《计算机文化基础》课程考核说明

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1、 计算机文化基本课程考核阐明计算机文化基本课题组目 录第一部分 课程性质和有关阐明3第二部分 课程内容与考核目的7第三部分 终结性考试10计算机文化基本课程考核阐明第一部分 课程性质和有关阐明一、课程的性质计算机文化基本是数字媒体设计与制作专业一门必修课，重要是提高学生使用计算机的能力。课程的重要内容涉及：计算机的产生、发展及应用，中英文输入措施， Windows 操作系统、Word文字解决、Excel电子表格和PowerPoint演示文稿软件的基本使用与操作技巧，以及Internet的实用知识和操作。课程的考核合格水准应达到开放教育专科的规定。本考核阐明是以胡新生主编的教材计算机文化基本(第

2、3版)（由中央电大出版社出版）和本课程的教学大纲为根据制定的。二、有关考核的有关阐明1、考核对象国家开放大学开放专科数字媒体专业开放教育试点的学生。2、考核规定本课程的重要考核有关操作计算机的概念和应用能力两个方面，考核规定分为三个层次，理论知识方面的规定从高到低为理解，理解和懂得；有关操作应用方面的规定从高到低为纯熟掌握，掌握和会。3、 成绩构成本课程的考核由形成性考核和终结性考试构成。课程总成绩满分100分，60分为合格。形成性考核成绩占课程总成绩的30%，终结性考试占课程总成绩的70%。4、有关形成性考核的阐明形成性考核成绩评估有两种方案，由国家开放大学各分部自主选择。方案一：基于形成性

3、考核册的形成性成绩评估，由平时作业（占课程总成绩10%）和上机实验（占课程总成绩20%）两部分构成。平时作业完毕形成性考核册中除操作题外的六次大作业练习，上机实验完毕形成性考核册中五次综合实验操作题。形成性成绩评估由各电大或教学点的辅导教师(或责任教师)根据学生完毕平时作业及上机实验的状况和质量，对其进行评分。方案二：基于阳光学习网教学平台的形成性成绩评估，由在线作业（占课程总成绩10%）和离线作业（占课程总成绩20%）。在线作业由考核系统自动评分，容许学生在规定的时间内反复练习，并作存储记录，取最高一次成绩作为在线作业成绩。离线作业完毕后上传教学平台, 由国家开放大学各分部的辅导教师(或责任

4、教师)评分。阳光学习网上教学平台地址: 试用顾客名：aaaa 密码：aaaa方案一形成性测评项目形成性测评重要内容评分上交考核成果时间占课程总成绩的比例平时作业形成性考核册中除操作题外六次大作业的练习。由国家开放大学各分部的辅导教师(或责任教师)评分第16-17周10%上机实验形成性考核册中五次综合操作题。20%方案二形成性测评项目形成性测评重要内容评分上交考核成果时间占课程总成绩的比例在线作业阳光学习网教学平台中计算机文化基本课程的在线作业。由平台自动评分（容许学生重做）并作存储记录第16-17周10%离线作业阳光学习网教学平台中计算机文化基本课程的离线作业。由国家开放大学各分部的辅导教师(

5、或责任教师)平台评分20%5、有关终结性考试的阐明(1) 终结性考试实行全国统一考核，根据本考核阐明，由本课程的课程组统一命题，统一评分原则，由国家开放大学拟定统一考试时间。(2) 终结性考试的考试内容和规定以本考核阐明为准，规定考核基本概念、基本措施和上机操作应用能力。命题覆盖面合适宽些，但试题难度适中，题量合适。为了引导教师注意培养学生的应用能力，从而加大了上机操作应用题考试力度。(3) 考试形式：上机操作考试，试卷满分100分。(4) 答卷时限：90分钟。(5) 试题类型及分数：试卷考试题有单选题、判断题、文字录入题、Windows系统操作题、Word操作应用题、Excel操作应用题，P

