中国古代史复习策略-PowerPointPresent

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1、5课时课时一、一、20072007年高考中国古代史的主观题总年高考中国古代史的主观题总汇汇 2007山东文综山东文综从政治、经济、思想三方从政治、经济、思想三方面说明山东在中国先秦时期的重要地位。面说明山东在中国先秦时期的重要地位。20072007海南卷海南卷概括商鞅变法与吴起变法的概括商鞅变法与吴起变法的主要不同之处。分析商鞅变法和吴起变主要不同之处。分析商鞅变法和吴起变法一成一败的原因。法一成一败的原因。.20072007上海历史上海历史汉朝廷尉的职责是什么汉朝廷尉的职责是什么?张张释之和张汤对冒犯皇帝的行为判决轻重释之和张汤对冒犯皇帝的行为判决轻重悬殊，排除其他因素，在立法指导思想悬殊，

2、排除其他因素，在立法指导思想上有什么不同上有什么不同?案例一如果发生在唐朝，案例一如果发生在唐朝，是否会维持原判是否会维持原判?为什么为什么?20072007全国文综一全国文综一指出指出11411141年南宋与金年南宋与金“绍兴和议绍兴和议”所确定的双方界线。说明所确定的双方界线。说明金迁都燕京的原因及其历史影响。金迁都燕京的原因及其历史影响。2007上海历史上海历史历史学的基本要素是：史料、史料解释、历史历史学的基本要素是：史料、史料解释、历史叙述和历史评价。阅读下列材料，回答问题：叙述和历史评价。阅读下列材料，回答问题：孟子，名轲，邹人，是孔子的孙子子思的的再传弟子。他认孟子，名轲，邹人，

3、是孔子的孙子子思的的再传弟子。他认为人生来就有仁、义、礼、智四端，即对他人苦难的同情，为人生来就有仁、义、礼、智四端，即对他人苦难的同情，对不义之事的羞辱，辞让的心情及辨别是非的能力。他把孔对不义之事的羞辱，辞让的心情及辨别是非的能力。他把孔子的子的“仁仁”发展为发展为“仁政仁政”，特别强调，特别强调“民为贵，社稷次之，民为贵，社稷次之，君为轻君为轻”，即主张民贵君轻；又说，即主张民贵君轻；又说“君仁莫不仁，君义莫不君仁莫不仁，君义莫不义，君正莫不正义，君正莫不正”，认为社会上一切不仁不义不正行为的根，认为社会上一切不仁不义不正行为的根源在于君主。这种带有民主色彩的见解，为后世儒家所不及，源在

4、于君主。这种带有民主色彩的见解，为后世儒家所不及，也为我们留下了珍贵的思想遗产。也为我们留下了珍贵的思想遗产。请回答：（请回答：（1）文中哪些属于史料？）文中哪些属于史料？(抄在答题纸抄在答题纸)(4分分)(2)文中哪些属于史料解释？文中哪些属于史料解释？(抄在答题纸上抄在答题纸上)(4分分)(3)文中哪些属于历史评价？文中哪些属于历史评价？(抄在答题纸上抄在答题纸上)(4分分)2007年北京文综年北京文综结合材料概括大运河在结合材料概括大运河在唐朝发挥的作用。唐朝发挥的作用。20072007江苏历史江苏历史简述先秦、西汉、南宋儒学的简述先秦、西汉、南宋儒学的代表人物及其主要思想主张，并说明中

5、国古代表人物及其主要思想主张，并说明中国古代历史上儒学地位的变化。代历史上儒学地位的变化。20072007海南卷海南卷康熙为什么不再修补长城康熙为什么不再修补长城?今天今天我们对长城价值的认识与康熙有何不同？我们对长城价值的认识与康熙有何不同？2007江苏历史江苏历史北宋北宋“积贫积贫”原因。王安石变原因。王安石变法针对法针对“积贫积贫”采取的措施。概括王安石变采取的措施。概括王安石变法取得的成效。指出王安石法取得的成效。指出王安石“新法新法”遭到废遭到废除的原因。有关王安石变法的评价，目前史除的原因。有关王安石变法的评价，目前史学界主要有两种意见。一是肯定说，认为王学界主要有两种意见。一是肯

6、定说，认为王安石变法一定程度上扭转了北宋积贫积弱的安石变法一定程度上扭转了北宋积贫积弱的局面；一是否定说，认为王安石变法是一场局面；一是否定说，认为王安石变法是一场脱离实际的变法运动。请选择其中一种意见，脱离实际的变法运动。请选择其中一种意见，发表评述。发表评述。2007山东文综山东文综王安石针对王安石针对“士、兵、农、商士、兵、农、商”的改革措施有哪些？结合王安石变法的相关的改革措施有哪些？结合王安石变法的相关知识，谈谈你对材料二、三中知识，谈谈你对材料二、三中“非大坏则不非大坏则不更造更造”和和“适应于时代适应于时代”的理解。的理解。2007重庆文综重庆文综根据材料二并结合所学知识，根据材

