《散文诗二首》巩固复习+典型练习【附答案版】

《《散文诗二首》巩固复习+典型练习【附答案版】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《散文诗二首》巩固复习+典型练习【附答案版】（19页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、散文诗二首（金色花荷叶母亲）一、作家作品：泰戈尔，印度作家、诗人。1913年获诺贝尔文学奖。主要作品有诗集吉檀迦利新月集园丁集飞鸟集等。冰心，原名谢婉莹，作家、诗人。著有诗集繁星春水（受泰戈尔影响），散文集寄小读者樱花赞等。其创作内容包括母爱、童真、自然三个方面，以宣扬“爱的哲学”著称。二、音、形、义 笑（n） 花 儿（bn） 沐浴 告（do） 罗摩衍那 黄昏 并蒂（ ） 妹（z） 杂（fn） 闷（fn） 莲蓬（ ） （pi hui） 心 （x） 影（yn） 林 （yn） 荫蔽（ ） 荫庇（ ） 遮 （b） （hn dn） 攲斜（ ）匿笑：偷偷地笑。花瑞：指花带来的好兆头。菡萏：荷花的别称，这

2、里指红莲含苞待放。攲斜：倾斜、歪斜。攲：倾斜。三、主旨中心：金色花通过写一个儿童把自己想象成一朵金色花，并且由此引发联想：与妈妈捉迷藏，让妈妈嗅到花香，将影子投在妈妈所读的诗页上等，以此来表现家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好与纯洁。荷叶母亲是一篇借景抒情、托荷赞母的散文诗，通过描写雨中荷叶对莲花的保护，联想到母亲对子女的呵护与关爱，表达了对母亲的感激与赞美之情。四、拓展积累：（一）荷花的别称： 菡萏、莲花、藕花、水芙蓉（二）有关“荷花”的诗句：1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样话。【唐】杨万里晓出净慈寺送林子方2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。【唐】杨万里小池3.江南可采莲，莲叶何田田。佚

3、名江南4.清水出芙蓉，天然去雕饰。【唐】李白经乱离后天恩流夜郎忆旧游书（三）成语积累：沧海一粟：用来比喻非常渺小，微不足道。沧海：大海。粟：谷子。沧海桑田：用来比喻世事变化很大。抛砖引玉：用来比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。谦辞。庖丁解牛：用来比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。语无伦次：话讲得很乱，没有条理。伦次：条理，次序。小巧玲珑：用来形容器物形体小而精致。也用来形容人的体态纤美，小而灵活。玲珑：灵巧、精细的样子。五、典题练习1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）A. 匿笑（n） 祷告（do） 并蒂（d）B.

4、 姊妹（z） 菡萏（dn） 徘徊（hu）C. 攲斜（j） 应答（yng） 荷花梗（gng）D.负荷（h） 荫蔽（yn） 莲蓬（peng） 2.下列各组词语中无错别字的一项是（ ）（2分）A.心诸 林荫 黄昏 流转 罗摩衍那B.倾侧 披散 窗前 牛篷 吟诵C.嗅觉 荫蔽 乘凉 徘徊 繁闷D.莲蓬 亭亭 遮蔽 覆盖 笑嘻嘻3. 下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（ ）（2分）A任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来，都不过是沧海一粟。B关于如何提高学校教学质量的问题，大家已经提出了很多好的建议，最后我再补充几点，权当抛砖引玉吧。C他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好

5、评。D托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节，同样也能全面关注社会变革的现实。4.下列各句中没有语病的一项是（ ）（2分A.我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动，有利于更多的人了解、研究国学经典。B.有数据显示，随着生态持续优化，空气质量不断改进，十堰的蓝天成了常态。C.当参加“国际青少年网球巡回赛”的体育明星来到我市，受到了球迷的热烈欢迎。D.为积极响应我市“外修生态，内修人文”方略，市五创办、市环保局联合举行了以“践行文明之约，共享生态之美”为主题的大型公益活动。5.下列句子排序最恰当的一项是（）（2分）他父亲对他的教育概括起来说就是：潜移默化、身体力行。诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个

6、多多艺的诗人，文、史、哲、艺等无所不精。就这样，父子俩在那里度过了整整四个月的旅游生活。白天他们或步行或骑马，徜样于自然美景和人文胜景之间；晚上则坐在星空下，听父亲讲天文知识，欣赏美丽迷人的夜色泰戈尔的成长经历告诉我们：一个人的茁壮成长不但要读万卷书，还要行万里路。泰戈尔12岁那年，父亲就带他去喜马拉雅山旅游。ABCD6. 下面语段空白处依次填入所给句子，正确的一项是（ ）（2分）映目荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧， ；让我们学做荷花的事业吧， ；让我们学做莲子的事业吧， ；让我们学做藕的事业吧， 。把寂寞留给自已把芬芳奉献给他人以苦心孕育未

