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1、创建书香班级活动案例高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。”让孩子多读书，读好书，成为了3.6班追求的目标。随着学校组织的书香进校园读书活动的推进，营造书香班级，让好书陪伴学生越来越深入每一位同学的心，也渐渐地成为我们班的一种氛围。有组织的读书活动一直在悄然无声中进行着，持续到今天，在我们班全体师生的不懈地努力下，在书香校园这块热土上，我们获得了一定的收获。一、制定班级读书计划。 为了保证班级读书活动有条不紊地进行，在活动开始之前我就制定了班级读书计划。二、营造书香浓郁的读书氛围 爱因斯坦有句至理名言：“兴趣是最好的老师。”因此我们开展了
2、丰富多彩的读书主题活动，把“读书”和“活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就更富有吸引力。做好教室的环境布置，让班上的墙壁、黑板、窗户充溢着浓烈的书香。在我们班的墙壁上就有“书香满园”阵地，分为两个板块：名句欣赏和每天一诗。此外，还可从学生读书的心情出发，力求温馨、舒适、甜蜜，适当运用鲜花、音乐、书签等。我定期推荐一些适合学生阅读的书籍，调动学生读书的积极性。（一）向学生推荐的数目主要列举如下： 皮皮鲁和鲁西西 舒克和贝塔全传 格林童话安徒生系列童话、鲁滨逊漂流记西游记（清吴承恩）伊索寓言中国民间故事 中华成语故事 一千零一夜（古代阿拉伯著名民间故事集）十日读（意大利薄迦丘） 汤姆索亚历
3、险记等等。（二）建立班级图书角，读书漂流“每人捐献一本书，可以阅读一百本”我请学生把已看过的书捐献出来，学生们非常踊跃，很多学生把自己书一下子拿来三本，捐献给贫困的地区的孩子们，分享爱心，分型读书体会，在阅读中交友。学会分享，学会感恩。（三）举办读书会 每个学生每学期要读2本书以上，并精读其中5篇文章。 并进行好书推介，交流读后感。并记录读书卡，进行展示交流。被人办一份读书手抄报。向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。（四）诗词风云汇必备经典1.春词【唐】刘禹锡2.石头城【唐】刘禹锡3.琴诗【宋】苏轼4.雪梅 【宋】卢梅坡 其一 其二5.
4、登飞来峰【宋】王安石6.十一月四月风雨大作【宋】陆游7.观书有感【宋】朱熹8.论诗 其二【清】赵翼9.望江南【唐】温庭筠11.金陵酒肆留别【唐】李白12浣溪沙【宋】晏殊13.浣溪沙【宋】苏轼14.卜算子【宋】李之仪15.归园田居【晋】陶渊明16. 归园田居【晋】陶渊明17.从军行【唐】杨炯18.登金陵凤凰台【唐】李白19.渡荆门送别【唐】李白20.送友人【唐】李白21.玉阶怨【唐】李白22闻王昌龄左迁龙标遥有此寄【唐】李白23陪侍郎叔游洞庭醉后【唐】李白24.清平调【唐】李白其一25清平调【唐】李白其二26满江红 岳飞27唱 出塞品读诗词，我们追寻着古人丰富多彩的生活感受。品读诗词， 我们寻觅
5、着诗人复杂曲折的思想历程。孩子们感受到了：李白的潇洒豪放、杜甫的忧国忧民、陆游的爱国情怀.同学们，中华古诗文浩若烟海，华夏文明光辉灿烂。让我们“读千古美文，做少年君子”。三、倡导课外延伸阅读（一）倡导家庭读书乐。（即亲子共读）学生的读书活动也影响了家庭的娱乐，也影响了父母的读书。我班许多家庭都不由自主地形成了家庭读书乐。家庭读书它除了能够提高我们个人的文化素质外，还能够加强社会的精神文明建设。因此，搞好家庭读书有着至关重要的意义。读书，使孩子们成了生活的主人，他们的独立精神、自我意识在多样的读书活动中日益彰显；读书，使孩子们成了善交流、会合作的人，他们的团队精神、责任意识在逐步形成；读书，使孩子们成了有思想，有个性的人；读书，更使孩子们懂得了许多做人的道理，明白了人生的价值、生命的意义。 三年六班
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