动词不定式与动名词

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1、动词不定式在非谓语动词中用法最广，教学时，我着重从它的语法功能入手，结合口诀方便学生记忆。1、作主语。不定式作主语时，常用 it 作形式主语，而把不定式放到后面。其句型结构为：It is/was (+for/of sb) +to do sth.2、作宾语和宾补。(1) 下列动词只能用不定式作宾语： afford,ask,agree,care,choose,demand,dare,decide,expect,fail,help,hope,learn,manage,offer,plan,prepare,pretend,promise,r efuse,want,wish,desire,prefer,

2、seem,intend.可用口诀帮助记忆：决心学会有希望，拒绝设法愿假装。主动答应选计划， 同意请求帮一帮。(2) 以下形容词常接不定式作宾语：happy, glad pleased ,sure ,ready, eager ,free ,afraid, anxious willing.(3) 以下动词常用一个连接代词/副词加上动词不定式作宾语:Tell, teach ,advise ,show ,learn ,know ,decide ,discuss.(4) 介词之后一般不直接接不定式，但可接“疑问词+不定式”构成的不定式短语。但but,except之后可接不定 式作宾语，当前面的句子中有动

3、词do时，不定式符号“to”要省略。( 5)下列动词要用不定式作宾语 ask,advise,allow,believe,callon,help,know,like,order,tell,persuade,permit,want,wish.(6) 大多数使役动词和感官动词的不定式宾补不带to,但当句子变为被动句时省去的to要带回。主要有以下11 个动词： let, make ,have ;see ,watch ,look at ,observe, notice ,hear ,listen to, feel(7) 有些动词的不定式宾补用 it 代替，真正的不定式宾补后置。常见此类动词主要有： Fi

4、nd, think, make, consider ,feel 等。其句型基本结构为：S+v+it+adj(+for/of sb)+to do sth.3. 作定语。(1) 不定式作定语时要后置。以下名词常用不定式 Way ,money, time, chance ,opportunity, wish, effort, right, decision ,need 等。(2) 如果不定式是不及物动词，它后面必须带介词。 Please give me some paper to write on.(3) 当句中有不定式的逻辑宾语时，作定语的不定式主动语态表示被动意义。(4) 在There be句型

5、中，虽常用主动语态，但被动语态亦可。e.g. There is a meeting to attend/to be attended.4. 作状语：不定式作状语用来修饰动词，表示目的、原因、结果，其位置和一般的状语相同。5. 不定式被省略时，一般保留to,若to之后为be动词或have助动词时，be动词和have助动词不省。 二、动名词学生容易混淆动名词和现在分词，教学时，我着重从它的用法入手，使 学生掌握动名词与现在分词的区别。1、作主语：动名词作主语时，谓语动词一律用单数形式。e.g. Laying eggs is her full-time job.2、作表语：动名词作表语表示主语的内容

6、、性质或情况。e.g. My job is teaching children.3、 作宾语：下列动词只能接动名词作宾语：admit ,appreciate ,avoid, advise ,Consider, complete, delay,deny, enjoy ,escape, exuse ,fancy ,finish ,imagine ,mind,Miss,practise,parden,resist,risk,suggest.可用下面的口诀帮助记忆。 口诀：考虑建议盼原谅，承认推迟没得想。避免错过继续练，否定完成停欣赏，不禁介意弃逃亡。4、动名词的复合结构 在动名词短语前面用一个物主代

7、词或名称所有格来表示动名词的逻辑主语，这种结构称动名词的复合结构，它在 句中可作主语、表语和宾语。5、动名词和不定式作主语及表语时的区别：在表示抽象的、重复多次的动作行为时，多用动名词；而当表示具 体的某次动作，特别是将来的动作时，多用不定式。但在It s no use/good , It s useless后用动名词作主语。 e. .It s no use crying for spilt milk.覆水难收。e.g. It s useless saying without doing.单说不干不起作用。6、动名词和现在分词作定语的区别：动名词作定语，表示所修饰物体的用途，相当于for短语；

8、现在分词作 定语，表示所修饰物体的动作，可扩展为定语从句。试比较以下两个例子：(1) a sleeping car =a car for sleeping.此处 sleeping 是动名词。(2) a sleeping boy =a boy who is sleeping.此处 sleeping 是现在分词。三、分词 教分词时，我主要从它的构成、形式及用法入手，着重讲现在分词与过去分词、现在分词与动名词的用法区别1、分词有现在分词和过去分词两种，它们有时态和语态上的区别。(1) 时态上的区别：现在分词表示正在进行的动作；过去分词表示已经完成的动作o e.g. boiling water沸水(正

9、 在开的水)。Boiled water温/凉开水。(2) 语态上的区别：现在分词表示主动；过去分词表示被动。2、现在分词与过去分词作表语的用法区别：(1) 现在分词作表语，表示句中主语所具有的特征，意思是“令人如何如何”。(2) 过去分词作表语多表示主语(人)的心理状态，意即“对什么感到如何”。3、分词作定语(1)单个的分词作定语，通常放在所修饰的名词前e.g.the working people.(2)分词短语作定语,通常后置。 e.g.the people working there.(3) 分词作定语可以用一个定语从句代替，现在分词变成从句时，从句谓语是主动的；过去分词变成从句时， 从句

10、谓语是被动的。e.g.The man standing there is my teacher.=The man who is standing there is my teacher.The book written by Lu Xun.=The book that was written by Lu Xun.4、现在分词与过去分词作状语的区别：(1) 现在分词一般式表示的动作和谓语动词表示的动作同时或几乎同时发生。e.g. Seeing the picture ,we couldnt help laughing.(2) 现在分词完成式所表示的动作先于句中的谓语动词。e.g. Having

11、finished our work, we went home.(3) 过去分词表示的动作在谓语动词表示的动作发生之前已经完成或发生，通常带有被动之意。e.g. Persuaded by his mother, the naught boy went home alone happily.(4) 不及物动词后面所带的动词-ing形式，该动词-ing形式是现在分词，而不是动名词，它们在句中作状语， 而不是作宾语。如 go swimming, go hunting.(5) 分词作状语，其逻辑主语必须与句子的主语一致。如果不一致，要用独立主格结构。e.g. It being Sunday, the library doesnt open to the public.There being no vehicle, we had to walk home