7、来以宽阔拥抱生活A BC D7.古今中外写母爱的文章、著作及名言名句有很多，下列不是写母爱的一项是（ ）（2分）A泰戈尔的金色花。B冰心的纸船。C谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊游子吟）D墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。（冰心春水）8.下列句子中没有运用比喻修辞手法的一项是（ ）（2分）A.霎时间，东西长安街成了喧腾的大海。B.我那坚如磐石的信念被震开了一道细微的裂痕。C.看着身边熟悉的风景，我仿佛回到了久违的故乡。D.骤雨过后，荷叶上留下一颗颗珍珠。9.班级展开“我爱妈妈”为主题的综合实践活动，请你参与其中并完成下列各题。（6分）（1）根据活动主题向班内同学提出一个活动倡议。（2分）（2）

8、下面是一位同学在此次活动中为班报找的一则素材，请你帮他拟一个恰当的小标题。（2分）本报讯“妈妈，不论想什么法子，不论有多大的困难，我们一定要留住你，陪我们一起看明天的日出和日落”这是大学生兄妹俩对着每天躺在重症监护室的妈妈的深情呼唤，而为了保住妈妈的命，在河南工业大学新闻与传播学院广电班读大四的哥哥游文龙和在江苏师范大学就读的妹妹两人，为筹到妈妈明天18万元的手术钱，最近几天，通过网络等多个途径找好心人帮忙。“目前通过各种途径给我捐钱的好心人有近200人，有名字的我都记下来了，5块也好，10块也好，我都不会忘了，我会连本带息还上。”游文龙说（选自2016年3月22日郑州晚报）答：（3）请仿照下

9、面语句的句式，再写一句话。（2分）妈妈的微笑像温柔的春风，吹拂着我的脸庞；妈妈的微笑像绵绵的春雨，滋润着我的心田； ， 。解析：（1）答案示例一：开展一次以“感恩母亲”为主题的演讲或征文比赛；答案示例二：替母亲做一次家务劳动；答案示例三：为母亲送一束康乃馨。（2）（示例）妈妈，我们一定要留住您！（或“妈妈在，家就在”等等。）（3）（示例）妈妈的笑像明媚的阳光，照耀着我的人生解析（1）倡议要符合实际，表达出对母亲的感恩之情，形式可以丰富多样。（2）标题要简短，且能概括材料的核心内客。材料中的兄妹俩为了“留住”妈妈而深情呼唤、集善款，因此，可以将兄妹俩的心愿作为标题。（3）首先要明确仿写句式“妈妈

10、的微笑像，着我的然后采用比喻的修辞手法，选取自然界的美好事物作为喻体进行仿写。10.阅读并完成下列各题。（17分）烙印在时光里的生命片刻 裴鸽人们常常把一些小事抛在脑后，一些生命的片刻烙印在时光的尘埃里，我们可以试着忽略，但这些微不足道的事却一点一滴形成一条链子，将你与过去连在一起。十一岁初冬的早晨，屋外还是一片漆黑，充溢着暖暖的灯光的厨房便成为世界的中心。睡梦中的我隐约听到窗外大扫帚掠过地面的唰唰声，接着在屋里往往会有“啪”的一声，因为妈妈常会在经过小仓库时碰掉一两个玩具。然后我能想象到腰椎不好的妈妈绝不会弯腰，而是蹲下来，拾起掉落的玩具，摆回原处。她会迈着花仙子般轻盈的步伐进入厨房，当然不

11、是那种小精灵了，应该是睡美人的精灵婶婶。水龙头的流水声，燃气灶被拧开的声音，盖上锅盖的声音，水被煮沸的声音掀开锅盖，水汽弥漫，犹如精灵山谷的密林晨雾。水被倒进碗里，是山谷绝壁上飞流直下的瀑布，蒸腾着“白烟”，激荡着水花。然后是磕鸡蛋的声音，打蛋时碗筷撞击的声音。突然，一切声音戛然而止。一秒、两秒、三秒，筷子缓慢搅水的声音渐渐传来，我松了一口气。想象到前几秒，鸡蛋沿着碗壁滑入水中，像一大束阳光徐徐流下来，渗入透明的泉水中。鸡蛋几乎是在一瞬间转化成一团团软绵绵的淡黄色云朵，飘来飘去。我咽下口水，半眯眼睛，沙发左端的爸爸像一个魁梧版的“长妈妈”，摆个大字，睡得正香。爸爸的胃病没养好前，妈妈每天早晨都

