牛顿运动定律经典例题含解析

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1、7.14作业一 牛顿第一定律、牛顿第三定律看书 ：大一轮 第一讲1厦门模拟用一根轻质弹簧竖直悬挂一小球，小球和弹簧的受力如图K121所示， 下列说法对的的是()BF2的反作用力是F3CF3的施力物体是地球DF4的反作用力是F12芜湖模拟有关惯性，下列说法中对的的是() A在月球上物体的重力只有在地面上的，但是惯性没有变化B卫星内的仪器由于完全失重，惯性消失了C铁饼运动员在掷出铁饼前迅速旋转可增大铁饼惯性，使其飞得更远D磁悬浮列车能高速行驶是由于列车浮起后惯性小了3金华模拟跳高运动员蹬地后上跳，在起跳过程中()A运动员蹬地的作用力大小不小于地面对她的支持力大小B运动员蹬地的作用力大小等于地面对她

2、的支持力大小C运动员所受的支持力和重力相平衡D运动员所受的支持力不不小于重力4海淀模拟物体同步受到F1、F2、F3三个力的作用而保持平衡状态，则如下说法对的的是()AF1与F2的合力一定与F3大小相等，方向相反BF1、F2、F3在某一方向的分量之和也许不为零CF1、F2、F3中的任何一种力变大，则物体必然做加速运动D若忽然撤去F3，则物体一定沿着F3的反方向做匀变速直线运动5就某些实际生活中的现象，某同窗试图从惯性角度加以解释，其中对的的是()A采用了大功率的发动机后，某些赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度，这表白可以通过科学进步使小质量的物体获得大惯性B射出枪膛的子弹在运动相称长一

3、段距离后连一件棉衣也穿不透，这表白它的惯性小了C货运列车运营到不同的车站时，常常要摘下或加挂某些车厢，这会变化它的惯性D摩托车转弯时，车手一方面要控制速度合适，另一方面要将身体稍微向里倾斜，通过调控人和车的惯性达到急转弯的目的6台州模拟计算机已经应用于各个领域如图K122所示是运用计算机记录的某作用力和反作用力变化图线，根据图线可以得出的结论是()图K122A作用力大时，反作用力小B作用力和反作用力的方向总是相反的C作用力和反作用力是作用在同一种物体上的D牛顿第三定律在物体处在非平衡状态时不再合用7国内道路交通安全法中规定：多种小型车辆前排乘坐的人(涉及司机)必须系好安全带，这是由于()A系好

4、安全带可以减小惯性B与否系好安全带对人和车的惯性没有影响C系好安全带可以避免因车的惯性而导致的伤害D系好安全带可以避免因人的惯性而导致的伤害 8廉江模拟有关物体运动状态的变化，下列说法中对的的是()A运动物体的加速度不变，则其运动状态一定不变B物体的位置在不断变化，则其运动状态一定在不断变化C做直线运动的物体，其运动状态也许不变D做曲线运动的物体，其运动状态也也许不变9如图K123所示，在一辆足够长的小车上，用相似材料做成的质量分别为m1、m2的两个滑块(m1m2)本来随车一起运动，当车忽然停止后，如不考虑其她阻力影响，则两个滑块()A一定相碰 B一定不相碰 C若车原先向右运动，则也许相碰D若

5、车原先向左运动，则也许相碰10一种箱子放在水平地面上， 箱内有一固定的竖直杆，在杆上套着一种环，箱与杆的质量为M，环的质量为m，如图K124所示已知环沿杆匀加速下滑时，环与杆间的摩擦力大小为f，则此时箱对地面的压力大小为()A. MgfB. MgfC. MgmgD. Mgmg11如图K125所示，两块小磁铁质量均为0.5 kg，A磁铁用轻质弹簧吊在天花板上，B磁铁在A正下方的地板上，弹簧的原长L010 cm，劲度系数k100 N/m.当A、B均处在静止状态，弹簧的长度为L11 cm.不计地磁场对磁铁的作用和磁铁与弹簧间的互相作用，则地面对B的支持力FN为多大？12. 如图K126所示，质量均为

6、m的甲、乙两同窗分别静止于水平地面的台秤P、Q上，她们用手分别竖直牵拉一只弹簧测力计的两端，稳定后弹簧测力计的示数为F，若弹簧测力计的质量不计，求：(1)台秤P的读数；(2)两台秤的读数之和为多少？图K12613如图K127所示，在台秤上放半杯水，台秤示数为G50 N，另用挂在支架上的弹簧测力计悬挂一边长a10 cm的金属块，金属块的密度3103 kg/m3，当把弹簧测力计下的金属块平稳地浸入水中深b4 cm处时，弹簧测力计和台秤示数分别为多少？(水的密度是水103 kg/m3，g取10 m/s2)图K1277.15 作业二牛顿第二定律看书：大一轮 第二节1黄冈联考如图K131所示绘出了轮胎与

