观察种子的结构实验教学设计

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date观察种子的结构实验教学设计观察种子的结构实验教学设计观察种子的结构实验教学设计姜疃中心初级中学 张绍海一、教学目标：1.观察种子的结构，区分菜豆种子和玉米种子结构的相同点和不同点。2.通过解剖实验观察种子的内部结构，提高学生的实验操作能力和观察能力。3.通过学习种子的结构，使学生能主动地获取生物科学知识，体验科学过程，形成一定的科学探究能力和科学态度与价值观，培养创新

2、精神。二、学习重点：观察并识别菜豆种子和玉米种子结构，区分两者的相同点和不同点。三、教学过程：课前准备1.实验用具：课前12天浸泡过的菜豆种子和玉米种子。碘液、滴管、放大镜、刀片2.学生预习本节内容，并搜集有关被子植物的种子，查阅相关资料。分组合作（6人一组）1.结合书中插图，由表及里、先形态后结构、先宏观后微观，感性认识种子。问题：形态、大小、颜色各不相同的种子结构是否相同？2.学生观察并了解种脐的位置及作用（种子吸收水分和有机养料的通道）观察菜豆种子的结构（学生阅读并按要求完成以下任务，教师巡回指导并解答学生的疑问。）1.在种脐的对侧用刀片轻轻地划一道小口，剥离种皮，露出里面的胚（幼小的生

3、命体）。问题：种皮的作用是什么？2.掰开两片肥大的子叶，用放大镜观察胚根、胚轴、胚芽的位置。问题：（1）菜豆种子的结构由哪几部分组成？（2）豆类植物的子叶有什么作用？观察玉米种子的结构：（学生阅读并按以下要求完成操作，教师巡回指导并解答学生疑问。）1.用刀片将玉米种子沿中线纵向切开（注意安全），用放大镜观察纵切面。问题：（1）玉米种子的果皮和种皮有什么特点？（2）玉米是果实还是种子，为什么？2.在切面上滴一滴稀碘液，呈蓝色部分是胚乳（淀粉遇碘变蓝），呈黄褐色部分是胚。问题：胚乳的作用是什么？3.用放大镜观察胚芽、胚轴、胚根的位置，靠上部的是胚芽，靠下部的是胚根，中间是胚轴，胚轴与一片大的子叶相连，紧贴在胚乳下面，呈薄片状，不储存营养物质。问题：（1）玉米种子的结构由哪几部分组成？（2）玉米胚乳遇碘变蓝说明了什么？四、学生以小组为 单位交流实验现象，讨论对以上问题的认识。教师主持全班交流操作的体会，同时解决以上问题的答案。五、巩固提升实验报告册4-5页练习题-