12、会给他冲一碗鸡蛋。我想起爸爸的手总会在严冬中被冻出几道小伤口，他站在柜台里用粗糙的手指认真地摆弄玩具上的小轴承的画面，我永远也不会忘。我们的路上有对彼此的责任，对家庭的责任，还有对社会的责任。沙发上的那个孩子翻了个身，缩回了在爸爸啤酒肚上取暖的脚，又酣然入睡。十五岁雨，又是雨。秋夜本该是爽朗惬意的，可是今天例外。车窗外，一棵棵法国梧桐缓慢地向后移动，黄绿参半的叶子在冷冷的夜雨中显得格外诡异。路灯点点昏黄的光悬浮在空中，商场的广告牌在远处发出刺眼的白光和红光。我能清楚地看到车前的每一滴雨珠，在灯光和黑暗交接的地方，凭空射出了一簇簇的白色蛛丝。雨声、树叶声、鸣笛声、汽车驶过水层的声音无一例外地从窗

13、外闯进来。我躺在妈妈的怀里，盖着外套，刚脱下来的，有点湿。“妈我鞋都湿了！”我懊恼地抱怨。妈妈本能地直起身，要帮我脱鞋，这一动作让冷空气瞬间侵入我背后，刺激得我打了个寒战。她刚松开的手又搂紧了我。“快脱了！脚不能沾凉水的。都多大了，鞋湿了还不知道自己脱吗？”我只得磨蹭着双脚将两只鞋踹掉。“也不知道北京下雨了吗”妈妈又开始皱眉了，她平常没表情的时候，额头两眉中间也会有凹痕，现在更深了。“你哥当时走的时候就没带伞，也不知道记不记得买把伞。”我还没说话，爸爸突然回答说：“你有什么可担心的？一个男子汉还怕淋点雨吗？”说着掏出了手机递过来，“你要是实在担心就打个电话问问吧。”我接过手机，解开锁屏，刚准备

14、按下拨号键，突然发现主页面的时间显示栏下面有每日的天气预报。“多云转晴，温度712，12级西风”，它显示的所选定预报城市不是我们的城市，而是北京哥哥上学的城市。原来每个人的路都承载着他人的期待，你走每一步都牵动着爱你的人焦灼的目光。 一条未查看的短信被我点开，上面说：“爸，晚上有雨。”我有过这样一些记忆，故事就从这里开始。但有时候，开始也是结束，而结束恰恰又是开始。梭罗说：“谢天谢地，世界并不仅限于这里。”（节选自裴鸽的选择存在，有删改，标题为编者所加）（1）文末说“我有过这样一些记忆”，文章写了哪些记忆中的小 事？（至少四件）（4分）（2）细读下句，赏析句中加点词的表达效果（3分） “妈妈本

15、能地直起身，要帮我脱鞋，这一动作让冷空气瞬间侵入我背后，刺激得我打了个寒战。”（赏析加点词的表达效果。）（3）文中划线句“爸，晚上有雨。”这句话你是怎样理解的？（3分）（4）文章写到“一些生命的片刻烙印在时光的尘埃里将你与过去连在一起”，简要分析“十一岁”、“十五岁”这两个片段为什么会“烙印在时光的尘埃里”。（4分）8选出与梭罗的“谢天谢地，世界并不仅限于这里”这句话在本文中的意思最接近的一项。（ ）（3分）A随着时光的流逝，许许多多的人和事到最后会让你觉得特别滑稽可笑和微不足道，对此你会投去孩子般的目光。 （莫迪亚诺青春咖啡馆）B我们对这个世界，知道得还实在太少。无数的未知包围着我们，才使人

16、生保留迸发的乐趣。 （余秋雨洞庭一角）C孩子们懂得了怀念：以往的铃声，它到哪儿去了？惟有一点是确定的，它随着记忆走进了未来。 （史铁生庙的回忆）D一旦作出决定，实际上便坠入了一股巨大的洪流之中，这洪流会把你带到一个你作决定时从来没想到的地方去。 （保罗柯艾略牧羊少年奇幻之旅）11.阅读并完成各题（12分）留两个柿子看树曼钰小时候，父亲在外地，母亲一人担 起了家中所有的农活，里里外外忙个不停。在生活中母亲处处教导我们节俭，摘柿子的时候不论大小都让我和弟弟摘下来。挨着院墙有一排柿子树，黑黑的躯干，粗糙的树皮，一如历尽岁月沧桑的长者，安详、淡定。霜浓秋重的时候，柿树上果实累累，不甘寂寞的柿叶，被秋染