7、地面间的动摩擦因数分别为1和2时，紧急刹车时的刹车痕(即刹车距离s)与刹车前车速v的关系曲线，则1和2的大小关系为()A12 D条件局限性，不能比较图K131图K1322泸州二模用一水平力F拉静止在水平面上的物体，在F从零开始逐渐增大的过程中，加速度a随外力F变化的图象如图K132所示，取g10 m/s2，水平面各处粗糙限度相似，则由此不能计算出()A物体与水平面间的滑动摩擦力B物体与水平面间的动摩擦因数C外力F为12 N时物体的速度D物体的质量3济南模拟质量分别为m和2m的物块A、B用轻弹簧相连，设两物块与接触面间的动摩擦因数都相似当用水平力F作用于B上使两物块在粗糙的水平面上共同向右加速运

8、动时，弹簧的伸长量为x1，如图K133甲所示；当用同样大小的力F竖直提高B使两物块共同加速时，弹簧的伸长量为x2，如图乙所示；当用同样大小的力F沿固定斜面向上拉B使两物块共同加速运动时，弹簧的伸长量为x3，如图丙所示，则x1x2x3等于()甲乙丙A111B123C121 D无法拟定图K1344如图K134所示，弹簧左端固定，右端自由伸长到O点并系住物体m.现将弹簧压缩到A点，然后释放，物体始终可以运动到B点，如果物体受到的摩擦力恒定，则()A物体从A到O加速运动，从O到B减速运动B物体从A到O速度越来越小，从O到B加速度不变C物体从A到O先加速运动后减速运动，从O到B始终减速运动D物体运动到O

9、点时所受合力为零5荆州质检如图K135所示，小车上有始终立木板，木板上方有一槽，槽内固定一定滑轮，跨过定滑轮的轻绳一端系一重球，另一端系在轻质弹簧测力计上，弹簧测力计固定在小车上开始时小车处在静止状态，轻绳竖直且重球正好紧挨直立木板假设重球和小车始终保持相对静止，则下列说法对的的是()A若小车匀加速向右运动，弹簧测力计读数及小车对地面压力均不变B若小车匀加速向左运动，弹簧测力计读数及小车对地面压力均不变C若小车匀加速向右运动，弹簧测力计读数变大，小车对地面压力变小D若小车匀加速向左运动，弹簧测力计读数变大，小车对地面压力不变图K135图K1366济南一模如图K136所示，物块A、B叠放在水平桌

10、面上，装沙的小桶C通过细线牵引A、B一起在水平桌面上向右加速运动，设A、B间的摩擦力为f1，B与桌面间的摩擦力为f2.若增大C桶内沙的质量，而A、B仍一起向右运动，则摩擦力f1和f2的变化状况是()Af1不变，f2变大Bf1变大，f2不变Cf1、f2都变大 Df1、f2都不变7济南质检在工厂里常常能看到运用汽车通过钢绳移动物体的情景如图K137所示，假设钢绳的质量可忽视不计，物体的质量为m，物体与水平地面间的动摩擦因数为，汽车的质量为m0，汽车运动中受到的阻力跟它对地面的压力成正比，比例系数为k，且k.要使汽车匀速运动时的牵引力最小，角应为()A0 B30C45 D608一种物体在多种力的作用

11、下处在静止状态，如果仅使其中一种力大小逐渐减小到零，然后又从零逐渐恢复到本来的大小(此力的方向始终未变)，在此过程中其他各力均不变那么，图K138中能对的描述该过程中物体速度变化状况的是()ABCD9如图K139所示，车内绳AB与绳BC拴住一小球，BC水平，车由本来的静止状态变为向右加速直线运动，小球仍处在图中所示的位置，则()AAB绳、BC绳拉力都变大BAB绳拉力变大，BC绳拉力变小CAB绳拉力变大，BC绳拉力不变DAB绳拉力不变，BC绳拉力变大10如图K1310所示，一种质量为m的圆环套在一根固定的水平长直杆上，环与杆的动摩擦因数为.现给环一种向右的初速度v0，同步对环施加一种竖直向上的作

