观书有感活动单

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观书有感【学习目标】1正确、流利、有感情地朗诵古诗。2理解诗句意思，想象诗中描绘的美景，感悟“不断读书，不断汲取新知识”的深刻道理。【活动方案】活动一：读整体感知1、大声朗读古诗，注意读准“鉴”“徘”“徊”。 2、小组交流：读准字音，读出诗的节奏美。3、全班展示。活动二：品还原诗情1、看看图画，读读全诗，想象古诗所描绘的景象。2、理解词语“鉴”“徘徊”“渠”“如许”，组内交流诗句的意思。3、全班展示。活动三：悟引入哲理1、品读古诗，思考：观书有感这首诗写的是池塘的水，可是却用了“观书有感”作题目，这是为什么呢？2、组内交流，完成填空：源源不断的活水。不断读书，不断汲取新的知识，才能。3、汇报交流。【检测反馈】 1、给下列加点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。（1）沟渠（）：水道；他；大（2）鉴（）赏：镜子；观看，审察；照2、背诵古诗

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