17、红，随风而动，远远望去好像一团火。那些饱满而丰润的柿子很快就褪去少女般的青涩，追寻着岁月的脚步由金黄圆润转身披上红彤彤的嫁衣，坠在枝头闪动着红色的亮光，特别诱人。每到收获的季节，母亲总让我和弟弟爬到树上去，想方设法把柿子摘下来。甚至连树梢上带着青色斑点的小柿子也不放过。在母亲的监督下，所有的柿树都会被我们“扫荡”很多遍。母亲顶着一块蓝色的方巾在树下接着，更不忘叮嘱我们小心点，小心点。记得有一次，在母亲的指挥下，我爬到高高的树梢上摘柿子，大个的“红灯笼”尽收篮里，剩下的柿子青色还未褪尽，小小的如同棉桃子，我嫌小没有摘。母亲却不以为然，她说：“摘下来都是钱，放在树上一分钱换不到，多可惜啊。你的学费

18、就是这些柿子换来的。”后来，母亲用竹竿做成网套，还是把那些柿子套了下来。乡下的人家底薄，日子都算计着过，手指缝张大一点都是浪费。母亲说：“一个柿子可以换来一碗茶，该节省的还是要节省。”从那后我记住了母亲的话，每年都把树上的柿子摘得干干净净。月滚着月，年滚着年。后来，我们兄妹都离开了家乡，回家的次数越 来越少。上次回家，已是深秋，天高雾浓，落叶像断魂的金蝴蝶摇摆着生命最后的舞姿，遍地枯黄。一群群南飞的大雁从北方驮着初冬的寒气到来。光秃秃的 柿树，尖尖的顶枝直刺着灰色而悠远的天空，如记忆一样悠远、渺茫。树枝在风中颤抖着，等待着冬去，树上只剩下孤独的红柿子。我爬到树上把那些“红灯笼”一个个从树上摘下

19、来，看到树梢上还剩下两个大而红的柿子，我沿着树枝向前挪动脚步，想把它们摘下来。而那一刻母亲却说，“别摘了，留着吧。”我说：“留着是浪费，摘下来吧。”母亲说：“留两个柿子看树，树老了，一个柿子都没有也是很难过。”（1）用一句话概括小说的主要情节。(2分）（2）试分析第段在文章主题和结构上的作用。(2分）（3）体会第段景物描写特点说说其作用。 (3分）（4）文中多次写母亲要我们把柿子全摘干净，这样写用意何在？(3分）（5）下面句子含蓄地表达出母亲怎样的感慨？(2分） 【附】散文诗二首答案版散文诗二首（金色花荷叶母亲）一、作家作品：泰戈尔，印度作家、诗人。1913年获诺贝尔文学奖。主要作品有诗集吉檀

20、迦利新月集园丁集飞鸟集等。冰心，原名谢婉莹，作家、诗人。著有诗集繁星春水（受泰戈尔影响），散文集寄小读者樱花赞等。其创作内容包括母爱、童真、自然三个方面，以宣扬“爱的哲学”著称。二、音、形、义匿笑（n） 花瓣儿（bn） 沐浴 祷告（do） 罗摩衍那 黄昏 并蒂（d） 姊妹（z） 繁杂（fn） 烦闷（fn） 莲蓬（peng）徘徊（pi hui） 心绪（x） 阴影（yn） 林荫（yn） 荫蔽（yn）荫庇（yn） 遮蔽（b） 菡萏（hn dn） 攲斜（q）匿笑：偷偷地笑。花瑞：指花带来的好兆头。菡萏：荷花的别称，这里指红莲含苞待放。攲斜：倾斜、歪斜。攲：倾斜。三、主旨中心：金色花通过写一个儿童把自己

21、想象成一朵金色花，并且由此引发联想：与妈妈捉迷藏，让妈妈嗅到花香，将影子投在妈妈所读的诗页上等，以此来表现家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好与纯洁。荷叶母亲是一篇借景抒情、托荷赞母的散文诗，通过描写雨中荷叶对莲花的保护，联想到母亲对子女的呵护与关爱，表达了对母亲的感激与赞美之情。四、拓展积累：（一）荷花的别称： 菡萏、莲花、藕花、水芙蓉（二）有关“荷花”的诗句：1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样话。【唐】杨万里晓出净慈寺送林子方2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。【唐】杨万里小池3.江南可采莲，莲叶何田田。佚名江南4.清水出芙蓉，天然去雕饰。【唐】李白经乱离后天恩流夜郎忆旧游书（三）成语积累：