6、owerPoint操作应用题共7大题型。单选题和判断题，分数占20；操作应用题，分数占80。操作应用题有文字录入题、Windows系统操作、Word操作应用题、Excel操作应用题和PowerPoint操作应用题，每题分数占16%。操作应用题是根据给出的题目，在计算机上进行相应的操作，只当作果，不计过程。6、命题根据和教学媒体计算机文化基本课程的命题根据是本课程的教学大纲。本课程的教学媒体涉及：（1）文字资源教材计算机文化基本(第3版)，胡新生主编，中央广播电视大学出版社。除教材外，尚有本课程相应的形成性作业和复习指引，已由中央广播电视大学出版社出版。形成性作业是学生完毕该课程必须做的作业，各

7、地面授辅导教师要认真贯彻督促学生完毕。(2)IP课件计算机文化基本(第2版)多媒体光盘，中央广播电视大学音像出版社出版。本门课程以培养学生实际操作能力为主，课程的IP课件采用以具体实例为线索，以实际操作过程为重要内容，系统讲授教学内容，是学生进行自学的重要媒体之一。（3）网上教学资源和环境：国家开放大学学习网和中央电大残疾人教育学院（阳光学习网）都提供了计算机文化基本(第3版)网上教学资源。阳光学习网教学平台地址: 试用顾客名：aaaa 密码：aaaa7、 其她阐明参与终结性考试的学生不可携带任何书籍、资料和物品进入考场。第二部分 课程内容与考核目的计算机文化基本的考试内容涉及计算机文化基本(

8、第3版)（胡新生主编，中央电大出版社出版）的所有内容。“考试知识点”规定了考试重要内容；“考试规定”按“理解”、“理解”和“掌握”三个层次阐明各部分内容应达到的考核原则。第一章 计算机基本知识考核知识点 计算机的基本知识，计算机发展简介，计算机的特点，计算机应用领域，数字化信息编码与数据表达，计算机硬件系统和软件系统，微型计算机系统，键盘的使用，英文输入措施，多媒体简介，计算机设备安全和数据安全。考核规定(1) 掌握键盘的使用(2) 掌握英文输入措施(3) 掌握计算机硬件系统和软件系统知识(4) 理解计算机信息解决技术(5) 理解计算机安全知识第二章 Windows XP操作系统考核知识点中文

9、版Windows XP的界面，进入和退出Windows程序，窗口操作，鼠标操作，菜单操作，选择中文输入法，浏览和搜索文献，文献和文献夹的建立、复制、移动和删除操作，控制面板的常用设立，获得协助。考核规定(1) 掌握Windows系统操作的基本知识(2) 掌握文献及文献夹的管理(3) 掌握Windows 常用设立(4) 掌握一种中文输入措施第三章 Internet基本考核知识点Internet基本知识，IE浏览器，搜索引擎，收藏夹的使用，申请电子邮箱，收发电子邮件，使用Outlook管理电子邮件，电子公示牌（BBS），下载资料，压缩和解压缩，即时通讯软件MSN和QQ的使用。考核规定(1) 理解I

10、nternet的基本知识(2) 掌握IE浏览器的使用措施(3) 掌握运用网络搜索信息、收发电子邮件、下载资料和运用网络进行学习交流第四章 Word 操作应用考核知识点 Word的窗口构成、基本操作，建立和编辑文档，文档的版面设计、字体设立、 段落设立，边框和底纹、页眉和页脚操作，艺术字，图文混排，表格解决，打印输出。 考核规定(1) 掌握Word启动与退出措施、Word窗口界面各个部分的特点和功能(2) 掌握文档的打开和关闭、文档显示模式、页面设立(3) 掌握文档编辑、文档预览、保存和打印措施(4) 掌握字体设立、段落设立、边框和底纹设立、页眉和页脚设立(5) 掌握艺术字、图文混排和表格的编辑