7、料二并结合所学知识，分析王安石教育改革的原因，概括其教育改分析王安石教育改革的原因，概括其教育改革措施的特征。革措施的特征。20072007上海历史上海历史一条鞭法一条鞭法以及影响。以及影响。20072007海南卷海南卷康熙为什么不再修补长城康熙为什么不再修补长城?今天今天我们对长城价值的认识与康熙有何不同？我们对长城价值的认识与康熙有何不同？2007广东单科广东单科明朝妇女的婚姻观存在明朝妇女的婚姻观存在两重性，即保守性与自主性。他可能两重性，即保守性与自主性。他可能使用上述哪些材料来分别证明？结合使用上述哪些材料来分别证明？结合明朝中后期的经济、文化状况，你认明朝中后期的经济、文化状况，你

8、认为，该研究者提出的明朝妇女婚姻自为，该研究者提出的明朝妇女婚姻自主性出现的原因是什么主性出现的原因是什么?上述材料分上述材料分别来自官方文献、学者著作和小说，别来自官方文献、学者著作和小说，你对该研究者利用这些材料进行研究你对该研究者利用这些材料进行研究有何看法有何看法?2007天津文综天津文综君与民的关系曾在君与民的关系曾在中外政治发展中不断探索，孟子中外政治发展中不断探索，孟子认为君权的获得依赖于天命和民认为君权的获得依赖于天命和民心两方面，董仲舒主张心两方面，董仲舒主张“天子受天子受命于天，天下受命于天子命于天，天下受命于天子”，黄，黄宗羲则主张宗羲则主张“天下为主，君为天下为主，君为

9、客客”。三位思想家的观点有何异。三位思想家的观点有何异同。同。二、复习的基本思路二、复习的基本思路（一）、按照专题，理清线索（一）、按照专题，理清线索 物质文明物质文明1 1、民本思想与轻徭薄赋政策、民本思想与轻徭薄赋政策2 2、农业的发展与社会的影响、农业的发展与社会的影响（影响因素、地位、特点、作用、（影响因素、地位、特点、作用、存在的问题、农业政策、制度）存在的问题、农业政策、制度）3 3、中国古代区域经济以及经济重心、中国古代区域经济以及经济重心的南移的南移4 4、土地兼并的原因与影响、土地兼并的原因与影响5 5、手工业的成就与特点、手工业的成就与特点6 6、商业以及影响、商业以及影响

10、7 7、社会生活与经济的影响、社会生活与经济的影响8 8、重大的工程与作用、重大的工程与作用9 9、重要的都城（建都与迁都、都城、重要的都城（建都与迁都、都城的布局与价值）的布局与价值）政治文明政治文明1 1、制度的变革与发展、制度的变革与发展2 2、统治政策与社会影响、统治政策与社会影响3 3、改革与社会的发展、改革与社会的发展4 4、民族融合与边疆的管理、民族融合与边疆的管理5 5、重要的历史人物以及主要的活动、重要的历史人物以及主要的活动6 6、统一与发展、统一与发展精神文明精神文明1 1、主流思想的演变、主流思想的演变2 2、社会风俗与思想观念的变化、时代面貌、社会风俗与思想观念的变化

11、、时代面貌3 3、古代科技主要成就以及特点、古代科技主要成就以及特点4 4、各民族与中外的文化的交流与影响、各民族与中外的文化的交流与影响5 5、主要的思想家以及思想主张、主要的思想家以及思想主张6 6、古代教育与改革、古代教育与改革7 7、文学、艺术主要成就以及时代特点、文学、艺术主要成就以及时代特点（二）依托单元，突出重点（二）依托单元，突出重点先秦、秦汉、先秦、秦汉、三国两晋南北朝、三国两晋南北朝、隋唐、宋元、隋唐、宋元、明清（元明清）明清（元明清）（三）结合热点，联系现实（三）结合热点，联系现实1、和谐社会与古代的民本思想、主张、和谐社会与古代的民本思想、主张以及措施；民族融合以及作用