22、沧海一粟：用来比喻非常渺小，微不足道。沧海：大海。粟：谷子。沧海桑田：用来比喻世事变化很大。抛砖引玉：用来比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。谦辞。庖丁解牛：用来比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。语无伦次：话讲得很乱，没有条理。伦次：条理，次序。小巧玲珑：用来形容器物形体小而精致。也用来形容人的体态纤美，小而灵活。玲珑：灵巧、精细的样子。五、典题练习1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）A. 匿笑（n） 祷告（do） 并蒂（d）B. 姊妹（z） 菡萏（dn） 徘徊（hu）C. 攲斜（j） 应答（yng） 荷花梗（gn

23、g）D.负荷（h） 荫蔽（yn） 莲蓬（peng） 解析：A. B. 徘徊（hui） C. 攲斜（q）D. 负荷（h）2.下列各组词语中无错别字的一项是（ ）（2分）A.心诸 林荫 黄昏 流转 罗摩衍那B.倾侧 披散 窗前 牛篷 吟诵C.嗅觉 荫蔽 乘凉 徘徊 繁闷D.莲蓬 亭亭 遮蔽 覆盖 笑嘻嘻解析：D. A.心绪B.牛棚C.烦闷3. 下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（ ）（2分）A任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来，都不过是沧海一粟。B关于如何提高学校教学质量的问题，大家已经提出了很多好的建议，最后我再补充几点，权当抛砖引玉吧。C他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了

24、与会专家的一致好评。D托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节，同样也能全面关注社会变革的现实。解析：A. B.用在发言结束不合适。C.语意不符。D.一般用于器物，不能指抽象的“生活细节”。4.下列各句中没有语病的一项是（ ）（2分A.我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动，有利于更多的人了解、研究国学经典。B.有数据显示，随着生态持续优化，空气质量不断改进，十堰的蓝天成了常态。C.当参加“国际青少年网球巡回赛”的体育明星来到我市，受到了球迷的热烈欢迎。D.为积极响应我市“外修生态，内修人文”方略，市五创办、市环保局联合举行了以“践行文明之约，共享生态之美”为主题的大型公益活动。解析：D. A

25、.语序不当“策划与开展”B.主谓搭配不当“质量改善”C.主语残缺去掉“当”。5.下列句子排序最恰当的一项是（）（2分）他父亲对他的教育概括起来说就是：潜移默化、身体力行。诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多多艺的诗人，文、史、哲、艺等无所不精。就这样，父子俩在那里度过了整整四个月的旅游生活。白天他们或步行或骑马，徜样于自然美景和人文胜景之间；晚上则坐在星空下，听父亲讲天文知识，欣赏美丽迷人的夜色泰戈尔的成长经历告诉我们：一个人的茁壮成长不但要读万卷书，还要行万里路。泰戈尔12岁那年，父亲就带他去喜马拉雅山旅游。ABCD解析:A 通读所有语句，了解语段的主要内容：泰戈尔的成长经历及给我们的启示。据此

26、确定最后一句应为从而排除C。介绍人物一般要先交代人物的身份、地位，据此可确定首句应为，从而排除D。最后采用尝试选项法，根据交代时间、地点、事件，应在前面，可确定答案为A。6. 下面语段空白处依次填入所给句子，正确的一项是（ ）（2分）映目荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧， ；让我们学做荷花的事业吧， ；让我们学做莲子的事业吧， ；让我们学做藕的事业吧， 。把寂寞留给自已把芬芳奉献给他人以苦心孕育未来以宽阔拥抱生活A BC D解析：A 根据“莲叶”“荷花”“莲子”“藕”的特点体会其品格、精神，从而确定横线处应填的句子。7.古今中外写母爱的文章、著

27、作及名言名句有很多，下列不是写母爱的一项是（ ）（2分）A泰戈尔的金色花。B冰心的纸船。C谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊游子吟）D墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。（冰心春水）解析：D D项是告诚人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲，不是写母爱的。8.下列句子中没有运用比喻修辞手法的一项是（ ）（2分）A.霎时间，东西长安街成了喧腾的大海。B.我那坚如磐石的信念被震开了一道细微的裂痕。C.看着身边熟悉的风景，我仿佛回到了久违的故乡。D.骤雨过后，荷叶上留下一颗颗珍珠。解析：C9.班级展开“我爱妈妈”为主题的综合实践活动，请你参与其中并完成下列各题。（6分）（1）根据活动主题向班内同学提出一个活动倡

