，每一个环

10、节都详细提出教学建议，便于老师施行。因此，在详细的工作中，认识到我们忽略的问题，正是我们学校今后中要解决的问题。三、通过培训学习，就要求我们每位教育工作者增强责任心，正确审视学校开展的新途径、新方法。农村中小学现代远程教育的培训，促使老师面对教育开展的需求，我们如何增强责任感和紧迫感，如何面对农村学校师资老龄化，学生流向城市学校。说明家长对教育期望值比拟高。更重要的说明我们忽略农村教育的师资培训，学生渴望享受优质的教育资。面对农村学校薄弱的环节。通过培训，使我更加清醒的认识到农村薄弱学校改造的对策不仅仅是一个理性的认识，更深层次的从实际出发，考虑面对薄弱我们应该怎么办？更清醒的认识到学校不仅仅

11、是根底的薄弱、更重要的是硬件设施的薄弱。其次是师资的薄弱？我们应该构建学校制度，实现薄弱学校改造校本管理制度建立及学校文化营造。努力使薄弱学校走出困境。其次加强老师培训，我们应该构建什么样的学校？培养什么学生？值得当今校长的不断反思。四、通过培训，进步了自身政治素质，让我在道德品质上努力做老师的典范。通过培训，让我从教育领导和知名校长的身上，感受到的是那种崇高的人格魅力和对教育事业的执着追求，因此，作为校长必须不断进步自身的政治素质，努力提升自我的人格魅力，在思想品德、道德修养上做老师的楷模，时刻用苛求的目光对待自己，用欣赏的目光对待师生，做师生的知心人，真正到达春风化雨润物无声。同时要身体力

12、行地执行方针政策。例如，在老师大会上，我承诺，凡事看领导，看我的工作。因此，在工作中时刻注意自己要身体力行,要求老师做到的、遵守的，自己先做到;老师做到的，自己要做得更好。在实际工作中，我要求班子成员要严于律已，率先垂范，事事走在老师的前面。同时，在老师中唱响”一切为了学生”、”厚爱后进生是师德高尚的重要标志”、”以自己的人格魅力教育人”的口号。五、通过培训，提升了自身文化素养，让我在教育科研上做老师的先行者。通过培训，使我认识到学校要开展，必须以科研为先导。洋思中学就是从看似普通的教学中，总结出”先学后教，当堂训练”的教学形式，从而打造出出名的洋思教学法。因此，为了把我校科研立项落到实处，我

13、首先在各项政策上给科研老师争取最大的优先权，同时解决实际困难，组织全体老师参加了各级各类培训讲座，为老师搞好科研打下了坚实的物质根底，同时带头参加科研，积极参与科研，使教育科研的思想深化到老师心中。六、校长培训网上论坛是进步校长自身多方面素质的捷径。我觉得，校长面对面的培训固然很好，但是，它受时间、地点、空间等许多条件的限制，这种培训毕竟是有限的，而在信息化社会的今天，校长培训网上论坛的开通，为广阔校长网上交流、学习、探究、研讨的搭建了广阔的平台，在这里，学校校长可以介绍自己的成功的经历，也可以提出疑难问题共大家研讨并提出问题的处理及解决方法，同时也为展示校长们的风采提供了广阔的舞台。总之，经

14、过这次培训，我深化地感到：要把学校的工作抓好，把学生教育好，进步教育教学质量，首先是校长要进步自身综合素质：校长要有前卫的教育教学理念，校长要有高超灵敏的管理手段，校长要有高尚的灵魂。校长要有不断学习进取的习惯，有渊博的知识，独到的制校方略。校长应该是一所学校的灵魂，是学校思维和开展的引领者。其次要把老师队伍建立好、培养好，要通过多种形式，关心、支持我们的老师，开展校本等各种培训，树立老师正确的人生观、价值观，真正让我们老师热情干工作，无怨无悔为祖国和人民的教育事业做奉献。校长远程培训心得体会 3近日，我有幸参加教育部中国挪动中小学校长培训，坐在办公桌前承受远程教育教育校长培训，感到非常荣幸，

15、这样不仅节省了时间，还节约不少经费。原教育部长周济、教育专家魏书生、北京师范大学教育学院钱志亮教授等讲座我观看后，受益颇丰。使我进一步明确了办学方向，理清了思路，思想认识也有了很大进步，进一步坚决了今后改革的决心。下面就我的近期培训和认识谈几点心得体会与大家共勉。1、不断加强自身学习，转变观念，树立新课程理念。作为一名校长，认真学习新课程有关理论的学习，正确把握课改的根本目的、根本方向，正确领悟新课程表达的新理念、新思想。要认真学习新的课程标准和新教材新教法。要认真学习施行新课程背景下学校管理制度创新的有关文件和文章，积极汲取外地的先进经历。要充分发挥导向作用，正确引导广阔老师树立正确的课程观

16、、学生观、教育观、评价观，全面提升学生的综合素质。2、打造高效课堂。一是有效课堂的概念-科学地理解；二是有效课堂的前提-专业的老师；三是有效课堂的条件-精心的备课；四是有效课堂的施行-有效地讲课；五是有效课堂的评价-全面地评课等。3、积极探究新课程施行的方式和途径。要认真组织学习新课程理念和标准，深化领会其精神本质，努力更新教学观念。认真研究新课程与原有课程的联络与区别，进步对新课程、新教材的驾驭才能，把握好新课程与原有课程的继承和开展的关系，把握好传统经历与有效做法的承接和贯穿关系。积极推进素质教育，改良老师教学方式的转变，加强新课程背景下的教学管理制度的研究，构建与新课程施行相适应的学生选

17、课指导制度和学分制教学管理制度。逐步建立起以校为本、与时俱进、具有鲜明特色的校本课程，从而进一步提升学校的办学质量和办学程度。积极组织施行新课程背景下学生综合素质评价研究的省课题研究工程。建立符合新课程要求的开展性评价制度和教育教学程度检测体系。改革校内评价方法，推进学生学业成绩与成长记录相结合的综合性评价方式，充分发挥对新课程实验的引导和促进作用，促进学生的安康开展和老师业务程度的不断进步。4、积极理论，勇于创新 ?在国家、省新课程实验方案的根底上，根据焦作地区和本校的实际情况，要大胆地尝试，在理论中不断发现问题，积累新的经历，不断进步自身的思想认识和理论才能，真正成为新课程改革的引路人、带

18、头人。创造性地施行新课程，积极推进课程创新和开展。要引导广阔老师树立创新意识，与时俱进、开拓创新，培养出高素质的人才。作为一校之长，对自己高标准、严要求，本着终身学习的理念，不断探究、总结和反思，努力进步自身素质，干别人不想干的事，吃别人不想吃的苦，守住心灵的一片净土，乐在其中，挖掘学生的潜能，当好将来人才的奠基石，让我的工作无愧于“人类灵魂的工程师”这一荣耀称号。在课程管理、课程评价、学生综合素质展示、校本课程等方面大胆探究、勇于改革，要求师生互学，取长补短，共同进步，建立平等和谐的人际关系。在原有学校传统特色的根底上，创出符合时代要求的新的特色学校。?【校长远程培训心得体会精选 3 篇】第 12 页 共 12 页