12、以及措施；民族融合以及作用2、改革与社会的发展；影响改革成败、改革与社会的发展；影响改革成败的因素的因素3、经济发展与生态环境的影响、经济发展与生态环境的影响4、人口政策与社会的影响、人口政策与社会的影响5、制度创新、科技发展对社会发展的、制度创新、科技发展对社会发展的作用作用(四四)注意区域，关注综合注意区域，关注综合区域：华北地区、西部地区、江南地区、台湾区域：华北地区、西部地区、江南地区、台湾三、讲与练的协调三、讲与练的协调1 1、精选练习，讲求实效、精选练习，讲求实效坚持周练与课评相结合；坚持周练与课评相结合；坚持教师评与学生议相结合；坚持教师评与学生议相结合；坚持重点与基础相结合；坚

13、持重点与基础相结合；坚持热点与冷点相结合坚持热点与冷点相结合2 2、启发思维，突破难点、启发思维，突破难点注意历史发展规律与特点的分析与讲评注意历史发展规律与特点的分析与讲评注意历史现象、本质的分析注意历史现象、本质的分析注意中外、古今的结合注意中外、古今的结合注意易混、易错的历史知识点与历史概注意易混、易错的历史知识点与历史概念的解析念的解析注意历史学科学学习及研究基本方法的注意历史学科学学习及研究基本方法的指导指导1、下列关于西周初年分封制的表述，最准确的一项是、下列关于西周初年分封制的表述，最准确的一项是 A、体现了奴隶主与奴隶的阶级关系体现了奴隶主与奴隶的阶级关系 B、体现了统治阶级内

14、部的等级关系体现了统治阶级内部的等级关系C、体现了中央和地方的行政关系体现了中央和地方的行政关系 D、体现了官僚机构对人民的压迫关系体现了官僚机构对人民的压迫关系 2、古书上说、古书上说“陆行乘车，水行乘船，泥行乘橇陆行乘车，水行乘船，泥行乘橇”。上述现。上述现象最早出现于哪一时代象最早出现于哪一时代 A、传说时代传说时代 B、夏朝夏朝 C、商朝商朝 D、西周西周3、墨子、商鞅、韩非思想的相似之处是、墨子、商鞅、韩非思想的相似之处是 A、反对兼并战争反对兼并战争 B、主张互爱互利主张互爱互利C、反对奴隶主贵族世袭特权反对奴隶主贵族世袭特权 D、主张中央集权主张中央集权4、东汉时期，察举选官的制

15、度逐渐发生改变，以门第族、东汉时期，察举选官的制度逐渐发生改变，以门第族望为主要依据。发生这一变化的原因是望为主要依据。发生这一变化的原因是A、宦官把持选官大权宦官把持选官大权 B、丞相垄断举荐官吏大权丞相垄断举荐官吏大权C、地方豪强势力强大地方豪强势力强大 D、地方官吏回避本籍任职地方官吏回避本籍任职 5、秦汉时期，秦汉对匈奴的战争被看作是正义的和进步、秦汉时期，秦汉对匈奴的战争被看作是正义的和进步的，主要原因是的，主要原因是A、保护人民生命财产的反掠夺的战争保护人民生命财产的反掠夺的战争 B、反对外族侵略的战争反对外族侵略的战争C、单纯防御战争单纯防御战争 D、先进对落后的战争先进对落后的

16、战争6、两汉时期，中外交往频繁，与亚欧等国家建立了友好、两汉时期，中外交往频繁，与亚欧等国家建立了友好关系。其中包括关系。其中包括 甘英到达大秦甘英到达大秦 中国和欧洲国家直接中国和欧洲国家直接友好往来友好往来 中西交通有陆路和海路中西交通有陆路和海路 汉朝丝织品远销欧汉朝丝织品远销欧洲、铜镜传到日本洲、铜镜传到日本 冶铸技术西传到欧洲，东传日本冶铸技术西传到欧洲，东传日本A、B、C、D、7、魏晋南北朝时期，社会经济的特点包括、魏晋南北朝时期，社会经济的特点包括 江南迅速开发江南迅速开发 中原经济发展停滞中原经济发展停滞 士族庄园经济和寺院经济占重要地位士族庄园经济和寺院经济占重要地位 商品经

17、济发展水平较高商品经济发展水平较高 各民族经济交流加强各民族经济交流加强A、B、C、D、8、南北朝时期我国经济发展的突出特点是南北朝时期我国经济发展的突出特点是A、农作物引进新品种并广泛种植农作物引进新品种并广泛种植 B、南北经济发南北经济发展趋于平衡展趋于平衡C、南方经济发展超越北方成为全国经济重心南方经济发展超越北方成为全国经济重心 D、经济文经济文化处于世界领先地位化处于世界领先地位9、东晋建立之初、东晋建立之初,江南出现江南出现“荆扬晏安，户口殷实荆扬晏安，户口殷实”局面的局面的根本原因是根本原因是A、东晋统治者的政策开明东晋统治者的政策开明 B、北方南迁流民的开发北方南迁流民的开发C