28、议。（2分）（2）下面是一位同学在此次活动中为班报找的一则素材，请你帮他拟一个恰当的小标题。（2分）本报讯“妈妈，不论想什么法子，不论有多大的困难，我们一定要留住你，陪我们一起看明天的日出和日落”这是大学生兄妹俩对着每天躺在重症监护室的妈妈的深情呼唤，而为了保住妈妈的命，在河南工业大学新闻与传播学院广电班读大四的哥哥游文龙和在江苏师范大学就读的妹妹两人，为筹到妈妈明天18万元的手术钱，最近几天，通过网络等多个途径找好心人帮忙。“目前通过各种途径给我捐钱的好心人有近200人，有名字的我都记下来了，5块也好，10块也好，我都不会忘了，我会连本带息还上。”游文龙说（选自2016年3月22日郑州晚报）

29、答：（3）请仿照下面语句的句式，再写一句话。（2分）妈妈的微笑像温柔的春风，吹拂着我的脸庞；妈妈的微笑像绵绵的春雨，滋润着我的心田； ， 。解析：（1）答案示例一：开展一次以“感恩母亲”为主题的演讲或征文比赛；答案示例二：替母亲做一次家务劳动；答案示例三：为母亲送一束康乃馨。（2）（示例）妈妈，我们一定要留住您！（或“妈妈在，家就在”等等。）（3）（示例）妈妈的笑像明媚的阳光，照耀着我的人生解析（1）倡议要符合实际，表达出对母亲的感恩之情，形式可以丰富多样。（2）标题要简短，且能概括材料的核心内客。材料中的兄妹俩为了“留住”妈妈而深情呼唤、集善款，因此，可以将兄妹俩的心愿作为标题。（3）首先要

30、明确仿写句式“妈妈的微笑像，着我的然后采用比喻的修辞手法，选取自然界的美好事物作为喻体进行仿写。10.阅读并完成下列各题。烙印在时光里的生命片刻 裴鸽人们常常把一些小事抛在脑后，一些生命的片刻烙印在时光的尘埃里，我们可以试着忽略，但这些微不足道的事却一点一滴形成一条链子，将你与过去连在一起。十一岁初冬的早晨，屋外还是一片漆黑，充溢着暖暖的灯光的厨房便成为世界的中心。睡梦中的我隐约听到窗外大扫帚掠过地面的唰唰声，接着在屋里往往会有“啪”的一声，因为妈妈常会在经过小仓库时碰掉一两个玩具。然后我能想象到腰椎不好的妈妈绝不会弯腰，而是蹲下来，拾起掉落的玩具，摆回原处。她会迈着花仙子般轻盈的步伐进入厨房

31、，当然不是那种小精灵了，应该是睡美人的精灵婶婶。水龙头的流水声，燃气灶被拧开的声音，盖上锅盖的声音，水被煮沸的声音掀开锅盖，水汽弥漫，犹如精灵山谷的密林晨雾。水被倒进碗里，是山谷绝壁上飞流直下的瀑布，蒸腾着“白烟”，激荡着水花。然后是磕鸡蛋的声音，打蛋时碗筷撞击的声音。突然，一切声音戛然而止。一秒、两秒、三秒，筷子缓慢搅水的声音渐渐传来，我松了一口气。想象到前几秒，鸡蛋沿着碗壁滑入水中，像一大束阳光徐徐流下来，渗入透明的泉水中。鸡蛋几乎是在一瞬间转化成一团团软绵绵的淡黄色云朵，飘来飘去。我咽下口水，半眯眼睛，沙发左端的爸爸像一个魁梧版的“长妈妈”，摆个大字，睡得正香。爸爸的胃病没养好前，妈妈每