12、用力F，并使F的大小随v的大小变化，两者的关系为Fkv，其中k为常数，则环运动过程中的vt图象不也许是图K1311中的()ABCD11济南模拟如图K1312甲所示，质量为m1 kg的物体置于倾角37的固定且足够长的斜面上，对物体施以平行于斜面向上的拉力F，t11 s时撤去拉力，物体运动的部分vt图象如图乙所示试求：(1)拉力F的大小(2)t4 s时物体的速度v的大小12广东调研有一种大型游戏机叫“跳楼机”(如图K1313所示)，参与游戏的游客被安全带固定在座椅上，由电动机将座椅沿光滑的竖直轨道提高到离地面40 m高处，然后由静止释放可以觉得座椅沿轨道做自由落体运动2 s后，开始受到恒定阻力而立

13、即做匀减速运动，且下落到离地面4 m高处时速度刚好减小到零然后再让座椅以相称缓慢的速度稳稳下落，将游客送回地面取g10 m/s2，求：(1)座椅在自由下落结束时刻的速度是多大？(2)座椅在匀减速阶段的时间是多少？(3)在匀减速阶段，座椅对游客的作用力大小是游客体重的多少倍？13荆州质检如图K1314所示，水平面上放有质量均为m1 kg的物块A和B(均视为质点)，A、B与地面的动摩擦因数分别为10.4和20.1，相距L0.75 m现给物块A一初速度v0使之向物块B运动，与此同步给物块B一种水平向右F3 N的力使其由静止开始运动，取g10 m/s2.求：(1)物块B运动的加速度大小；(2)若要使A

14、能追上B，v0应满足什么条件？图K13147.16 作业三 牛顿运动定律的应用看书 ：大一轮 专项三1眉山二诊某同窗站在电梯底板上，运用速度传感器和计算机研究一观光电梯升降过程中的状况，如图K141所示的vt图象是计算机显示的观光电梯在某一段时间内速度变化的状况(竖直向上为正方向)根据图象提供的信息，可以判断下列说法中对的的是()A在5 s10 s内，该同窗对电梯底板的压力等于她所受的重力B在05 s内，观光电梯在加速上升，该同窗处在失重状态C在10 s20 s内，该同窗所受的支持力在减小，该同窗的机械能在减小D在20 s25 s内，观光电梯在加速下降，该同窗处在超重状态图K141图K1422

15、深圳模拟如图K142所示，轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一种小铁球，在电梯运营时，乘客发现弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量小，这一现象表白()A电梯一定是在下降B电梯一定是在上升C电梯的加速度方向一定是向上D乘客一定处在失重状态3如图K143所示，一种箱子中放有一物体，已知静止时物体对下底面的压力等于物体的重力，且物体与箱子上表面刚好接触现将箱子以初速度v0竖直向上抛出，已知箱子所受空气阻力与箱子运动的速率成正比，且箱子运动过程中始终保持图示姿态，则下列说法对的的是() A上升过程中，物体对箱子的下底面有压力，且压力越来越小B上升过程中，物体对箱子的上底面有压力，且压力越来越

16、大C下降过程中，物体对箱子的下底面有压力，且压力也许越来越大D下降过程中，物体对箱子的上底面有压力，且压力也许越来越小图K143图K1444一物体放置在倾角为的斜面上，斜面固定于加速上升的电梯中，加速度为a，如图K144所示，在物体始终相对于斜面静止的条件下，下列说法对的的是()A当一定期，a越大，斜面对物体的正压力越小B当一定期，a越大，斜面对物体的摩擦力越小C当a一定期，越大，斜面对物体的正压力越小D当a一定期，越大，斜面对物体的摩擦力越小5黄冈模拟如图K145甲所示，静止在水平面C上的长木板B左端放着小物块A.某时刻，A受到水平向右的外力F作用，F随时间t的变化规律如图K145乙所示设A

17、、B和B、C之间的滑动摩擦力大小分别为F1和F2，各物体之间的滑动摩擦力大小等于最大静摩擦力，且F1不小于F2，则在A、B没有分离的过程中，图K146中可以定性地描述长木板B运动的vt图象是()图K145 AB图K146 CD6武汉模拟在上海世博会上，拉脱维亚馆的风洞飞行表演令参观者大开眼界若风洞内总的向上的风速风量保持不变，让质量为m的表演者通过调节身姿，可变化所受的向上的风力大小，以获得不同的运动效果假设人体受风力大小与正对面积成正比，已知水平横躺时受风力面积最大，且人体站立时受风力面积为水平横躺时受风力面积的，风洞内人体可上下移动的空间总高度为H.开始时，若人体与竖直方向成一定角度倾斜时

