2022高中教导主任年终工作总结

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1、2022高中教诲主任年终工作总结工作总结就是把一个时间段的工作进展一次全面系统的总检查、总评价、总分析p 、总研究，并分析p 成绩的缺乏，从而得出引以为戒的经历。今天初心WTT整理了各类工作总结文章，可以顶部搜索栏中找到您需要的文章，供您参考，希望能帮助到您。转眼间，一学期又匆匆而过，回忆这一学期，感触颇深。借用老舍先生的一句话就是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识”，这就是工作的乐趣。为了力促进步、以求开展，现对本学年度的工作情况，作一简要总结。一、认真落实教学方案，狠抓教学常规管理一直以来我总是以饱满的热情对待本职工作，兢兢业业，忠于职守，但凡要求老师们做到的，

2、自己首先做到。我始终认真落实学校制定的教学教研常规，不断标准老师教学行为。从学期初开场，认真执行教学教研工作方案和工作记录，严格按照学校修订的规章制度去要求师生，定期检查老师教案及作业修改情况，发现问题及时反应并进展跟踪检查，期末对教案进展归纳整理。标准日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，不定时跟班听课，与执教老师共同商讨存在的问题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的进步。二、制定老师开展规划，促进老师专业成长学校要开展、要生存必须有一批高素质的老师队伍，同样老师今后要生存要开展必须具有过硬的本领。我清楚的认识到必须加强骨干老师的培养力度，也借助各种机遇，为老师搭建自我展示的平台。加大

3、新老师的培养力度，开展“师徒结对子”活动，通过随机听课，新老师展示课，鼓励老师参加各级各类比赛、培训活动等形式，促进新老师的迅速成长。我精心制定了以人为本的校本研修方案，每学期开展两至三次主题研讨活动，研讨活动做到人人有准备，人人有发言，人人有反思，老师们一同感悟，一起分享，在探究和交流中，不断提升教学水准。为了发挥中心校的辐射示范作用，每学期，我都精心筹划，认真准备镇级的公开教学研讨活动，共举办镇级以上的教学研讨活动四场，涉及的学科有语文、数学等，活动的成功举办，得到了上级领导及兄弟学校的一致好评，一些年轻的老师也在锻炼中得到成长。三、营造教育教学研究气氛，扎实推进课程改革教科研是教学的泉，

4、是教改的先导，我非常重视课题研究、管理。抓好各类课题的实验过程管理，做好课题问卷调研、探究理论、阶段总结等环节，抓好实验过程的资料建立。20_春，确定县级小课题研究。通过理论学习、交流教学案例、反思，听课、评课等多种形式的学习和交流活动，让老师在常态教学活动中进展卓有实效的校本教学研究，让每个老师个性化地开展，超越自己、提升自我。四、抓实学校特色教育，提升育人品味作为教诲主任，我能正确定位，努力做好校长的助手，协调各种工作，做好以下几方面的工作：1、关心全体学生的全面开展，安排好学科兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。在镇组织的各种比赛中，我校学生获奖率很高。2、创立“书香校园”，坚持检查，发

5、现问题及时反应，并以比赛促落实。构建“书香校园”环境，加强了校园文化建立，营造“书香长廊”，为校园增添书香气息。文化长廊的建立，激发了学生读书兴趣，一到课间，学生就自发来到长廊品读古诗词，理解各科知识，感受祖国文化底蕴，如今学生课前提集体诵读古诗词已成为一种习惯。3、关注学生人格开展，抓实学生养成教育。借三月文明月加强学生良好行为习惯的养成教育，从生活小事做起，要求学生遵规守纪，学会独立生活，学会求知。为促进此项工作，我们召开了行为习惯养成教育发动会，各班主任坚持检查，标准了学生行为。五、注重个人修养，进步业务才能能利用课余时间阅读一些教育名著及教育教学刊物，并及时做好读书笔记，建立个人博客，

6、发表自己原创的教学感想、教案设计、学习心得、教育理念等文章。一份耕耘，一份收获”，一年来，我积极参加各级各类比赛，屡次获奖，还被评为县级学科带头人。任何事情都是在不断的反思改良再反思再改良的过程中不断的开展完善的，在总结中我发现了许多的缺乏，也想起了一句话，“合适自己的才是最好的。”我会在漫漫课改路上继续探究，寻找成功经历。最后，借用屈原离骚一句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”做结。秋去冬来，转眼又是岁末，我们又将迎来新的一年，繁忙中我们的教学工作也将告一段落，回忆这一学期的教研组工作，算不得有什么经历，有的只是在这份工作中能多思、多想，团结同事，共同努力，争取把这项工作尽职尽责地做好。在此