11、操作第五章 Excel 操作应用考核知识点 Excel的窗口界面，Excel工作表的建立、编辑，单元格的操作，运用公式和函数对表格中的数据进行记录、求和、求平均值解决，表格数据的筛选和排序，创立图表，公式复制过程中的引用关系(相对引用、绝对引用、混合引用)。考核规定(1) 掌握Excel工作表的建立(2) 掌握表格中数据的填充、复制措施(3) 掌握单元格的设立(4) 掌握表格数据的记录求和措施(5) 理解创立图表的措施(6) 理解公式复制过程中的三种引用(7) 掌握函数和手工输入公式在表格中的应用(8) 掌握数据的排序和筛选第六章 PowerPoint 操作应用考核知识点PowerPoint的

12、工作界面，创立演示文稿，幻灯片的增长、修改、删除操作，修饰幻灯片内容，设立动画效果，插入图片，设立放映方式，用超链接控制跳转动作。考核规定(1) 掌握PowerPoint窗口界面各个部分的特点和功能(2) 掌握创立演示文稿的措施(3) 掌握幻灯片的编辑如增长、修改、删除等操作(4) 掌握幻灯片的简朴修饰(5) 掌握动画效果设立的措施(6) 理解设立放映时间、方式(7) 理解运用超链接控制跳转动作第三部分 终结性考试1、考核次数：每学期安排1次终结性考核2、考核地点规定：由组织教学的单位组织集中考核，考核时间为1.5小时，学生在机房完毕考核并上传考核成果。3、考核的分值占课程总成绩的70。4、为

13、了使学生熟悉考试软件的使用，考前一周国家开放大学各分部安排一次模拟考试。终结性考核试题类型举例一、单选题（每题1分，共15分）1世界上公认的第一台计算机_年诞生的。 A.1846年 B.1864年 C.1946年 D.1964年2.目前普遍使用的微机的硬件系统重要由_电子元器件构成。 A.电子管 B.晶体管 C.集成电路 D.大规模或超大规模集成电路二、判断题(对的打，错的打X，每题1分，共5分)1. 安顿在主机箱外部的存储器叫外部存储器, 简称外存。( )2. 同一文献夹下可以寄存两个内容不同但文献名相似的文献。（）三、操作应用题（每题16分，共80分）1文字录入规定在规定的时间内，对照给出

14、的一段文字，进行文字录入。打字时要注意全角与半角字符、中文标点符号的录入。根据下列方框中的文字进行文字录入，规定在20分钟之内录入完。我校根据教育部一般高等学校本科专业目录和专业简介，对原有的本科专业进行了调节和合并，并将于今年六月底前对调节后的本科专业重新制定教学筹划。新筹划从九九年开始执行，现根据国发一九九九年四号有关一般高等学校修订本科专业教学筹划的原则意见（教高九八年二号附件一）的规定，以及全国一般高等学校第一次教学工作会议。您的数据仓库包具有关业务操作的历史数据，您使用Microsoft SQL Server分析服务来汇总数据。而该数据仓库每晚需要从联机事务解决（OLTP）数据库进行

15、更新。OLTP系统每天24小时都在运营，因此性能至关重要。2. Windows系统操作题(1) 在考生文献夹中建立一种新文献夹，新文献夹的名称为：计算机考试。(2) 在考生文献夹中建立一种新文本文献，文本文献名为：MYKH.TXT，（文献名为半角英文字母，其扩展名为.TXT）。并在MYKH中输入考生自己的学号（半角符号）。(3) 在C盘上查找名为：WDREAD9.TXT文献，找到后，将其复制到考生文献夹中。(4) 将WDREAD9.TXT和MYKH.TXT两个文献复制到考生文献夹中新建的：计算机考试 文献夹中。3. Word操作应用题对给出的Word001.doc文献（方框内的文章）进行编辑操

16、作：有关现代教育的思考与实践现代教育的重要标志是教育现代化。教育现代化的实质是用现代教育思想、观点以及手段来造就现代人。现代人的核心品质因素涉及两个方面，一是具有高品位生存能力；二是具有深层发展意识。具有高品位生存能力的人，她们的文化层面均较丰厚，爱好广泛，结识力强，协作性与适应性突出。具有深层次发展意识的人，她们的不满足于现状，观测力强，想象力丰富，敢于创新，敢于突破。人类自身的发展历史告诉我们，人类只有对的地结识自然和社会，方能作出顺应自然，改造并适应社会的科学决策。人类只有不断丰富自己的想象力，才干有积极积极的发明性体现，进而不断地发现自然奥秘，揭示社会真谛。大量实践表白，人类结识力愈强

