教师廉政从教心得体会

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1、教师廉政从教心得体会教师是人类灵魂的工程师。作为一名人民教师，我为此而骄傲，但同步更感到压力的巨大，我们不能愧对这一崇高而神圣的称号，我们的肩上肩负着教育下一代的重任。近年来，由于社会中不可避免地有腐败现象和拜金主义思想的存在，教育行业这块净土也随之受到了影响，浮现了某些为师不廉的现象。因此，作为教师，无论面对如何迷离的尘世，我们都应始终坚持廉洁从教。下面是本人的某些个人见解： 学习是必修课，只有不断加强学习才干提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步。许多东西只有静心研读，才干有所思，有所获。不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就回绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸

2、，就容易被诱惑的绳索绊倒。因此，我将认真钻研学习，努力提高自身的理论水平。作为教师，还要始终坚定共产主义和中国特色社会主义的抱负和信念。要以一颗平常心来看待自己的职业，要苏醒地结识到作为人民教师的责任和重要性。什么该做，什么不该做要牢牢记住，并付诸于实际。在平常工作中，要经受得住来自方方面面的物质利益的种种强烈诱惑，不要把个人利益看得太重，要为学生的毕生着想，甘于清贫，一心为公，为人师表，只有这样，才无愧于“人民教师”这一光荣称号。 如今，党和政府高度注重教育工作，千方百计提高教师待遇，教师工作已成为被人羡慕，受人尊重的职业。我们没有理由不爱惜自己的工作，不维护自己的形象。教师工作的性质是教书

3、育人，我们每一位教师都应树立对的的幸福观，提高自己的结识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。 一方面，我要努力培养自律的自觉性。教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，重要靠教师用廉洁的原则来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基本。但在市场经济的大潮下，我们教师队伍当中，有少数人也被某些诱惑所困惑，自觉不自觉接受了学生和家长貌似恭敬地给的某些钱物，或进行有偿家教，或直接、间接地向学生发售学习用书等，违背了教师应有的职业道

4、德，损害了教师的形象，减少了教师的人格，导致了不良的社会影响。这与胡安梅教师，一家住在四周透风的土房里，家境贫寒，没有条件改善生活，但她毫无保存地把自己很少的工资捐献出来，为学生交学费、买课本的精神是格格不入的。要使学生、家长、社会出自内心深处发自真心的对教师的敬佩，使她们的目光和心里对教师布满着但愿，教师自身就要抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，加强自律，摒弃非合法利益的诱惑。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己崇高品行和聪颖智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐渐懂得做什么样的人，如何做人。 另一方面

5、，从最细小的事做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之财。再次，要公正从教，要一视同仁地看待每一种学生，不能因学生的性别、民族、智能差别，家庭状况、学生及家长对自己的感情差别等而采用不同的态度和情感方式。除了自觉遵守国家的各项法律制度，还要严守教师职业道德，用廉洁的原则来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风。 通过学习，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的理解。一方面，教师要像春蚕同样无私奉献，无私地将知识传授给学生，并关爱她们，以自己崇高的品行为学生树立起楷模。面对后进生，不能体罚，而是应当用加倍的爱协助她们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是

6、教，更是教与学互动的一种过程。一味地向学生灌输课本知识只是一种教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在学生实际状况的基本上对教学有所创新，才干逐渐进步教学水平。总之，教师之因此受人尊敬，不只是由于教师职业是神圣的，肩负着传道、授业、解惑的任务，更重要的是肩负着培养一代又一代人如何做人，如何做一种好人。正如鲁迅所说：“她们吃的是草挤出来的是牛奶。”从精神上灵魂上培养了一代又一代的青少年。然而，教师置身于现实生活中，在市场经济的环境下，如何能做到洁身自好，不追随物欲，敬业爱岗，做好教育人的工作，做一种名符其实的好教师，必须高度自尊、自重、自强不息、严以律已、分清是非善恶。在社会这个大染缸中要保持廉洁自律，坚持崇高情操，就要不断加强人生观、世界观和师德的学习和修养，努力增进道德结识，不断地自我评价、自我约束、自我调控，及时矫正和调节教师行为中失误，抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，保持行为的端正廉洁。我们的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，我们自身的道德体现可以影响一种学生的毕生。作为教师，楷模的力量是无穷的，其身教必然重于言教。我们献身教育，就要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高原则，拥有爱心的廉洁从教的好教师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天。