7、，我作为教诲主任及语言组组长就一学期来的工作做简要回忆，为今后更好开展工作理顺思路，积累经历。下面我把主要情况汇报如下：对于刚接手此职务的我深知肩负的工作较多，许多业务程度急需进步。这也给了自己许多压力，促使自己必须不断学习，进步。考虑如何引导老师在园本教研中树立准确观念、如何使园本教研更具实效性和如何打破园本形式的局限性。从而有效促进老师的开展，推动我园园本教研步入良性循环。一、认真踏实地落实常规管理1、备课本学期在备课方面，各位老师根本能按要求备课，但是也有些松懈，力求下学期严格检查老师的备课内容，教具的准备。应组织老师集体备课互相学习，互相进步。老师的开展离不开一个良好的团结、奋进、互相

8、信任的集体环境。每个人都有自己的知识、经历及智慧特长，假如只是孤立地发挥作用，其效能是有限的。集体备课创造了一个共同分享，合作与支持的条件，增进了组员之间的沟通，使大家在活动中理解别人，理解自己，分享各自的体会与经历，围绕新的课程改革，结合教材、课标进展集体备课，进展课堂教学、课时设计。集体备课备活动的教学目的、重点、难点，备教材的前后联络，备突出重点、打破难点的措施，做到有方案、有时间、有准备、有记录。2、互相听评，促进的老师专业化程度进步。本学期在开展音乐，早阅公开课后，各位老师的教学程度都有所进步，但也让我们看到了许多缺乏，对于课程的设计，安排，流程大局部老师都还不是很明晰，开展此活动太

9、少。因此，总结各位老师除自己钻研业务外，还应注重互相学习，互相听课，要求本组老师听课节数每一学期不少于5节，通过听课、评课，对教学内容安排是否恰当，难点是否打破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的浸透，是否符合素质教育的要求，老师的教学根本功等方面进展中肯，全面的评论、讨论，在教学研究上与老师进展详细磋商和指导，指出成功与缺乏之处，提出努力的方向，研究对策，课堂效率，进步老师的教学研究才能。3、坚持初期方案、期末总结制度。学期初，根据工作方案，制定教研组方案，期末要认真总结教研教改的情况，做好总结工作。4、教研结合，围绕方案积极落实研讨活动。我们教研组内的老师大多都是新老师经历不是

10、很足。为了使老师们在教学工作中有所进步，我们教研组应加强学习和理论。比方学习一些幼教杂志上的文章，组内的交流课等，组织老师互相听课、评课，讨论各自的优缺点，使大家在教学中有一定的进步。在这样的活动中，老师既是参与者又是投资者，同时也是受益者，老师间的互动，使得个人经历和考虑成为一种共享的资。5、主题活动本学期主题活动未能很好开展，我也将汲取教训与经历，希望下学期能很成功的开展此活动。二、家园互动，促进教育教学工作的顺利开展家长工作是教学工作中重要的一环，只有建立良好的家园关系，才能更好的促进孩子的安康开展。因此本学期中，我们一如既往的注重家长工作的有序开展。如通过家园之窗、家长会、家长接送孩子

11、的时间等渠道、加强与家长的交流与沟通，互相理解孩子在家、在园的的学习生活情况。同时在活动中给每个孩子创设自我表现的时机。促进家园共育。今后，本教研组将继续抓好抓紧教研工作作为深化开展课改，多开展能进步老师业务程度的活动，如每月交一篇教学笔记，每月开展一个主题活动，老师进展教学评比，多开展亲子活动促进家园共育等活动。进步教育教学质量，在不断总结经历的根底上推陈出新，创始教研工作的新场面。曾经做班主任时心中有个理想要当教育家，这个定位是高了点，但自己一直在努力。今天当上了教诲主任，不敢有这样的奢望，但希望自己的学校充满活力，走出自己的特色，办成百姓满意学校。为此，从步入教诲处以来一直都在虚心学习，

