大学生消费状况调查报告

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1、大学生消费状况调查报告大学生消费状况调查报告从外表上看，消费是个人行为，但从更深层的意义上说， 消费心理、消费意向、消费意识、消费嗜好是一种精神文化 现象。从这一意义上说，校园里出现的不良消费所造成的消 极影响是不容无视的。它不仅加重了学生家长的经济负担， 影响了家长和学生的感情;还在某种程度上扭曲了校园人际 关系，影响了正常的教学秩序；对学生个人来说，这一时期 形成的道德观念可能会影响他一生的消费行为，并且与其人 生观、价值观、健全人格的形成和完善密切相关。所以，中 国当代大学生消费问题值得重视，而且刻不容缓！ 本调查旨在分析大学生特别是贫困生大学生的消费行为， 了解他们目前的消费情况，以期

2、挖掘潜在的问题，并提出相 应有效的改善措施，促进大学生养成良好的消费习惯，树立 科学合理的消费观。一、对象与方法2方法:一是采用问卷调查法。问卷内容是根据大学生消费 的相关情况自行设计，经预试、反复修改后形成，问卷题型 主要采用选择题的形式。本次调查共收回问卷发145份，有 效问卷138份;二是网络问卷调查，通过QQ、EMAIL、留言板 等方式让各大高校的局部学生网上答卷。填写网上调查问卷 的人数110人，问卷做到了随机发放;三是一对一谈话或座 谈会等形式获取信息，进一步了解被调查者的消费心理和价 值取向。访谈的方式随机选择了愿意接受访问的65人三种 形式形成互补，相互促进，使我们的研究更具客

3、观性。3.资料处理：全部原始数据采用EXEL 2021进行分析和统 计。二、调查结果与分析2饮食方面开销大。无论是否贫困生，饮食开支在消费总 额中占了绝大局部，这是符合健康的消费构成的。调查发现, 大学生中还兴起一股外出聚餐和请同学吃饭的热潮，这方面 的开支虽然不算大，但也是造成大学生消费高的一个原因， 这说明大学生已经逐渐有了社会交际方面的消费。3通讯网络费用过高。被调查人群中，对的拥有率为92%,其中70%的贫困生也拥有。调查发现，大局部同学每月的费用集中在50元100元，贫困生的费用一般能控制在50元以下。也有14%的同学每月的费用高达150元以上。4游玩费、恋爱费逐渐增长。随着旅游的概

4、念进入现代消 费，大学生也逐渐有了这方面的花费。据了解，大学生平均 一年内会出游两次，跟集体出游或是与三两好友同游。另外， 调查中占30%的大学生在谈恋爱，他们每月用于恋爱的费用 都是200元350元之高。这是当代大学生中出现的一种不 甚合理的消费。学生思想活泼，对新事物有强烈的求知欲， 喜欢追求新潮，消费的趋附性强，娱乐消费占全部消费额的比重很大。（具体见图2）5先进的消费方式悄然成风。大局部学生购物都喜欢现金 消费，三分之一左右的同学喜欢银行卡信用卡消费方式。可 见，一些比较先进的消费方式已经进入了大学生的生活中。 大大小小的校园卡、银行借记卡会成为大学生钱包里的必备 品。学生使用信用卡也

5、逐渐悄然成风。6男女生间的消费差异。调查结果显示：现代的大学生中， 男女方恋爱支出根本成持平趋势，局部女生恋爱支出还甚至 超过了男生。在建立和培养自己人际关系方面，男生的开销 远比女生大，而在形象包装方面，女生又会略胜一酬。在对 于是否会方案月生活费的这一项调查中，选择有方案的女同 学仅为28.4%，男同学那么为37.1%。（具体差异见图3）8大学生对自身消费现状的看法。无论贫困生还是非贫困 生，对于自身的消费现状，三分之一的人表示是觉得刚刚好 的，一成的贫困生觉得自身消费现状偏低。而剩下的大局部， 都是认为自身的消费现状是偏高的，同学们普遍都有在不知 不觉中花了钱的体验，但大多数的同学都没有

6、切实地想过要 如何去正视自身消费过高的问题以及想出应对措施，可见， 大学生还未养成良好的消费习惯和成熟的消费观。三、结论与讨论（1）大学生的消费构成跟上社会开展的潮流，与社会接轨。从调查中可以看出，大学生外出聚餐、请朋友吃饭、外出旅 游、通讯网络方面的费用较多，俨然大学生圈子也成了一个 小社会，大学生更多地意识到了要提早接触社会上的一些新 的生活消费方式，进而提早融入社会。而银行卡、信用卡等 消费方式也受到大学生们欢迎，可见，大学生作为社会上一 个活泼的群体，虽然在经济实力上未能跟上社会，但消费意 识上却早已和社会开展同步。(2) 理性消费仍为消费主流。大学生的绝大局部支出是用于 饮食方面，而

7、玩乐方面的支出不算多。由此可见，大学生还 是清楚知道自身的使命还是以学习知识为主，而不会沉迷于 玩乐。由于消费能力有限，大学生消费时都会较为谨慎，尽 量精挑细选，不会一味求贵，或者只注重廉价的价格而不注 重质量。所以较为理性的消费是大学生消费的主流。(3) 消费呈现向多元化开展。大学生在实现温饱的同时，也 在服饰装扮这一方面明显消费。而作为饱读圣贤书的天之骄 子们，学习之余也会不忘逛逛学习用品店和书店，为取得各 类证书的补课充电也成了大学生的一个消费热点。局部手头 宽余的学生还手头上还会拥有一些如照相机、MP3等数码产 品。可见，大学生的消费取向逐渐向多元化开展。(4) 恋爱费用支出过高。大学