18、，受风力有效面积是最大值的一半，正好可以静止或匀速漂移；后来，人从最高点A由静止开始，先以向下的最大加速度匀加速下落，通过某处B后，再以向上的最大加速度匀减速下落，刚好能在最低点C处减速为零，则下列说法错误的是()A表演者向上的最大加速度是gB表演者向下的最大加速度是CB、C间的高度是HD由A至C全过程表演者克服风力做的功为mgH图K1487台州调研如图K148所示，运动员“10 m跳板跳水”运动的过程可简化为：运动员走上跳板，将跳板从水平位置B压到最低点C，跳板又将运动员竖直向上弹到最高点A，然后运动员做自由落体运动，竖直落入水中跳板自身重力忽视不计，则下列说法对的的是()A运动员向下运动(

19、BC)的过程中，先失重后超重，对板的压力先减小后增大B运动员向下运动(BC)的过程中，先失重后超重，对板的压力先增大后减小C运动员向上运动(CB)的过程中，先超重后失重，对板的压力先增大后减小D运动员向上运动(CB)的过程中，先超重后失重，对板的压力始终减小8如图K149所示，小车的质量为M，人的质量为m，人用恒力F拉绳，若人与车保持相对静止，且地面为光滑的，又不计滑轮与绳的质量，则车对人的摩擦力不也许是()A0B. F，方向向右C. F，方向向左 D. F，方向向右图K149图K14109如图K1410所示，一固定光滑杆与水平方向夹角为，将一质量为m1的小环套在杆上，通过轻绳悬挂一种质量为m

20、2的小球，静止释放后，小环与小球保持相对静止以相似的加速度a一起下滑，此时绳子与竖直方向夹角为，则下列说法对的的是()A杆对小环的作用力不小于m1gm2gB若m1不变，则m2越大，越小C，与m1、m2无关D若杆不光滑，则也许不小于10丹东模拟如图K1411所示，木箱内有一竖直放置的弹簧，弹簧上方有一物块；木箱静止时弹簧处在压缩状态且物块压在箱顶上若在某一段时间内，物块对箱顶刚好无压力，则在此段时间内，木箱的运动状态也许为()A加速下降B匀速上升C减速上升 D减速下降11武汉调研如图K1412所示，水平面上有一固定着轻质定滑轮O的木块A，它的上表面与水平面平行，它的右侧是一种倾角37的斜面放置在

21、A上的物体B和物体C通过一轻质细绳相连，细绳的一部分与水平面平行，另一部分与斜面平行现对A施加一水平向右的恒力F，使A、B、C正好保持相对静止已知A、B、C的质量均为m，重力加速度为g，不计一切摩擦，求恒力F的大小(sin370.6，cos370.8)12四川一模如图K1413所示，在水平地面上有A、B两个小物体，质量分别为mA3.00 kg、mB2.00 kg，它们与地面间的动摩擦因数均为0.1.A、B之间由一原长为L15.0 cm、劲度系数为k500 N/m的轻质弹簧连接分别用方向相反的两个水平恒力F1、F2同步作用在A、B两物体上当运动达到稳定期，A、B两物体以共同加速度a1.00 m/

22、s2做匀加速运动已知F120.0 N，g取10 m/s2.求：运动稳定期A、B之间的距离7.17 作业四 验证牛顿第二定律看书 ：大一轮 第三讲1在“验证牛顿第二定律”的实验中，如下做法对的的是()A平衡摩擦力时，应将小盘用细绳通过定滑轮系在小车上B每次变化小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力C实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源D求小车运动的加速度时，可用天平测出小盘和砝码的质量(M和m)以及小车质量M，直接用公式ag求出2有关验证牛顿第二定律的实验，下列说法中对的的是()A通过同步变化小车的质量及受到的拉力的研究，能归纳出加速度、力、质量三者之间的关系B通过保持小车质量不变，只变化小车

23、的拉力的研究，就可以归纳出加速度、力、质量三者之间的关系C通过保持小车受力不变，只变化小车质量的研究，就可以得出加速度、力、质量三者之间的关系D先不变化小车质量，研究加速度与力的关系；再不变化力，研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度、力、质量三者之间的关系3如图K151所示，在研究牛顿第二定律的演示实验中，若两个相似的小车1、2所受拉力分别为F1、F2，车中所放砝码的质量分别为m1、m2，打开夹子后通过相似的时间两车的位移分别为x1、x2，则在实验误差容许的范畴内，有()A当m1m2、F12F2时，x12x2 B当m1m2、F12F2时，x22x1 C当m12m2、F1F2时，x12x2