12、踏实工作，探寻求索，不断反思，在工作中历练自己、在学习中提升自己。一年来，我担任教诲处的副主任职务，并根据学校需要随时兼课，这一年中觉得自己的进步还是突飞猛进的，发现自己在不断地成熟，不断地进步。所以每当这时，我都想说一句，感谢我的校长，感谢周围关心帮助我的同事。一、思想上不断成熟，提升了对事业的热爱周围的党员、领导不但从自身的人格魅力影响着我，还经常通过思想交流使我不断进步。这一年来我由一名入党积极分子荣耀地通过了党组织的考核，成为了一名正式党员，原来对这个词没有什么理解，但今天真为自己成为党员而骄傲了。看问题能站在一定高度了，想问题能全面考虑了，做事情能以大局为重了。因此在工作中也可以做到

13、不计较个人得失，把学校的事看成是自己的事，把学校的责任当成自己的责任。按照学校的制度与安排，每周我都有一次清晨站岗的时机。开场还觉得很辛苦，可不知从什么时候起，我已爱上了这一天。喜欢看老师们穿着整洁精神抖擞地步入学校，喜欢看学生们欢快雀跃地踏入校门，喜欢看家长们满怀期望地目送自己的孩子，喜欢听老师们温暖地问候一声天冷了要多穿点，喜欢听学生们仰着得意的笑脸说老师早上好，喜欢听家长们在孩子分开前一句又一句的嘱咐。因为有全心的爱的付出所以同样也获得了来自方方面面的收获，从而发现自己对教育事业的这份热爱更提升了高度。二、理论中进步业务，读懂了自己的责任从进入教诲处的第一天起，我就意识到了自己责任的重要

14、，作教诲主任教什么，导什么，作为学校教学的骨干怎样起到引领作用？因此当走出自己的课堂后我便会虚心地踏入老师们的课堂，从老师们的课堂走出后我又会带着问题步入自己的课堂，在这样周而复始的上课、听课、评课中，自己的业务也在不断提升。课堂上会不断有创新的火花产生；听课中会为失败的课堂而深思，为精彩的课堂而冲动；听课后与老师们的商讨交流中，更是提升了彼此间的教学程度。在不断地理论与理论相结合中，在不断地互相促进中，发现自己的业务也在不断地在进步。因为深感肩上的责任之重，我还常上网点击名家名师博客，学习他们的经历，理解最新的动态，并期盼着与他们在网上交流，通过网络走进他们的教育世界。假如说原来是个教书匠，

15、那如今正向教研匠开展。原来走进办公室手中拿的是一本书一本教参，如今又多了课标、多了教科研杂志。三、工作中锻炼才能，树立了效劳的意识因为走出了班主任的工作，接触了许多新的工作任务，这些工作锻炼了我的才能，同时也树立了要为大家效劳的意识。做好学校常规管理的监视检查工作。从早自习的检查到每月老师教案、本簿的检查；从组织全校每月的月考到组织老师的每月自评考核；从组织全校的期中测试到期末的终结性考核。由于工作中能一步一个脚印，因此学校的教学工作在有序进展，各班的教学质量在不断提升。我校的早自习从新闻发布会到数学思维训练，从古诗文积累、美文欣赏到走进英语世界已逐步形成了自己的特色。老师的个性化教案设计已形

16、成自己的风格，突显了教案的实效性。每月的本簿检查已成了大家互相学习、取长补短的时机，学期末各种本簿的展示，不仅展示了孩子一学期的收获与成绩也书写了老师的辛劳与汗水。在校长室的正确领导下，在教务处全体同仁共同努力下，在学校各部门的通力配合下，教务处圆满完成了本学期的教学工作任务，获得了一定的工作成绩。现总结如下：20_年第一学期，我处立足_中学高中部实情，进一步完善制度鼓励机制，将制度印发给每一位老师，并通过这一系列制度的施行和落实，使高中部的教学工作有了很大的进步：老师的备课、上课、作业修改、公开课、青年老师教学比武、出题、考试、阅卷、订岗等常规工作走向了标准化；各教研组教研活动亦正常化、有效