18、、南渡士族的努力南渡士族的努力 D、历代经济发展的积淀历代经济发展的积淀10、敕勒歌唱道：、敕勒歌唱道：“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。四野。天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。”这反映了这反映了 当时鲜卑族人民的游牧生活当时鲜卑族人民的游牧生活 北朝民歌慷慨激昂的风格北朝民歌慷慨激昂的风格 当时内蒙古草原地广人稀草丰畜少当时内蒙古草原地广人稀草丰畜少 当时内蒙古地区生态当时内蒙古地区生态环境良好环境良好A、B、C、D、11、贞观年间，唐朝中央政府三省的运转机制是、贞观年间，唐朝中央政府三省的运转机制是A、尚书尚书 中书中书 门下

19、门下 B、中书中书 门下门下 尚书尚书C、尚书尚书 门下门下 中书中书 D、门下门下 中书中书 尚书尚书12、昭君出塞所反映的历史事件在当时产生的、昭君出塞所反映的历史事件在当时产生的主要影响是主要影响是A、有利于加强对边疆民族的行政管理有利于加强对边疆民族的行政管理 B、促进了中原民族与少数民族经济文化交流促进了中原民族与少数民族经济文化交流C、使边疆民族政权隶属于中央政府使边疆民族政权隶属于中央政府D、形成了汉族与少数民族融合的高潮形成了汉族与少数民族融合的高潮13、北宋派转运使管理地方财政，对政治方面产生的主北宋派转运使管理地方财政，对政治方面产生的主要影响要影响A保证了中央的财政供给保

20、证了中央的财政供给 B地方丧失了割据地方丧失了割据的经济条件的经济条件C消除了中央的财政危机消除了中央的财政危机 D使朝廷有足够的使朝廷有足够的“岁币岁币”议和议和14、王安石变法与庆历新政相比，主要区别在、王安石变法与庆历新政相比，主要区别在A、为了维护封建制度为了维护封建制度 B、在统治危机四伏的背景下在统治危机四伏的背景下进行进行C、从根本上挽救危机从根本上挽救危机 D、着重富国强兵着重富国强兵 15、10至至13世纪的民族大融合与世纪的民族大融合与36世纪的民族融合相比较，世纪的民族融合相比较，其最突出的特点是其最突出的特点是A、少数民族入主中原少数民族入主中原 B民族大融合为大一统创

21、造条件民族大融合为大一统创造条件C封建生产方式向边疆地区扩展封建生产方式向边疆地区扩展 D内地与边疆地区经济交流频繁内地与边疆地区经济交流频繁 16、绍兴和议和澶渊之盟的相似之处是两宋、绍兴和议和澶渊之盟的相似之处是两宋A、割让领土割让领土 B、屈辱称臣屈辱称臣 C、贡纳岁币贡纳岁币 D、战败议和战败议和17、军机处的设置，加强了皇权，其表现是：直接指挥中、军机处的设置，加强了皇权，其表现是：直接指挥中央各部门央各部门 皇帝可以直接指挥地方大臣皇帝可以直接指挥地方大臣 皇帝可以自行裁皇帝可以自行裁决军国大事决军国大事 皇帝可以避免决策失误皇帝可以避免决策失误 (B )A、B C D 18、下图

22、是清朝前期人中增长情况示意图，导致乾隆下图是清朝前期人中增长情况示意图，导致乾隆年间人口骤增的直接原因是年间人口骤增的直接原因是 A、清朝管理疆域的扩大清朝管理疆域的扩大 B、农耕面积大量增加农耕面积大量增加C、地丁银制在全国实行地丁银制在全国实行 D、统一的多民族国家统一的多民族国家得到巩固得到巩固19、清朝前期的商人清朝前期的商人“以末致财，用本守之以末致财，用本守之”的做法，对当的做法，对当时资本主义萌芽的成长造成的最时资本主义萌芽的成长造成的最大影响是大影响是A市场狭小市场狭小 B原料不足原料不足 C劳动力缺乏劳动力缺乏 D资金短缺资金短缺20、封建统治者长期推行重农抑商政策的根本原因是封建统治者长期推行重农抑商政策的根本原因是 A维护封建土地所有制维护封建土地所有制 B限制商品经济的发展限制商品经济的发展 C保证政府稳定的财政收入保证政府稳定的财政收入 D稳定封建统治秩序稳定封建统治秩序 21、朱熹提出、朱熹提出“存天理，灭人欲存天理，灭人欲”，其中，其中“天理天理”主要是指主要是指 A天体运行法则天体运行法则 B社会发展规律社会发展规律C封建道德规范和等级秩序封建道德规范和等级秩序 D“天人感应天人感应”理论理论