32、天早晨都会给他冲一碗鸡蛋。我想起爸爸的手总会在严冬中被冻出几道小伤口，他站在柜台里用粗糙的手指认真地摆弄玩具上的小轴承的画面，我永远也不会忘。我们的路上有对彼此的责任，对家庭的责任，还有对社会的责任。沙发上的那个孩子翻了个身，缩回了在爸爸啤酒肚上取暖的脚，又酣然入睡。十五岁雨，又是雨。秋夜本该是爽朗惬意的，可是今天例外。车窗外，一棵棵法国梧桐缓慢地向后移动，黄绿参半的叶子在冷冷的夜雨中显得格外诡异。路灯点点昏黄的光悬浮在空中，商场的广告牌在远处发出刺眼的白光和红光。我能清楚地看到车前的每一滴雨珠，在灯光和黑暗交接的地方，凭空射出了一簇簇的白色蛛丝。雨声、树叶声、鸣笛声、汽车驶过水层的声音无一例

33、外地从窗外闯进来。我躺在妈妈的怀里，盖着外套，刚脱下来的，有点湿。“妈我鞋都湿了！”我懊恼地抱怨。妈妈本能地直起身，要帮我脱鞋，这一动作让冷空气瞬间侵入我背后，刺激得我打了个寒战。她刚松开的手又搂紧了我。“快脱了！脚不能沾凉水的。都多大了，鞋湿了还不知道自己脱吗？”我只得磨蹭着双脚将两只鞋踹掉。“也不知道北京下雨了吗”妈妈又开始皱眉了，她平常没表情的时候，额头两眉中间也会有凹痕，现在更深了。“你哥当时走的时候就没带伞，也不知道记不记得买把伞。”我还没说话，爸爸突然回答说：“你有什么可担心的？一个男子汉还怕淋点雨吗？”说着掏出了手机递过来，“你要是实在担心就打个电话问问吧。”我接过手机，解开锁屏

34、，刚准备按下拨号键，突然发现主页面的时间显示栏下面有每日的天气预报。“多云转晴，温度712，12级西风”，它显示的所选定预报城市不是我们的城市，而是北京哥哥上学的城市。原来每个人的路都承载着他人的期待，你走每一步都牵动着爱你的人焦灼的目光。 一条未查看的短信被我点开，上面说：“爸，晚上有雨。”我有过这样一些记忆，故事就从这里开始。但有时候，开始也是结束，而结束恰恰又是开始。梭罗说：“谢天谢地，世界并不仅限于这里。”（节选自裴鸽的选择存在，有删改，标题为编者所加）（1）文末说“我有过这样一些记忆”，文章写了哪些记忆中的小 事？（至少四件）（4分）（2）细读下句，赏析句中加点词的表达效果（3分）

35、“妈妈本能地直起身，要帮我脱鞋，这一动作让冷空气瞬间侵入我背后，刺激得我打了个寒战。”（赏析加点词的表达效果。）（3）文中划线句“爸，晚上有雨。”这句话你是怎样理解的？（3分）（4）文章写到“一些生命的片刻烙印在时光的尘埃里将你与过去连在一起”，简要分析“十一岁”、“十五岁”这两个片段为什么会“烙印在时光的尘埃里”。（4分）8选出与梭罗的“谢天谢地，世界并不仅限于这里”这句话在本文中的意思最接近的一项。（ ）（3分）A随着时光的流逝，许许多多的人和事到最后会让你觉得特别滑稽可笑和微不足道，对此你会投去孩子般的目光。 （莫迪亚诺青春咖啡馆）B我们对这个世界，知道得还实在太少。无数的未知包围着我们

36、，才使人生保留迸发的乐趣。 （余秋雨洞庭一角）C孩子们懂得了怀念：以往的铃声，它到哪儿去了？惟有一点是确定的，它随着记忆走进了未来。 （史铁生庙的回忆）D一旦作出决定，实际上便坠入了一股巨大的洪流之中，这洪流会把你带到一个你作决定时从来没想到的地方去。 （保罗柯艾略牧羊少年奇幻之旅）参考答案（1）(l)妈妈为睡梦巾的家人做早餐；(2)“我”和爸爸在沙发上睡觉（睡觉时“找”把脚搁在爸爸的啤酒肚上取暖）；(3)爸爸用粗糙的手指认真地摆弄玩具上的小轴承；（4)妈妈要帮“我”脱被雨淋湿的鞋子；（5）雨天，妈妈牵挂并担心远在北京的哥哥有没有伞；(6)爸爸在手机主页里设置了哥哥所在地的天气预报；(7)远方