17、，结识水平愈高，遵循自然运营规律，维系社会运营秩序的自觉性也愈高。人类的想象力愈丰富，创新意识愈强，勇气愈高，能力愈大，发现自然奥秘，揭示社会真谛的也许性也愈大。这个过程也是人类不断地从现实中汲取抱负，化抱负为现实的过程。总之，人类的生存，总是与人类结识自然和社会的水平，以及顺应自然，改造并适应社会的能力分不开，而人类的发展，又总是与人类丰富的想象力和改革创新的意识，勇气和能力不可分割。由此，我们可以得出如下结论：现代教育思想的核心内容是：“生存为本，发展为标”。 开发学生的结识力，想象力，丰富并拓展学生的文化层面，培养她们的适应性，协作性，实践性和发明能力是现代教育目的的重要内容。(1) 将

18、文章标题“有关现代教育的思考与实践”设立为：隶书、一号字、加粗、玫瑰红色、居中并加阴影。(2) 将第1个自然段(标题行下的第1个段落)设立为：底纹用“天蓝”色填充、文字为“红色”，字号为“四号”。(3) 将整个第2个自然段的文字下边加单个波浪线 (4) 在文章的最后插入一种自然段，内容为：计算机文化基本考试。(5) 设立页面格式为：A4纸 210mm X 297 mm 、页边距上下均为 2 cm 、左右均为 2.5 cm 。(6) 在文章的最后插入一种4行5列的表格，并在表格的第1行从左至右列依次写入：星期一、星期二、星期三、星期四、星期五。4. Excel操作应用题对给出的Excel001.

19、xls文献（如下图），进行操作：(1) 在“学生成绩”工作表中的第一种人之前插入考生自己的姓名并随意输入各科分数。 (2) 分别用“求和”、“计算平均值”函数求每个学生的总分和平均分。(3) 将学生档案按总分由高到低排序。(4) 将标题行（第一行）设为：背景绿色，前景红色。(5) 分别求每门课程的全班总评均分，并将成果放在最后一名学生相应各科成绩的下方。5.PowerPoint操作应用题运用PowerPoint新建一种演示文稿文献(即幻灯片文献)，并寄存在考生文献夹中，该演示文稿文献名为：computer 。(注意：文献名是英文computer，若文献名不对，电脑改卷时要扣分！)规定从新建空演

20、示文稿开始，并按如下规定依次建立三张幻灯片。（1）建立第一张幻灯片时，请选用自动版式中的“标题幻灯片”。 输入标题内容为“计算机知识讲座”，设立字体为：宋体、加粗，字号为：60，并选用阴影样式6。 输入副标题内容为：考生自己的姓名，字号48，居中显示。 将该张幻灯片的背景填充效果设为：用“水滴”纹理填充 （2）建立第二张幻灯片时，请选用自动版式中的“空白”，在第二张幻灯片中， 一方面插入一种文本框，文本框中文字为“微型计算机”，该文本框中采用蓝色填充，字体颜色为：白色，字体为：黑体，字号为：54。 另一方面插入一幅图片，图片为微型计算机（图片文献在考生文献夹中,名为：JSJ.GIF)，为图片设立动画效果为“螺旋”并带有“鼓掌”声音。 （3）建立第三张幻灯片时，请选用自动版式中的“空白”，在第三张幻灯片中， 一方面设立该张幻灯片的背景颜色为：自定义色（红、绿、蓝三色值分别为100、150、200)， 另一方面插入一种文本框，文本框中写三行文字(注意：输入时，文字之间不能有空格) 计算机系统分为 硬件系统 软件系统 该文本框的字体为：隶书，字号为：48。为该文本框设立动画效果为“由底部飞入”且按照“第一层段落分组，整批发送”。 最后插入一动作按钮：第一张，并设立动作，使在放映时，鼠标点击该按钮，可超级链接到第一张幻灯片。