17、化。在学生学习之余，各教研组开展的竞赛活动，丰富了校园文化和学生的课外生活。高中部的管理更趋完善，老师的敬业爱岗精神得到了进一步的进步。一、落实常规管理、统一学生思想1、加强坐班办公制度，进步了老师坐班的纪律性。教诲处行政人员每天对老师的坐班进展了不定期的检查，对不在办公室者，留条老师：刚刚查岗您不在，请见条后速到教诲处说明情况，谢谢您的合作，老师回办公室后马上到教诲处说明情况。不定期查岗，杜绝了老师无故迟到、旷工，整个高中部形成了良好的办公环境。2、认真组织并严格落实对老师上课、作业修改、听课记录的检查。教诲处行政人员推门听课，对老师上课加大监控力度，催促老师备好课、上好课。本学期教诲处组织

18、了两次统一的教学常规检查，对老师的教学常规量化打分，发现问题及时与老师沟通，提出解决问题的方法，各项检查的结果也与老师的年度考核挂钩，此举提升了备课、上课的质量和档次。3、本学期强化了对班风、学风、考风的建立。良好的学习风气和习惯是学生学习的保障，通过召开班主任会和学生大会，进步学生的思想认识，端正学习态度，明确学习目的，进步了学生的时间观念、纪律观念、学习观念，端正了学生的思想行为。二、加强教研教改、进步队伍素质1、积极参加听评课活动。教学工作的主要环节在于课堂，对课堂教学研究最直接的方式就在于听课。要求听课老师听课后必须参与评课，并且评课时必须给授课者指出缺点和存在问题，提出改良意见。本学

19、期教诲处对听课后的评课进展了屡次抽查，听课老师都能按教诲处的要求对执教者给予友善帮助，友谊提醒，到达了预定通过公开课共同进步的目的。2、外出学习的老师必定认真汇报学习心得。教诲处要求外出学习的老师，一定将会议精神和学习体会在教研组内汇报并交流。使本组所有成员都有了一个理解外面世界的窗口，使本组所有成员都能及时理解该学科的开展方向！3、确定教研内容，进步自身业务程度。教研的内容决定着老师们业务程度开展的方向，对于自身素质的进步起着关键性的影响，本着对老师们负责任的态度，教诲处要求各教研组教研前先谈谈说说自己内心的想法和自己所需进步的方向与内容，然后采用共同商议的方法确定出下周的教研内容。这么一来

20、，各教研组的教研的目的就更为明确，教研内容更加贴近了自身开展的需求，真正到达“为用而研、研以致用”的效果。三、本学期教诲处狠抓了学生的思想稳定工作确保了学生进得来、保得住、学得好，在抓好日常纪律班风学风的同时，突出了高一的稳定、纪律、班风、学风；高二的竞争与目的意识；高三的高考意识目的小目的拼搏过程。四、高一、高二年级实行了全校统一的月考制度严把命题、考试、阅卷、统分关，进步了考试信度。各年级主任、班主任、科任老师加强了对学生的考风考纪教育，形成良好的学风和考风。同时，各年级每次考后的质量分析p ，使老师们找准了问题查明了原因，制定出了教学的改良与补救措施。五、高三教学1、屡次派高三老师外出学

21、习，广收信息，准确把握高考命题方向，进步了高考复习的针对性。2、重视阶段性考试和质量分析p ，严把试题质量关，选准选好试题，做好质量分析p 并及时整改。3、加大班主任的工作力度，做到“细、严、勤”，做好了培养学生的自信心、充分调动学生学习的积极性以及高考前为学生减压的工作。4、重视音、体、美学生的培养，对学生在外期间的学习、纪律、生活加强管理，建立了外出学生定期汇报制度。5、制订出相对合理且能调动老师积极性的高三奖金方案。6、制订出小高考每科考试前的誓词，考试出发前让学生喊出来，鼓舞了学生的士气，振奋了学生的精神！六、存在的主要问题1、因受生质量因素影响，尽管老师们兢兢业业，但教育教学程度进步

22、的幅度还不太大。2、局部老师教育方式简单不细致，与学生有隔膜。七、改良措施今后要进一步完善各种规章制度，进一步加大检查及考核力度。使老师着眼根底知识、根本技能教学，在新课程理念指导下，改变传统教学方法，使每一位老师成为学生欢送的老师，使每一位学生成为向学、乐学并获得宏大进步的学生！一年来，我拥护党的道路、方针、政策，全面贯彻党的教育方针，热爱学生，为人师表，不断加强师德修养，坚持用一个党员的标准来严格要求自己，鞭策自己，积极参加政治学习，努力进步自己的道德素养，平时，自觉拥护中国共产党的领导，服从领导、尊重同事，服从组织安排，以学校利益为重，尽心尽职做好自己的本职工作，一、加强理论学习，坚持科