37、的哥哥短信提醒父母晚上有雨。（2）本能地”意思是不知觉的、无意识的，写出了妈妈对孩子的关心和呵护自然而然，已成习惯，表现了母爱之深。(3)“呼应上文对雨的描写；暗示哥哥一直关注家乡的天气情况；表现了哥哥对家人的牵挂和爱。（4）因为“十一岁”这个片段让“我”感受到了“责任”和“爱”，“十五岁”这个片段处处传达出家人间的“牵挂”、“爱”和“期待”。这些生命中最珍贵的东西，会让人终生怀念，所以这两个片段被“烙印在时光的尘埃里”。（5）C11.阅读并完成各题留两个柿子看树曼钰小时候，父亲在外地，母亲一人担 起了家中所有的农活，里里外外忙个不停。在生活中母亲处处教导我们节俭，摘柿子的时候不论大小都让我和

38、弟弟摘下来。挨着院墙有一排柿子树，黑黑的躯干，粗糙的树皮，一如历尽岁月沧桑的长者，安详、淡定。霜浓秋重的时候，柿树上果实累累，不甘寂寞的柿叶，被秋染红，随风而动，远远望去好像一团火。那些饱满而丰润的柿子很快就褪去少女般的青涩，追寻着岁月的脚步由金黄圆润转身披上红彤彤的嫁衣，坠在枝头闪动着红色的亮光，特别诱人。每到收获的季节，母亲总让我和弟弟爬到树上去，想方设法把柿子摘下来。甚至连树梢上带着青色斑点的小柿子也不放过。在母亲的监督下，所有的柿树都会被我们“扫荡”很多遍。母亲顶着一块蓝色的方巾在树下接着，更不忘叮嘱我们小心点，小心点。记得有一次，在母亲的指挥下，我爬到高高的树梢上摘柿子，大个的“红灯

39、笼”尽收篮里，剩下的柿子青色还未褪尽，小小的如同棉桃子，我嫌小没有摘。母亲却不以为然，她说：“摘下来都是钱，放在树上一分钱换不到，多可惜啊。你的学费就是这些柿子换来的。”后来，母亲用竹竿做成网套，还是把那些柿子套了下来。乡下的人家底薄，日子都算计着过，手指缝张大一点都是浪费。母亲说：“一个柿子可以换来一碗茶，该节省的还是要节省。”从那后我记住了母亲的话，每年都把树上的柿子摘得干干净净。月滚着月，年滚着年。后来，我们兄妹都离开了家乡，回家的次数越 来越少。上次回家，已是深秋，天高雾浓，落叶像断魂的金蝴蝶摇摆着生命最后的舞姿，遍地枯黄。一群群南飞的大雁从北方驮着初冬的寒气到来。光秃秃的 柿树，尖尖

40、的顶枝直刺着灰色而悠远的天空，如记忆一样悠远、渺茫。树枝在风中颤抖着，等待着冬去，树上只剩下孤独的红柿子。我爬到树上把那些“红灯笼”一个个从树上摘下来，看到树梢上还剩下两个大而红的柿子，我沿着树枝向前挪动脚步，想把它们摘下来。而那一刻母亲却说，“别摘了，留着吧。”我说：“留着是浪费，摘下来吧。”母亲说：“留两个柿子看树，树老了，一个柿子都没有也是很难过。”（1）用一句话概括小说的主要情节。(2分）（2）试分析第段在文章主题和结构上的作用。(2分）（3）体会第段景物描写特点说说其作用。 (3分）（4）文中多次写母亲要我们把柿子全摘干净，这样写用意何在？(3分）（5）下面句子含蓄地表达出母亲怎样的

41、感慨？(2分） 参考答案：（1）小时候母亲要我们把柿子摘干净，后来回家摘柿子时母亲却要留两个柿子看树。（意近即可）（2）交代小时候的家境和母亲的勤劳节俭，为下文作铺垫，总领全文。（“交代小时候的家境和母亲的勤劳节俭”,1分；“为下文作铺垫，总领全文”,1分。意近即可）（3）交待时令，写出了深秋的萧索孤寂，表达了母亲因子女长期离开家乡后的孤独寂寞之感。（“交待时令，写出了深秋的萧索孤寂”,1分；“表达了母亲因子女长期离开家乡后的孤独寂寞之感”,2分。意近即可）（4）多次写母亲要我们把柿子摘干净，一方面强调了家境的拮据和母亲的节俭；另一方面起铺垫作用，与后文母亲要留两个柿子看 树形成鲜明对比，突出小说的主题。（“强调了家境的拮据和母亲的节俭”,1分；“起铺垫作用，与后文母亲要留两个柿子看树形成鲜明对比”,l分；“突出小说的主题”,1分。意近即可）（5）母亲老了，孩子们又经常不在家，孤独寂寞，也需要子女的陪伴。（答出大致相同的意思即可。）