8、生刚开始恋爱为稳固恋情和讨 恋人欢心所付出的恋爱费比较高，这是大学生消费中很不合 理的一局部支出，因谈恋爱而每月的生活费入不敷出的大学 生大有人在。这种不合理的消费也会导致一种错误价值观的 形成，容易让大学生们认为爱情是建立在金钱之上的。所以， 恋爱支出过高的现象应制止。贫困生的消费水平虽然偏低，但消费构成比较合理。贫 困生因为消费能力有限，他们日用的资金来源除了家里提供 之外，还有国家、社会资助和勤工俭学等途径。正因为他们 的钱得来不易，故他们会对生活的各种开支精打细算。他们 主要的花费在于饮食、生活用品和学习充电方面。另外，由 于对接触社会的要求更为强烈，他们能够把握到社会一定的 消费动向

9、，而能否择优地去跟随。(6)合理理财和储蓄观念仍十分淡薄。调查中，大局部的大 学生都清楚地认识到自己的消费组成不很合理，但极少数的 大学生会有规划自己的消费组成的意识。他们大多会在不知 不觉中盲目地追随了流行于校园中的消费大潮，而缺乏了自 我判断和自主意识。调查中发现，大多数大学生每月的生活 费用都超出了预计，只有极少数的学生能够在银行帐号上拥 有自己的一笔积蓄。2大学生消费构成不合理的因素分析。大学生本身的心理 素质还不成熟，人生观、价值观还没成熟。容易被一些错误 的价值观如拜金主义，享乐主义等迷惑。但笔者认为，当前 大学生中出现的这种种消费不合理现象，不仅仅与大学生本 身这个特殊的消费群体

10、的特性有关，还与家庭、学校、社会等多方面的因素影响密不可分。社会不良消费风气影响。首先，学生的高消费很大局部 原因是因为社会整体消费结构不合理。目前，社会上重视高 消费，这种导向错误的助长了学生之间的攀比风。另外，现 今社会上流行着透支的消费方式，大学生是对社会潮流有敏 锐触角的群体，加之相对缺乏自主判断力，假设没有得到适 当的引导，很容易就会从此走进了消费的误区。(2) 校园错误消费气氛的催化。学校也是一个消费习惯与方 式迅速传播的一个介体。大学里面一般都是同龄群体，对大 学生有较强的吸引力。它的群体规模和价值往往被大学生作 为个人行为的重要参考系。一旦攀比之风，追求名牌之风， 请客之风在同

11、学之中有了苗头，大学生们就会竟相效仿。加 之高校教育中普遍缺乏对树立大学生正确消费观的教育。就 算有类似的教育，但一般都是深度不够或教育意义不强。(3) 家长不当消费观念的延伸。家庭在培养孩子成长的过程 中普遍对正确消费观念的教育缺乏。传统的家庭教育首先注 重的是孩子德育的培养，现代的家庭教育注重的是德，智， 体多方面的培养，但一直以来，家庭教育中一个比较薄弱的 环节是对孩子消费的培养。另外，许多家长自身没有一个健 康的消费观念。家长们怕比别人差，宁可自己省吃俭用，也 要让孩子与其他孩子一样穿好，吃好，玩好，从而助长了孩 子大手大脚的消费习惯。四、对策与建议1合理规划自身消费构成，增强理财意识

12、。要在社会的剧 烈竞争中站稳脚跟，学生们对自身的消费现状需要有更理性 的思考，在大学生活中就要注重养成健康的消费心理和良好 的消费习惯。要强调合理和适度消费，提倡量入为出有方案 的消费。注意发扬勤俭节约的传统美德，自觉抵抗不良消费 风气影响。2注意克服攀比心理，不要盲目追求高消费。大学生没有 独立的经济来源，所以在消费的过程中要做到一切从实际出 发。要选择适合大学生群体的消费标准，而不能因为攀比而 一味追求名牌和高标准、高消费。要克服这种心理，大学生 们就应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐 确立正确的人生准那么，给自己理性的定位。3贫困生应正视自身消费现状，养成良好的消费心态。贫

13、 困生们作为大学生中一个特殊的群体，消费能力是相对落后 的，但是他们的消费欲望并没有衰减。所以，贫困生更要注 重正视自身的实际情况。调查中一位贫困生说过这样一句 话：在清扫校道时，我会对走过的每个人微笑，因为我知道， 靠自己双手挣的钱是最荣耀的。这是一种很好的心态，贫困 生应积极地面对自身情况，按切身实际分配消费。4注重精神消费，养成健康习惯。对于尚未有固定经济来 源的大学生而言，精神消费不但能弥补物质生活上的缺乏， 还能让大学生有更深的精神内涵和更丰富的精神生活。所 以，大学生应通过各种教育和文化活动，把娱乐和知识摄取 结合进行，以陶冶性情，获取知识。另外，要注意强调绿色 消费，反对不利于保护生态环境的消费行为。5大学校园应形成更好的消费气氛。学校气氛的影响对大 学生形成良好的消费习惯至关重要。但是，针对大学生年龄 和消费行为的特点，在校内开展消费道德教育不应是单纯的 说教，而应该通过灵活多样的形式，加以引导。所以，我们 在此呼吁学校方面应注重对大学生消费方面的引导和教育， 同时可以把勤俭节约这项中国的传统美德加以发扬，能够在 校规、校训上加以表达。这样的措施不仅能使大学生们重新 树立正确的消费观，还能从大学生良好的消费心理和消费行 为抓起，从而使广阔学生有良好的生活习惯，进而形成良好 的学风、校风。