《第四单元 学会交往——十二 友谊与竞争课件》小学心理健康教育闽教版五年级上册4557

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1、游戏规则:1、各组第1个人喊“早上好”然后第2个人回答:“你好”2、第1个人再对第2个人说:“早上好”,此时,第2个人再告诉第3个人说:“早上好”3、第3个人再回答第2个人“你好”,而第2个人也回答第1个人“你好”4、前者再叫“早上好”,2、3、4个人传下去;5、如此每个人最初听到“早上好”时,要回答“你好”,然后再回向前头,第二次听到“早上好”时,才传给别人,而前头的人不断地说“早上好”6、每组最后的人听到第2次“早上好”时,全组队员齐声说:“大家好!耶!”最先欢呼的那一组获胜。感受快乐感受快乐,传递友情传递友情放松训练放松训练选择汽球,小组交流选择汽球,小组交流 我喜欢的颜色是我喜欢的颜色

2、是(),它让我想起了,它让我想起了(),()给我一种给我一种()感觉,我觉得我的力量是感觉,我觉得我的力量是来源于一些来源于一些()事物。事物。小贴士小贴士感觉词语集锦:感觉词语集锦:快乐、温暖、生机、活力、平静、喜悦、和平、信心、开朗、力量、希望温馨提示:、轻轻拍汽球,让它稳稳地、轻轻拍汽球,让它稳稳地飘起来,高度大约保持飘起来,高度大约保持1米,让米,让快乐经由手臂流向全身。快乐经由手臂流向全身。、尽量与别人保持距离,站、尽量与别人保持距离,站在原来的位置拍。在原来的位置拍。轻拍汽球,感受快乐轻拍汽球,感受快乐 这是我喜欢的(),它能给我心灵带来(),把它送给你,愿它能给你带来()。传递彩球,传递友情绘画接力你画,我也帮你画,画出美丽的世界!作画要求:作画要求:、写上姓名,简单地画出几条线条或一个图案。、写上姓名,简单地画出几条线条或一个图案。、把画传给小组的其他同学。、把画传给小组的其他同学。、其他同学再为这张画添上美好的几笔或图案,让画面、其他同学再为这张画添上美好的几笔或图案,让画面 更加地美丽,由此顺时针循环传递更加地美丽,由此顺时针循环传递。

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