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1、小兔运南瓜小兔运南瓜hng yn jng p o 红 眼 睛,白 皮 袄，duo zhn lng qio长 耳 朵，真 灵 巧。i ch lu i ch co爱 吃 萝 卜 爱 吃 草，q l li tio a tio 走 起 路 来 跳 啊 跳。小兔 这是一个 的南瓜。这么大的南瓜该这么大的南瓜该怎么运回家？怎么运回家？这么大的南瓜，你这么大的南瓜，你怎么把它运回来的？怎么把它运回来的？用车子运用车子运当轮子滚当轮子滚找朋友抬找朋友抬找大人搬找大人搬用绳子拖用绳子拖用车子运用车子运当轮子滚当轮子滚找朋友抬找朋友抬找大人搬找大人搬用绳子拖用绳子拖实践活动实践活动1演一演演一演:根据自己想出的根
2、据自己想出的办法，与同学演一演小兔运办法，与同学演一演小兔运南瓜的故事。南瓜的故事。2说一说说一说：把：把小兔运南小兔运南瓜瓜这则故事讲给家人听。这则故事讲给家人听。3画一画画一画：选一种运南瓜：选一种运南瓜的办法把第二幅图画出来。的办法把第二幅图画出来。交际示范交际示范 一天，小白兔来到菜地里，发现南瓜成熟了，一个个一天，小白兔来到菜地里，发现南瓜成熟了，一个个长得又大又圆，它高兴极了。小兔心想：摘个南瓜回去让长得又大又圆，它高兴极了。小兔心想：摘个南瓜回去让妈妈做南瓜饼吃，该多好呀！可是，南瓜这么大，它搬不妈妈做南瓜饼吃，该多好呀！可是，南瓜这么大，它搬不动，该怎么办呢？动，该怎么办呢？小
3、白兔围着大南瓜急得团团转，又拉又拽，大南瓜却一小白兔围着大南瓜急得团团转，又拉又拽，大南瓜却一动不动。正在这时，熊猫骑着自行车过来了，边骑边打招呼动不动。正在这时，熊猫骑着自行车过来了，边骑边打招呼说：说：“小白兔，你好！小白兔，你好！”看到自行车圆圆的轮子，小白兔一看到自行车圆圆的轮子，小白兔一下子有了主意。下子有了主意。小白兔想，车轮是圆的，可以滚动，南瓜不也是圆的吗？于小白兔想，车轮是圆的，可以滚动，南瓜不也是圆的吗？于是小白兔马上动手把南瓜立了起来，用力往前推，南瓜也像车轮是小白兔马上动手把南瓜立了起来，用力往前推，南瓜也像车轮一样滚动起来，越滚越快。不一会儿，它就推着南瓜回到了家。一样滚动起来，越滚越快。不一会儿，它就推着南瓜回到了家。看着小白兔和大南瓜，兔妈妈惊讶地问：看着小白兔和大南瓜，兔妈妈惊讶地问：“你是怎么你是怎么把南瓜运回来的？把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地摸着它的头，夸奖它说：地摸着它的头，夸奖它说：“你真是一个善于观察、爱动你真是一个善于观察、爱动脑筋的好孩子脑筋的好孩子!”!”
《小兔运南瓜》部编本