24、D当m12m2、F1F2时，x22x14福州模拟某实验小组设计了如图K152甲所示的实验装置，通过变化重物的质量来探究滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系她们在轨道水平和倾斜的两种状况下分别做了实验，得到了两条aF图线，如图乙所示甲乙 (1)图线是轨道处在_(选填“水平”或“倾斜”)状况下得到的实验成果；(2)图线的倾斜限度(斜率)同样，阐明的问题是_(填选项前的字母)A滑块和位移传感器发射部分的总质量在两种状况下是同样的B滑块和位移传感器发射部分的总质量在两种状况下是不同样的C滑块和位移传感器发射部分的总质量在两种状况下与否同样不能拟定5唐山二模某实验小组设计了如图K153甲所示的实验装置，

25、通过变化重物的质量，运用计算机可得滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图象她们在轨道水平和倾斜的两种状况下分别做了实验，得到了两条aF图线，如图乙所示滑块和位移传感器发射部分的总质量m_kg；滑块和轨道间的动摩擦因数_.(重力加速度g取10 m/s2)甲乙6做“验证牛顿第二定律”实验时，按实验规定安装好器材后，应按一定的环节进行实验，下列给出供选择的操作环节：A保持小盘和其中砝码的质量不变，在小车里加砝码，测出加速度，反复几次B保持小车质量不变，变化小盘里砝码的质量，测出加速度，反复几次C用天平测出小车和小盘的质量D在长木板没有定滑轮的一端垫上厚度合适的垫木，平衡摩擦力E根据测出的数据，分别画

26、出aF和a图象F用秒表测出小车运动的时间G将装有砝码的小盘用细线通过定滑轮系到小车上，接通电源，释放小车，在纸带上打出一系列的点以上环节中，不必要的环节是_，对的环节的合理顺序是_(填写代表字母)7浙江联考某实验小组运用如图K154甲所示的气垫导轨实验装置来探究合力一定期，物体的加速度与质量之间的关系(1)做实验时，将滑块从图甲所示位置由静止释放，由数字计时器(图中未画出)可读出遮光条通过光电门1、2的时间分别为t1、t2；用刻度尺测得两个光电门中心之间的距离x，用游标卡尺测得遮光条宽度d.则滑块通过光电门1时的速度体现式v1_；滑块加速度的体现式a_.(以上体现式均用已知字母表达)如图乙所示

27、，若用20分度的游标卡尺测量遮光条的宽度，其读数为 _mm. (2)为了保持滑块所受的合力不变，可变化滑块质量M和气垫导轨右端高度h(如图甲所示)有关“变化滑块质量M和气垫导轨右端的高度h”的对的操作措施是_AM增大时，h增大，以保持两者乘积增大BM增大时，h减小，以保持两者乘积不变CM减小时，h增大，以保持两者乘积不变DM减小时，h减小，以保持两者乘积减小8“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲K155所示甲乙 (1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示计时器打点的时间间隔为0.02 s从比较清晰的点起，每5个点取一种计数点，量出相邻计数点之间的距离

28、该小车的加速度a_m/s2.(成果保存两位有效数字)(2)平衡摩擦力后，将5个相似的砝码都放在小车上挂上砝码盘，然后每次从小车上取一种砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表：砝码盘中砝码总重力F/N0.1960.3920.5880.7840.980加速度a/(ms2)0.691.181.662.182.70 请根据实验数据在图中K156作出aF的关系图象 (3)根据提供的实验数据作出的aF图线不通过原点，请阐明重要因素9绍兴模拟某实验小组运用如图K157所示的实验装置来探究当合外力一定期，物体运动的加速度与其质量之间的关系 (1)由图中刻度尺读

29、出两个光电门中心之间的距离s24 cm，由图K158中游标卡尺测得遮光条的宽度d_cm.该实验小组在做实验时，将滑块从图示位置由静止释放，由数字计时器可以读出遮光条通过光电门1的时间t1和遮光条通过光电门2的时间t2，则滑块通过光电门1时的瞬时速度的体现式v1_，滑块通过光电门2时的瞬时速度的体现式v2_，则滑块的加速度的体现式a_.(以上体现式均用字母表达) 图K158图K159(2)在本次实验中，实验小组通过变化滑块质量总共做了6组实验，得到下表所示的实验数据通过度析表中数据后，你得出的结论是_.m/g250300350400500800a/(ms2)2.021.651.331.251.000.63(3)现需通过图象进一步验证你的结论，请运用表格数据，在图K159所示坐标系中描点作出相应图象.