裂区实验设计的spss分析

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1、上机操作5:裂区实验设计的spss分析习题:采用裂区设计的措施进行核桃修剪和施肥实验,施肥(主解决)有a1、a2、a33个水平,修剪(副解决)有b1、b2、b3、b4四个水平,反复四次,随机区组排列,实验成果如下表,试用spss进行分析施肥和修剪对核桃产量的影响区组BAa1a2a3a1a2a3a1a2a3a1a2a3b1252325232422272021262223b2322626272323262426312524b3211618191617201516221819b4201619211518181517211920解: 1.定义变量,输入数据:在变量视图中写入变量名称“产量”、“区组”、

2、“施肥”、“修剪”“、解决组合”,宽度均为8,小数均为0。并在数据视图依次输入变量。解决组合“a1 b1”“a1 b2”“a1 b3”“a1 b4”“a2b1”“a2 b2”“a2 b3”“a2b4”“a3 b1”“a3 b2”“a3 b3”“a3 b4”分别用“1” “2” “3” “4” “5” “6” “7” “8” “9” “10” “11” “12”表达。 2分析过程:(1)正态分布检查: 工具栏“图形”“P-P图”,在“变量”中放入“产量”,“检查分布”为“正态”,“拟定”。(2)方差齐性检查:a.工具栏“分析”“比较均值”“单因素ANOVA”。b.在“因变量”中放入“产量”,在“

3、固定因子”中放入“施肥”。c.点击“选项”,在“记录量”中点击 “方差同质性检查”,“继续”。d.“拟定”。工具栏“分析”“比较均值”“单因素ANOVA”。e.在“因变量”中放入“产量”,在“固定因子”中放入“修剪”。f.点击“选项”,在“记录量”中点击 “方差同质性检查”,“继续”。g.“拟定”。在“因变量”中放入“产量”,在“固定因子”中放入“解决组合”。h.点击“选项”,在“记录量”中点击 “描述性”和“方差同质性检查”,“继续”。i.“拟定”。(3)明显性差别检查:a.工具栏“分析”“常规线性模型”“单变量”。b.在“因变量”中放入“产量”,在“固定因子”中分别放入“施肥”、“修剪”,

4、在“随机因子”中放入“区组”。c.点击“模型”,“定制”,将“施肥”、“修剪”“区组”放入“模型”下。在“建立项”中选择 “主效应”,“继续”。d.点击“两两比较”,将“施肥”、“修剪”放入“两两比较检查”中,点击“假定方差齐性”中的“Duncan”。e.“拟定”,在“因变量”中放入“产量”,在“固定因子”中分别放入“解决组合”,在“随机因子”中放入“区组”。f.点击“模型”,“定制”,将“解决组合”“区组”放入“模型”下。在“建立项”中选择 “主效应”,“继续”。g.点击“两两比较”,将“解决组合”放入“两两比较检查”中,点击“假定方差齐性”中的“Duncan”。h.“拟定”。3.生成图表,

5、输出成果分析:(1)正态分布检查:P-P图中数据点都分布在一条直线上,因此产量符合正态分布。(2)方差齐性检查:表1-1表1-2由表1-1和表1-2可知,P0.05,因此不同施肥和修剪解决水平的产量方差不存在明显性差别,方差齐性。表1-3表1-4由表1-3可知,解决组合112的均值分别为25.25、29.00、20.50、20.00、22.25、24.50、16.25、16.25、22.75、24.75、17.50、18.50。由表1-4可知,P0.05,因此不同解决组合的产量方差不存在明显性差别,方差齐性。(3)明显性差别检查:表1-5由表1-5可知,施肥的P0.01,因此不同施肥水平的核桃

6、产量之间存在极明显性差别;修剪的P0.01,因此不同修剪水平的核桃产量之间存在极明显性差别;区组的P0.01,因此不同区组的核桃产量之间存在极明显性差别;表1-6由表1-6可知,施肥水平“a1 ”“a2”“a3”的产量互相之间存在明显性差别,产量均值关系:a1 a3 a2。表1-7由表1-7可知,修剪水平“b3”和“b4” 的产量互相之间不存在明显性差别,与“b1” 和“b2”的产量之间存在明显性差别,“b1” 和“b2”的产量之间存在明显性差别,产量均值关系:b2b1b4b3。表1-8由表1-8可知,解决组合的P0.01,因此不同解决组合的核桃产量之间存在极明显性差别。表1-9表1-10由表1-9和表1-10可以做出不同解决组合的核桃产量之间的差别如下:多重分析比较表7811124359610120.05aaabbcccddeeffgfggh0.01AAABABCBCDCDDEDEFEFEFFG

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