23、学开展观学习犹如逆水行舟，不进那么退，作为一名教育工作者，面对这样多变的世界，首先必须与时俱进，坚持科学开展，全身心投入新的工作，寻找新的“奶酪”。因此，一年中，我坚持参加继续教育，不断加强学习，从各种教育教学书报、杂志中汲取养料，积极参加各级各类的培训学习活动，不断进步自身素质。我能在学习、理论中冷静考虑、积极探究，努力用符合时代潮流的教育理念来指导自己的教育教学工作，做到学习与考虑相结合，理论与总结相结合。我撰写的论文发表在省级以上报刊上。二、尊重学生，与新课程同行教学工作是学校的中心工作，自全面施行新课程后，与新课程同行，实现教学相长已成为我的教学追求，如何正确理解和把握课程标准，能否尽

24、快成为新课程的有效执行者和建立者的前提条件，也是新课程改革成败的关键，通过学习，我明白了新课程教学的根本理念：课程理念：凸现了以人为本的价值观；课程目的：致力于打好根底，促进开展；课程体系：着眼于开放、创新；课程内容：倡导新、活、宽；课程学习方式：突出学习方式变革、自主、探究与合作；课程评价：重在开展性和多元化。根底教育课程改革的主要目的之一是培养具有创新意识的一代新人，为了这一目的的实现，新课程无论在目的、体系、内容、学习方式，评价等方面都作了浓笔重抹，作为教学第一线的老师，我正在积极尝试，努力理论。我想，唯有如此，新课程才能焕发出创新教育的活力。平时，我能尽自己最大的努力参加各类教研活动和

25、课题研究活动，与大家互相讨论共同交流。在对待学生方面，坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生承受了你这个人，才可能以主动的态度承受你的教育。三、率先垂范，作好教育教学管理工作作为教诲主任，我们不仅要为老师的教学提供效劳，还要给予老师们方法上的指导，帮助解决教学中遇到的困难。这就要求我们必须具有较强的教学才能，要能在教学方面给老师“做出样子”、“出好点子”，并且要教出特色，教出成绩，用过硬的教学功底撑起自己的腰杆。在新课程改革的今天，我为了不断进步个人的文化素养，进步自己教书育人的品位，我养成了终身学习的好习惯，孜孜不倦地追请教育教学业务程

26、度的进步，做老师自我学习进步的楷模和教学教研上的先行者，正如苏霍姆林斯基主张那样“到老师中去，到学生中去，到课堂中去”。将来的人才需要自主、积极、进取、开拓创新的精神，而培养创造型人才的关键在课堂。因此，作为教诲主任解放思想，转变观念放在首要位置。课堂教学要立足学生的主体地位，着眼学生内在素质和个性的开展，特别是学生创造思维的培养，让学生自主地学习，创造性地学习。并且，我还有开拓进取勇于创新的精神，乐于开展教学研究，积极进展教改实验。通过新颖、直观的教学手段和自主、开放、创新型教学形式优化课堂教学，进步教学质量，走在课堂教学改革的前沿，由经历型老师转型为创造型老师，带着老师们在学校的办学特色上

27、求打破，求开展。为了可以胜任教诲主任这项工作，我平时多看教育、教学、管理方面的报刊书籍，多上网学习，多走出去听课、听报告，当然也要多向本校有经历的老师学习，力争更出色的当好老师的领头羊排头兵。四、以身作那么，促进制度的落实建立和标准教学管理制度重要的是抓贯彻和执行。一年来，我以身作那么，模范遵守学校的各项规章制度，并倡导全体老师严格遵守学校的各项规章制度，认真作好学生的思想教育工作。并配合学校修改了原来的各项教育教学制度，使各项制度更加合理。当然作为教诲主任，完成任务是理所当然的。但怎样完成，怎样进步，怎样寻求开展，怎样创新都是我在工作中急需去做的。本人由于忙于应付日常的教学和常规教学管理工作，开拓创新意识还不够足，没有到达最好的工作效果。今后，我会加倍努力，任劳任怨，力争各项工作创造性地完成。以上只是本人对一年来工作的点滴体会和反思。希望各位领导老师批评、指正！初心WTT推荐高中工作总结 | 高中年度工作总结 | 高中年终工作总结 | 高中个人工作总结第 18 页 共 18 页